（優(yōu)）小學(xué)生作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
“一下，兩下，三下……”
我百無(wú)聊賴地玩著”地球跳繩”，偶爾向身后望去，同學(xué)們都露著笑臉，有的在議論某個(gè)國(guó)家，有的人則指著地球儀說(shuō)說(shuō)笑笑……
“啪！”終究還是按耐不住心中的怒火，地球儀被狠狠地摔在了地上。而我則沒有慚愧，更沒有悔恨，卻帶著些憐憫的口氣對(duì)它訴說(shuō)：“要怪呀！你就怪新西蘭吧！
我是偶然在丘吉爾《我的早年生活》中，看到他自己憑“運(yùn)氣”繪出新西蘭時(shí)，便突發(fā)奇想地拿出地球儀尋找新西蘭……
我的目光悄然流過(guò)七大洲，又躍過(guò)四大洋，再窺探復(fù)活節(jié)島，瞟見了馬航所在地，又發(fā)現(xiàn)國(guó)際日期變更線……地球在我的手中不知度過(guò)了多少個(gè)白天黑夜，也不知又有多少個(gè)居民誕生……
我終于放棄了，因?yàn)槭冀K找不到新西蘭的`蹤影。難道它被歸納為美國(guó)了？還是被俄羅斯占領(lǐng)了？
李看見我愁眉不展，無(wú)比關(guān)切地問(wèn)道：“你在干什么？”我指了指地球儀，從牙縫里擠出四個(gè)字：“找新西蘭。”“來(lái)，我們一起找！”那一刻，我似乎看見了勝利的曙光，馬上抓起地球儀放在桌上，他找東半球，我找西半球。
地球又度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)“春秋”，我倆交換著東西兩半球，新西蘭卻仍似藏進(jìn)了深海，毫無(wú)蹤跡……
“不行，不行，換個(gè)方法，咱們一個(gè)洲一個(gè)洲找！”于是，亞洲、歐洲、非洲……地球再一次度過(guò)了十幾個(gè)春秋，可新西蘭仍不見蹤影……
“幫不了你了呀！我走了�！崩畲舐曊f(shuō)道。
看著地上那已經(jīng)破碎的地球儀，我用腳一踢，憤怒之余扭頭便也要走人。卻意外聽見身后的同學(xué)在叫我，一回頭，他便把地球儀遞給我：“看馬來(lái)西亞。”“哼！有本事你找到新西蘭呀！”只見他把地球儀一轉(zhuǎn)，對(duì)著我，我睜大眼睛看到了一塊四面都是海的國(guó)家，上面赫然寫著三個(gè)黑色大字：新西蘭！
我心中頓生悔恨，悄悄蹲地捧起被摔碎的地球儀，默默懺悔起自己的“不撞南墻不回頭�！�
猛然發(fā)現(xiàn)地上還有一塊地球儀的碎片，輕輕將它撿起來(lái)，卻意外的看到了三個(gè)字——-新西蘭。
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間總是不等人，還有兩個(gè)月我們就要畢業(yè)了，想起六年來(lái)我們快樂(lè)的時(shí)光，心中不免還是有些淡淡的憂傷�；叵肫鹆陙�(lái)我們?cè)谝黄鸬纳�，無(wú)不比任何時(shí)候都留戀，那一件件傷心的事、快樂(lè)的事、一起奮進(jìn)的事……是多么的令我難忘。
忘不了那次的考試，那次考試在我今后的生活中有著不可缺少的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)奮進(jìn)。那次，是六年級(jí)中的第一次考試，全班同學(xué)都考得不好，當(dāng)卷子一到老師手中，老師的臉色立即慘白，我們也知道這是暴風(fēng)雨的來(lái)臨。氣氛越來(lái)越沉重，老師開始讀起來(lái)每個(gè)人的分?jǐn)?shù)，教室里霎時(shí)靜悄悄的，靜得嚇人。只聽見老師冰冷的聲音喊著：“……張洋嵐，88分！”當(dāng)老師讀在這里時(shí)，停頓了一下，聲音也略微大了許多，老師的眼也在一直盯著我看，剎那，我的臉紅了，趴在了桌子上。老師的聲音又在耳邊響起：“xxx，90分……”老師讀完之后，卷子發(fā)了下來(lái)，鮮紅的88分映在我的面前，仔細(xì)看著錯(cuò)題，會(huì)的卻寫錯(cuò)了，我那粗心的壞毛病仍然沒有改。當(dāng)我默默的把錯(cuò)題改完之后，老師意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“張洋嵐呀張洋嵐！……”瞬間，我知道老師是在乎我的，是老師，讓我重新燃起了希望；是老師，讓我重新燃起了斗志。謝謝您，我的康老師！
記得三年級(jí)時(shí)，我們班是年級(jí)的一等一拔河高手，我們是四班之中的第一，得到這樣的成就是和我們努力分不開的。又有一次激烈的拔河比賽打響了，我們班里的所有同學(xué)摩拳擦掌，每個(gè)人站在指定的位置，開始使勁的拔呀拔，堪有一些拔蘿卜的風(fēng)采。比賽到了白熱化的程度，我也用自己最大的力氣開始往后推，面對(duì)我們這樣的勢(shì)力，對(duì)方只有一直向前進(jìn)，他們離白線進(jìn)了、更近了……慢慢的'，他們支持不住了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)喊著口號(hào)向后使勁一拉，我們勝利了！我們是用自己的團(tuán)隊(duì)精神贏得了這次的拔河比賽，每個(gè)人的臉上都露出笑顏。
