校園生活的作文合集六篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園生活的作文6篇，希望對大家有所幫助。
校園生活的作文 篇1
校園，是我們學習的地方：它是多彩的，它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿，下半生的思念。
校園的生活是豐富快樂的。當我們將夢想保留在這兒時，便是白云飄飄的清晨；當我們把疲勞、抱怨送走時，便是繁星匯集的夜晚。這早出晚歸的生活，是忙碌、充實的。
每當陽光羞澀地親吻大地，就是我們朗朗讀書聲伴奏土耳其進行曲的時候。充分的預習好心課后，語文老師最先登場，結果，開學第一節(jié)課，老師并沒有上課，反而嘰哩呱啦敘了一節(jié)課的舊。太陽奮力地爬上樹梢，數學老師來了：寬寬的肩膀、戴著一副眼鏡。我覺得他長得像數學家陳景潤！緊接著是英語課，英語課最快，不一會兒，下課鈴響了，回家吃中午飯啦！
下午一點，又開始上課了！今天的下午，可是我最愛的下午，為什么呢？因為第一節(jié)是體育課！體育戚老師領我們到操場上，便開始了有趣的自由活動！男生們在打籃球、踢足球，女生們則在打羽毛球、跳繩、轉呼啦圈。而老師呢？正坐在主席臺上，一邊喝著茶，一邊一臉感慨地望著遠方，好像在感嘆：唉！年輕時我可是學校的'籃球隊隊長呢！
不知怎的，太陽公公躲進了云里，一切都暗了下來，可不一會兒，遮天蔽日的云朵散開了，似乎在說：“快放學！快放學！”咦？快聽！歡樂的放學鈴響了！校園里沸騰起來：歡呼聲、談話聲合成了一首《放學進行曲》。
漸漸的，悄無聲息的校園變得越來越沉，越來越沉。溫州校園——睡了……
快聽，是哪里傳來的聲音？哦！原來，是公雞正在為明天的演唱會做籌備呢！新的一天，即將開幕，我準備好努力學習、積極奮斗了！你呢？
校園生活的作文 篇2
“�！！逼鸫测忢懥�，我們的校園從薄霧中蘇醒了，露出她美麗的臉龐，花兒綻放出燦爛嫵媚的笑容，小草伸了伸懶腰，打了個哈欠，小露珠們頑皮地眨了眨小眼睛，在草地上盡情地玩耍滾動，一只小鳥飛來，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我們清晨飛行的快樂。同學們比太陽公公起得更早，一會兒，早操集合鈴響了，同學們迅速來到操場上，《時代在召喚》的韻律操旋律在校園中回蕩，同學們合著節(jié)拍，像展翅的雄鷹舒展四肢，像歡快的小兔蹦著跳著……散操后，已有一些愛好籃球的男生們正在努力地練習著打籃球的技藝，體育特長生正在校園環(huán)行跑道上練習長跑，還有三五成群的小學生正進行著趣味跳繩……當一縷縷金色曙光灑向校園的時候，同學們匆匆地走進教室，打開教室的門窗，讓清新的空氣隨風飄進教室內，老師們大步流星地走進教室，同學們坐到座位上認真地晨讀，頓時書聲朗朗，校園被一股濃濃的書香氣所包圍。
課間是愉快的，同學們可以盡情地游戲、打羽毛球、踢毽子、跳繩……校園形成了一道美麗的'風景線，到處傳來一片燦爛的笑聲、同學之間的友愛化成一串串音符在校園上空飄動，大家的心都在歡跳著。
同學們最喜歡上的課就是體育課了，在體育課上，大家可以自由地參加各種陽光趣味運動，享受陽光的沐浴。
下午最后一節(jié)課的下課鈴聲響過，同學們立即從嚴肅的狀態(tài)變得活潑，大家整理好課桌，談笑著走出教室。值日組的同學們忙了起來，擦窗的擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，大家盡職盡力，為的是讓大家有個更好的學習環(huán)境。
當太陽漸漸西沉的時候，一縷縷霞光與夕陽共處在校園里，同學們有的在一起嬉戲打鬧，有的在一起談天說地，有的在一起研究習題�；@球場上教師隊和學生隊在打籃球，他們非常嫻熟地發(fā)球、傳球、運球、投籃，那一串串行云流水的動作，讓場外的觀眾為他們歡呼雀躍，每當投入一個球，觀眾的歡呼聲就傳遍整個校園。
我有時也和老師或學生在校園的小徑上散步，共同感受著春、夏、秋、冬的氣息。踏著腳下的小路，我們的煩惱與疲倦漸漸地消失在花叢里，在霞光里，一股愜意涌上心頭。
