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[推薦]我的校園生活作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的校園生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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我的校園生活作文1
到了30年后，隨著高科技飛快速發(fā)展，那時(shí)學(xué)校己煥然一新，就如天上的瑤池讓人心曠神怡。
現(xiàn)在科技知此發(fā)達(dá)，無人汽車己上市，無人收銀超市也以成為現(xiàn)實(shí)生活，接下來機(jī)器人可以成為人們的工作好伙伴，我們可以想象未來科技發(fā)展融入教育之中，會(huì)是怎樣的一個(gè)情景。
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船一下飛到了我們的.未來學(xué)校，這時(shí)我沉浸在美好的幻想之中……
未來的學(xué)校是一座“智能化”學(xué)校，一進(jìn)校門口，那里不再有保安，只有一個(gè)機(jī)器人，他會(huì)識(shí)別同學(xué)們錄入點(diǎn)名冊(cè)中，你來點(diǎn)名冊(cè)上，自動(dòng)會(huì)幫你勾畫上，按一下按鈕，讓你一瞬間來到自己的教室。進(jìn)入教室，課桌上空空如也。原來，書都放進(jìn)“萬能”百寶箱里了，課桌上一按鈕按下，語音說話，它就會(huì)自動(dòng)將你上課所需要的課本拿岀來，而且上課不認(rèn)真聽講，也會(huì)提醒你，它會(huì)讓你長(zhǎng)些記性，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。下了課，再次按鈕，教室瞬間變成樂園，讓同學(xué)們歡樂不己。
我還渴望未來學(xué)校有著魔法課堂，這樣學(xué)習(xí)不僅增添了興趣，還能發(fā)揮我們的想象力，變出各式各樣的東西和物品，也讓同學(xué)們之間互相交流魔法高技術(shù)，這仿佛就是一堂魔法變變變課了。
“叮當(dāng)”一聲鬧鈴響，我被吵醒，我揉了揉眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，但是我相信，隨著科技迅速發(fā)展，以后會(huì)有這樣高科技學(xué)校。
有著這樣的校園E生活時(shí)代，你們一定很向往吧！
我的校園生活作文2
數(shù)學(xué)是我們大部分學(xué)生最不喜歡上的課，沒有之一。星期一對(duì)大部分同學(xué)來說是一場(chǎng)噩夢(mèng)，不是因?yàn)槔蠋煵缓茫且驗(yàn)橐幌挛缍际菙?shù)學(xué)課。
剛開始我們一聽到這個(gè)消息幾乎崩潰。轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿著數(shù)學(xué)書和筆袋，走進(jìn)數(shù)學(xué)教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課開始了。一些同學(xué)看著手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的數(shù)學(xué)題，聽著老師講一些根本聽不懂的公式，不自覺地產(chǎn)生了一些困意。
我們班有幾位數(shù)學(xué)成績(jī)好的.可就不一樣了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書地在草稿紙上打草稿，一會(huì)就把答案給算好了。
寫完題目后我們已經(jīng)累個(gè)半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識(shí)大全讀，讀著枯燥的知識(shí)點(diǎn)，我們從剛開始那響徹整個(gè)教室的吼聲，慢慢地變?yōu)橐宦暵曃米咏�，�?shí)在是太無聊了。大概讀了一節(jié)課，我們非常慶幸，終于熬過了兩節(jié)課，但是也不要太高興了，因?yàn)檫�有一節(jié)課和課后管理還都是數(shù)學(xué)老師上。
