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      2. 校園生活作文

        時間:2023-08-08 16:16:26 校園生活 我要投稿

        校園生活作文[集錦15篇]

          在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的校園生活作文,歡迎閱讀與收藏。

        校園生活作文[集錦15篇]

        校園生活作文1

          在這學期,我們學校開展了一些新社團,例如:機器人、舞蹈、剪紙等社團。豐富多彩的校園活動,干凈整潔的校園環(huán)境,歡聲笑語的校園生活,讓同學們更加熱愛我們的校園,F(xiàn)在我來介紹一下,我所在的社團。

          我們的社團是紙漿畫社團。有人可能不明白什么叫紙漿畫,因為從未接觸過,下面由我給你們講講紙漿畫吧!

          其實很簡單,從字面意思上,紙漿畫就是用紙做成紙漿,再用它來作畫。我們需要用的工具還真不少,有盤子、紙、水、鹽、染料、白肢、鑷子、牙簽。第一步,需要將紙撕成一條一條的,放在水中,一定要完全浸沒,第二步將泡在水中的紙澇干,放在另一個空盆里,第三步,倒一種染料在盆中,放入少許白肢,使其變得粘稠,然后攪拌,就可以開始作畫了

          一開始,我提起筆不知要畫什么,它不能太大,不能太小,不能太簡單,也不能太難,很多人都陷入了沉思的狀態(tài)。我看到前面高一的大哥哥大姐姐們都已經(jīng)下筆開始畫了,我也開始著急了,我開始翻書尋找有沒有什么合適的圖案,終于我找到了一個比較好的,默默念到就畫這個節(jié)約用水吧!

          我一筆一筆,畫了又畫,擦了又擦,經(jīng)歷了一次次失敗,一次次涂改,我終于完成我人生之中第一幅紙漿畫(的構(gòu)圖)啦!額只是有些不滿意罷了,我心想:上了色會不會好看些?我拿起牙簽,一點一點的放置紙漿顏料,放了一塊大的,可是有點太大了,還是先用小塊的吧,雖然麻煩一點。

          到最后,我完全沉浸在作畫當中先放這,再抹下去,再試試,哎呀過頭了。我默念著,只看見每個人手里都拿著兩只牙簽,像一塊寶貝一樣拿著紙漿,仔細設(shè)計布局,使畫面更美觀。

          我終于上完顏色了,通過兩節(jié)課的繪畫和最后的.修改,這不爭氣的畫好似更差了。晾干了,這下好多了,這才將我的紙漿畫完成。雖然我完成了這幅畫,但總體來說,這次算是失敗了,但我不會氣餒,希望下次能有所長進。

          社團生活中,我們學會了很多,以后我做什么事都要全神貫注、一絲不茍,要在做事前動腦思考,就算失敗也要堅持不懈,有時也需要受到其他同學的刺激讓我們進步

          的更快,競爭越激烈我們進步越快。

          這就是我豐富的校園生活!

        校園生活作文2

          都說校園生活是開心愉快的,但是在這個學習如戰(zhàn)爭的校園里,沒人認敢真的放松地去生活,校園生活也是充滿了無奈的啊!

          情景一:高超的拖堂術(shù)

          “鈴鈴鈴……”同學們期待已久的下課鈴終于響起,可數(shù)學老師還站在講臺滔滔不絕地講著他的什么三角形,勾股定理,唾沫星子四處飛濺,竟也絲毫沒發(fā)覺,可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點的就在下面小聲提醒:“老師,下課了!”可他也裝作不知道的樣子,還說:“講完這一點,30秒就行!贝蠹衣牭竭@句話,又重新打起了精神,在下面倒計時:“30,29,28……”終于30秒過去,老師居然還沒有一點要走的意思,60雙眼睛可憐巴巴地望著他,恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室,“鈴鈴鈴……”上課鈴不時趣的發(fā)出噪音,物理老師也隨著噪音走了進來……

          全班暈倒……

          情景二:亂世出英雄

          哈哈,你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實呀,亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛,當然就是因為作業(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學們啦!瞧,那各科的報紙,試卷好似雪花般紛紛落下,同學們的`抱怨也隨之響起,可絕情的老師們根本沒有考慮到,晚修那么少的時間是根本不可能完成如此多作業(yè)的,還談何復習預(yù)習呢?沒辦法,為了避免沒完成作業(yè),會給請去辦公室喝茶。急中生智,大家就充分利用了集體合作精神,制定了一個天衣無縫的計劃:每次作業(yè),都安排好,讓一個同學做數(shù)學,一個做語文,一個做英語……以此類推,反正每科都會有一個人做,然后再交換一抄,就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!