我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點綴了一幅幅人生的畫面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實。
校園生活的作文 篇3
11月20日晚上，學校發(fā)來喜訊：我校銅管樂隊獲吳中區(qū)首屆校園文化藝術節(jié)小學組樂器合奏金獎。勝利的笑容浮現在我們臉龐，成功的喜悅頓時在我們心中激昂。我想起在比賽前的付出，不禁覺得這個金獎來之不易。
9月下旬，寶帶實驗小學管樂團報名參加了吳中區(qū)首屆校園文化藝術節(jié)。這次活動，激起了我們56位成員的斗志，燃起了希望之火，渴望獲得優(yōu)異的成績。金秋十月，碩果累累，雖說10月是享受之月，但我們還要時不時進行練習。當放學以后，同學們背著書包快快樂樂地回家時，我們卻還要到凌虹廳練習，直到天黑，雄壯的天籟之音才肯消停。
臺上三分鐘，臺下十年功。你雖瞧這只是短短的三分鐘，但聯結的是每一個演奏者的素養(yǎng)與團隊的合作精神。你可能還不知道，當一首樂曲完整地、連貫地合奏，需要幾百次、甚至上千次地逐段練習。記得有一次，《紅星閃閃連歌》中《紅星歌》其中的一個樂段需要每個聲部用卡農的形式演奏，這更需要我們緊密地相互配合。當長笛和單簧管吹出前奏，薩克斯緊忙跟上，但是銅管樂器沒有來得及延續(xù)；再來一次，長笛、單簧管、薩克斯、長號、圓號、大號有條不紊地跟著，可是小號的變奏卻晚了一拍……就這樣，一遍又一遍地反復練習著。為了這次比賽，有的同學甚至帶病堅持練習，肚子餓了，口渴了，喝兩口水繼續(xù)練習。
比賽當天，我們走上舞臺，個個精神抖擻，指揮老師踏著穩(wěn)健的步伐走上舞臺。當她手一抬，隨后開始了氣勢磅礴的演奏，老師的指揮棒像是跳動的音符，調動著每個人的'激情，我們緊張而有序的演奏著每個樂章，絲毫不敢懈怠，臺下的評委老師和觀眾們目不轉睛地傾聽著，心情隨著激昂的旋律此起彼伏，當整首樂曲演奏結束，指揮棒停下來時，全場歡呼雀躍，掌聲雷動，我們頓時感到比賽的演出成功了。
比賽的成功離不開我們每一位成員的密切配合，離不開老師和同學們的辛勤努力，今天，我們終于圓了我們的比賽夢。
校園生活的作文 篇4
童年就像彩虹一樣五彩繽紛，每當回憶起童年，“泡茶”這件事總讓我忍俊不禁。
記得在我三歲的時候，有一次，我看見爸爸把茶葉倒進杯子里，我就問爸爸“爸爸，這是什么呀？”爸爸和藹地告訴我說：“這是信陽毛尖呀，很貴的哦�！蔽液荏@訝，這么好的茶葉，為什么不給我喝呢？
有一天，我趁著爸爸上班的時候，我偷偷地來到爸爸的臥室里，開始找爸爸的信陽毛尖，可是我翻箱倒柜也沒有找到爸爸所說的茶葉。最后，我無意中在爸爸床邊的柜子上發(fā)現了一個很精美的小盒子，我打開盒子，盒子里還裹著一層紙，我小心翼翼地把紙打開，“�。≌业搅�！”我興奮的喊了出來，里面包著的正是“信陽毛尖�！�
我馬上找到了杯子，然后我學著爸爸的樣子把茶葉放進杯子里，倒上了熱水。我看著茶葉，好像比爸爸泡的茶顏色黃了許多，當時，我認為，可能這個茶葉就是這個樣子吧，我拿起了被子就喝了起來，“�。∈裁次兜姥�？”我大叫起來，“什么破茶！難喝死了！以后我再也不喝茶了�！闭谶@時爸爸突然回來了，我也顧不得挨批評，我好奇地問爸爸“爸爸，什么破茶葉呀！一點都不好喝，”我一邊說，一邊往外吐，“哎呀！我的.傻閨女！”爸爸趕緊給我倒了一杯水讓我漱漱口，反復漱了幾次才感覺好多了。
爸爸這才告訴了我事情的真像，“慧慧，爸爸告訴你，你剛才泡得不是茶葉是煙絲，煙絲里有尼古丁，喝了以后是很危險的�！蔽液ε碌卣f：“哎呀！壞了，會不會死呀，我不要死，我以后乖乖聽話就是了，我以后再也不會亂動爸爸東西了”，爸爸說：“慧慧是最乖的了，怎么會死呢？”爸爸說完我就笑了，爸爸也笑了。
雖然我小時候做過許多錯事，但是能在爸爸媽媽的培養(yǎng)和呵護之下健康成長，我就是最快樂的。
校園生活的作文 篇5
校園里環(huán)境優(yōu)美，中間有兩個大花壇，種著很多美麗的花草，還有許多鳥兒在水杉樹上婉轉的唱著動聽的歌，一陣風吹來，鳥語花香。教學樓上四個大字——幸福之林。塑膠的操場、籃球場，還有一個室內的風雨操場，我們上體育課就在那兒。
