【優(yōu)】實用的描寫的小學(xué)生作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,希望能夠幫助到大家。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
花園里有五顏六色的花,很逗人喜愛,花園里更有不起眼的小草,我們喜歡在草坪上打滾,玩耍,我特別喜歡小草。
小草雖然弱小,但生命力極強(qiáng)!皢鑶琛保箫L(fēng)來了,大風(fēng)可以把樹枝折斷,可以把鮮花吹落,人們都害怕地把窗戶關(guān)得緊緊的,螞蟻提前把家搬到了高處,可小草還是不怕。大風(fēng)大雨過后,你可能認(rèn)為小草已經(jīng)像嬌滴滴的鮮花那樣變成了一灘泥?墒牵r綠的小草還是像往常一樣,探出調(diào)皮的小腦袋,快樂地和你打招呼。更讓人敬佩的是,小草在任何惡劣的環(huán)境下都能生存下來:臭水溝、垃圾堆、沙漠······到處都能看見它們的身影。記得白居易有句詩:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!闭f得真好,小草的生命力真的很頑強(qiáng)。
小草不像美麗的'鮮花那樣嬌嫩醒目、惹人喜愛,小草不像高大的樹木那樣挺拔、偉岸,但是,小草能在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚,為比它更弱小、更不起眼的花苗遮風(fēng)擋雨。小草絕不會因為自己平凡或者渺小,就放棄擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
小草雖然不起眼,但為世界做出了很多貢獻(xiàn)。它給我們帶來了新鮮的空氣,它的根能緊緊地抓住泥土,它鮮艷的綠色更是為紛繁嘈雜的世界帶來了幾分清新的味道。人們可以在草坪上休息、打牌、玩游戲。靜靜地躺在草坪上,你會感覺到,草坪就像是“自然”叔叔給我們布置的一張柔軟、舒適的床。小草從不驕傲,總是默默地為人民服務(wù)。
我喜歡小草,我要學(xué)習(xí)小草的精神,做人們永遠(yuǎn)喜歡的“小草”。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
正月十五那天,明月高懸,小動物們紛紛跑到月亮下,一起賞月。
小豬突然說:“月亮是什么味道的呢?”
這時,機(jī)靈的小猴子說:“我真想嘗嘗月亮的味道!
小兔咽著口水說:“是胡蘿卜兒的!
小狗說是:“骨頭玩兒的!
……
在他們正討論時,小猴子已經(jīng)悄悄出發(fā)了。
小猴子還沒到半山腰,就被長頸鹿發(fā)現(xiàn)了。他跑了上來,別的小動物也跟著上來了,很快就追上了小猴子,他們一起爬呀爬。
終于爬上了山頂,可到了山頂還是吃不到月亮。
小豬說:“咱們要不搭個梯子吧!”
他們讓大象站在最下面,然后是長頸鹿,接著是斑馬、獅子、狐貍、狼……小猴踩就踩著“梯子”爬到了最上面,小猴子剛要摸到月亮,小月亮卻不見了,頓時一片漆黑,動物們都摔了下來。
小兔子說:“是誰偷走了月亮?”
鸚鵡博士說:“難道是他,在很久以前有一只藍(lán)腳鰹鳥,他可以控制月亮和太陽,可能是他把月亮偷走了!苯(jīng)過了山羊博士和鸚鵡博士的幫忙,他們回家查了許多資料。
“終于找到了!”小狗說。
別的動物說:“找到什么了?”
小狗說:“偷月亮的家伙!藍(lán)腳鰹鳥。他住的離我們不遠(yuǎn)的一個峽谷中,他在哪里建造了一個大大的`藍(lán)色城堡!