          更有甚者,因為忘記了某科還有作業(yè),導致上課老師要檢查時才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕,我們的功力大著呢!老師在那邊檢查,這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快,效率之高,足以讓你大跌眼鏡,等老師來到跟前:“我做完啦!”你老師又奈我何呢?

          苦了這幫生活在亂世中的英雄們……

          校園生活也無奈,我們真的很想跟老師說:老師們,雖然我們要以學習為主,但是能不能請你們手下留情,讓我們輕松一點點,不要拖堂了,不要布置那么多我們根本無法做完的作業(yè)了……

        校園生活作文3

          回首自己走過的三年初中生涯,青春的路上撒滿了成長中的點點滴滴,它們都泛著純純的光芒,它們都長滿了回憶的花朵,它們對于我是那樣的禰足珍貴。

          在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。

          初中的最后一個學期,我覺得自己越發(fā)越依賴這個集體了。清晨來到校園,窗明幾凈的教室和朗朗的書聲,心中一陣莫名的喜悅和歡快;黃昏離開校園,巍峨高大的樓閣和銀色的校門,心中一陣無言的留戀和依賴。

          校園里的一草一木,我平日毫不在意;班中的瑣事更難得問津。如今,卻覺得越發(fā)可愛。有時還會擦擦積灰的窗框,整整凌亂的桌椅。同學間不再為小事而斤斤計較,雙方坦然一笑,一切釋然。大家都在珍惜這最后的相聚時光!每每望窗外的小河發(fā)呆:我還能在這里呆幾天。依戀,這是一種怎么樣的感情。∠駵厝岬暮铀畵崦哆叺娜敳;像和煦風追逐著垂柳的嫩枝;像漂浮的白云輕撫著巍峨的山峰。我的心,就像這水,這風,這云。

          三年同窗,一起沐浴了一片金色的陽光,一起度過了一千個日夜,我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子,都化作美好的'記憶,永遠留在心房。

          默默地分手,正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風,給你捎去我深情的祝福和祈禱。最后我祝大家天天擁有:蓬勃的激情,雄壯的豪情,執(zhí)著的熱情,甜美的愛情,灑脫的表情,爽朗的神情,愉快的心情!

          有的希望都能如愿,所有的夢想都能實現(xiàn),所有的等候都能出現(xiàn),所有的付出都能兌現(xiàn)!

          在我們相聚的日子里,有著最珍惜的情誼,在我們年輕的歲月中,有著最真摯的相知,這份緣值得我們珍惜。

          但愿美好的記憶,不要從歲月里匆匆走過,讓它永駐我們的心中。

        校園生活作文4

          清晨,我伴著晨曦走進了美麗的,一進,首先映入眼簾的就是那一顆高大挺拔的銀杏樹,它站在的旗桿旁邊,一陣微風吹過,銀杏樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在對們打著招呼似的。一踏進教室,就能看見整整齊齊的課桌,干干凈凈的地面和們自己帶的綠色,在這裝修一新的教室里,我們不僅收獲著知識,而且收獲著快樂。

          “叮鈴叮鈴”下課鈴聲響了,大課間的時間到了,同學們像一匹匹脫韁的野馬一樣沖出了教室,我們班的幾個乒乓球愛好者迅速地占領(lǐng)了有利位置!肮茨隳芙又业男L球不?”“哎呦,你打到我的肚子了”!澳阌职l(fā)神邊球了”?茨沁吿K的,幾個女生組成一組,在跳繩比賽呢!輸了的將被懲罰,溝繩子兩次。有的女生在跳阿里巴巴,一個個的笑得前俯后仰的,好不快樂。瞧那邊跑四百米接力的,他們個個像匹騰飛的駿馬,在陽光的照射下活力四射。