到第三節(jié)課了，同學(xué)們更加困了，總覺得數(shù)學(xué)老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個(gè)小時(shí)。“叮鈴鈴！”鈴聲響的那一刻我們?nèi)玑屫?fù)重地跳了起來！
我的校園生活作文3
一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過了大半，和同學(xué)們朝夕相處，是讓我最開心的。
體育周前，我們班在選拔長(zhǎng)繩精英隊(duì)�？粗粋�(gè)一個(gè)同學(xué)都會(huì)連跳，陸續(xù)去休息了。還在跳的只有包括我在內(nèi)的幾名同學(xué)。我已經(jīng)看過無數(shù)次精英隊(duì)員的連跳，我已經(jīng)有了連跳的一點(diǎn)感覺，但仿佛在連跳的這個(gè)大門前隔著一層紙，怎么捅也捅不破。最后，甩繩的人都累了，于是我們就都下去休息了。
又開始跳了，我下定決心一定要連跳成功，我仔細(xì)地盯著每一位精英成員的動(dòng)作，終于琢磨出了一點(diǎn)訣竅：在前面的`同學(xué)即將跑的時(shí)候，我就得跳進(jìn)繩子里。看著馬上就要輪到我了，我卻對(duì)繩子有了恐懼感，內(nèi)心開起了討論會(huì)：“我會(huì)不會(huì)被繩子甩到啊，被甩到時(shí)會(huì)不會(huì)疼��？我不會(huì)被繩子絆倒吧？……”最終，我下定決心，決定“殊死一搏”。
在前面同學(xué)即將走的時(shí)候，我閉著眼、心一橫，沖了進(jìn)去。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了繩子的中央。看著繩子即將甩過來，我趕緊一跳，跑了出去。
在剩下的一年校園生活里，我要努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。
我的校園生活作文4
校園？一般小朋友都不喜歡上學(xué)的呀？我怎么會(huì)喜歡校園？讓我來告訴你我的校園生活吧！
我相信許多小朋友以后會(huì)漸漸喜歡校園，發(fā)現(xiàn)校園的趣味性。你可以細(xì)細(xì)聆聽鳥兒悅耳動(dòng)人的歌聲，也可以和昆蟲一起玩耍，更可以和小花姑娘、小草先生和大樹爺爺一起跳舞、一起分享你的快樂。當(dāng)！當(dāng)！上課了，同學(xué)們快回座位坐好，和大家一起快樂學(xué)習(xí)吧！課堂中，你可以吸收到許多知識(shí)，更能享受到新奇有趣的對(duì)話方式！
哇！“光陰似箭，歲月如梭”，感覺好像才上課沒多久，馬上就又要下課了！走！去找我的“友仔團(tuán)”聊聊天吧！把最近發(fā)生的'快樂、難過的事大聲的說出來，心情會(huì)出乎意料的好喔！對(duì)了！偷偷告訴你們，下課的時(shí)候，可以找老師談心，也會(huì)有意想不到的有趣呢！相信這是個(gè)不錯(cuò)的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師上課時(shí)嚴(yán)肅的面孔，才一下子就變得像許久不見的老友般的笑容四溢，太神奇了，簡(jiǎn)直判若兩人耶！只要能經(jīng)常這樣互動(dòng)，不僅人際關(guān)變好，而且這也會(huì)成為想來學(xué)校的動(dòng)力，這些都是讓我愛上校園的法寶喔！
現(xiàn)在你對(duì)學(xué)校的想法改觀了嗎？不會(huì)再覺得學(xué)校像地獄般可怕了吧！這就是我愛上校園的原因，每天都有新奇的事等著你來發(fā)現(xiàn)，希望大家都能喜歡校園，而不要對(duì)校園懷有恐懼感喔。
我的校園生活作文5
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的.；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
我的校園生活作文6
九月十三日，是我校一年一度的采摘節(jié)。就在這一天，我們都異常的興奮。
在很遠(yuǎn)的地方，也能聞到校園里飄逸出的水果的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，校園一片綠色，在我眼里，學(xué)校就像是一片果園，美麗極了。
早上，我們舉行了一個(gè)隆重的儀式，那就是發(fā)水果。我看見國(guó)旗臺(tái)上有許多水果，如：棗，石榴。看著新鮮的水果，我的嘴水都快流出來了。閉著眼睛想，如果這些果實(shí)都是我的該多好呀！哈哈，不過這些想法就是白日做夢(mèng)，好東西要大家一起分享。我們班分到了兩袋水果，我們興高采烈的提著水果回教室了。
