關(guān)于班主任作文300字9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的班主任作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
班主任作文300字 篇1
鈴聲又一次響了，老師還是那么繪聲繪色地繼續(xù)講課，似乎那美妙的鈴聲，根本沒有打動老師。我們?nèi)允直澈�、腳并齊、挺胸抬頭盯著黑板，腦子里滿是操場上唱唱、樓道里跳跳、廁所去“遇遇”的念頭。唉!怎么還不下課呢?老師也該喝點水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道‘‘命令”—所有老師必須準時下課。
其實，我們一二年級的小同學到廁所有時不能T}'決地找到 “位置”，若下課晚了，往往沒來得及排到“個”上課鈴便響了，我們急忙跑回教室，一“憋”又要很長時間，那難受勁兒，使我們顧不上對老師們的“悉心誘導(dǎo)”感興趣。唉，天是那么藍、陽光是那么暖、班主任是那么愛我們，下課的鈴聲是那么的誘人，為什么還不……如果我是班主任，一定要為學生爭得足足的課間十分鐘，讓學生解除所有的負擔，自由地去做自己想做的游戲，盡情地呼吸靜漁羊的空氣……想著、想著，我就在放學后把這些寫了出來，如果被我的老師們看到了，拜托不要生氣好嗎?
班主任作文300字 篇2
自從上學以來，教過我的老師有很多，其中一、 二、三年級的班主任崔欣老師，至今令我難以忘懷。
崔老師身材修長、皮膚白皙，一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小口，笑瞇瞇的臉頰，顯得是那樣的和藹可親。在她身邊，我們總是感覺到很安全、很溫馨，每當我們學習、生活中遇到問題時，她總是鼓勵我們、幫助我們，給我們以溫暖和撫慰。
記得二年級期中考試，我考的并不理想。開家長會時，崔老師表揚了全班大部分同學，可一直沒有說到我。直到最后，崔老師專門讓我為大家朗讀課文，不僅給了我展現(xiàn)才能的機會，同時也讓我重新找到了自信，樹立起奮發(fā)向上、積極進取的決心。
四年級一開學，崔老師就被調(diào)走了。她走的是那樣匆忙，甚至都沒來得及跟我們道別。當時，同學們都很傷心、失望，很多人都認為崔老師很冷酷無情。然而，后來我聽說崔老師并不是不愿意跟我們道別，而是擔心我們承受不了那離別之痛。
這愛是那樣的深沉、那樣的質(zhì)樸，每當我想起它，心中總是隱隱作痛、淚如雨下，思念之情無以言表，真想再次見到她，說聲：“崔老師，我想您……”
班主任作文300字 篇3
我給你們介紹一個人吧，他就是我們的班主任。我的班主任大約三十多歲，長著一雙炯炯有神的大眼睛，在眼睛的下方有一個高高的鼻子，鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴。
我的班主任性格不怎么好。有一次，我們班的一個同學有一課沒有背好，就聽見“啪！啪！”的兩聲，但我們還不知道是怎么回事呢，后來才知道是老師打了那個同學的臉！不過，我們的老師不僅嚴厲還很幽默呢！
有 一次，他和我們說：“今天有領(lǐng)導(dǎo)來檢查，如果你們表現(xiàn)好了，我就給你們一節(jié)課時間看動畫！”我們班的同學連聲答應(yīng)，都表示會好好表現(xiàn)。可是那天老師既然出 爾反爾，說沒有說過那樣的話，男同學們連忙問他：“老師您不是說好了今天讓我們看動畫的嗎？”老師說：“我是逗你們玩的，看把你們急的！”我們班男同學心 里的那塊大石頭終于落了下來，個個拍手叫好！
看，這就是我們既嚴厲又可愛的班主任老師！
班主任作文300字 篇4
初一時剛見您，您帶著微笑歡迎我們這些小孩來到你用愛筑的教室，五班，一開始還是一個陌生的名字。同樣，您也是陌生的，第一天來這個班級，您似乎變得嚴肅了，上課時也是那樣�？墒俏夷菚r候卻沒有勇氣對您說：“班主任要常笑”。
初二的時候，幼稚的我幼稚的認為學習不在平常，而是在臨陣磨槍，不亮也光的道理，于是上課大腦短路，眼神迷茫。所以我堅持創(chuàng)造了一個學期在退步而沒有進步的記錄。于是乎我我與您開展了歷史上最深刻的一次談話。那時，您十分嚴肅的說了那些話，我以深刻領(lǐng)會，只是沒有勇氣對您承諾下一次我一定會進步。
初三時終于迎來了考試的轉(zhuǎn)折點我進步了，但是榮譽只是短暫的，驕傲的我認為自己已達到了學習的最高境界，于是乎，悲悴的我又退步了，只是那時還沒有認識到問題重要性的我沒有及時找你溝通分析成績。
輾轉(zhuǎn)初四，我終于知道了什么叫作“一江春水向東流。”時間過得快啊，復(fù)習也過得快呀，所以這次我終于有勇氣對您說“頹廢了三年的我，如今已找的了學習的動力，我會帶著理想揚帆起航，駛向高中那片江河。
班主任作文300字 篇5