          大課間結(jié)束了,同學們飛奔著回到了教室,開始安靜的上數(shù)學課,幽默風趣的數(shù)學,就像一位魔術(shù)師,把深奧難懂的數(shù)學題變得淺顯易懂,就連我們班的“調(diào)皮大王”也聽得入迷。遇到不太好理解的'題時,數(shù)學還把數(shù)學題編成一個笑話,逗大家開心,讓我們在學中樂,在樂中學。

          快樂的數(shù)學課上完了,從遠處飄來了一陣陣土豆燒排骨的味道,下課鈴一響,負責端飯的同學沖出了教室,今天中午吃啥呢?大家腦袋里都在琢磨著,第一個端飯的同學回來匯報說:“今天吃土豆燒排骨、玉米粒、還有一個鹵雞腿,”飯菜端回來了,全班的同學都圍著裝有雞腿的大盆子,都盯著最大的那一個,抓在手里就開始狼吞虎咽起來,那美味的雞腿啊,真是吃了一個還想二個,大家就這樣聞著香味,啃著雞腿,開始了一頓豐盛的午餐。

          夕陽西下,快樂的一天就要結(jié)束了,我喜歡我的,我喜歡在運動中成長,在陽光中沐浴,在書香中聆聽。

        校園生活作文5

          覺得有些煩悶,就早早地起來了。一起來就是一道可怕的閃電,這讓我本來再想看會兒書的心情也被閃跑了。我打開窗戶,習慣性地望望學校的教學樓——站在我房間這扇窗前,剛好可以看到學校。每天起來望望學校,早已成為我的習慣。

          學校的操場,依舊是那個教練,依舊是那幾個體育健將。隨著教練的一聲哨響,幾個體育健將像離弦的箭似的沖了出去。我笑笑:打雷還訓練?便關(guān)上窗戶。

          一看表,有點糟糕呢!跑向餐桌,把幾個餃子使勁往嘴巴里塞,然后“注入”牛奶,背上書包,飛快跑向?qū)W校。我往班級所在位置一望——燈亮了。我再次加快了速度,幾乎瘋狂地跑。我敢說,這速度一定能在運動會上拿個第五或者第六名呢。

          走進教室沒多久,老師便“飄”過來,“可愛”地笑著,說道:“待會兒測試,請各位同學做好準備!蔽覀兺O率种械墓P,放下手中的書,“哦”了一聲,抓緊時間記課文內(nèi)容

          上課了,快打起十二分的精神來,不然就要錯過老師口中的.重點知識了;下課了,趕快出去,極目遠眺,得為下節(jié)課養(yǎng)足精神呢;午休,沒有誰還有打鬧的閑情逸致:或靜靜識記,或細心演算,或積極討論

          六年級的生活就這樣簡單而快節(jié)奏的重復著

          “同學們,明天就是期末測試了,大家細心點!”時間咋這么快?!一天的“沙場奮戰(zhàn)”,終于可以舒一口氣了!

          “我們班全體同學發(fā)揮正常,成績優(yōu)異!”咀嚼著班主任發(fā)來的信息,我滿心歡喜地等待“慶功宴”的到來。棒棒糖來了;筆記本來了;獎狀來了;老師那綻放得像花朵般的笑臉也來了。

          “運動會精神文明獎”,“廣播體操比賽第一名”,“優(yōu)秀班集體”,黑板上方的幾張獎狀正朝我們微笑呢!

          想想自己,還算乖乖女生的我,每天,都在努力地做好每一件事,有時候,會比同學們做得更多些。不正是因為如此,我的學習成績才更上一層樓嗎?班里的大部分同學,不也和我一樣嗎?

          看來,書中的至理名言還真是沒有錯——一份耕耘,一份收獲!

