我的班主任_作文350字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我的班主任_作文350字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的班主任_作文350字1
高燕老師是我的班主任,一想起她我便從心頭涌上一句話:“謝謝您,老師!”
高老師長著一雙炯炯有神的眼睛,一個小巧的鼻子,一張紅潤的小嘴和一頭烏黑烏黑的長發(fā),美麗極了。
高老師像園丁一樣把我們精心培養(yǎng)成了一棵棵參天大樹。剛開學(xué)那幾天,高老師不小心把腳崴了,還帶病來上課。我很心疼老師,就去問候了一下:“老師,您的腳怎么樣了?”“我的腳沒事,只是崴了一下而已!崩蠋煿首鬏p松地說。
后來,我聽別人說,高老師的腳已經(jīng)傷到了筋。我的心砰然一震,想到了老師帶病來上課的辛苦。在上課的時候老師一直站著,同學(xué)們都很擔(dān)心老師,但是誰也說不出口。到了放學(xué),我看見老師一拐一拐地走出了教室,心里特別不是滋味。
我回到家和媽媽講了這件事,媽媽說高老師很敬業(yè),也很愛我們,我的心中不禁涌上了一股暖流。想起了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩,我想這是對老師最樸實無華的贊美。
教師節(jié)到了,在此我祝高老師身體健康,永遠(yuǎn)快樂,沒有憂愁和煩惱。我想這也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心聲。
我的班主任_作文350字2
我有一位和藹可親的班主任,她就是班老大巴楠老師。她瘦瘦高高的,頭發(fā)烏黑亮麗,白白的皮膚,大而有神的眼睛,總像是有對我們說不完的話。她已經(jīng)教我們語文四年多了,同學(xué)們都很喜歡她。她有時溫柔,有時嚴(yán)厲,有時也很幽默,有時又像大姐姐一樣和我們溝通交流。
記得三年級有一次上書法課時,巴老師讓我們照著班班通上的漢字寫在書法本上,她在教室里來回觀察并細(xì)心的指導(dǎo)著。當(dāng)走到我身邊時,巴老師見我的寫字姿勢不正確,就輕輕地湊近我,用親切的口吻溫柔地對我說:“紫彤,你還記得寫字時的三個一原則嗎?”然后輕輕拍著我的肩膀又說“一尺、一拳、一寸高,頭可不能再那么低了,做好這三個一,才能保護(hù)好你的眼睛”。我害羞的點了點頭,趕緊糾正自己的姿勢,老師看著端正書寫的我,點頭笑了笑走開了。從這件事以后,我每次寫字時,耳邊都會響起巴老師對我說過的這些話,再也不會犯這樣的小錯誤了。
這就是我喜歡的巴老師,她不但教給我們知識,也教會我們許多日常習(xí)慣和做人的道理。你喜歡這樣的老師嗎?
我的班主任_作文350字3
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我們認(rèn)識我們的班主任唐老師,以有兩年了。僅僅是這兩年,卻成為了我人生中最難忘的兩年。
我們的老師個子不高,但是滿腹經(jīng)綸;眼鏡的度數(shù)不低,卻能看清楚我們每一個人的內(nèi)心世界;講課一本正經(jīng),但并不死板——這就是我們的老師。
記得有一回上美術(shù)課,被別人稱為活寶的我,因為沖別人做了一個怪怪的的表情,而被“大法官”,也就是紀(jì)律委員將名字掛到了黑板上,而且還掛歪歪了。因為快要下課了,我就沒太在意。(一般一到下課,我們的“抹布大將軍”就會歡天喜地的去擦黑板。)可就在這時,我忽然感覺有一股殺氣逼來,就在這之后的兩秒鐘內(nèi),我們的老師怒氣沖沖地推開了門,看到我們幾個人的名字已經(jīng)恭候他多時,便更生氣了。
老師非常生氣的將我們幾個叫到了前面。我心想:這可真是怒發(fā)沖冠,好可怕。老師發(fā)火又發(fā)怒,這下完了。果然,接著就是老師針對我們的,一陣昏天黑地,飛沙走石的呵斥。雖然,我知道挨罵的滋味不好受,但是,我也打心里明白,老師的責(zé)罵就等于老師的愛。