回到教室，李老師就走了，我用渴望的.眼神望著那些水果，口水馬上要流出來了。你們這些可愛的小精靈們，什么時(shí)候才能讓我品嘗你們的美味呀！
下午上完最后一節(jié)課，我們正要準(zhǔn)備走的時(shí)候，李老師來了，同學(xué)們又安靜的坐在座位上，李老師先布置了家庭作業(yè)。當(dāng)老師宣布分水果的時(shí)候，教室馬上沸騰起來。李老師先給我們發(fā)了棗，一人兩個(gè)，七十八個(gè)學(xué)生一共是一百五十六顆棗。緊接著又發(fā)了石榴，李老師先把石榴切成花型讓我們看，同學(xué)們都紛紛叫好。同學(xué)們都陸續(xù)分到了一小把石榴。大家迫不及待的把石榴吃完了，剩下手里的棗都不舍得吃，想拿回家和爸媽一起分享。但還是有些同學(xué)經(jīng)不起美味的誘惑，把棗吃完了。我吃了一顆，剩下一顆留給媽媽吃。
我真的喜歡這個(gè)采摘節(jié)，不但可以嘗到新鮮的水果，還能感悟親情。
我的校園生活作文7
我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼，五彩繽紛，貝殼在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。撿起一枚貝殼，看看最近發(fā)生了什么事吧。
最近一段時(shí)間，由于換了一個(gè)校長(zhǎng)，好多事情都發(fā)生了改變，例如;小賣部關(guān)閉了，這倆天小賣部關(guān)閉了，教室里零食袋的身影也少了許多，吃貨們也少了，但也有些不方便，有時(shí)候，學(xué)習(xí)文具缺少了，也不能去小賣部買了。再說說課間操吧，跑操的方式也有些許改變，跟以前有些區(qū)別，現(xiàn)在地上多了許多白道，我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺，也覺得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘，在班級(jí)里，你可以看到同學(xué)們有的寫著老師布置下的作業(yè)，有的在背該背誦的`課文，有的在嬉笑玩耍，有的背好了課文，趕緊給老師背去，生怕老師跑了似的。上課時(shí)的45分鐘，同學(xué)們盡量配合老師，緊緊的跟上老師的步伐，使勁地汲取老師教的知識(shí)，生怕把那些知識(shí)落下似的。但也有些學(xué)生在桌子底下做著小動(dòng)作。
現(xiàn)在回想起來，我的校園生活也蠻有趣的嘛!
我的校園生活作文8
幸福是什么?對(duì)于乞丐來說，幸福是一頓飽飯;對(duì)于患者來說，幸福就是健康;對(duì)于失業(yè)者來說，幸福就是一份穩(wěn)定的工作……對(duì)于我來說，幸福就是和同學(xué)、老師在一起，好好學(xué)習(xí)，天天向上。今天，我就與大家一起分享我們幸�？鞓返男@生活。
每天清晨，我背著書包走進(jìn)校園，首先看到的是來來往往的老師和同學(xué)，他們面帶微笑，顯得非常愉快，讓我們從走進(jìn)校園的那一刻起，就感受到了老師和同學(xué)們的心情非常輕松。
輕快優(yōu)美的校園歌曲伴隨著我走進(jìn)教學(xué)樓，“上下樓梯靠右行”“慢步輕聲”“禮讓他人，莫擁擠”等提示語靜靜守候在走廊兩側(cè)，時(shí)刻提醒同學(xué)們注意安全，讓我們感到非常溫馨。
走進(jìn)明亮的教室，看著同學(xué)們?cè)谀莾航蛔鳂I(yè)的交作業(yè)讀課文的'讀課文，寫數(shù)學(xué)習(xí)題的寫數(shù)學(xué)習(xí)題，沒一點(diǎn)兒紀(jì)律，但只要我們班上任何一個(gè)生了病我們班上的人都會(huì)去關(guān)心他(她)讓我感受到了家的溫暖。
在朗朗的讀書聲中，我欣賞詞句的優(yōu)美;在激烈的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我體驗(yàn)成功的快樂;在風(fēng)趣的英語游戲中，我迸發(fā)出內(nèi)心的激情;在歡快的音樂課上，我唱出心中的希望;在安靜的美術(shù)課上，我揮毫潑墨，畫出色彩斑斕的美好生活……
在學(xué)校這所大花園里，我們探索求知，享受友情，體會(huì)關(guān)愛，幸福著，快樂著!