        校園生活作文6

          我們的校園生活豐富多彩,許多活動不但給我們帶來了快樂,而且鍛煉了我們的意志,讓我們明白了很多道理。

          記得那是五年級的時候我們的一場拔河比賽,讓我至今難忘。下午第三節(jié)課我們飛快地奔跑到操場上,老師把我們分成兩隊,同學們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。只見一條又長又粗的繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒,誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。

          “預(yù)備”隨著體育老師的一聲哨聲,雙方隊員抓起了繩子!伴_始”比賽正式開始了,我們雙方互不相讓,同學們都使出吃奶的力氣拼命地往后拉,一個個小臉憋的.通紅。我也使出了九牛二虎之力,一顆顆豆大的汗珠從頭上接連不斷的淌下來,我顧不上擦汗,一心只想著堅持堅持。紅布條兒一會向我們這邊移,一會向?qū)Ψ侥沁呉,還差一點,我們加倍用力,啦啦隊為我們加油。

          “加油!加油!五(1)班加油!”我們班同學聽到加油聲,立刻掉頭,把繩子纏在腰間向前跑,紅布條兒一點點向我們這邊靠近,終于把對方拉過了界線,我們贏了!

          第二場,交換場地,比賽開始我們繼續(xù)奮力往后拉,但是對方太強大了,不好,我們班隊員被拉倒了,但我們并沒有認輸,只見我們班同學一步一步被拖走,我們輸了。

          到了最關(guān)鍵的一局了,我因為手受傷了沒有上場。比賽開始了,我緊張得額頭、手心都冒出汗來,繩子上面的紅布條兒向我們這邊靠近了,還差十厘米,同學們個個憋足了勁,面紅耳赤。對方也爆發(fā)了,紅布條兒又向?qū)Ψ侥沁呉屏,我們雖然頑強抵抗,但還是招架不住,不得不以失敗告終。

          在比賽中我們經(jīng)歷了贏和輸,讓我體會到友誼第一比賽第二,對我們來說輸贏都以不重要了。校園生活總是那樣奇妙,它漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。在最后一學期的小學校園生活中我要努力學習,奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。

        校園生活作文7

          不知何時,我發(fā)現(xiàn)學校教學樓門口的樹上出現(xiàn)了一岔黑黝黝。我之前是吃過它的,味道香甜,雖然我現(xiàn)在能想起的只剩一些零零散散的碎片,但是它卻像一位老熟人一樣,每次相見都有著一種不可描述的親切感。

          以前,我只見過長在地上的它,在樹上的還是第一次見到。尤其是在和那棵百年老樹的對比下顯得尤為突出,看見的時候讓我感覺稀奇得很。我猜,它應(yīng)該是被哪個大大咧咧的小伙子不經(jīng)意間把種子掉在了地上,又被秋風輕輕的送上去的吧。

          坐在窗邊的那一周,我總能望著它發(fā)呆。它雖小巧,卻帶著很多美好的象征。

          它是生命的象征,也是生命的起點。在無數(shù)次磕磕絆絆的日子里,我總是喜歡呆呆地眺望它。短時間的發(fā)呆一般都是因為被旁人驚擾而匆匆了結(jié),但長時間的不同,無人打擾時就好像到了另一個平行世界,在那個世界里只有我和它。

          它是少女的心結(jié)。若是讓我比擬,它就大概就是李白寄給王昌齡的明月,像一個心情樹洞,幫那個心頭縈繞著憂愁的我排解開所有煩惱,只不過我不寄給別人,只存留在它那里罷了。

          它身上鐫刻著堅韌,就算上面是鐵打的牌子也不放棄生長。因為它知道,只要向下便會被秋風無情地吹斷它的腰。它雖進退兩難卻還在凌亂的風中艱難的存活。

          人不也該如此嗎,上面的困難也許打不易打破,但我們也決不會輕易放棄。因為我們知道只要貪婪休息我們便會失去控制,也許這樣努力后不會成為魯迅,但定不會淪為那被風折斷的樹枝。

          最近的秋風把天氣吹涼了。路邊的樹葉也漸漸變黃了,只記得離校之前,教室的'窗戶上新貼了一層看不到外面的白紙,幫我斷了在教室里再次遠望它的念想。只記得最后一次欣賞它的時候果子已經(jīng)成熟大半了。

          希望再相見時,那些綠色的羞澀會被秋風喚醒。我會穿著厚厚的外套去看你,感受一下真正的秋天。我相信你也定會不負眾望地成熟,我也不負韶華,努力地去成長,努力長大,努力地成為一個更好的自己。

        校園生活作文8

          初中的生活就像五味瓶一樣,有酸、有甜、有苦、還有辣!