小動物們一起來到了藍(lán)腳鰹鳥的城堡前,透過巨大的落地窗,真的看到了藍(lán)腳鰹鳥先生正把月亮從空中取下來,切了一半兒,再切成片兒夾進(jìn)了面包里。房間里飄蕩著動聽的音樂,他剛想吃時,可是音樂停了,而且那些飄在天空中的東西全部落了下來。他又換到了白天,把太陽取下來放在一個小盒子,原來那是他的烤箱。當(dāng)音樂又響起來時,他一邊聽音樂,一邊品嘗著月亮面包。
小猴子目瞪口等地說:“原來真的是他把月亮偷走了。你看,他吃的好香!”
小動物們紛紛涌進(jìn)藍(lán)腳鰹鳥的房間,質(zhì)問他:“月亮不是你一個人的,為什么你要獨占月亮呢?”
藍(lán)腳鰹鳥說:“月亮本來就是由我們家族掌控的,我想嘗嘗月亮是什么味兒,你管得著嗎?”
小猴說:“你偷走月亮,夜晚會很黑,這樣對一些視力不好的小動物會造成傷害。”
藍(lán)腳鰹鳥聽了,慚愧地說:“對不起,我太自私了。我以后不會做這些事了。”月亮又回到了天空。
小動物們看著面包里剩下的一部分月亮,饞的直流口水。大家問藍(lán)腳鰹鳥月亮是什么味道的?他說:“沒有味兒,還沒有海魚好吃呢!”
大家都以為月亮和月餅一樣好吃呢。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
當(dāng)樹葉由青便黃,風(fēng)兒輕輕一吹,樹葉落了下來,飄落在大大小小的街道上。這時候,秋天經(jīng)不知不覺地來到了,在老師的帶領(lǐng)下,我們?nèi)|洲公尋春天的足跡。
剛踏進(jìn)公園大門,最引人注目的是那。銀杏樹。瞧,那縱橫交錯的樹枝上碩果累累,一片片銀杏樹葉上已稍帶了點秋天的色彩。它彎彎曲曲的葉邊上已經(jīng)變成了黃色,可樹葉的大部分仍然是翠綠一片,我瞪大雙眼仔細(xì)琢磨著,看見了銀杏葉上那一條一條的條紋,用手摸上去感覺有一點一凹一凸的,我湊上去聞了聞,頓時感到有一股金秋的味道。我還采集了不少火紅的楓葉、精致的梧桐葉;欣賞了不怕寒冷的松葉……
有人說過:秋天的葉子是最美的,色彩也是最鮮艷的.,讓人心曠神怡;有人說過:秋天的葉子雖然失去了碧綠的點綴,但他沒有失去昔日的風(fēng)采,依然迎風(fēng)而立,給我們以啟迪;有人說:秋天,是金色的季節(jié),豐收的季節(jié)。農(nóng)田里遍地鋪金,五谷豐收,果園里滿樹碩果,丹桂飄香。到處充滿著豐碩的喜悅……
在秋葉的歡送中,秋天快要過去了。。∏锾,金色的天地,我愛秋天,更愛秋天那五彩繽紛的秋葉。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
我非常喜歡我的爸爸,你們知道為什么嗎?因為我的爸爸愛鍛煉身體,身體非常強(qiáng)壯。
我的爸爸身體強(qiáng)壯,愛打陀螺,等到我媽媽沒有給他分一點活,我的爸爸就去我們公園那里打幾個小時的陀螺,我爸爸經(jīng)常對我說:“孩子,你要多鍛煉身體,跟我一樣!蔽揖蛯Π职终f好的。
我爸爸的身體不胖也不瘦,小的時候我的爸爸經(jīng)常用自己的胡子給我?guī)砀吲d。他的臉是圓圓的非?蓯,大鼻子和水汪汪的大眼睛非常好看。爸爸的脾氣很暴躁,每次我考完試他就問考得怎樣,有幾個不會的,我就說:“沒有數(shù)!”他說:“為什么不數(shù)!蔽揖蜎]話說了,我就說:“有一個題是什么如雷的,”他說:“這可以說很多!蹦慊丶夷憧茨銒寢屧趺凑f你,在這個時候,我感覺到我的'爸爸是關(guān)心我,是想讓我考到一個好學(xué)校的。我的爸爸還非常關(guān)心我,每次我受到一點傷害,我的爸爸就說:“孩子,沒事吧!”