轉(zhuǎn)眼間,又一年過去了。時光仍在繼續(xù),我們?nèi)栽诔砷L,時間可以帶走一切,可惟獨帶不走您心中的那一份珍貴的童心。
我的班主任_作文350字4
我有一個漂亮、莊重,既嚴(yán)苛又溫柔的老師,每日看到她全是精力充沛、保持微笑,她便是大家208班的教導(dǎo)主任彭巧珍老師。
彭老師每日都是會穿得花枝招展。老師很喜歡穿裙,一穿上長裙就顯得尤其好看,像小仙女一樣美。她告知大家,衣著干凈整潔好看,人要顯得容光煥發(fā),另外也是尊重別人的主要表現(xiàn)。因此 彭老師經(jīng)常規(guī)定大家衣服褲子要環(huán)境整潔,紅鄰巾要配戴好。
彭老師對大家規(guī)定很嚴(yán)苛。授課的座姿:腳要平,身要正。同學(xué)們誰都不容易在課堂上講小話、走神,由于她最愛提出問題授課不用心的小孩。我們班有的同學(xué)寫作業(yè)不用心,有的同學(xué)爰撒謊,彭老師就會在課間活動獨立找她們交心,直至這些同學(xué)贊不絕口地低下頭承認(rèn)錯誤。
彭老師有時也很溫柔。下課了的情況下,要是彭老師有時間坐下來,同學(xué)們就愛圍住老師,七嘴八舌與老師閑聊,彭老師風(fēng)趣親近得話,常常逗得同學(xué)們開懷大笑,此刻的彭老師跟上課的時候的彭老師可徹底是2個樣。
彭老師是同學(xué)們最愛的老師,大家都想要像黏著母親一樣始終黏著她。
我的班主任_作文350字5
我的班主任姓韓,我們就親切地叫她韓老師,因為她對我們十分的和藹,所以我們都很喜歡她來給我們上課,
韓老師為了教育我們,不辭辛勞的看作業(yè),很少有休息的時間,當(dāng)我每次進(jìn)入辦公室的時候,總是看見韓老師在忙碌的身影。每當(dāng)看到這感人的場景,我們從內(nèi)心里涌起感情的波濤。
!韓老師,您用了許許多多的話語來讓我們改正寫字時的姿勢,雖然我們常?刂撇涣俗约,但是您毫不嫌棄,依然一遍一遍的提醒我們,讓我們慢慢的適應(yīng),直到讓我們改掉這個惡習(xí)為止。
韓老師!你在讓我們學(xué)習(xí)時吃了不少苦頭吧?因為我早就知道您對那些成績差一點的同學(xué)們暗地里也悄悄的進(jìn)行補習(xí),讓他們快點趕上成績,讓我們班的集體成績趕上去,努力爭取全校第一的優(yōu)異成績。為全班爭光。
同學(xué)們,努力吧!讓我們?yōu)槿幑猓瑒?chuàng)出優(yōu)異成績,為了學(xué)校去努力學(xué)習(xí)吧!韓老師!謝謝你這四年來對我們付出的辛勤汗水。我在這里向您表示深切的謝意。
我的班主任_作文350字6
我的班主任趙老師有一頭烏黑的長發(fā),彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛。她的個子很高,也很瘦。
趙老師每天都早早的就來到學(xué)校,看護(hù)我們,給我們輔導(dǎo)功課。直到下午四點還要去開會,非常辛苦。每次上課時她都十分珍惜這有限的四十分鐘的時間,希望能把更多的知識傳授給我們,讓我們在考試的時候都能取得一個好成績。
趙老師是一個十分嚴(yán)肅的老師。有一次,上語文課時,我正在玩弄手中的筆,老師看見后,就停止了講課,用嚴(yán)厲的目光看著我,我頓時覺得滿臉發(fā)燒,急忙放下了手中的筆,端端正正地坐好了。這時老師沖我笑了笑,然后又開始講課了。我心想:從今以后,我上課一定認(rèn)真聽講,再也不溜號了!
趙老師還是一位相當(dāng)幽默的老師。記得一次數(shù)學(xué)測驗中,有一道題全班覆沒。她就想把這道題寫在黑板上。沒想到剛要寫,粉筆卻不小心“飛”了出去,但它還是沒能逃過老師的“如來神掌”,一下就給抓了回來!巴廴!”沒想到趙老師還會功夫呢!同學(xué)們大聲稱贊到:“厲害,太厲害了!”趙老師不光會這點“小功夫”。她還給同學(xué)們講故事、笑話,帶著我們到操場上去做游戲。每一次我們都玩得非常開心!