          上小學時我總盼望能上初中,與其說盼望長大不如說盼望初中生活的自由。在我看來初中是一個快樂的階段——不再有煩惱,不用聽父母嘮叨?稍谖疫~進初中的校門后,才了解到初中的生活不是我想得那么簡單。

          酸,初中的生活很酸。

          每次考試成績不理想,我就會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚。有時老師的輕輕詰責,我也會委屈、心酸,但是,酸卻是一份饋贈,經(jīng)過一次又一次的酸楚,我明白了成績是需要付出才會獲取的。每當我因為受到批評而委屈時,我會告訴自己多努力一些讓自己變得完美一些。

          我的初中生活就是這樣酸而有味。

          甜,初中生活的甜。

          經(jīng)過這兩個月的初中生活,我適應(yīng)了很多,結(jié)識了許多新的同學,她們都很熱情,我們的.關(guān)系很好。還記得有一次體育課,老師讓我們自由活動,我和曉曉一起在操場跑步,一不留神,我便摔倒了,起來一看,呀!出血了,疼得我直發(fā)抖。曉曉見狀趕快跑過來服我到醫(yī)務(wù)室,幫我擦拭傷口,看著曉曉對我無微不至是的照顧心里像吃了蜜一樣甜。

          我的初中生活就是這樣甜到底。

          苦,我的初中生活很苦。

          上了中學,我們都是為了一個目的:考上重點高中,學有所成。為了這個夢想能夠?qū)崿F(xiàn),我們需要付出艱辛的勞動。每天,天剛亮我就起床,為的是抓緊時間復習知識,到了晚上十點鐘還沒睡覺,為的是寫完作業(yè),因為明天老師會檢查,白天要學習七科的知識,晚上要及時復習。唉!我的初中生活真苦。

          辣,我的初中生活真辣。

          也許是因為平常表現(xiàn)好,上課認真聽講,老師安排我管理班級紀律。每當老師不在教室時,我便成了班里的“頭兒”。不許同學說話,只許保持安靜。這就是我對同學的要求,若不遵守,就嚴厲批評,我潑辣吧!

          初中生活就像個“五味瓶”經(jīng)過兩個月的體驗,我已嘗到那其中的酸甜苦辣,然而我堅信,一分耕耘一分收獲。只要我努力學習,待人誠懇,我們將一同走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的未來。

        校園生活作文9

          校園生活雖然緊張忙碌,但又是豐富多彩、令人難忘的。

          我們校園可美麗啦!一進校園,便聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學樓。在陽光下,教學樓前的樹木顯得格外精神,他們像一個個昂首挺胸的士兵。他們還是校園的守護神呢?常年穿著綠色的服裝,默默的為我們服務(wù),他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂的成長。校園的每一棵樹枝都枝繁葉茂。操場旁邊的小花圃中長著許多奇花異草,構(gòu)成了一道亮麗的風景線。

          清晨,涼風習習,同學們陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室。早讀開始了,大家都打開課本,跟看老師一起朗讀課文。他們的聲音可真洪亮。別說我們班的同學可自覺了,即使老師不在教室,他們也能認真的朗讀課文,保持良好的課堂紀律。一天的校園生活便這樣開始了。

          丁零零……丁零零……”下課鈴聲響起來了。同學們就像放飛的小鳥,飛快地跑出教室。操場上像是歡樂的海洋,同學們?nèi)齻一堆,五個一群,玩得可高興了,熱鬧的不行,這是大家最高興和最放松的時刻。

          上課時,同學們是那么投入地在學習。數(shù)學老師在耐心地給學生們講解數(shù)學問題,語文老師在津津有味地給同學們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學們一起唱歌,他們的歌聲真動聽。美術(shù)課上,同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學生們也在認真地學習?!同學們在課堂上是多么認真呀!

          同學們最喜歡上的.就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽光的照耀,跑得滿頭大汗?!操場上同學們在那里打籃球,打羽毛球……他們可真開心啊!

