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      2. 有趣校園的生活作文

        時(shí)間:2023-05-13 11:09:53 校園生活 我要投稿

        有趣校園的生活作文錦集9篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的有趣校園的生活作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有趣校園的生活作文錦集9篇

        有趣校園的生活作文 篇1

          我的課余生活是豐富多彩的,有趣的課余生活將也豐富了我的成長(zhǎng)之路。

          每天上午第二節(jié)課一下課,只要叮鈴鈴的鈴聲一響起,同學(xué)們便三五成群的全都走出了教室。要說(shuō)這個(gè)時(shí)候校園里最熱鬧的地點(diǎn)是哪兒,這就非得說(shuō)一說(shuō)校園的操場(chǎng)了。

          操場(chǎng)的紅色跑道上是同學(xué)們飛奔的身影,籃球場(chǎng)上是同學(xué)們矯健的身姿。而我與我的幾個(gè)好伙伴們,則占據(jù)了校園操場(chǎng)的羽毛球場(chǎng)。我們幾人拿來(lái)了羽毛球拍,最開(kāi)始,我們是一對(duì)一的對(duì)打,但是漸漸的我們變成了四人組,一前一后的變成了雙打。

          在我的.課余生活中,最值得一說(shuō)的就是打羽毛球。因?yàn)槲遗c朋友們?cè)谡n余生活的活動(dòng)排在第一位的就是打羽毛球。在我與伙伴們打羽毛球的時(shí)候,我們仿佛找到了一種默契度。這種默契是我們經(jīng)常在一起練習(xí)的時(shí)候練出來(lái)的,打羽毛球的時(shí)候,我們完全不在乎輸贏,而是在乎玩得盡興。這也就導(dǎo)致了我們?cè)诖蛴鹈虻臅r(shí)候,全程笑聲不斷。

          我的課余活動(dòng)羽毛球排在第一,踢足球就排在第二了。不過(guò)我們踢足球的時(shí)間是在傍晚,我們抱著足球走上操場(chǎng)的草地,接著我們就開(kāi)始了。踢足球的時(shí)候,我們也是隨性,這當(dāng)然也就沒(méi)有比賽該有的緊張氛圍,相反的,輕松無(wú)比。因?yàn)槲遗c我的伙伴們大都不喜歡有規(guī)矩束縛著,所以也就沒(méi)有太多的違規(guī)操作。正如我們打羽毛球一般,也不過(guò)是求一個(gè)玩得盡興。這樣隨性并且追求玩得高興的我們收獲的最多當(dāng)然也就是快樂(lè)。

          我的課余生活里,有了我眾多的伙伴們,還有校園里給我們的各種體育建材,我的課余生活是充實(shí)且有趣的。

        有趣校園的生活作文 篇2

          “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,熟悉睡中的我被一陣鬧鈴給吵醒了!鞍ィ≡趺催@么快就六點(diǎn)了,我還沒(méi)睡夠呢!”我不停地抱怨著。洗瀨完畢,吃過(guò)早餐后,我拎起書(shū)包走出了家門,上學(xué)去嘍!

          與許多學(xué)生一樣,我家離學(xué)校比較遠(yuǎn),所以理所當(dāng)然地成為了“公車一族”!肮背塑嚶飞,我還未恢復(fù)精神氣兒。

          走進(jìn)校門,我整個(gè)人都清爽起來(lái)。不知怎么的,看著學(xué)校里的每一樣事物,都覺(jué)得很開(kāi)心,應(yīng)該說(shuō)是學(xué)校帶給了我很多歡樂(lè)。

          上課了,原本喧鬧的教室安靜了下來(lái),大家都在認(rèn)真聽(tīng)課,我就更不例外了。老師講的課總是那么生動(dòng)有趣,就連最乏味的政治課也“改頭換面”,變成了趣味無(wú)限的課。英語(yǔ)課上,那一個(gè)個(gè)英文字母變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,秦出了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。

          接下來(lái),來(lái)看看我們體育課上在做什么吧!