我非常喜歡我的班主任——趙老師,在這里衷心的祝愿您身體健康!工作順利!您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
我的班主任_作文350字7
我的班主任,姓時,我們都叫他時老師。她有時溫柔,有時嚴(yán)厲。
溫柔時,她會編幾個笑話或一個故事,我還記得有一個是這樣的:當(dāng)“混循環(huán)小數(shù)”的“混”不會寫時,你就想“混蛋”的“混”,當(dāng)你想起來時,你就說:“我們老師真幽默,把‘混循環(huán)小數(shù)’的‘混’說是‘混蛋’的‘混’”說完這個,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了,“如果還有人寫錯,我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。
還有一件事是這樣的:時老師把手變成剪刀的樣子,說:“你們知道我要干什么嗎?”無人回答,“我要把你們小數(shù)點后面末尾的0剪掉!蔽覀兓腥淮笪,從此,我們再也沒有做過這樣的事。
她有時嚴(yán)厲:時老師生氣地說:“王艷艷,上來!彼呀(jīng)預(yù)料到不祥的預(yù)感了,“你看看,幾乎全錯,左手!”她伸出左手,“叫你幾乎全錯!”使勁打了3遍,一邊打,一邊說。我看見王艷艷回座位時,偷偷抹了眼淚,這個舉動讓學(xué)習(xí)差的人望而生畏。
這就是我的班主任。
我的班主任_作文350字8
我有一位非常好的老師,她是我的班主任,他的名字叫任若楠,任若楠老師有著一頭烏黑發(fā)亮的黑頭發(fā),長發(fā)飄飄的,很漂亮。高高的個子,白白的皮膚,她戴著一副黑框眼鏡。看著溫柔美麗的任老師和藹可親任老師對工作兢兢業(yè)業(yè),對同學(xué)就像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們,他是我們最親愛和最敬佩的好老師。
任老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,他講課內(nèi)容豐富多彩,形象生動。我們班的同學(xué)都喜歡他的課,常常使我們聽得入迷入神,我對語文課越來越感興趣了。使我們都用優(yōu)異的成績。來回報他。
還有一次放學(xué)的時候,有位男同學(xué)跑的太快磕倒了,腿都磕破了,也不會走路了,正好那天任老師送路隊,這可把老師緊張的趕快俯下身檢查他的腿,眼睛里充滿著心疼,并且鼓勵他勇敢和堅強的話語。還給她媽媽打電話接她買創(chuàng)可貼包扎。
她像媽媽一樣關(guān)心和照顧我們有這樣的好老師,我們感到幸運也感到無比的溫暖。
我的班主任_作文350字9
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是用來形容我們美麗的老師的,那你是否夸過你的班主任呢?今天,我就來夸一夸我的班主任:孫老師。
孫老師,柳葉眉,大眼睛,高高的鼻梁,小巧玲瓏的嘴巴,最讓人難忘的是她一頭烏黑的長發(fā)。孫老師那修長的瓜子臉,粉嫩嫩的.,真惹人喜愛。
孫老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們,把我們照向知識的海洋。記得剛上一年級的時候,老師叫我回答問題,我聲音小得跟蚊子哼哼一樣。她鼓勵我膽子放大點兒,在她的教導(dǎo)下,我的膽子漸漸變大了,現(xiàn)在我已經(jīng)是帶早讀的班干部了。大家都夸我讀書聲音大、有感情,我還在升旗儀式下做過自我介紹呢!她教我寫字時,要求非常嚴(yán)格,從筆畫到字的結(jié)構(gòu),只要有一筆沒寫好,都讓我重寫,所以我的字進(jìn)步很快。孫老師讀書很有味道,聽她讀書我仿佛已經(jīng)到了另一個世界,真的見到了劉翔,真的見到了阿蘭·約翰遜,我很愛聽孫老師讀書。
有一次,孫老師給我們上公開課,在黑板上畫了一幅畫,下課了,三(1)班的同學(xué)跑了過來。一個同學(xué)說:“這是他們班語文老師畫的!绷硪粋同學(xué)說:“好漂亮呀!”我聽了,真為我有這樣一位老師而感到自豪。
“老師啊老師,你是我的兄長;老師啊老師,你像老朋友一樣;老師啊老師,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!睂O老師你給我的一切,我永遠(yuǎn)不會忘!