我感覺到我爸非常關(guān)心我,就算我受到一點傷害,我的爸爸都會保護(hù)我,我的爸爸一直都是為我著想,他們對我有很大的關(guān)心,他們說:“銘魁,你一定會考上一個好的大學(xué)的。”
這就是我的爸爸,愛鍛煉身體,對我嚴(yán)厲,對我關(guān)心的好爸爸。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
夏天隨著落花走了,秋天披著一身黃葉在涼風(fēng)中走來。
秋日的太陽徐徐升起,我來到校園,校園里可真靜啊!花壇中的小草,還綠綠的,正貪婪地吮著水珠;銀杏樹上的那一把把“小扇子”已經(jīng)變黃·凋落,那快凋落的葉子慢悠悠地落下來,像蝴蝶似的飄在大地上,給大地送上了最好的禮物。高大的`松樹依然青翠挺拔,針一般的葉子在空中搖曳著,看上去它富有樹王國里最強(qiáng)盛的活力。雖然,校園中央水池的荷花,已經(jīng)凋謝,但毅力在池中的假山仍然堅守者自己的崗位。瞧:池中的小魚,一點兒也不怕冷,還在水中快樂的嬉戲,可自在了。
時間推移,校園里漸漸熱鬧了,到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣,背著書包,唱著歌走向教室;有的幾個小伙伴聚在一起,一邊走,一邊低聲商量著什么;有的雙手握住書包上的帶子,飛快地跑著……樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,似在歌唱,秋天的到來。
秋天,是一幅美麗的畫;秋天,是一首美妙的詩;秋天,是一支動聽的歌……
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我家的寵物狗我們家養(yǎng)了一只叫瑪麗的西施狗,一身白毛,娃娃臉,一只黑色的扁扁的`小鼻子,樣子非?蓯。
天氣很熱,瑪麗四腳伸直,肚皮緊貼著地面,伸長了舌頭,不停地吐著氣,你喊它就像沒聽見,懶得理你,只是偶爾提起前腿,撓撓癢癢。但有一句話,是會立即讓瑪麗興奮起來的,只要一聽見“瑪麗,下樓”,它立刻會飛奔到門口,兩只眼睛一會兒看看它的狗套繩,一會兒急切地看看你,歡快地?fù)u著尾巴,絲毫也顧不上外面是熱還是冷,是晴天還是雨天,旣惷刻焐钪泻苤匾囊豁椈顒泳褪牵撼鋈フ夜吠,或是找貓打架。見到狗時,無論大狗還是小狗,都會互相聞聞屁股,以示友好,然后開始撒野,上頭、上腿、上背,或者是咬頭拽尾的纏在一起打鬧,玩得不顧一切。見到貓時,會立即叫著沖過去,有幾次,我還沒有反應(yīng)過來,瑪麗已經(jīng)將狗套繩從我手中拽脫了手,拖著繩子就沖了上去,貓見了它,總是腳底抹油——開溜,瑪麗不甘心地猛追一通,才像個打了勝仗的英雄似的返回來,我想這可能就是狐假虎威吧。
都說寵物通人性,瑪麗似乎真做到了這一點。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
今天又多了4條蠶寶寶,太好了?墒窃趺从袃蓷l蠶寶寶不動呢?我很奇怪。我看了看那兩條,原來它們要脫皮了。
可愛的蠶寶寶,加油脫呀!我為蠶寶寶加油。不一會兒,蠶寶寶,成功脫皮。我的蠶寶寶,有一條黑的,4條白的,可可愛了。它們的身體軟綿綿的,讓人摸了還想摸。越大的蠶寶寶,吃的越快。瞧,它們吃的多快。不一會兒,一片桑葉就被它吃完了?墒,小的蠶寶寶需要把桑葉撕的碎碎的,它才好去吃。
蠶寶寶一碰到水,就會死。蠶寶寶也不吃不新鮮的桑葉。它們需要在陰涼處呆著,為什么不能用手去碰它呢?是因為蠶寶寶不能悶,也不能受熱。每個人的.手掌都會有溫度。它們也不能一個單獨養(yǎng),會死的。
關(guān)于蠶寶寶的學(xué)問真多,讓我們一起去了解吧。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
這是一只剛出殼的小雞。它渾身黃乎乎、毛茸茸的,就像一個絨球,十分可愛。
在它圓圓的小腦袋上,長著一雙像芝麻粒一樣大的眼睛,眼睛下有一個桔黃色的小嘴巴;它的身子圓乎乎、胖墩墩的.,長滿了嫩黃色的絨毛;身子下露出一對細(xì)長的小雞爪,每個雞爪上分別有四個腳趾,它們能讓小雞穩(wěn)穩(wěn)地站在地上捉蟲。
它真可愛,我好喜歡它!
