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      2. 校園的生活作文

        時間:2024-02-07 13:16:13 校園生活 我要投稿
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        實(shí)用的校園的生活作文(優(yōu)秀)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的校園的生活作文9篇,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的校園的生活作文(優(yōu)秀)

        校園的生活作文 篇1

          剛?cè)雽W(xué)時,我們學(xué)校收了很多名小學(xué)生,大約有600多名,我就是其中一位。

          我被分配到了一年級二班,在二樓。到了班里,我看了一眼,哇!教室又寬敞又明亮?纯此闹艿耐瑢W(xué),沒有一個是我認(rèn)識的'。同學(xué)們臉上都帶著笑容,可能和我心情一樣吧,高興又激動。從幼兒園升入一年級,認(rèn)識了更多的新朋友,學(xué)習(xí)更多的知識。我又一次看看周圍的同學(xué),啊――我看見了我的幼兒園的好朋友之一―王景宣。我悄悄走到他旁邊,坐了下來。而他卻渾然不知,我故意碰了他一下,他竟沒有反應(yīng),我大聲喊――王竟宣,他立馬轉(zhuǎn)過頭來。他和我一樣,看到我很吃驚,他說,班里的新同學(xué)都不認(rèn)識,只能一個人發(fā)呆了。

          我倆都很高興,同時分到了二班。我倆約定,我們繼續(xù)做好朋友,并且會陸續(xù)認(rèn)識更多的新朋友。

        校園的生活作文 篇2

          六歲時,小小的我來到這美麗而又陌生的校園,見到了一些新的同齡人,開始了新的學(xué)習(xí)生活,跟他們相處了不久就熟了,二年級,更多人加入(1)班,其中有我死黨。這使我學(xué)習(xí)更加努力,成績往上竄,前班主任吳老師說我學(xué)習(xí)很刻苦,我終于嘗到了“雨后的甘露”!

          記得第一次參加體育節(jié),我報的是蜈蚣爬行項(xiàng)目,我和幾個同學(xué)緊抱在一起,像蜈蚣一樣,真有趣,賽前賽后,我們玩得可開心了,回到班里說說笑笑的,等待最后的排名,那時我心臟都快跳出來了,“砰砰!”隱約能聽到心跳的聲音,“二年級第二名……”神奇的廣播在說話,“(1)班!恭喜!”我們高興地跳了起來,當(dāng)錦旗掛在(1)班時,我有一種說不出的喜悅。

          在學(xué)校,我曾經(jīng)闖過不少禍,就說其中最難忘的吧!四年級時,一堂數(shù)學(xué)課,我和同桌在打鬧,正好郭老師從后門走過來,他當(dāng)時很憤怒,我臉都嚇白了,“付炳橋,下課到我辦公室一趟!”下課了,我恐懼地來到老師辦公室門口,老師嚴(yán)肅的對我說:“把你媽媽的電話告訴我,我看你還敢在上課玩!”在我的一再請求下,郭老師終于算是放過我一條小命,“。≈x謝上帝”我祈禱著……想到這里,我領(lǐng)悟出了:以前挨的'罵都得化作前進(jìn)的動力,馬上要升初中了,得更加努力,還記得媽媽跟我說過:“小升初還能幫你,中考和高考就不行了,得靠你自己。 

          我最忘不了的是我親愛的老師和我的好伙伴:李征卓、張栩、周志鵬、周子杰……他們都是我人生的GPS,指引我,不讓我誤入歧途,謝謝他們,感謝!陪伴了我六年的老師和同學(xué),現(xiàn)在想想,還真有點(diǎn)舍不得呢!

          那一幕幕難忘的校園生活,清清楚楚地印在我的腦海里,不停的滾動。我會想你們的,同學(xué)們……!

        校園的生活作文 篇3

          你的校園生活是什么?我的校園生活就像是一個多變的飲料瓶。不同時候它也有不一樣的味道,有時是酸的,有時是苦的`,有時是甜的……那你就隨我去品嘗一下吧!

