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      2. 讀后感的作文

        時(shí)間:2022-07-11 14:24:17 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        【實(shí)用】讀后感的作文集合7篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的讀后感的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】讀后感的作文集合7篇

        讀后感的作文 篇1

          一次到書城購(gòu)書,突然看到題為《生命流淚的樣子》之書,便隨手拿起翻閱。

          性格軟弱、心地善良的善良女孩盛欣怡,原本有一個(gè)幸?鞓(lè)的家庭。但是,媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖有著老師的不斷鼓勵(lì),但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨(dú)和困惑。媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的盛欣怡,過(guò)早體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。

          從小,傻傻的我一直都認(rèn)為曾祖父的死只是睡著了,以后就會(huì)醒來(lái)了。但直到現(xiàn)在,讀了這本書,我才真正明白什么是死、死的涵義是什么。

          生命好比是一根蠟燭,當(dāng)火苗點(diǎn)亮?xí)r,就是一個(gè)生命新生時(shí);當(dāng)蠟燭上的蠟一滴一滴滴落下來(lái)難道不生命在流淚么?當(dāng)這根蠟燭已燃盡,我才真正體會(huì)到生命的脆弱……

          我相信,故事里的媽媽一定不愿意這么快離開(kāi)這多姿多彩的世界,更不想離開(kāi)尚且十二歲的欣怡。但臨終前,媽媽在電腦上敲出的日記,足以表達(dá)媽媽對(duì)欣怡偉大的愛(ài)!白罘判牟幌碌娜,是尚且年幼的欣怡!薄靶棱孀屛抑,她什么都不會(huì),我好不放心她!”“欣怡果然在進(jìn)步,高興,又難過(guò)!边@些,不都是媽媽的心聲嗎?十二歲的欣怡,終于理解媽媽對(duì)她無(wú)言的愛(ài):原來(lái)媽媽對(duì)我的一切苛刻和狠心,并不是因?yàn)樗龑?duì)我的愛(ài)減輕,而是對(duì)我最深最深的愛(ài)!

          這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事,在這個(gè)愛(ài)的世界里,有親情,有友情,有師生情,使我感覺(jué)到這個(gè)世界的溫暖。

          多么凄慘的故事!雖然媽媽永遠(yuǎn)的離開(kāi)了欣怡,但是她對(duì)欣怡的愛(ài),始終不會(huì)褪色的!

        讀后感的作文 篇2

          讀了這本書后我被書中那種不是親人勝似親人的無(wú)私的愛(ài)深深的感動(dòng)了。

          我一直以為只有親人,父母子女之間才會(huì)有那種無(wú)私的愛(ài)。沒(méi)想到,沒(méi)有任何血緣關(guān)系的兩個(gè)人,只靠時(shí)間也能積累出偉大的愛(ài)。蒂莉阿姨的愛(ài)像雨露一樣滋養(yǎng)著大衛(wèi),伴隨他成長(zhǎng)。讀過(guò)這笨書之后我真正感覺(jué)到了愛(ài)的存在。以后我一定用心感受來(lái)自他人的關(guān)愛(ài),因?yàn)檫@種愛(ài)會(huì)給你信心和勇氣,就像勇敢的大衛(wèi)一樣!

        讀后感的作文 篇3

          新學(xué)期又開(kāi)始了,我閱讀了一本叫《與美同行》課外書,被里面的小故事深深地打動(dòng)著。但有這樣一個(gè)故事一直在感動(dòng)著我,一個(gè)二十年如一日奉獻(xiàn)愛(ài)心的張杰老爺爺。

          這個(gè)故事的名子叫做《茶葉蛋換來(lái)教學(xué)樓》,但不是教我們?nèi)绾稳プ錾赓嶅X,而是講述一位并不富裕的上虞籍的老爺爺張杰,用自己賣茶葉蛋賺來(lái)的辛苦錢,為故鄉(xiāng)造學(xué)校,讓幾千名學(xué)生都能讀上書,而他的一家人卻擠在60平方米的小房子里生活的感人故事。讀到這里,我想到了馬克思說(shuō)過(guò)的句話:“如果一個(gè)人只為自己而活著,那么他的生命是暗淡的,人們只有為同時(shí)代人的完美,為他們的幸福而生活,才能使自己的生活具有意義”。

