關(guān)于班主任作文400字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的班主任作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班主任作文400字 篇1
親愛(ài)的班主任：
三月里，我們迎來(lái)了“三八”國(guó)際婦女節(jié)，在這個(gè)日子里，全國(guó)的婦女都是重要的人物，而你就是其中一位。
您是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，身為我們七（6）班的班主任，您總是處處為學(xué)生著想，以我們的快樂(lè)為快樂(lè)，以我們的利益為利益，您對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲是為我們好，我們做錯(cuò)了事您總會(huì)幫助我們改正；調(diào)皮的男生總是惹您生氣，您總能好好“教育”男生，讓他不會(huì)再犯。
所謂“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶行知的名言，正是用來(lái)贊美老師的，您教我們的生物總是盡心盡力，從不搶其他的課來(lái)為我們上生物課，讓我們?cè)谄渌n上找到快樂(lè)。
您就是我們的第二任父母，盡心盡力照顧著我們的學(xué)習(xí)。您是大樹(shù)，我們就是小草，在您的枝干下茁壯成長(zhǎng)；您是貝殼，我們就是珍珠，躲在您的懷抱中享受著溫暖；您是園丁，我們就是花朵，在您的辛勤汗水培育下成為國(guó)家的棟梁。
您的聲聲勵(lì)言印在我們的腦海中，忘卻你了；您的句句教誨刻在我們的心房中，磨滅不掉；您說(shuō)話時(shí)的身影像放電影般一幕幕投放在我們的眼前。
老師，您對(duì)我們的付出，我們七（6）班的同學(xué)會(huì)以行動(dòng)證明您的付出沒(méi)有白費(fèi)，是值得的；下面您就敬請(qǐng)期待我們的回報(bào)，這是我們身為您的學(xué)生應(yīng)該為您做的事情。
沈老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我祝您每天開(kāi)開(kāi)心心！
您的學(xué)生：李雅茹
班主任作文400字 篇2
我的班主任名叫王麗，讓我跟你們大家說(shuō)一說(shuō)吧！
王老師長(zhǎng)著一雙似水晶球一樣的大眼睛，只要我們一調(diào)皮，那雙大眼睛會(huì)緊緊的盯著我。頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮，像油漆涂過(guò)的一樣。嘴巴小小的，可是你別小看這張小嘴巴，就是這張嘴讓我懂了許多道理和知識(shí)。
王老師對(duì)我特別好。有一次，我發(fā)燒了，晚去了一會(huì)兒，沒(méi)交作業(yè)，去的路上我聽(tīng)見(jiàn)了一陣鈴聲，嚇得我飛快地跑到辦公室，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“完蛋了，今天來(lái)這么遲，老師不會(huì)批評(píng)我吧？”把作業(yè)交給老師。我還以為老師會(huì)罰站我，沒(méi)想到老師不僅沒(méi)說(shuō)我，還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真棒！生病了還來(lái)上學(xué)。”夸得我心里美滋滋的！
王老師也非常愛(ài)看書(shū)，一天我到辦公室搬本子，站在門(mén)外喊了聲：“報(bào)告！”便推門(mén)進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)王老師正手拿一本課外書(shū)，津津有味地看著。我發(fā)現(xiàn)我喊“報(bào)告”的時(shí)候王老師一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。于是，我不想打擾王老師看書(shū)，輕手輕腳地搬著作業(yè)本離開(kāi)辦公室。
這就是我的班主任，一個(gè)喜歡我的、愛(ài)看書(shū)的老師。
班主任作文400字 篇3
四年級(jí)，我們班里來(lái)了新班主任鄧?yán)蠋煛｀嚴(yán)蠋熓菑臏刂萆n南聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的，是優(yōu)秀教師，教壇新秀，我們同學(xué)很高興，很激動(dòng)。現(xiàn)在我們已經(jīng)和鄧?yán)蠋熛嗵幰荒炅�，我們覺(jué)得鄧?yán)蠋熣媸且粋�(gè)愛(ài)護(hù)，關(guān)心我們的好老師。
鄧?yán)蠋煂?duì)我們很關(guān)心，很溫柔，我們也很喜歡他�？赡苁悄欣蠋煹脑颍疚覀冎形�，下課都不能出去玩，要在教室里做功課。而現(xiàn)在鄧?yán)蠋煿艿?松多了，下課都讓我們出去玩一玩，放松放松。鄧?yán)蠋煵贾玫淖鳂I(yè)也比較少，還要我們空下的時(shí)間看看書(shū)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。他也不罵我們，還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們，說(shuō)我們哪里好，哪里好。比如某某某字寫(xiě)得好。某某某發(fā)言積極等等。鄧?yán)蠋熎綍r(shí)也很早來(lái)，看到教室臟了，就來(lái)打掃一下，但他還是強(qiáng)調(diào)我們要獨(dú)立完成事情，后來(lái)我們衛(wèi)生都搞得很好。
我覺(jué)得鄧?yán)蠋煍?shù)學(xué)教得很好，不僅把我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí)，還給我們出每日一題。每日一題可以讓我們的思維活躍，解題能力大大提高。雖然比較難，但我們都很喜歡做每日一題，有個(gè)別同學(xué)，比較困難，鄧?yán)蠋煵慌滦量�，不怕麻煩，一個(gè)一個(gè)幫他們輔導(dǎo)，這次能考大家都考了優(yōu)，我們都很感謝鄧?yán)蠋�，我的�?shù)學(xué)成績(jī)也提高很多。作為鄧?yán)蠋煹膶W(xué)生我感到很幸運(yùn)。
班主任作文400字 篇4
李燕琴老師，我的班主任兼語(yǔ)文老師。
她慈祥，課堂四十五分鐘，臉上一直保持著微笑。她口齒伶俐，動(dòng)作優(yōu)雅，把文章的層次講解得清晰明朗。她的課堂，每一分鐘都把握得恰到好處，不多一分，不少一秒。
她全能，語(yǔ)數(shù)英物化政史地生，樣樣精通，只要你有什么不懂的問(wèn)她，包你不但明白，而且還使你對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力。李老師每天給我們出一些經(jīng)典新奇的題型，并給我們?cè)敿?xì)地講解，讓我們的思維方式更上一層樓。
她特負(fù)責(zé)，這次期末考試期間，已經(jīng)深夜了，她仍在家長(zhǎng)群里發(fā)布復(fù)習(xí)的方法，早上，五點(diǎn)多鐘又在群里發(fā)送學(xué)習(xí)資料，讓家長(zhǎng)給我們看。有時(shí)，我看到李老師疲倦的身影，心痛不已。她用心良苦，這個(gè)學(xué)期最后一個(gè)月，由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)直線下降，李老師就把我的座位調(diào)到了后面。我的心情有些沮喪，上課總是走神發(fā)呆。李老師似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“讓你坐后排，不是老師放棄你，而是提醒你。讓你學(xué)習(xí)上有更大的動(dòng)力，更大的沖勁。”聽(tīng)了老師的話，我心里暖暖的，重新找回了自信，積極向上。
對(duì)于李老師，我要說(shuō)的還有很多，像滿天的繁星，數(shù)也數(shù)不完：她總是告訴我們讀書(shū)有什么用，總是向我們推薦好看的課外書(shū)，總是關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況了如指掌……她不光是我們散原中學(xué)優(yōu)秀骨干老師，還是我們省第二批中小學(xué)骨干老師……
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