          每節(jié)體育課,老師都給留給我們自己活動(dòng)的時(shí)間。體育老師剛一發(fā)令——解散,同學(xué)們就一溜煙的跑了,只留老師一人孤零零地站在那兒。我分成了好幾撥,一些人在打羽毛球,同學(xué)們另外一些又在打籃球,而我們幾個(gè)相處得非常投機(jī)的女生則湊到了一堆,唱唱歌,聊聊天,可開(kāi)心了。我們幾乎是無(wú)話不談,碰到了對(duì)一件事持相同觀點(diǎn)的人,那幾個(gè)會(huì)激動(dòng)地握手,或互相擁抱。我們幾個(gè)人會(huì)經(jīng)常講笑話,最滑稽的動(dòng)作,弄得笑到眼淚從眼眶里蹦了出來(lái)。

          下課時(shí),休息一下自己的眼睛,我閉上眼睛——我沒(méi)有在睡覺(jué),而是趁休息眼睛的同時(shí)回憶一下老師新講的`知識(shí),而后,跑去和隔了好幾桌的好朋友說(shuō)說(shuō)話,湊個(gè)熱鬧。雖然只是短短的10分鐘,卻會(huì)發(fā)生許多趣事,如某個(gè)同學(xué)說(shuō)了句搞笑的話,做了個(gè)滑稽的動(dòng)作,總能讓我們開(kāi)懷大笑。

          放學(xué)了,大家收拾好書(shū)包,火速?zèng)_出教室,用《家有兒女》中劉星說(shuō)的話是:“咱們各回各家,各找各媽!”

          你覺(jué)得我的校園生活有趣嗎?

          有趣的校園生活作文范文篇五

          微風(fēng)拂過(guò)枝頭,小鳥(niǎo)在歌唱。我不知不覺(jué)的就到了校園,當(dāng)我走進(jìn)一樓的樓梯間那一剎,一個(gè)低年級(jí)的小朋友忽然摔了一跤,坐在那哇哇大哭。那哭聲中帶著黯然的悲傷,又蘊(yùn)含著天真無(wú)邪的心靈在歌唱。我急忙跑過(guò)去,扶起這位小朋友,把她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我又快樂(lè)又擔(dān)心。我走進(jìn)教室,拿起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái),早上是讀書(shū)的最佳時(shí)期。當(dāng)陳老師走進(jìn)教室時(shí),我迫不及待地想要看看,這一次,陳老師會(huì)給我們帶來(lái)怎樣口味的“開(kāi)心粉”。為什么說(shuō)是開(kāi)心粉呢?因?yàn)殛惱蠋熋看螘?huì)給我們帶來(lái)與眾不同的.的上課方式。課間10分也很美好男同學(xué)嬉戲,打鬧,一樣都不可少,而女孩呢,就是坐在教室了讀讀書(shū),扯扯談。我就經(jīng)常和同學(xué)玩游戲,閱讀呀等。

          上課時(shí)就得踏踏實(shí)實(shí)的用心聽(tīng)老師所講的內(nèi)容,抄好筆記。我想每個(gè)同學(xué)都喜歡信息課吧!我也不例外。信息課同學(xué)們說(shuō)話的說(shuō)話,打鬧的打鬧。這節(jié)課既可以打電腦,還可以講話,真是一舉兩得!

          放學(xué)了,是我們自由的時(shí)間咯!

          每個(gè)人都要熱愛(ài)生活,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多的笑臉,許多的喜怒哀樂(lè)。

          擁有一個(gè)美好的生活,就等于擁有了一半美好的你!