          我忽然想到了一件事:有一次,我在學(xué)校門口,看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的殘疾人老奶奶在一家店里乞討,而我也在里面,看見(jiàn)了一個(gè)店員正在趕她出去,我頓時(shí)懊惱起來(lái),可又想:我還是不要管了,他們是大人,我還要回家做作業(yè)呢!我邊想邊走出去,又看見(jiàn)了那位老奶奶,她正在向來(lái)來(lái)回回的行人乞討,頓時(shí),我的同情心發(fā)作了,我正在從書包里拿錢,一個(gè)念頭從我腦子里冒出來(lái):萬(wàn)一她是騙子,我不就被騙去了嗎?但這個(gè)念頭很快就被打消了。因?yàn)槲蚁氲健度嗽趪逋尽防锱9⒄f(shuō)的一句話“她不是騙子當(dāng)然好,她是騙子更好,如果她有錢也就不會(huì)干這種沒(méi)自尊的事了!蔽依^續(xù)從書包里拿錢,看著她那慈祥的微笑,我也挺開(kāi)心的;氐郊液,我把事情一五一十地告訴爸爸,爸爸也表?yè)P(yáng)我說(shuō):“女兒,好樣的,助人為樂(lè)是不是很開(kāi)心?”聽(tīng)完爸爸這番話,我的心里像吃了蜜一樣甜呢!

          無(wú)論你富不富有,只有人人都有心,人人都為希望工程盡一份微薄的力量,那小力量就能匯聚成大力量,那今后我們中國(guó)將更繁榮昌!

        讀后感的作文 篇4

          糖罐里裝著什么樣的秘密呢?帶著好奇和疑問(wèn),我開(kāi)始閱讀這篇文章:上高中時(shí),同一個(gè)寢室的十二個(gè)女孩臨睡前都要用自己糖罐里的糖泡水喝。而秦霜卻不,有同學(xué)對(duì)“我”說(shuō),秦霜家境不好,她的糖罐里根本就沒(méi)有糖,又怕別人瞧不起,才以壞牙齒為借口不喝糖水。有一次,“我”回寢室時(shí),碰巧從窗戶外瞥見(jiàn)秦霜在偷吃糖,“我”沒(méi)有驚動(dòng)她,而且在她走后悄悄地把“我”的糖全都倒給了她。在這件事過(guò)去很久后,“我”收到了已在一家電腦公司當(dāng)總經(jīng)理的秦霜的來(lái)信,她告訴“我”,當(dāng)年她已經(jīng)察覺(jué)到“我”在花叢中看見(jiàn)她偷吃糖,而“我”不僅沒(méi)有揭發(fā)她,還往她的糖罐里倒糖的舉動(dòng)讓她在以后艱苦的`歲月里,再?zèng)]有動(dòng)過(guò)“偷”的念頭。

          讀完這篇文章,文中的“我”讓我感受深刻,在看見(jiàn)秦霜偷吃糖的時(shí)候,“我”沒(méi)有因?yàn)閼嵟ダ碇牵锨爱?dāng)場(chǎng)揭發(fā)秦霜,而是選擇了悄悄離開(kāi),因?yàn)椤拔摇敝溃绻拔摇碑?dāng)場(chǎng)揭發(fā)秦霜,會(huì)傷害秦霜的自尊心,讓她無(wú)地自容,可能會(huì)給她一生留下陰影。

          從“我”的“悄悄離去”中,我知道,有時(shí)離開(kāi)亦是一種幫助,秦霜所需要的是給她時(shí)間,給她悔改的機(jī)會(huì),讓她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤,而不是對(duì)她的批評(píng)。離開(kāi),對(duì)秦霜來(lái)說(shuō),更意味著一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都有自尊心,一旦因?yàn)槲覀儧](méi)有顧慮他人感受的幫助而傷害了他人的自尊心,往往會(huì)遭遇他人的拒絕,這時(shí),我們所做的已不是幫助,而是對(duì)他人心靈的一種傷害,一種打擊。其實(shí)離開(kāi)更是一種寬容,()寬容亦是一種幫助啊!