我的校園生活作文9
回憶著一年半五彩繽紛校園生活，有許許多多的快樂，有許許多多的溫暖和幸福。
因?yàn)榧译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我們每天都會(huì)早起，深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣，迎著太陽帶著一份飽滿的心情，來到我們的學(xué)校。
書香校園，到處洋溢著學(xué)習(xí)、舒心的感覺。每一個(gè)盆景、每一棵小草，每一位同學(xué)都沐浴在書的海洋。
伴隨著朗朗的讀書聲，新的一天開始了。
老師會(huì)帶著微笑走進(jìn)教室，繪聲繪色的為我們上課，聲情并茂的為我們講故事，還給我們伸出大拇指鼓勵(lì)我們“你真棒！”老師就像媽媽一樣，無微不至關(guān)愛著我們。記得有一次，袁老師請(qǐng)假。我就像丟了魂兒一樣，天天盼著老師早日回到學(xué)校，來到我們的身邊。在班級(jí)博客上，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們，原來和我一樣，想念著，牽掛著老師。在這個(gè)融合、向上、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的大家庭里學(xué)習(xí)，是多么美好啊！
課間活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谛@里做游戲：丟沙包、跳大繩。有的參加文娛活動(dòng)，有的.散步、有的鍛煉身體，還有的看書。整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。
我愛我的校園，我更愛我的校園生活！
我的校園生活作文10
早晨，同學(xué)們從四面八方來到學(xué)校，有一些同學(xué)拉著手一起走進(jìn)校園，有時(shí)講幾句話，大家一起蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園。我也走進(jìn)了校園，來到了教室里，金色的陽光灑滿教室，教室里暖洋洋的。
叮當(dāng)叮當(dāng)，上課鈴聲響了，教室里霎時(shí)變得鴉雀無聲，只聽見電風(fēng)扇嗡嗡的響聲。這時(shí)，計(jì)算機(jī)老師走了進(jìn)來說：“早上好�！蔽覀兤鹆�(duì)老師說：“老師，您好！”老師說：“這節(jié)課我們要去機(jī)房�！蔽覀兣d奮了一陣，迅速到外面排隊(duì)，老師帶著我們?nèi)チ藱C(jī)房。來到機(jī)房后，老師開始講課，他先講了以前的電腦有多大、多重和電腦發(fā)展的過程。之后，老師又講了鼠標(biāo)以前只是木頭上加了一個(gè)按鈕，后來演變成鼠標(biāo)下面有個(gè)球。老師還說：“以前我上計(jì)算機(jī)課時(shí)，有一個(gè)同學(xué)把鼠標(biāo)用來確定位置的`球扣出來玩�！蔽覀冾D時(shí)哈哈大笑。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，同學(xué)們依依不舍的離開了機(jī)房。
回到教室，我們各自干自己的事，大多數(shù)的同學(xué)像流水一般涌出教室，但有些同學(xué)卻在訂正作業(yè)。我馬上到圖書角找到了我最喜歡的書《紅樓夢(mèng)》，當(dāng)我看到劉姥姥進(jìn)大觀園這一篇中劉姥姥吃飯的時(shí)候，我哈哈大笑起來。我同桌問我：“你在傻笑啥？”我把那段給他看，他也小聲笑了起來。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候上課鈴聲又響了，我記住了頁(yè)碼數(shù)，然后我把書還到圖書角。又是一節(jié)課開始了……
這就是我的校園生活，快樂的一天。
我的校園生活作文11
每一個(gè)人心中都有一種美好的回憶，它點(diǎn)綴著我們的長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白無色的成長(zhǎng)路上渲染出了一朵朵永遠(yuǎn)只開不謝的花朵。
童年的花朵總是燦爛多彩的，童年的日子是無憂無慮的。校園的生活是純真快樂的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。無邪的我們編織著那動(dòng)聽悅耳的快樂之歌。