          傍晚,同學們都高興地帶著課本紛紛放學回家,他們說著笑著,為快樂的一天感到喜悅。

          校園的生活是那么的多姿多彩的,景色更是迷人。

        校園生活作文10

          未來的校園生活是極其多姿多彩的。

          每天早晨,同學們再也不要背著沉重的雙肩包,只要空手來到學校,精神抖擻地走進課堂。

          班級是15個人一班的小班。教室內(nèi)每人的課桌上是一臺多功能電腦,方便同學查找資料、娛樂。講臺上還有一臺大型終端電腦,方便老師及時掌控學生的學習情況。老師再也不用大嗓子地講課,前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學們以自學為主,不考試,也沒有家庭作業(yè)。因為作業(yè)已在課堂上、電腦里當天完成了,學習輕松愉快。

          學校配備海、陸、空三用的多功能全自動汽車。這種汽車綠色環(huán)保,原料是二氧化碳,排出來的是氧氣。如果想在天空飛行,只要按一下“起飛”按鈕,它就會自動起飛;如果想去海中遨游,只要按一下“入!卑粹o,它就會潛入水中行駛,這種新型汽車給學校的實踐教育提供了極大的方便。

          星期一的科學課,為了讓同學去實地探索海底世界的奧秘,老師決定帶同學們?nèi)ト齺喆髺|海。上課時,同學們個個穿上超輕型潛水服,帶上迷你攝像機,坐進三用多功能汽車,半小時就飛到了三亞。按下“入!彪娾o,同學們就在海底世界觀摩了,當見到各種奇形怪狀、色彩斑斕的'魚類和水生植物時,趕緊搶拍鏡頭,準備回校好好研究。

          星期二,語文課要上《長城》了,老師通知這一課在北京八達嶺上。大家爭先恐后坐上多功能汽車,半小時后就來到長城腳下。同學們站在長城上,不禁心潮起伏,對祖國的熱愛之情油然而生。長城真是世界歷史上偉大的奇跡。

          金色的秋天來了。學校通知到月球上去旅行。同學們奔走相告,激動得互相擁抱。那一天,全班同學早早坐上多功能汽車,來到酒泉發(fā)射中心,穿上太空學生裝,換乘“神州N號”,向月球飛去。來到月球上,吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學們,大家圍坐在桂花樹下,品嘗著桂花糕和桂花酒,聽著神奇而古老的傳說。臨走,大家邀請他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……

          未來的校園生活真美妙,雖然離我們那么遙遠,但我相信,夢想一定會成真!

        校園生活作文11

          校園生活并不是那么自由。在我看來,是十分緊張的。我覺得,敖過一天都十分不容易。

          大清早兒的,眼睛實在難以睜開,卻必須要去學校。唉,誰有辦法呢!其實到了學校,不就是讀讀課文或者做做習題嘛?!實在沒意思!還不如在家中閉目養(yǎng)神一會兒呢!尤其在冬天,天又黑又冷,我實在不愿意離開被窩。唉,我們學生真是啞巴吃黃連――有苦難言。

          上課了,又該聽老師的“嘮叨表演”了。我實在心煩,難以堅持下去。不一會兒,我便打起瞌睡來。就在這時,老師突然叫我回答問題。開始我還呆若木雞,接著就像熱鍋上的螞蟻――團團轉(zhuǎn)。當老師張飛穿針――大眼瞪小眼地瞪著我時,我的心里開始十五個吊桶打水――七上八下。世界上沒有賣后悔藥的,我當初為什么不認真聽講?現(xiàn)在已經(jīng)是泥菩薩過河――自身難保了。老師會怎么處罰我呢?

          10秒鐘后,老師的`嘴巴宣布了對我的“判決結(jié)果”――到教室外面罰站一節(jié)課!

          又盼到了一節(jié)自習課?墒,這節(jié)自習課的任務(wù)真是車載斗量!不信,你LOOK:1~28課生字兩字兩詞、三首古詩和兩首詞都抄寫一遍、積累運用1~8第一題寫一遍!

          哇,我的天呀!