          “我”對(duì)秦霜的寬容感動(dòng)了我,讓我明白,生活中處處需要寬容,處處都有寬容:在討論問(wèn)題,大家各抒己見(jiàn)時(shí),傾聽(tīng)他人便是寬容;在他人犯錯(cuò)時(shí),給予別人改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),便是寬容;在你想幫助他人卻遭拒絕時(shí),理解對(duì)方有難言之隱亦是寬容……寬容會(huì)使我們的生活充滿和諧、溫馨與快樂(lè)。

          我終于明白,糖罐里裝著的不僅是作者的故事,還有作者的一份寬容、一份幫助、一份希望。作者希望能將這份寬容、這份幫助傳遞到每一位讀者的心靈中去,讓我們以寬容之心去對(duì)待他人,幫助他人。

        讀后感的作文 篇5

          地球是人類的家園,作為它的“孿生兄弟”——火星同樣也有南極、北極、高山、峽谷、白云、塵暴和龍卷風(fēng),但火星上卻沒(méi)有水和生命的存在。為什么火星留不住水呢?這個(gè)問(wèn)題引起了人們的好奇,但即使人們努力地探索和研究,至今卻仍然是個(gè)謎。

          水是生命之源,我也非常希望能找到保護(hù)火星上水的好方法,讓神奇的火星從此成為我們?nèi)祟惖牡诙䝼(gè)家園,并讓我們?cè)诘厍蚺c火星之間暢游探索!但是我知道,光想是沒(méi)有用的,偉大的要靠開(kāi)拓進(jìn)取的心;鹦巧嫌兄鵁o(wú)數(shù)的奧秘,我們應(yīng)該從小培養(yǎng)探索宇宙的興趣,樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)研究的志向,將來(lái)才能去探索更多的宇宙奧秘。

          今天的我們是科學(xué)的后備軍,明天就是科學(xué)的主力軍。我們要從現(xiàn)在起,去努力書本上的科學(xué)文化知識(shí),積極參加戶外的實(shí)踐活動(dòng),將“科學(xué)”的種子深植于心,用自己的勤奮去澆灌它,努力去攀登科學(xué)的高峰。

          相信,只要勤奮努力、開(kāi)拓進(jìn)取、勇攀高峰,未來(lái)的我們定能盡顯鋒芒,定能找到留住火星上水的方法,定能揭開(kāi)宇宙神密的面紗。

        讀后感的作文 篇6

          今年暑假,我懷著崇敬的心情。一口氣將意大利作家寫的《愛(ài)的教育》讀完了。作者小寫的是一個(gè)男孩的一個(gè)學(xué)期里的事,其中當(dāng)然有甜,有苦;有悲,也有歡。讀了《愛(ài)的教育》我知道學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭的!稅(ài)的教育》中有一個(gè)故事特別讓我感動(dòng);一個(gè)貧苦的家,老個(gè)很老,小的很小。丈夫又去世了媽媽只好外出打工。她每個(gè)月都寄錢回家,打電話回家報(bào)平安。有一個(gè)月,媽媽沒(méi)有寄錢回家,家里人以為這個(gè)月她干得不好,沒(méi)有理會(huì)。三個(gè)眼月過(guò)去了,媽媽還是沒(méi)有寄錢回家,孩子們已經(jīng)知道媽媽去世了或生病了。孩子們不理家里人反對(duì),經(jīng)過(guò)好心人的幫助,找到了媽媽的家,經(jīng)過(guò)貴人的幫助,媽媽做了手術(shù)得救了。我們來(lái)設(shè)想一下;如果沒(méi)有孩子,媽媽會(huì)得救嗎?

          是呀!如果沒(méi)有孩子,媽媽會(huì)得救嗎?如果我遇到這樣的事我也會(huì)不假思索地去救媽媽,因?yàn)椋骸笆郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像塊寶!

          記得我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽突然肚子痛,而且痛得很厲害,我立刻讓媽媽吃了一些藥,可痛還是沒(méi)能止住,反到越來(lái)越痛了。我連忙叫鄰居張叔叔幫我將媽媽送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查才知道媽媽有結(jié)石。那一天,我陪在媽媽身邊,沒(méi)有去上學(xué),在病房里,我和媽媽又聽(tīng)到那一首兒歌:“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”

        讀后感的作文 篇7

          暑假里我看了一本《從外星球來(lái)的孩子》,這本書是楊紅櫻寫的,主要講胖頭這只貓把寶寶這個(gè)患孤獨(dú)癥的孩子變得和地球上的孩子一樣。

          胖頭的先天條件并不好,他反應(yīng)很慢,也不靈巧?伤麑W(xué)鋼琴時(shí),做事情時(shí),非常專注,認(rèn)真。證明了“有志者事竟成”這個(gè)道理。

          我的先天條件也不好,因?yàn)槭中。看螐椙俣己艹粤。不過(guò),每次學(xué)琴回家,我都刻苦練習(xí)。經(jīng)過(guò)努力,我今年可以考出4級(jí)了,還能去文化廣場(chǎng)演出呢!

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