我的班主任_作文350字10
教過我的老師有許多個:有幽默風(fēng)趣的周老師,有愛笑的吳老師……其中,令我最難忘的就是我的前任班主任溫老師。溫老師是一位中年婦女,眼睛又大又圓,鼻子有點翹,皮膚白晰,頭發(fā)非常黑,聲音很洪亮。
溫老師很關(guān)心同學(xué)。有一次,我在操場上玩,不小心摔了一跤,膝蓋流血了,溫老師正好在旁邊,她急忙將我扶去辦公室。她拿出抽屜里的藥水,一邊幫我擦傷口一邊說:“你沒事吧?以后玩的時候要小心點!蔽铱粗鴾乩蠋,一股感激之情油然而生……
溫老師不但關(guān)心同學(xué),而且對同學(xué)們要求很嚴(yán)格。有一次上課了,溫老師走上講臺,同學(xué)們還在吵鬧,溫老師停了一下,吵鬧聲仍未停息。溫老師氣急了,拿起教鞭,狠狠地往講臺上一拍,“啪”,教師里頓時安靜下來。溫老師嚴(yán)肅地說:“誰再上課講話誰的作業(yè)寫兩倍!”從此以后,同學(xué)們在溫老師的課上再也不敢講話了。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
我的班主任_作文350字11
“同學(xué)們,寫字要保持正確的姿勢,千萬不要把眼睛看哦!鼻,李老師正在親切的的糾正我們寫字的姿勢。
李老師是一位年輕漂亮的女教師,在她那美麗的臉蛋上,長著彎彎的眉毛,大大的眼睛和高高的鼻梁。在她笑起來的時候,顯得格外美麗。
老師在上課時,總是喜歡讓我們做個小游戲,聽個好聽的歌,讓我們“勞逸結(jié)合,快樂學(xué)習(xí)”。
老師的眼睛會說話,每當(dāng)我上課做小動作時,老師的眼睛里就會發(fā)出嚴(yán)厲的目光,似乎在警告我:“你怎么這么不專心,好好聽課!泵慨(dāng)我上課積極回答問題時,老師就會投來贊許的目光,不停的說:“你表現(xiàn)的真好,繼續(xù)加油!”以后,每當(dāng)我做小動作的時候,我便會想起老師那嚴(yán)厲而慈祥的眼睛,它時刻告訴我,做事要專心,不能有半點不認(rèn)真!
我的班主任李老師就像一只春蠶,認(rèn)真的紡織著理想的絲線;就像一支默默無聞的蠟燭,點燃了自己,卻照耀著我們。
與我們哭過、累過、笑過、傷過的李老師,我想真情的對你說一聲:“媽媽,你辛苦了”!
我的班主任_作文350字12
我的班主任,帶著紅色的眼鏡,圓圓的臉。她待人和藹可親,有時嚴(yán)厲,有時溫柔,整個人看起都很穩(wěn)重,盡管她厲聲責(zé)備,但話語中透露著一絲溫柔。教我們的時候先給我們講道理,不聽的話,就會得到相應(yīng)的懲罰,有那么一瞬間覺得跟我媽媽很像,制定學(xué)期計劃,每天要干什么事......我記得有一次,上課的時候。我正在若無其事的發(fā)呆,忽然,王老師那鋒利的眼神看向了我,可能在說:“做直,認(rèn)真做筆記!蔽伊ⅠR做直認(rèn)真的做筆記。
王老師微笑了一下,繼續(xù)一鍵講課。
以后,每次上課的時候,我都感覺王老師在看向我,我無時無刻的提醒自己要認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記。王老師那鋒利的眼神和甜美的微笑我永遠(yuǎn)不會忘記,因為她提醒了我,怎樣做會更好。
今天我值日,下午,同學(xué)們都走了,值日開始了。各自干各自的,速度也是驚人,王老師送完路隊回來后,告訴我們快點掃完可以回家了。老師不想讓我們太晚回家,不安全。
十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘,謝謝。
我的班主任_作文350字13
每個學(xué)生都希望有一個能聽自己聲音的老師!沒有這樣的人,但幸運的是,我們學(xué)校有一個這樣的老師。王先生,他是我們學(xué)校的風(fēng)云人物。
王先生是我們的班主任。他不高,160 cm左右。但是,他才華橫溢,很多東西都打不過他。所以我們給他起了一個名字,叫他不能藏尸,不夠長。他很慷慨,喜歡和我們交往。他也很幽默。當(dāng)他在課堂上遇到我們不懂的東西,他會用生動有趣、循序漸進(jìn)的方式引導(dǎo)我們。
王老師的專業(yè)是奧數(shù),簡稱奧數(shù),所以在培訓(xùn)班里專門開設(shè)了奧數(shù)課,有一次帶了很多同學(xué)去參加奧數(shù)比賽,帶回了很多獎牌和證書!他的數(shù)學(xué)課經(jīng)常爆滿。通常,他們會去聽王先生講笑話。我們可以看到他在課堂上是多么生動。就連我這個對數(shù)學(xué)非常排斥的人,也忍不住認(rèn)為數(shù)學(xué)其實充滿樂趣。雖然聽起來有些夸張,但確實是事實。