          這些任務(wù)恐怕兩個小時才可以完成吧!可……可是,一節(jié)課只有四十分鐘呀!無奈,無奈,什么也別說了,什么也別想了,趕緊――加班!

          期中考試的時間到了。可是,自然和信息技術(shù)這兩科我還一點也沒復習呢!怎么辦?如果成績不及格,挨老爸的“竹板炒肉”?挨老媽的“宮暴雞丁”?說不定還是混合雙打呢!看來,我得先去買止疼藥了!

          幸好,俺準備了超厚的一本小抄,考試時肯定用得著!

          萬一被老師發(fā)現(xiàn)咋辦?

          哎呀,顧不了那么多了,為了保住自己寶貴的生命,我也是迫不得已才干這種事。

          可是哪知,老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個學生,就連學生的眼睛眨一下,好像她都知道。

          結(jié)果,我的計劃竹籃打水――一場空!唉――

          等著成績吧!

          成績拿到手了。啥?四科都考了90分以上!哇,這是一個夢幻般的成績!

          太好了!我不用買止疼藥了!我不會挨打嘍!真好!

          可是我忘了!我四科必須都考95分以上才能完成老媽布置的任務(wù)!否則……

          校園生活――唉……

        校園生活作文12

          有些詩寫給昨日和明日,有些詩寫給愛戀,有些詩寫給從來未曾謀面,但是在日落之前也從未放棄過的理想,而我,則想寫給我如詩的青春我的大學。

          常聽人贊頌大學,說是怎樣的無拘無束、海闊天空,但是,對我而言,似乎不是,因為經(jīng)歷了近一年的大學生活,發(fā)現(xiàn)我的大學生活從來沒能符合這種理想。

          在大學的校園里,上課的教室是不固定的,所以,每天我都必須為了上不同的課程而多次轉(zhuǎn)移陣地,如此曲折的上課經(jīng)歷除了讓我感到驚奇之外,更多的是難以置信。而除了上課時間,其他的空余時間都是自己安排,沒有了固定的教室,沒有老師盯著自習,于是我開始彷徨,因為似乎除了寢室,白天的空余時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患,偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的.,可桌上卻疊著高高的書本,盡管我有想要坐下的賊心,卻沒那個賊膽,因為等那些書的主人來了,我就得被惡狠狠地趕走了;當然,除了圖書館,還有六教可以自修,可悲的是,在初來大學的時候,我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。

          這些對于習慣了高中生活的我來說,都感覺難以適應(yīng)。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業(yè),沒有了從早到晚的滿滿的課,沒有了老師逼迫的自習可是,于此同時,我們的課程也變得更難了,不是么?沒有了老師的監(jiān)督,我們又是否自覺了呢?如果沒有將專業(yè)學好,我們的理想又要怎么辦呢?其實,因為這樣的自由,大學對我們的自身要求變得更高了,需要我們更努力地去學習、去奮進。

          但是,不得不承認的是,大學這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。

          第一次走進這個陌生的校園,感覺好大、好美,月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯落有致,似乎是來到了一個精心設(shè)計的花園,雖沒有水榭,亦沒有樓閣,但是,一水一樹一倩影,足矣。懷著欣喜的心情,我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。這充滿未知的校園生活令我期待。

        校園生活作文13

          緩緩地漫步在這熟悉的校園里,讓腳步再一次親吻我們曾經(jīng)走過的每一片土地。

          時間仿佛定格在三年前,稚氣未脫的我滿懷著好奇步入初中。眨眼間三年已過去,我們即將面臨的是中考。

          宿舍的歡笑,教室的回憶,這三年的時光,即將成為刻骨銘心的回憶。校園寧靜如舊,但我們卻要作別西天的云彩。依稀記得我們第一次邁入校門,第一次穿過幽靜的小道,第一次坐在教室里如饑似渴地探求知識,然而時光飛逝,耳邊響起的卻是這“長亭外,古道邊,芳草碧連天”的旋律,這是送別的日子。