          酸——在課堂上,對于老師的提問,很快就知道了答案,就特別想把自己的答案跟大家分享,所以過少的考慮同學(xué)的感受。由于,全班同學(xué)那么多的,老師要“雨露均沾”,所以,不可能總是讓我來回答的,可是我又控制不住自己,所以經(jīng)常就是不管是不是請我回答,我都直接把答案說出來,本來是想我能回答正確的,就可以得到小紅花的。結(jié)果沒想到這樣不但沒有小紅花。還被老師批評了。因?yàn)槲矣绊懙嚼蠋煹慕虒W(xué)秩序了。被老爸老媽知道了也是少不了一頓“筷子炒肉”。覺得好心酸。

          苦——說到上學(xué),誰都說苦,不管是刮風(fēng)下雨,都是早晨早早就來到學(xué)校,經(jīng)歷了一天的上課學(xué)習(xí),終于放學(xué)了,可是回家還有一堆的作業(yè)要完成,最苦的是考試沒有考好。

          甜——真是盼星星、盼月亮,考卷發(fā)下來了,粗略瀏覽一番,真是天助我也,這些都是我復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,要不是監(jiān)考老師在場,我真想高歌一曲:“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……我愛你,就象老鼠愛大米!蹦菚r的喜悅心情真是爽爽爽。特別是成績出來了,看到自己那滿意的成績,心里就像是吃了蜜似的,難以言表。

          這就是我的校園生活,你說味道是不是多變的呀?

        校園的生活作文 篇4

          校園生活多姿多彩,它是我們童年生活中最豐富的畫卷。

          喜

          一個風(fēng)和日麗的下午,學(xué)校舉行一場書法比賽。我既開心又緊張,過了一會兒,班主任走進(jìn)了教室,手里拿了許多白紙。她給每位同學(xué)發(fā)了一張白紙,說:“你們每個人認(rèn)認(rèn)真真地書寫《春曉》這首詩,爭取獲得好成績哦!現(xiàn)在書法大賽開始!”我拿起筆,開始寫了起來,一筆一畫都不敢馬虎。時間到了,老師站了起來,把大家的作品收齊,就走出了教室。時間過得真快,要頒獎了,我非常緊張。第三名、第二名已經(jīng)報完了,都沒有我的份,難道我沒有獲獎?那到底誰能得到第一名呢?突然老師叫我站起來,我以為老師批評我走神了,沒想到竟然是我得了書法比賽的第一名,我高興得恨不得一蹦三尺高,哈哈,真是太讓我驚喜了!

          怒

          剛上小學(xué)的.時候,我們班大部分人都長得很高大,我卻長得很矮小,所以常常被人嘲笑。我心里非常生氣,想送他們一拳,但是我又不敢,我根本不是他們的對手呀!我就只能憋在心里,希望自己不要長得那么矮小,快快長高,這樣就沒人敢欺負(fù)我了!

          哀

          星期二上語文課的時候,老師指著一個人說:“這道題怎么做?”我東張西望,咦,沒有一個人站起來。我這才發(fā)覺,原來老師是在叫我!我慢悠悠地站了起來,根本不知道要回答什么。我感到很尷尬,臉燙得可以煎熟兩個雞蛋?磥,上課還是不要走神!

          樂

          那天,語文老師宣布明天要去秋游,什么?什么?我瞪大眼睛,不敢相信自己的耳朵。這時同桌對前桌說:“太棒了,明天要去秋游!”我聽了,樂得使勁搖晃手中的筆。那天晚上我都睡不著覺了,一想到可以一整天不上課,就覺得幸福滿滿。

          我的校園生活就是這樣多姿多彩,有笑有淚。它也許不完美,我卻愿意在它的懷里漸漸長大。

        校園的生活作文 篇5

          這里有芳香的紫丁香,散發(fā)著迷人的味道;這里有辛勤的園丁,伴隨著朗朗的讀書聲;這里有寬廣的操場,一片清脆的腳步聲。這就是我美麗的九一小學(xué)。

          我喜歡這美麗的校園,更喜歡校園的生活,生活中的酸甜苦辣讓我記憶猶新。

          酸在數(shù)學(xué)老師身上,我不喜歡數(shù)學(xué)。有一次,我們學(xué)習(xí)平移時,我聽課溜了號,結(jié)果,這個單元測試我只得了八十多分。老師把我叫到身旁認(rèn)真的給我談了一次話,批評我要認(rèn)真聽講。又重新給我上了一堂“平移”課。我的心里酸酸的。從此,我每堂課認(rèn)真聽講,數(shù)學(xué)成績大有提高。這種味道讓我懂得了“注意力是智慧的門戶”。