王先生對我們特別民主。每學(xué)期期末他都會帶我們組織活動,邊吃自助餐邊唱歌,都是他請客。他更關(guān)心我們。有時候我們心情不好,他會給我們講笑話。雖然有些不好笑,但我們感受到了他的愛。
王先生也是教學(xué)團隊的負(fù)責(zé)人,他更忙,但他仍然不忘抽出時間陪我們,指導(dǎo)我們做研究。他真的是一個很好很有愛心的導(dǎo)師。我們能成為他的學(xué)生是我們的福氣。所以我會珍惜和他在一起的這段時間,從他做事和學(xué)習(xí)的態(tài)度中學(xué)到更多,不辜負(fù)他的期望。
我的班主任_作文350字14
我曾經(jīng)的班主任余老師中等個子,烏黑微卷的頭發(fā),那時候扎著個馬尾辮,走起路來一甩一甩的,看上去神氣極了。圓圓的臉上長著雙會說話的大眼睛。她是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我入學(xué)的第一位老師。
一次數(shù)學(xué)考試時,我寫完并交卷后,就在抽屜里玩起了撲克牌,玩了一會兒,感覺有什么東西在盯著我,我抬頭一看,呀!被發(fā)現(xiàn)了!余老師的眼睛在吐著火呢!我望著余老師嚴(yán)厲的眼神,嚇得急忙把撲克牌收進(jìn)了鉛筆盒里。心想,以后上課再也不敢摸撲克牌了。那眼神到現(xiàn)在都記得!
還有一次我在與同學(xué)課間玩耍中,不小心頭重重地磕在臺階上,當(dāng)時痛得我冒冷汗。余老師知道后,立即扶我去醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時我跌跌撞撞走在半路上,看東西有些模糊,頭有點發(fā)暈,余老師迅速把我扶在辦公的椅子上坐著,連忙打我爸爸電話,叫我爸爸立急帶我去醫(yī)院看看……當(dāng)?shù)弥獩]什么大問題時,余老師明顯地松了口氣?粗蠋熽P(guān)切的眼神,聽著老師急切的語氣,我當(dāng)時感動極了。
余老師雖然不再當(dāng)我班主任也不再教我數(shù)學(xué),但我仍十分懷念她,懷念曾經(jīng)與我們在一起的四年時光,我祝愿余老師在新的工作崗位上更加出色,同時我也會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的教誨和期望!
我的班主任_作文350字15
我的班主任是李老師。李老師非常嚴(yán)厲,所謂嚴(yán)師出高徒嘛!雖然李老師嚴(yán)厲,但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候,我都希望我被分到李老師的那個班。
李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí),還得批改我們的作業(yè),有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。
每天的第一堂課,都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起,李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時候是那么的引人入勝,惟妙惟肖,使我們聽的津津有味,學(xué)在其中。
李老師就像我們的媽媽,我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會的難題,她就會用那和藹的聲音,耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣,對我們永遠(yuǎn)不撒手,哪怕是生病了,也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們,唯獨沒有自己。我知道她這是言傳身教?晌疫是想對她說:“老師您辛苦了,您好好照顧自己”。
李老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是我們成長的扶梯。我們將會好好學(xué)習(xí),長大以后報答社會、建設(shè)祖國。
我愛您,我的班主任李老師!
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