校園生活作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的校園生活作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園生活作文600字 篇1
校園也是個家,我們在校園里度過了很多的美好時光,我就講講在校園里的生活吧。
悲一一被冤枉的心情
在校園里肯定發(fā)生過與同學(xué)爭吵的事情吧,在我四年級上學(xué)期也與同學(xué)爭吵過。有一次班里在上自習(xí)課,大家有的看書,有的寫作業(yè),我的同桌因為鋼筆沒墨了,所以向我借點墨水,但是他在加墨水時手一抖,把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外,我沒有責(zé)怪他,可別的同學(xué)卻說是我弄的,還跟我吵起來,這事讓我傷心了好長時間。
歡一一感受安慰的感受
在學(xué)校里,語文,數(shù)學(xué),英語這三門課程我都喜歡。特別是語文,還可以和同學(xué)們一起扮演話劇,我們組幾個同學(xué)演的話劇還受到了老師的表揚。下課時,同學(xué)們一個個像出籠的小鹿一樣,到操場上盡情的撒歡,整個校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。有的打球,有的來回奔跑。我最喜歡做課間操,在陽光的沐浴下?梢员M情的舒展放松自己的身體。
離一一放暑假時的小別
不是每個離別都是傷心的,比如放暑假時同學(xué)們都非常激動,(現(xiàn)在放假了,還有點懷念同學(xué)們),在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了,還演了個生死離別劇呢,小小歡樂劇里面的角色應(yīng)有盡有,邊演邊喊再見了,暑假后再見呀!非常好笑。
合一一等待
雖然現(xiàn)在還沒有過完暑假,但我已經(jīng)想念學(xué)校里的同學(xué)和老師了;不知怎么回事,上學(xué)時想著放假,放假時又會想著開學(xué)。
想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物,我被送到了許多禮物,那時我的同桌不喜歡和別人說話,所以禮物也沒有多少,當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時我會把自己的禮物和她分享;貞浿篮玫臅r光,我期待著在一起的日子,期待著朗朗的讀書聲,期待著開學(xué)的那一刻。
希望在這個暑假過后,我能更上一層樓。
校園生活作文600字 篇2
有人說,校園生活枯燥無味;有人說,校園生活實在緊張;有人說,校園生活令人害怕而我卻要說,校園生活歡樂和諧。
記得那是一個夏天晚課前的間休,教室里充滿了各種小食品的味道,我和幾個好朋友一起到操場上閑逛。太陽變成了金黃色,斜掛在天邊,將要落下。周圍的幾片云彩也呈現(xiàn)出金黃色。籃球架邊,班里的男生正發(fā)瘋似的打著籃球。太陽的余暉落在他們的身上,十分好看。
我對一位好友說:“今天的太陽真好看!彼f:“嗯。余暉落在人的身上也好美!绷硪晃惶嶙h道:“我們坐在籃球場邊看男生們打籃球吧!贝蠹叶际仲澩
選了一個正對著太陽的`角度,我們在籃球場邊坐下了,一同欣賞這場籃球賽。我對籃球的了解并不多,只算是看熱鬧。進(jìn)了球的,高興地手舞足蹈,有時還在進(jìn)球的人的背上錘兩下,說:“不錯啊!痹倏茨莵G了球的,隊友中有的神情沮喪,有的咬牙切齒,恨不得把他吃掉,而丟了球的人,紅著臉恨不得鉆進(jìn)地縫。哦?那邊在笑什么?細(xì)細(xì)一看,原來是一個男生被絆倒了,滾出了球場。看到這兒,我們也笑了。
正當(dāng)我們開心的時候,一個籃球向我們飛來,身邊的一個女生來不及躲閃,正撞在她的眼
眶上,幸好無事。眼睛稍稍好些就沖進(jìn)了男生堆,大叫一聲:“誰弄的?”男生們大笑著把體委推了出來。那為好友也顧不得“淑女”和“男女有別”了,就要揪頭發(fā)。體委也不讓啊,撒腿就跑,邊跑邊求饒。而那女生,也鬧著要他站住。打球的也不打了,跟著起哄
“鈴、鈴、鈴”上課了,同學(xué)們涌進(jìn)教室,開始了學(xué)習(xí)。
噢!我愛著歡樂和諧的校園生活。
校園生活作文600字 篇3
我現(xiàn)在上初中了,脫離了小學(xué)的生活。但是,我還是蠻想念小學(xué)生活的。小學(xué)生活有喜有憂,有熟悉的同學(xué),又有熟悉的老師。同學(xué)們一會吵一會鬧,一片和諧的模樣。
我的母校是大唐鎮(zhèn)小,我在大唐鎮(zhèn)小讀了六年學(xué)。認(rèn)識了許多好朋友,甚至是結(jié)識了好朋友。我在小學(xué)成績只能算是中游偏上,正是這個原因,所以我不太受老師的關(guān)注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績差不多的人。我在小學(xué)最忘不了的就是朱律帆(朱頭),他是與我走過六年小學(xué)生活的好朋友。我第一個認(rèn)識的就是他,當(dāng)時我希望交到朋友,他也希望交到朋友,就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當(dāng),有甜同嘗。
我小學(xué)的時候有好幾個老師教過我,與平常同學(xué)不同,我一共有將近十個主課老師教過我。老師們每一個都很關(guān)照我,特別是章老師。我原先的語文成績不太好,但是到了六年級以后,章老師就成了我的語文老師。我媽媽說我的語文成績還不如垃圾,但是這一點也不為過。章老師對我很關(guān)心,漸漸地,我的語文成績有了大幅度的提高。
我一到六年級全是在二班,我一共更換過一次教室,但也是從一個校園換到另一個校園。我在校園里有過快樂,也有過悲傷。我與同學(xué)們一起來過圣誕節(jié),一起歡慶兒童節(jié),大家有說有笑,非常開心。但是在快樂中,也總會慘雜一絲悲傷:比如我總在學(xué)校中因為腳下一滑,差一點摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發(fā)生,但是,這是我最寶貴的記憶,我仍然意猶未盡。
小學(xué),是我最寶貴最想念的時刻,而他在我不經(jīng)意間與我擦身而過。這一回憶,變成了我最珍貴的東西,永不會磨滅。
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