        有趣校園的生活作文 篇3

          國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),生活中的規(guī)則無(wú)處不在,有了規(guī)則,我們的生活才會(huì)變得有條有理。人人遵守規(guī)則,我們的社會(huì)才會(huì)變得井然有序,背離了規(guī)則,社會(huì)將一片混亂。

          在我們教室旁,有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,在走廊的`一側(cè),長(zhǎng)了許多樹(shù)藤,它們有的繞著柱子蜿蜒而上,有的就垂在那兒,還有的直接掛在走廊頂上。學(xué)校有個(gè)規(guī)定:不準(zhǔn)攀爬樹(shù)藤!可是有時(shí)還是有同學(xué)到樹(shù)藤上玩耍,有的一會(huì)爬上去,一會(huì)又爬下來(lái);有的則坐在樹(shù)藤上蕩秋千······每次看見(jiàn)他們?cè)跇?shù)藤上蕩來(lái)蕩去時(shí),我也很想爬上樹(shù),和他們?cè)跇?shù)上玩耍。但轉(zhuǎn)念又想:學(xué)校不是規(guī)定了不能爬樹(shù)藤嗎?我還是別去了吧。再說(shuō)了,萬(wàn)一爬著爬著樹(shù)藤突然斷了該怎么辦?那太危險(xiǎn)了!

          可是終于有一次,我也禁不住誘惑了。那天下午,我正在走廊里散步,忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是張子晗啊。他正坐在樹(shù)藤上向我招手呢!“你也上來(lái)吧!”他說(shuō)道。“算了吧,萬(wàn)一樹(shù)藤斷了······”“別管那么多,你看,著不是好好的嗎?”他說(shuō)著,便把樹(shù)藤搖了幾下。

          我猶豫了起來(lái),一邊是快樂(lè),一般式規(guī)則,我不知道選哪個(gè)好?過(guò)了一會(huì)兒,我還是抵擋不住誘惑,開(kāi)始爬樹(shù)。剛開(kāi)始,我總慢慢的,生怕樹(shù)藤突然斷開(kāi)。但到了后來(lái),我便大膽起來(lái),甚至在上面跳來(lái)跳去!

          第二天,一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上,因?yàn)榕懒藰?shù)藤,所以被罰掃地三天!

          這三天,我一直在思考一個(gè)問(wèn)題:為什么會(huì)制定規(guī)則呢?原來(lái),每個(gè)規(guī)則都有自己的理由和意義。同時(shí),規(guī)則也是我們安全的保障,遵守了規(guī)則,就等于給生命上了保險(xiǎn)。只有大家遵守規(guī)則,我們的世界才會(huì)變得越和諧,越美好。

        有趣校園的生活作文 篇4

          迎著早晨的第一縷晨光,我在媽媽的陪伴下,開(kāi)始了豐富的校園生活。走進(jìn)校門,讀書(shū)聲朗朗入耳,同學(xué)們又開(kāi)始晨讀了?粗瑢W(xué)們神采飛揚(yáng)的'樣子,我激動(dòng)的心情不溢言表,不由地加快腳步,飛奔進(jìn)我們?nèi)。五班教室,開(kāi)始了我的晨讀?窗,我一手按住書(shū),一手指著字,認(rèn)真有感情地朗讀了起來(lái)!文中的故事,深深感染著我,我讀得入了迷。叮鈴鈴,上課鈴響了,老師精神飽滿地走進(jìn)教室,隨著一聲“老師好”的問(wèn)候,我們開(kāi)始上第一節(jié)課。老師講的津津有味,那聲音時(shí)而高昂,時(shí)而低緩,我們似乎進(jìn)入了童話般的世界,我們懂得了:同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài);我們要熱愛(ài)自然;多觀察、多發(fā)現(xiàn);我們要鼓足勇氣,戰(zhàn)勝困難;我們要愛(ài)勞動(dòng),能吃苦……啊,課堂生活真有趣!

          下課了,我們飛到操場(chǎng)上同學(xué)們有的跑步,有的拍皮球,還有的做游戲,丟沙包……我們的課間活動(dòng)豐富多彩!在這充滿快樂(lè)和和諧的校園里,我們一天比一天有進(jìn)步!相信,我們一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)的!