          溫柔和藹的美術(shù)老師,就像甘甜的泉水滋潤著我幼小的心田。因?yàn)槲覐男【拖矚g美術(shù),所以在美術(shù)老師的教育下我的美術(shù)成績?nèi)珒?yōu)星。不僅如此,我還給班主任和其他老師的筆記本里畫插圖。我在一次美術(shù)比賽中還得了一等獎,這就是甜。這種味道讓我懂得了“興趣是最好的老師”

          苦就體現(xiàn)在體育老師身上,體育老師讓我們投石心球,我認(rèn)為實(shí)心球很好投,可是…,唉!拿在手里好像有幾千斤重,結(jié)果都沒及格。我心想:“我體育不錯,怎么一個實(shí)心球就把我嚇到了呀,”再看那幾個弱女子更是連連叫苦。這種味道讓我懂得了“學(xué)在苦中求,藝在勤中練”。

          嚴(yán)肅認(rèn)真的語文老師,有一次給我們上“江上漁者”這一課,聽著老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音,我好像回到了悠閑的小船上,品嘗著鱸魚的美味。老師講完以后,讓我們背下來,并同桌互相檢查。叮鈴鈴,下課鈴剛響了,肖?F就一把拉著我往外跑。這時,語文老師說:“裴澤予站住,把《江上漁者》背一遍 ” ,當(dāng)時我的`心頓時火辣辣的,心想:“為什么不讓肖?F背,這是她拉我跑的”。背完古詩以后,我才明白老師是想讓我記得更牢固,也是為了我好。這種味道讓我懂得了“業(yè)精于勤荒于嬉”。

          在老師們的培育下我吸取著知識的精華,在課間的休息中放飛我快樂的心靈。

          下課以后操場就是我們快樂的小天地,有的追,有的跑,有的坐在樹蔭下玩手心手背的游戲,還有的躺在操場望藍(lán)天上的朵朵白云。但我們最喜歡玩的游戲還是貓捉老鼠,兩三個同學(xué)捉其余的同學(xué)。捉得是貓,跑得是老鼠,老鼠一旦被貓捉住,那個原先當(dāng)老鼠的同學(xué)就變成了貓,貓就變成老鼠。我們跑的滿頭大汗才罷休。

          九一小學(xué)是我的母校,我每天學(xué)習(xí)和生活都在這里,多么幸福,多么快樂。我喜歡我的學(xué)校,我喜歡校園的生活。

        校園的生活作文 篇6

          開學(xué)已經(jīng)很長時間了,也要到51了,最近一直沒有時間來寫,現(xiàn)在有一點(diǎn)時間來寫寫吧。

          其實(shí)只有離開學(xué)校之后才能真正感覺到學(xué)校的好處,真的.沒有任何事情要你去管,不用你煩心,一切的一切都是那么平淡但是很自在,我喜歡這種生活,因?yàn)樗灰胰プ鍪裁粗灰煤玫膶W(xué)習(xí),等到畢業(yè)以后去找一個自己喜歡,同時工作也喜歡自己的事情去做就好了,現(xiàn)在沒有社會的應(yīng)酬,我也就樂的悠閑自在,快樂的像老鼠,呵呵,希望大家要珍惜自己上學(xué)的時光。

        校園的生活作文 篇7

          20年后的校園是怎樣的呢?哦,校園有了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),科技變得發(fā)達(dá)了。

          學(xué)校邀請來了《科學(xué)大眾》雜志社的科技大篷車進(jìn)駐校園,讓我們零距離感受科技的魅力、神秘。同學(xué)們穿著實(shí)驗(yàn)服,《科學(xué)大眾》的主編發(fā)話了,說:“我相信,大家已經(jīng)看到了講臺上放著的3D打印機(jī)、一只巨大無比的3D打印筆和許多模型來吧。說到打印機(jī),我相信大家都會不屑一顧,打印機(jī)不就是用來打字的嗎,有啥好看的!

          主編開始了生動的講解!3D打印機(jī),從0到1,意思就是從沒有到有的這個過程。他全程都由電腦來控制,可以幫我們打印任何東西,你看,譬如這個火箭模型,綠巨人,還有蠟筆小新等等……”

          我迫不及待的`拿起3D打印筆,小心翼翼的在紙上畫了一只蝴蝶,這時,奇跡誕生了,畫在紙上的蝴蝶竟然“活”了!原來平面的畫,竟然可以拿下來成為一個立體模型。

          科學(xué),給我?guī)頍o限的快樂,讓我更加熱愛科學(xué)和探索!

          網(wǎng)絡(luò)幾多歡喜幾多愁。

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