每當(dāng)老師們英姿颯爽地出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心都隨著老師一起在知識(shí)的海洋里吸取知識(shí)，在書本的世界里感受新鮮美好的陽光，去領(lǐng)略各國(guó)別樣的風(fēng)情。課間是愉快的，隨處都能聽到一大片的歡聲笑語，然而，師思無盡處，每當(dāng)我遇到挫折。當(dāng)考試失敗時(shí)，老師如同一盞明亮的為，照亮我不知所措而無助的`靈魂。教導(dǎo)我做生活的掌控者，因?yàn)閯倮南矏傊粫?huì)屬于生活的掌控者。
我的校園生活似一第潺潺流淌的小溪流，它歡快地哼著曲兒，向大海奔跑著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵的浪花。即首是春，俯首是秋，月圓是花，月確是詩(shī)。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅又一幅精彩而又美麗的人生畫面，使我在成長(zhǎng)的路上充滿欣喜和充實(shí)。
校園是個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的純真，快樂――童年的過去產(chǎn)，凝聚著我們快樂的時(shí)光，記錄著我們那些歡樂的成長(zhǎng)歲月，收藏著我們的歡歌笑語。同學(xué)之間的純真友誼，師生間的情誼，我們都在樣園里感覺得淋漓盡致！
我的校園生活作文12
有一個(gè)地方，他充滿了歡聲笑語，填滿了我的心，那就是我們的校園。充滿溫馨的校園，裝滿了我們小小的心。
‘‘哎呀” ‘‘哎呀”我的肚子好疼，同學(xué)們聽了，像離弦的箭似地跑了過來，你怎么了?一個(gè)同學(xué)問�？烊メt(yī)務(wù)室，另一個(gè)同學(xué)說�！蔽壹泵ε艿尼t(yī)務(wù)室，吃了藥，可是肚子還是很疼，沒辦法，只好叫爸爸媽媽來了。
爸爸媽媽帶我去醫(yī)院，醫(yī)生檢查出來，說：‘‘你家的孩子得了闌尾炎，必須馬上做手術(shù)，同學(xué)們知道了這件事，炸開了鍋，急忙派兩位代表來看望我，她們買了一是鮮花和一些水果送給我，我見了，很開心，謝謝你們來看望我，我真的好開心，謝謝你們!不用客氣，我們是代表全班同學(xué)來看望你的，希望你快點(diǎn)好起來。
我聽了，感動(dòng)極了!連淚水都要從眼眶流出來了，要做手術(shù)了，我戀戀不舍地望著那兩位同學(xué)，心中留下了一絲掛念。
做完手術(shù)后，醫(yī)生對(duì)我說：“你剛做完手術(shù)，在這幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，你不能睡覺、吃東西、、、、、
同學(xué)們聽了，馬上給我講故事、唱歌、跳舞，好不讓我睡覺、吃東西，我被她們懂得哈哈大笑，就是我想睡，也睡不著。就這樣，我愉快地度過了一個(gè)夜晚。真讓我終生難忘啊!真想時(shí)間就停留在這一刻中。
同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛是無邊的海洋，同學(xué)們對(duì)我的目光是春天的.花朵，同學(xué)們對(duì)我的笑臉是溫暖的陽光，同學(xué)們對(duì)我的對(duì)我的神情是獨(dú)一無二的。
我有一幫這樣的同學(xué)真好，簡(jiǎn)直是上天對(duì)我的恩賜。
我的校園生活作文13
在我上學(xué)前班時(shí)就聽說東方二小是一個(gè)書香校園，而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少，于是我一直很期待能去東方二小上學(xué)，到今天我已經(jīng)是這里的二年級(jí)學(xué)生了。
在這兩年里我體驗(yàn)了我的校園生活，在這里不但是書香學(xué)校還是在很輕松快樂前提下學(xué)習(xí)的。平常學(xué)校和老師都很重視我們的課外閱讀，尤其是我們的袁老師在閱讀方面，在我們市里還小有名氣呢！我能成為她的學(xué)生真的`很幸運(yùn)。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉，有跳繩；踢毽子；花樣體操等等，還有在學(xué)習(xí)上，老師從不給我們以老舊的教學(xué)方式，什么多做多寫才能出成績(jī)，作業(yè)把同學(xué)們都?jí)旱么贿^氣來了。而我們總是在每節(jié)課下來都是很輕松快樂中度過的，在語文課上我們看起來很平常長(zhǎng)的課文，但從袁老師講完后變得有了生命力，每一個(gè)字都有了活力，她朗讀起來是那么的美麗動(dòng)聽，深深吸引著我們。