        有趣校園的生活作文 篇5

          暑氣漸漸退去,屋外已經(jīng)沒(méi)有正暑時(shí)的陣陣熱浪,我突然意識(shí)到:秋天快要來(lái)臨。

          校園生活是綠色的。草地上綠如茵,花壇中百花爭(zhēng)艷,教學(xué)樓旁的樹(shù)木投下片片蔭涼,處處充滿生機(jī),而三小的學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看,同學(xué)們正在進(jìn)行著課前合唱;聽(tīng),下課了校園里充滿了優(yōu)美的鈴聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在這里綻放,顯現(xiàn)出綠的朝氣,綠的.生機(jī)。

          校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn),“天才出于勤奮”哪一位名人不是駕著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸的。三小的芊芊學(xué)子們也是這樣的,勤奮踏實(shí)是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那深情并茂的課文朗讀,數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的思路,英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ),體育課上那矯健奔跑的身影,構(gòu)成了三小一道美麗的風(fēng)景線。

          校園生活是紅色的,陽(yáng)光體育從武術(shù)操到街舞操,讓我們感受到人類文明的改變,開(kāi)學(xué)初的教師節(jié),讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛苦付出的園丁表達(dá)感恩之情……我們是深圳人,我們不缺少火一樣的熱情!

          校園生活是白色的,因?yàn)槲覀儐渭儯恍@生活是金色的,因?yàn)槲覀冴?yáng)光……

          哦,校園生活是這樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長(zhǎng),校園生活美好,溫馨,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長(zhǎng)。

        有趣校園的生活作文 篇6

          我推開(kāi)家門,沖向媽媽。高興地對(duì)媽媽說(shuō):“明天我們要帶一個(gè)生態(tài)瓶。里面要放海草,小石頭,沙子,還有三條小金魚(yú)或者一只小烏龜。”我們來(lái)到了水族館,我看到了金魚(yú)、熱帶魚(yú)、孔雀魚(yú)……我讓媽媽買了兩條紅色的小金魚(yú)和兩條長(zhǎng)著一雙眼睛凸得大大的黑金魚(yú),還買了一些海草;氐郊椅揖婉R上把小金魚(yú)們放到池子里,把它們安頓好。魚(yú)兒們游得可歡暢了。

          第二天我?guī)е臈l小金魚(yú)來(lái)到了學(xué)校,一到教室就像來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)一樣熱鬧。每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備各種小動(dòng)物,你看我的,我看你的。有的同學(xué)帶了烏龜,有的同學(xué)帶了小金魚(yú),我看到陳芷彤帶了他最喜歡的鱷魚(yú)龜,小鱷魚(yú)龜身上有個(gè)硬硬的殼,殼上有很多尖尖凸起的小棱角,好像鱷魚(yú)穿著一件硬硬的鎧甲似的`,好威武。△{魚(yú)龜爬的非?欤绕胀觚斂於嗔。它的眼睛非常的小,也非常的黑,好像是兩顆小芝麻一樣,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,就像鱷魚(yú)尾巴一樣。它可比普通烏龜兇悍多了,聽(tīng)說(shuō)還會(huì)咬人呢!太可怕了。終于開(kāi)始上科學(xué)課了,我們都非常激動(dòng)。何老師給我們上生態(tài)瓶這一課,大家都踴躍發(fā)言。下課了,我們都在教室里仔細(xì)地觀察觀小魚(yú)和小龜,都不想出去玩游戲了。

          今天的科學(xué)課真好玩呀!可以看到小金魚(yú)和小烏龜,真是一節(jié)有趣又好玩的科學(xué)課呀!我喜歡我們的校園生活。

        有趣校園的生活作文 篇7

          也許有人認(rèn)為校園生活枯燥、單調(diào),整天有上不完的課,做不完的作業(yè),挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