          回望情意融融的寢室樓,人頭攢動的`食堂,窗明幾凈的教室,還有風云叱詫的籃球場。緣分使大家相識在這里,一千多個日日夜夜相伴,情意已寫進人生的永恒,此刻請你對曾經(jīng)爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”,不要再追究誰對誰錯,年輕是希望,年輕不需要把友誼的缺憾,帶入今后的生活,三年的朝夕相處,早已凝成了手足之情。

          即使我們在校園里每天過著“兩點一線”的生活,但我們每個人都不曾忘記這份屬于我們的記憶。

          六十天后的我們即將面臨挑戰(zhàn)——中考,但我們絲毫不畏懼,因為我們擁有著必勝的信念。我也堅信,只要我們齊心協(xié)力,必定能戰(zhàn)無不勝。

          雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下有多少件事還來不及分享,有多少公式還來不及默寫,有多少面孔還來不及銘記,隨著咔嚓一聲畢業(yè)照上傻傻的笑臉為一切畫上了并不完美的句號,此刻,只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng),纏繞我的心扉。教室講臺上的座位表是否成為解鎖密碼?在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書墻埋葬了我們多少的操場夢想?

          “人生難得幾回搏,此時不搏何時搏”,現(xiàn)在的努力拼搏,只是為了我們在未來某一天更好相聚。

          回首已逝去的三年美好時光,心中涌起萬千思緒。在三年時間里我學會了許多,也懂得了許多。因為有你們的陪伴,我的生活因此變得多姿多彩。

          別了,我的母校。我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

        校園生活作文14

          當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

          清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學附屬揚子一中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂

          柳;我們時常碰見自己的.同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

          走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學習生活。

          課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!

          我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

          我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn)。

          我們在學習中成長著。

          我們在成長中學習著。

          現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶…

        校園生活作文15

          每個人的一生中都會有一些自己難以忘懷的事或人或經(jīng)歷,而這些事物可以讓人隨時想起來都會有或悲或喜的情緒出現(xiàn)。而在我的內(nèi)心深處有一段三年的經(jīng)歷,會使我終身難忘,也讓我終身受益。

          我所說三年的經(jīng)歷指的就是我的初中生活。

          從小學步入初中,抱著滿腔的熱情與欣喜來到了一個陌生的學校。

          初入中學什么對我來說都是新鮮的,學校、同學、老師,對于我都是陌生的。第一個任務(wù)就是要軍訓,真是一件極其痛苦的事情啊,更可氣的是我們班的語文老師竟然讓我們每天寫日記,上小學最頭疼的就是寫作文了,這真是一種無形中的折磨啊。初一的生活平淡無奇,老師同學相處的都很愉快。

          初二開始我們就分班了,所有在學年排名前五十的被分到了一個班級,而我也是其中的一分子。這時候我就開始覺得有壓力了,原來沒分班之前我在全班是名列前茅,可現(xiàn)在我只是一個中等生。可是接觸下來,并沒有我想的那么糟糕,因為我們有兩個非?蓯鄣陌嘀魅卫蠋,我們雖然是學習好的班級,更是在各個方面都要在全校是最好的,那個時候我們班級的口號就是“奇跡是可以創(chuàng)造的”,因為我們每個人的.心里都一直堅定著這樣一份信念,我們也真的創(chuàng)造了一個又一個奇跡出來,學校的“運動會”上我們發(fā)揮出奇的好,得了學年的第一名;學習成績的排名也是全區(qū)的第一;做過很多次成功的公開課。頓時,我們班級在全區(qū)都是小有名氣,從而我們這個上進的集體也成為了大家的公敵。而也就是這樣,我們共同面臨過也共同經(jīng)歷過這么多困難,大家也就更加團結(jié)了。

          我們每一節(jié)課前都會唱一首歌,每一節(jié)課都給老師留下了非常深刻的印象。這些歌都是數(shù)學老師在課間休息的時候教我們的,現(xiàn)在我還留著那些歌的名字及歌詞。

          初中三年我過的每一天都非常充實,沒有讓我感覺到一個初中生有的這樣那樣的壓力,而我所感受到的全部是快樂。我深深記得我們曾經(jīng)共同經(jīng)歷的每一件事、每一個坎坷,這對于我來說都是莫大的收獲。偶爾還會想起我們一起唱過的歌……

          哭過、笑過、共同走過……

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