難忘我們的那一群可愛的女生們；難忘我們那一群搞怪的男生們；難忘我們的李老師、康老師……在這六年的光陰中，是他們陪我度過(guò)的，是他們給了我快樂(lè)與幸福，我成長(zhǎng)在這樣一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)體中，怎能不感覺到開心？
小學(xué)的生活，有了同學(xué)與老師，我不再孤單。雖然彼此快要分離，但是我們的友誼不會(huì)斷絕，我們之間的關(guān)愛將永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
小學(xué)生作文 篇3
去年寒假，我和爸爸媽媽一起回到了久違的奶奶家。雖然說(shuō)在奶奶家我經(jīng)歷了許多有趣的事，比如：登山、游松花江石博物館、抽冰陀螺……。但最讓我感到有趣的還是去滑冰。
那天，爸爸媽媽和爺爺帶著我去吃飯，當(dāng)我們走在回家的路上的時(shí)候，聽見兩個(gè)人說(shuō)：我們?nèi)セ桑『芎猛娴摹?哈！我可是“順風(fēng)耳”，什么消息都逃不過(guò)它。于是我對(duì)談笑風(fēng)生的爺爺說(shuō)：“爺爺，你們這有滑冰嗎？”爺爺笑呵呵的說(shuō)：“有啊，有一個(gè)大型的天然滑冰場(chǎng)，你五歲的時(shí)候還去過(guò)呢！”“看！就是那！”爺爺邊說(shuō)邊指給我看。這時(shí)候爸爸插嘴說(shuō)：“要不要去滑冰？”我看時(shí)機(jī)已到，就趕緊趁熱打鐵，連連說(shuō)道：“好，好，好！”
由爺爺帶路，七拐八拐費(fèi)了好大的勁終于來(lái)到了“白色樂(lè)園”——滑冰場(chǎng)。
只見冰場(chǎng)被雪分割程了兩部分，一部分是滑冰用的，另一部分是滑爬犁用的。
瞧！滑冰的個(gè)個(gè)身輕如燕，你追我趕；滑爬犁的飛速快滑，急如閃電�？旎顦O了！
媽媽說(shuō)：“你先滑爬犁，我滑冰，你看看怎么滑�！笨粗鴭寢屪孕艥M滿的樣子，我心里直犯嘀咕：——這個(gè)連旱冰都滑不好的媽媽能滑好比旱冰還要難的滑冰嗎？
帶著疑問(wèn)，我邊滑爬犁邊用余光偷偷的瞄著媽媽。嘻嘻……果然不出我所料：她剛上去就站不起來(lái)了，扶著老爸不敢松手。看著她笨拙拙的樣子，我笑的前仰后合，差點(diǎn)把眼淚擠出來(lái)。
“哎呀媽呀�。|北方言）快扶我下來(lái)，天那，我快受不了了�！眿寢屵呎f(shuō)邊由爸爸扶了下來(lái)。
“滑冰有那么難嗎？應(yīng)該和旱冰一樣的啊。對(duì)，上去試試�！痹诤闷嫘牡尿�(qū)使下，我穿上了帶著媽媽體溫和腳的味道的滑冰鞋上了陣。
我也是扶著爸爸的手上去的，在爸爸的鼓勵(lì)下，我慢慢的松開了他的手，晃晃蕩蕩的站了起來(lái)。耶！我開始滑了，握著爸爸的手，一步、兩步、三步……滑了一會(huì)爸爸就累了，放手讓我自己滑�！芭弊訚h大丈夫誰(shuí)怕誰(shuí)啊！一向好強(qiáng)的'我說(shuō)了一句。你還別說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)滑冰和旱冰還真是異曲同工。我把滑旱冰的技巧用在滑冰上，只用了幾分鐘，我就可以和其他人追趕了。
漸漸的，汗水浸透了衣衫。在媽媽的勸說(shuō)下，我意猶未盡，戀戀不舍的離開了滑冰場(chǎng)�；仡^望了望心想：下次我還要來(lái)。
奶奶家的滑冰場(chǎng)，至今時(shí)�？M繞在我的夢(mèng)里，讓我在夢(mèng)中盡情的玩耍，盡情的歡笑。
小學(xué)生作文 篇4
在這既平凡而又不平凡的三天里，有許多令我難忘的瞬間，比如：教官第一次對(duì)我們笑，同學(xué)們齊心協(xié)力玩”齊眉棍“和”定向野越賽“同學(xué)們?cè)谟未�，野外生存時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，似乎每一個(gè)短暫的時(shí)刻都是難忘的，但最難忘的都不是這次，而是
那天，春雨綿綿，可是不到幾分鐘，綿綿的春雨就變成了傾盆大雨下了起來(lái)，剛剛上完室內(nèi)活動(dòng)課，教官急匆匆地帶領(lǐng)著我們回宿舍休息，在中途的路上，我看見池塘邊上有一塊青綠的草坪，在這塊草坪的邊緣，有一株白色的無(wú)名小花，我只是匆匆的撇了一眼，但只一幕，卻使我難忘，那株小花的`精神，令我感動(dòng)。
那株小小的，不顯眼的小花，正微笑著迎著風(fēng)雨，在風(fēng)雨的襲擊下綻開著自己的最美的一面，那種微笑，似乎讓自己顯得青春永駐。
第二天，我們又一次經(jīng)過(guò)這里，我特意朝那開小花的草坪看了一眼，奇怪？小花怎么沒了？等到自由活動(dòng)時(shí)，我又來(lái)到了這里
那朵小花，已經(jīng)被一只無(wú)名的大腳踩扁了，花瓣上還粘著一大塊泥點(diǎn)，我的心抽動(dòng)了一下，仔細(xì)向那朵小花看去，它的臉上，有著安詳?shù)�，猶如從前那樣燦爛的微笑，也許，它再也不是一朵美麗多姿，耀人奪目的小花了，但它有著一種無(wú)比的神力，讓最美的微笑，在自己生命長(zhǎng)河里流淌 。
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