          每次上體育課時(shí),我們總是排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)前進(jìn),如果體育老師還沒(méi)來(lái)的話,我們就解散了,向四面八方擴(kuò)散,有的一邊跑著跳繩一邊向遠(yuǎn)處張望,看體育老師來(lái)了沒(méi)有?有的`成群結(jié)隊(duì)地走向單杠,在那里玩耍,臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容;有的在沙灘里蹦來(lái)蹦去,動(dòng)作如同猴子一樣敏捷。

          忽然一聲響亮的哨子聲響起,就知道體育老師來(lái)了,同學(xué)們便連忙向指定的位置靠攏,等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了,而且是跳繩比賽,一組一組地開(kāi)始。第一組的同學(xué)唉聲嘆氣,一邊抱怨自己的命好苦,一邊無(wú)可奈何地拿起繩子,做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。剩下的同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍,早一溜煙跑去玩了,有的一副不急不躁的樣子,慢吞吞地拿起跳繩來(lái),極不情愿地跳著,有的緊張地不得了,在一旁“啪啪啪”地練習(xí),想拿一個(gè)滿分。

          又是一聲哨子響,這表示著第一組的同學(xué)跳完了,緊接著是第二組。第一組的同學(xué)有的一聲歡呼,丟下繩子和伙伴玩去了,有的一邊揉著發(fā)酸的胳膊“哎喲”地叫著,有的喘著粗氣,累得都要趴下了。再看看第二組的同學(xué),個(gè)個(gè)摩拳擦掌,熱血沸騰,眼睛里透出一種堅(jiān)定的神情。就這樣,我們進(jìn)行著一輪又一輪的比賽,幾乎每個(gè)人都大汗淋漓了。就在這個(gè)時(shí)刻,下課鈴響了,每個(gè)人搖搖晃晃地朝教室走去,因?yàn)槊總(gè)人都已經(jīng)累得沒(méi)有力氣了。

          誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)在校園里得不到快樂(lè),看我們的校園多美好,處處充滿生機(jī),每天都洋溢著歡笑。因此我覺(jué)得我的校園生活多姿多彩,我擁有一個(gè)有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里,感到無(wú)比的幸福。

        有趣校園的生活作文 篇8

          也許有人認(rèn)為校園生活肯定枯燥、單調(diào),整天有上不完的課,做不完的作業(yè),挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始?晌矣X(jué)得我的校園生活很有趣。不信,請(qǐng)聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。

          “叮零零零叮零零零……”鬧鐘響了起來(lái),我換好校服,洗漱完畢,背起書(shū)包,急匆匆地去上學(xué)。

          一到教室,我立刻放下書(shū)包,取出語(yǔ)文書(shū),翻開(kāi)書(shū)本,放開(kāi)嗓子朗讀起來(lái)!熬G遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙……”古詩(shī)的經(jīng)典于馥郁的書(shū)香融合在一起,猶如噴香的飯菜,令人回味無(wú)窮,又猶如動(dòng)聽(tīng)的'旋律,縈繞耳畔。

          運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響了起來(lái),我們紛紛放下手中的書(shū)本,有秩序排好路隊(duì),“噔噔噔”地下了樓梯,來(lái)到操場(chǎng)上做廣播體操。一千八百多人,揮舞的手臂,搖晃的身體,是那樣的整齊。啊!清新的空氣!富有活力的運(yùn)動(dòng),讓我們的精神更加飽滿,個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃。

          語(yǔ)文課上,吳老師那白花花的粉筆向我們構(gòu)畫出鄉(xiāng)村生活的美好,并抑揚(yáng)頓挫地講述著,仿佛一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂(lè)的鄉(xiāng)村美景就在我們的眼前,給我們帶來(lái)了無(wú)限遐想,令人神往。數(shù)學(xué)課上,莊老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音,讓我們沉浸在有趣的·數(shù)學(xué)王國(guó)中。四則運(yùn)算、小數(shù)點(diǎn)的性質(zhì)、作用等等,在莊老師的講解下,一點(diǎn)都不覺(jué)得枯燥無(wú)味?茖W(xué)課上……不管什么科目,我們都聽(tīng)得津津有味,如饑似渴。