在數(shù)學(xué)課上那些很枯燥無味的數(shù)字，可張老師就能把它講成一個(gè)個(gè)故事，讓我們?cè)诳鞓分型鏀?shù)學(xué)，并且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數(shù)學(xué)作業(yè)，但是我們?cè)诿看慰荚囍形覀儼噙�能拿到最好的成績(jī)。
我們的校園生活還有很多很多，我就不一一和大家說了，總之我很喜歡我們的學(xué)校，很喜歡我的校園生活。
我的校園生活作文14
四年前，作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭，日月如梭。此刻我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個(gè)拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下方拼，下課時(shí)，老師批評(píng)了我說：“以后不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了�！�
我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會(huì)打我，甚至是找家長(zhǎng)。
二年級(jí)，我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到，我乖的時(shí)候，她不但不打我，還說我是一個(gè)乖小孩。
有一次，別人都出去做操了，我由于家庭作業(yè)找不到了，要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了，給老師送去，老師說：“完成的很好，沒有錯(cuò)的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎(jiǎng)勵(lì)給你�！蔽夷弥案猓苓M(jìn)了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的'座椅就是我的了，所以我要再乖點(diǎn)。
三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了，即使闖了“大禍”，也只是批評(píng)我們幾句。
有一次，我在擦學(xué)校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好里面的東西沒有摔壞。
我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告，老師批評(píng)了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。
怎樣樣？我在校園的生活很是幸福吧？
我的校園生活作文15
在我們的校園生活中，有喜就有憂，有哀就有樂。如果你想了解我的校園生活，那就跟著我來看一看吧！
那一次，我參加了年級(jí)50米迎面接力賽。輪到我了，我奮力地跑，后來，我們班的一位同學(xué)跟我說我們班得了第二名，我太開心了，這真是讓我感到驚喜！因?yàn)�，這份榮譽(yù)里也有我的功勞呀！
說到怒，我就想起那一次。那時(shí)，我正在和朋友們一起玩，突然，有一個(gè)人對(duì)我說：“你是一個(gè)大笨蛋……”我心里很生氣，越聽越想打他，但最后我還是決定不管他了。沒想到第二天他還是這樣，我不想跟他打架，心里卻很生氣，怎么會(huì)有這樣可惡的人？！
我的怒氣未消，沒想到還有雪上加霜的事。上課了，老師發(fā)下了《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，說：“有一些同學(xué)做題太馬虎，最后一題那么簡(jiǎn)單都做錯(cuò)了，做錯(cuò)的全部重抄兩遍！”我打開我的《知識(shí)與能力訓(xùn)練》，天啊，最后一題也錯(cuò)了！我更不開心了，因?yàn)閶寢寱?huì)把我狠批一頓的。
心情極度不好的時(shí)候，幸好還有讓人樂的.消息——明天秋游！我們?nèi)チ撕Ｉ蠘穲@，那里有各種好玩的游樂設(shè)施。我們一起走進(jìn)了鬼屋，那些可怕的鬼就快要嚇?biāo)牢覀兞�！終于走出了鬼屋，我們都松了一口氣。這時(shí)，有一個(gè)人突然大笑起來，原來有一個(gè)膽小鬼剛剛在鬼屋里被嚇得尿褲子了，我們也忍不住笑了起來。
充滿著喜怒哀樂的校園生活啊，你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，更讓我健康成長(zhǎng)，回味無窮。
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