此外，學校開展了許多個免費的興趣班：豎笛班、合唱班、舞蹈班、足球班、燈謎班、羽毛球班等。讓我們在學習中多增添興趣。還有體育1+x活動，每當體育1+x月來臨時，大搖繩、毽子、籃球上下翻飛，別提多快活了！
當我踏進校園對一個老師說：“老師好。”時，心里早已忍不住“飛’向了五年級三班。我大喊：“五年級三班，我來了！”我以每秒“一千米”的速度，高速跑上了四樓，跑向了五年級三班。同學們進來了，接著老師也進來了。等同學們交完作業(yè)，老師開始講課了：“同學們，今天我們講的是“推敲”請同學們把書翻到49頁……”我癡迷的聽著課，積極的發(fā)言，感覺老師把我們帶上求知的航船，去尋找知識的.海洋。老師是園丁，我們是花朵，老師培育著我們長大成才。
下課了，同學們像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳飛向了操場，在一起玩耍，嬉戲。我們同學之間非�；ブ�。有一次，我的好朋友周宛漪和姜曉涵叫我出去玩，我為難地說：“我有點冷�！敝芡痄袈犃粟s緊把她媽媽準備的小棉襖給我穿上，姜曉涵也把她的圍巾給我，上面還有姜曉涵的體溫呢，我們幾個開心的笑著，我覺得一點也不冷了
老師也非常關心我們。有一次，我在課堂上突然發(fā)高燒，接著就吐了，同學們慌忙去告訴老師，老師聞訊趕來，把我送到辦公室，并打電話給家人，在家人趕來之前，老師給了我一片退燒藥，又遞了一杯水給我，我頓時眼淚刷的一下滴落在杯子里。老師見了給我擦去眼淚，柔聲說：“沒事，你家人一會就來了�！蔽尹c點頭，眼淚還是忍不住往下掉，畢竟，這是老師對我的關愛��！
我在這里幸福著，快樂著，成長著，因為這是我的幸福校園！
校園生活的作文 篇6
住宿生活
我已經在學校住了四年。生活老師李老師是我們在學校里的媽媽，她一直都對我們的生活非常關心；同學們之間一直相處得非常愉快，我們就像兄弟姐妹一樣互幫互助。住宿生活使我很快樂。
一次，洗完澡回來，吳佳琦居然裹了一條毛巾毯。一問才知道，原來她忘帶衣服就去洗澡了，只好從李老師那兒借了毯子。你瞧！她自以為是穿上了時裝，像在T型臺上的模特一樣，走著貓步，還學著一些香港歌星對大家拋個飛吻，周圍頓時笑聲一片�！皠e吵，再吵告訴方老師去！”李老師在一旁警告我們，可我們……“哈哈……”我們實在忍不住，依舊笑個不停。
宿舍生活有笑有淚，有哭有鬧，但更多的是溫暖。寢室里如果一位同學生病了，其他幾位同學一定會幫助他：爭先恐后陪他到校醫(yī)那兒看病，幫他倒水，給他拿藥、吃藥……輕輕地給他蓋上被子，輕輕地說話、做事，不打擾他休息。家里的'溫暖在寢室里縈繞。
住宿生活使我們有更多的機會接近同學，跟他們談心，做好朋友。我一定要繼續(xù)留在四（8）班，繼續(xù)我的住宿生活。
學校里的媽媽
我的媽媽工作很忙，所以送我到崇文學校來住校。韓老師是我們的生活老師，她就是我在學校里的媽媽。
當我第一次離開媽媽要來住校的時候，老想著媽媽，哭著要回家。晚上到寢室里去睡覺了，我哭得更厲害了，因為往常都是媽媽在我的床頭邊給我講故事哄著我睡覺的。
丁零零，熄燈鈴響了。我躺在床上還是哭，韓老師想了許多辦法，跟我說了許多道理也沒用�？拗拗�，我慢慢地睡著了。 當我起來上衛(wèi)生間的時候，看見韓老師坐在我旁邊。這時候，我知道韓老師守了我一夜，看著她和藹可親的臉，我感覺她真像我的媽媽，我差一點就想撲到她的懷里去撒嬌了。
日子一天一天地過去了，我在學校里也住習慣了。現在想起來覺得我那時候怎么那么傻，也幸虧韓老師對我那么耐心。
韓老師工資不高，但是時常給我們買一些獎品比如糖果、文具來鼓勵我們要好好學習，遵守紀律。
韓老師的關愛我永遠忘不了，就像我走到哪里都不會忘記慈愛的媽媽！
【校園生活的作文】相關文章：
關于校園生活的作文：多彩的校園生活09-17
關于校園生活的作文：豐富的校園生活09-17
校園生活作文01-28
校園生活作文08-25
校園生活作文08-08
作文校園生活01-28
作文：校園生活01-28
校園生活作文：01-28
校園生活作文精選02-01
校園生活的作文08-12