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      2. 寫讀后感五年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-11-05 17:37:24 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

        寫讀后感五年級(jí)作文

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的寫讀后感五年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。

        寫讀后感五年級(jí)作文

        寫讀后感五年級(jí)作文1

          今年暑假,我讀了《草房子》這本書,書是曹文軒寫的。

          書的主要內(nèi)容是,桑桑和他的朋友、老師,在油麻地度過著一至六年級(jí)校園和校外的生活。桑桑在學(xué)校認(rèn)識(shí)了:禿鶴、紙?jiān)、白雀、蔣一輪老師等,桑桑和伙伴發(fā)生了許多的故事。其中,桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了,還和其他人的人打架,十分調(diào)皮,但是他也有好的一面,比如樂于助人,在艾地這個(gè)章節(jié)體現(xiàn)到了,一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學(xué),桑桑要求爸爸在學(xué)校給秦大奶奶建一個(gè)草房子,能讓她住下來生活,秦大奶奶住了下來,而其他人都顧著其他事,沒有考慮到這些情況,但桑桑考慮到要照顧秦大奶奶,給秦大奶奶了一個(gè)小草房,所以我覺得桑桑樂于助人。

          我應(yīng)該向桑桑學(xué)習(xí),別人遇到困難,去幫助別人。比如:我在學(xué)校,看到有一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)大哥哥撞到了,而沒有扶起來,我把她扶了起來,并送到了醫(yī)務(wù)室去處理。

          我覺得這本書寫的好,因?yàn),書里的好詞好句不是很多,但是,故事講的很豐富,讓我有時(shí)候開心,有時(shí)候悲傷,所以這本書很值得讓我們?nèi)タ础?/p>

        寫讀后感五年級(jí)作文2

          今天我讀過胡爺爺給全體少先隊(duì)員的賀信后,心里暖烘烘的;胡爺爺在百忙之中還抽空給我們寫賀信實(shí)在是令人感動(dòng)。在信中胡爺爺是把祖國(guó)復(fù)興,走向強(qiáng)國(guó)的`希望寄托在我們身上!

          我們懷著激動(dòng)的心情一遍又一遍的學(xué)習(xí)《賀信》的內(nèi)容,其中令我印象最深刻的是胡爺爺激勵(lì)我們要“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年,爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年,爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年,爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年;時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量!弊x完《賀信》我一項(xiàng)又一項(xiàng)的進(jìn)行對(duì)照,我發(fā)現(xiàn)自己也有幾項(xiàng)符合要求,比如我的成績(jī)始終保持優(yōu)秀,品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛,做事不斤斤計(jì)較,寬容大度;但跟胡爺爺?shù)囊筮有一定的差距,我今后一定要嚴(yán)格按照《賀信》要求爭(zhēng)取做四強(qiáng)的好少年,不讓胡爺爺失望;

          胡爺爺這封信既鼓勵(lì)了我們,還幫我們指明了重視德、智、體、美全面的發(fā)展方向。我們要珍惜現(xiàn)在的和平年代,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量!

        寫讀后感五年級(jí)作文3

          今天,我看了一篇寓言故事叫做:《照貓畫虎》。里面講,明末年間,登州府蓬萊城有一個(gè)很出名的畫家,他特別喜歡水滸的故事,經(jīng)常畫梁山好漢,這一年他得了一次重病,臨死前畫了梁山一百零七個(gè)好漢,只剩下武松沒畫,可是,武松打虎,他又不了解老虎,所以拖到最后。

          他去世之前,把徒兒叫到自己面前說:“徒兒,我還有武松打虎沒畫,你在我死后,去后山找到老虎,看仔細(xì)了再動(dòng)筆。”他說完便斷氣了。

          徒兒聽完是師父的祝福,帶上干糧和防身武器去后山找老虎,可是他找了好多天還是沒找到老虎,有些灰心喪氣。這一天,他遇見了一個(gè)小和尚,說明來意。小和尚哈哈大笑的說:說明這有什么難的,你去找個(gè)貓嘛,它們都一樣。

          徒兒說:“貓?zhí)×!?/p>

          小和尚說:“畫大點(diǎn)就行了,你照貓畫虎,準(zhǔn)成。”

          于是,和尚就回家找來一只大黃貓,把貓畫了下來。

          畫成了一幅武松打虎的圖,一百零八個(gè)好漢就完成了。有個(gè)文人看了說:”佳作名畫,一百單八將個(gè)個(gè)英雄。唯有武二郎,誤把黃貓作虎!

          這個(gè)故事告訴我們:“做事不能敷衍行事,照貓畫虎成了俗語,做事要深入實(shí)際才可以。

        寫讀后感五年級(jí)作文4

          最近我在看《中國(guó)寓言故事》,其中《濫竽充數(shù)》這篇寓言我很喜歡,故事講的是不會(huì)吹竽的南郭先生假裝會(huì)吹竽混在樂隊(duì)里,齊湣王繼位后,他因混不下去而灰溜溜逃去的故事。

          讀完后,我覺得南郭先生是一個(gè)沒有真本領(lǐng),卻要混在隊(duì)伍里充當(dāng)行家的人,覺得南郭先生真可笑。

          笑話完別人之后,我們得看看自己了。其實(shí),在我們的生活中也有一些類似的事。比如說,老師叫背書的時(shí)候,我不會(huì)背,心里就想反正都是全班一起背,大不了我就動(dòng)動(dòng)嘴皮子就好了,反正都有那么多的聲音,也不差我一個(gè)吧!于是我就裝模作樣的在那里背,心里卻像裝裝了個(gè)小白兔在那里亂撞。心里可害怕了,心里還想著老師千萬不要發(fā)現(xiàn)我,結(jié)果老師還真沒發(fā)現(xiàn)。我就這樣過關(guān)了,可是一想到,如果老師要一個(gè)個(gè)的抽查,那我不就完了。想到這,我心里感到一陣害怕。

          通過這則寓言,我懂得了一個(gè)道理,沒有真本領(lǐng),最終會(huì)原形畢露。所以以后我做什么事情都不能不懂裝懂,混在隊(duì)伍里充當(dāng)行家。

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