          寶貴的課間十分鐘,是我們每個(gè)同學(xué)最鐘愛(ài)的。下課鈴一響同學(xué)們就像剛從鳥(niǎo)籠中放出的小鳥(niǎo)動(dòng)作千姿百態(tài)。有的同學(xué)沖出教室,直奔廁所;有的同學(xué)在走廊上遠(yuǎn)眺、談心,放松心情;有的同學(xué)嬉戲打鬧著、趕走疲勞;有的同學(xué)急匆匆地捧著書(shū)本,向老師認(rèn)真請(qǐng)教。大家無(wú)拘無(wú)束,一起享受著這短暫的時(shí)光。歡聲笑語(yǔ)在校園里洋溢著,仿佛巧克力夾心奶油糖般甜蜜。

          這豐富多彩的校園生活,讓我覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮。它讓我由懵懂無(wú)知變成一個(gè)知識(shí)面越來(lái)越豐富的小學(xué)生,還讓我交到許多好朋友,讓我的生活更加充實(shí),更加美好。

          我愛(ài)我的校園生活。

        有趣校園的生活作文 篇9

          有人說(shuō),“當(dāng)學(xué)生是件苦差事,沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣!笨晌覅s不這么認(rèn)為,我們的校園生活豐富多彩,趣事多著呢!

          “叮鈴鈴——”隨著一陣清脆的下課鈴聲,同學(xué)們蜂擁般地出了教室。我也隨即出了門。一陣清風(fēng)吹來(lái),學(xué)習(xí)的緊張疲勞和煩惱都被拋到了九霄云外,取而代之的是輕松、暢快。于是,拉好友下了樓。瞧!操場(chǎng)上、教學(xué)樓旁,一片歡聲笑語(yǔ)。這邊,一群女生正高談闊論,什么周杰倫,蔡依林啦,都成了她們的話題;那邊,一幫“小書(shū)迷”拿著習(xí)題,追著老師刨根問(wèn)底?勺钣幸馑嫉,還要數(shù)我們?cè)诓賵?chǎng)上踢毽子的這群女生。

          只見(jiàn)楊玉潔手里拿著一個(gè)精致的彩毽子,招呼道:“喂,我要踢了,接好!”隨即,一個(gè)漂亮的“左轉(zhuǎn)180度”,把毽子送上高高的天空!扒莆业!”我邊喊著邊一個(gè)箭步?jīng)_上去,將即要落的毽子又踢了起來(lái),“好耶!”“漂亮!”我的“腳功”引來(lái)了一陣喝彩聲。這時(shí),一個(gè)中段的`男生探過(guò)頭來(lái),念叨:“哎呀呀,就這么點(diǎn)雕蟲(chóng)小技也值得你們大驚小怪的?哼!有什么了不起的,誰(shuí)不會(huì)?”“你會(huì)?你來(lái)兩下子!”“別吹牛!”我們立刻發(fā)出了“抗議”,其中數(shù)我的聲音最大。那個(gè)男生有點(diǎn)無(wú)地自容了,可還是憑著男同學(xué)特有的“賴皮功夫”喊道:“來(lái),來(lái)就來(lái)嘛,你們都給我瞧好了!”說(shuō)罷,便接過(guò)毽子,用手掂了幾下后,將毽子高高扔起。“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”旁邊的人一起數(shù)。數(shù)到最后,那個(gè)男生竟然一下子踢了三十二個(gè)毽子。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字,全場(chǎng)嘩然,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

          喏,這就是發(fā)生在我們校園里的一件趣事,誰(shuí)說(shuō)我們的校園生活沒(méi)有樂(lè)趣?

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