描寫的小學(xué)生作文 篇9
一陣微風(fēng)拂過臉頰,有股平靜襲上心來,絲絲清涼透進(jìn)心扉。
窗簾半掩著。地板上映進(jìn)了幾塊形狀不一的亮光。顯得有點斑駁。
我倚靠在沙發(fā)上擺弄著遙控器。冰冷的屏幕上播放著百僚無趣的肥皂劇。倏地。一陣閃光?蛷d四下即刻被亮光籠罩著。你緩緩走了過來。坐在了我旁邊。雙臂跨在茶幾上寫東西。
我好奇的探過身去:你握著一只僅剩7.8厘米的鉛筆正埋頭做家庭筆記,空氣中彌漫著筆在紙上“刷刷刷”的'聲音,手不停著反復(fù)緊握。生怕那半截鉛筆從手中滑落。
我笑笑:“媽媽,你就不能換支筆寫?”
你偏過頭,一臉茫然地看著我,但還是反應(yīng)過來:“給你們省點唄!
我頓時漲紅了臉龐,腦海中閃過了一幕幕畫面:我叉著腰正飛速地朝同桌砸去一只剛買的水筆;在本子上涂涂寫寫,還不時把里邊的水甩出來;筆沒水了,就連同筆殼一塊扔掉:有時還拿著筆水去弄男生的衣服;一個月里,20支筆絕對不在話下。
可就是因為這種奢侈,造成了我如今把浪費當(dāng)成天經(jīng)地義,把媽媽的一片苦心當(dāng)成了理所當(dāng)然。
對不起,媽媽。
“璇璇?”
你的一聲打破了沉寂,我唐惶著如同夢中驚醒。
“哦,媽媽。我去寫作業(yè)了!闭f完,起身回房間。拿起了那張本打算明天去學(xué)校抄的作業(yè)。
風(fēng),撫起了夜的沉寂。也揚(yáng)起了我的心思。我
描寫的小學(xué)生作文 篇10
那一棵漂亮美麗的小樹就是我,身穿一件淺綠色的衣裙,有著青翠筆直的身體。在白天的時候,我和露珠一起沐浴,和小鳥一起舞蹈;在晚上的時候,伴著柔柔的清風(fēng),總能做一個甜甜的美夢。
不知從什么時候起,我美麗的裙子上掛滿了花花綠綠的方便袋,細(xì)細(xì)的腰上經(jīng)常被繩子緊緊勒住。
第一天,一位阿姨把粗粗的繩子綁在了我的身上,我筆直的身體一下子讓重重的衣服壓彎了,我痛苦的`大喊大叫,可那位阿姨卻根本聽不見。晚上,我疼得覺都睡不著了。如果再這樣下去,我真是快撐不住了!
第二天,來了一群孩子, 他們每人胸前都系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。他們先是七手八腳的幫阿姨把繩子解下來,又把我身上的垃圾打掃得干干凈凈,并讓我喝得飽飽的。我一下子又挺起了筆直的腰。
記得就在那天晚上,我睡的是那樣的香甜,并且做了一個美麗的夢...
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