李先生是中央音樂學院的研究生。他鼓打得很好，甚至參加了奧運會的開幕式。一首很難的曲子，就像在他手里演奏。同樣是一首9級的歌，老師敲的。徹底理解了，我敲了出來；老師敲安心，我敲匆匆；老師敲輕敲重，我敲輕敲重；老師敲了敲興高采烈，我敲了敲低落的情緒。老師敲得越來越重。我呢？反而越敲越?jīng)]精神。盡管如此，李小姐對我很耐心，從不生氣。每次我犯了錯，他都拿我開玩笑，對我使眼色。
在課堂上，他總是耐心地教我一遍又一遍地練習，直到我答對為止。有時候李老師挺幼稚的。比如我有時候上課拿零食，老師“順手拿零食”放幾個到嘴里；還有，老師時不時的在包里帶一大瓶可樂或者雪碧，抿一會兒，經(jīng)常給我一些。
通過老師和我的共同努力，我終于通過了小軍鼓九級，和校風樂隊一起獲得了很多獎項。同時，我真的很喜歡打鼓。
這是李小姐，她教我打鼓。她才華橫溢，又酷又幼稚。
班主任作文300字 篇6
今天我給大家介紹一下我們的班主任：趙老師。她不僅很漂亮，而且教導(dǎo)有方。
趙老師長著一雙水汪汪的大眼睛，戴著眼鏡，沒有一個同學能逃得過她的火眼金睛。趙老師的耳朵也特別靈，任何一個同學講話的聲音她都能聽得到。最吸引人的還是她那烏黑亮麗的長發(fā)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”開始上課了。我們做的端端正正等待趙老師的到來。趙老師開始講課了。她先叫同學自己讀一遍課文，然后再請一排同學讀，叫其他同學聽好，聽聽他們有沒有讀錯。然后趙老師叫同學們把小節(jié)標好，再把生字注好音。再叫同學把不理解的詞語說出來，再叫其他同學起來回答。趙老師提問題，假如沒有人舉手的話，趙老師就叫那些上課不認真聽講的同學回答問題。
趙老師和別的老師不一樣。如果有同學犯錯的`話，別的老師會立刻懲罰他，而趙老師是聽那個同學慢慢解釋，然后說“下次不要再犯這種錯誤了。”
一日為師，終生為父。趙老師的教誨之恩，我永遠都不會忘記。
班主任作文300字 篇7
有一個人，她雖然沒有別人那樣高大的背影，沒有別人那樣洪亮的嗓音，但她那熟悉的身影和沙啞的嗓音卻總是讓我們班里的每一位學生倍感高大和親切。她，就是我們的班主任——侯老師。
在我們和侯老師相處的３年中，她用那雙勤勞的手和那顆熱愛教育事業(yè)的心精心地哺育著我們每一顆年幼的心靈。每當我聽到侯老師用那沙啞的聲音為我們講課時，我的心里都無比地敬重她，此時我多么希望侯老師的嗓子能夠趕快好起來呀！侯老師每講一句話我都在認真傾聽，因為我知道她每講一句話都要費很大勁，所以我們更應(yīng)該尊重老師，認真聽講。
每天放學后，同學們都回家了，可是侯老師還在學校加班為我們批改作業(yè)。第二天，看到侯老師憔悴的臉和有些發(fā)紅的雙眼，我知道，她又為我們熬到了深夜……此時，我的內(nèi)心百感交集，有一種說不出的滋味，我多想讓侯老師多休息一會兒呀！
敬愛的侯老師，您把我們當成自己的孩子一樣對待，甚至對我們的愛超出了自己的孩子，真的很想對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
班主任作文300字 篇8
我的班主任長得又高又瘦，還特別美麗呢。
生氣的班主任，每次都會氣沖沖地拿尺子打做錯事情的同學，我們都很害怕這樣生氣發(fā)火的班主任。但是班主任高興的時候，就像森林里盛開的一束美麗鮮花，好像永遠都不會凋謝呢。
班主任的瓜子臉上鑲嵌著一雙像孫悟空一樣的火眼金睛。哪怕有一根頭發(fā)掉在地上，老師也能看見。有次我們在操場上體育課，老師在教室里也能看見我們的一舉一動，知道我們誰認真上課，誰沒有認真上課。
班主任每天都喜氣洋洋的，每當我們表現(xiàn)都非常好的時候，就獎勵我們一人一顆糖。班主任還說只要我們?nèi)喽急憩F(xiàn)好就請我們吃火鍋，可能是我們表現(xiàn)不夠好吧，火鍋到現(xiàn)在都還沒有吃到呢！班主任那張喜氣洋洋的臉上，好像有什么喜事一樣，所以有很多人都喜歡我們班主任，我也喜歡。
每當我有不會的語文題時，我們班主任都會給我輔導(dǎo)語文作業(yè)，促使我的學習成績有了大大的提升，我非常感謝我的班主任。
班主任作文300字 篇9
下課后，學生們沖出教室，像一群被關(guān)在籠子里很久的鳥一樣飛向操場，只留下一個孤獨的身影在教室里慢慢移動。他慢慢走出教室，穿過走廊，一只手扶著樓梯上的欄桿，左腳輕輕踩著摔倒。右腳跟著左腳，落在同一個臺階上，就這樣兩步一步從三樓走到一樓。他是我們的班主任——老杜。
老杜右腿有問題，幾周前住院做手術(shù)我才知道。我記得手術(shù)前老杜和我們一起度過的8月15日。為了給我們做一個精彩的中秋節(jié)，他早上在家剁餡和面，抽空去幾里外的華美超市購物。8月15日，老杜為我們點了兩道菜:“魚香肉絲”和“炒豬肉”。他怕送餐員找不到我們，錯過了我們的好時光，就把手機從樓上一遍又一遍地拿到樓下，直奔校門外面去見送餐員。這是手術(shù)前幾周。
他用微笑掩蓋了痛苦，用雙手為我們創(chuàng)造了歡樂，用行動展示了為人師表、無私奉獻的精神。這是我們敬愛的班主任。
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