小學作文：課間十分鐘
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學作文：課間十分鐘，歡迎閱讀與收藏。
小學作文：課間十分鐘1
課間十分鐘，教室里熱鬧非凡，一大群人擠在了一起，還不時喊著加油，他們在干什么呢？我非常好奇，也急忙擠了進去。
原來，有兩個人正在進行一場激動人心的扳手腕比賽！只見那兩個人，眉頭緊鎖，嘴巴緊閉，手上青筋爆出，好像把全身的力量都使了出來。尤其是小A，只見他喘著粗氣，額頭上已滲出了一顆又一顆豆大的汗珠。而小B看著則要輕松不少，臉上面帶微笑，一副得意洋洋，勢在必得的樣子，看上去勝利是在他這邊。
旁邊的同學們見此情景，更叫拼命地吶喊，他們有的為小A加油，認為他實力更強，肯定能輕松獲得勝利。有的則為小B鼓勁，認為他定能反敗為勝。加油聲幾乎傳遍了校園的每一個角落。大家都在期待，到底誰能獲得最后的勝利呢？
這時，比賽進入了高潮。圍觀同學的加油聲更加響亮了。小A發力了，他的目光越發銳利，使出的勁也越來越大。而小B則咬牙拼死抵抗，汗水“嘩嘩”地從他的鼻子汗流了下來。終于，小A大叫一聲，一下就將小B的手完全扳了過來，他興奮地對周圍的人喊道：“我就知道勝利是屬于我的！”
時間過得飛快，轉眼又要上課了，可歡聲笑語還是在教室上空久久飄蕩……
小學作文：課間十分鐘2
“鈴鈴鈴……”渴望已久的下課鈴聲響了起來，同學們一個個從乖孩子變成了小野人。
“請問大家要去干什么？”我拿起“話筒”――自動筆問起來�？赡挠腥死砦�，早去瘋狂了。好吧，就讓我們去操場看一看吧。
“呀！”一塊磚頭砸到了我的腳上�？茨�，一群男孩子如快樂英雄般隨手拿起手邊的土塊或磚頭如雨點般地扔來扔去。
女孩子們也不甘落后，在操場上跑來跑去，難道她們是兔子嗎？
小孩子們哭哭鬧鬧，弄得老師們心煩意亂，真是小人不煩大人煩。
再讓我們看看有沒有更加調皮的嗎？應該沒有吧。呀，可真是不負重望啊，一群“小綿羊”在折飛機呢。飛機在空中飛來飛去，可真是大熱天下雪。飛機落在地上，一條小蟲馬上爬上去，當做安心休養室。
“啊，蟲子啊，蟲子啊！”一個看不去滿斯文的女生跑來撿這只紙飛機，忽然大叫大喊起來，可謂是“靜中見瘋狂”。
“哎喲喲！”一位高年級女生被一個男孩子攔倒了。只見那男生鬼笑一般，拿起“作戰武器”――水槍，從水籠頭那兒灌滿水，水點似水銀般向那倒霉的女生灑去，女生渾身開滿了銀花，真正變成“落湯雞”了。
“討厭”！那位女生剛要發火，男孩扮了個鬼臉跑了。氣得她渾身發抖。
小學作文：課間十分鐘3
叮叮叮......下課了，安靜的操場頓時熱鬧起來了。
同學們紛紛來到操場，給操場增添無限生機。有的跳繩.有的踢毽子.有的跑步.有的跳遠，......所有的都在做運動。最引人注目的是踢毽子，劉小芳和孫靈踢得更精彩，尤其是孫靈同學不僅數量踢得多，而且還能踢出很多花樣。劉小芳也不示弱，把毽子高高拋起，眼看毽子就要落地了，只見她右腳輕輕一抬，毽子一下子就被彈起來了。她一邊踢一邊數數：“一、二、三、……”踢到十一個的時候，毽子一下子“飛”到樓底下去了，沒有接住，她“哎呀”一聲，趕忙下樓撿毽子。臉上的表情不知是哭還是在笑。這時，孫靈正踢得起勁兒，她身輕如燕、毽子忽高忽低，胡落在胸前、胡落在背后，不管毽子落在哪兒，她都能用腳接住，并把毽子高高踢起。踢到得意時，臉上充滿微笑。出現“險情”時，她緊張的皺起眉頭。圍觀的同學很多，都不住的為她叫好：加油，加油……
叮叮叮……上課了，孫靈和劉小芳踢毽子的身影時而浮現在我的腦海里。
啊，這個課間十分鐘原來這么令我難忘！
小學作文：課間十分鐘4
“叮零零！叮零零！”下課了，我們再一次迎來了快樂的大課間活動。
我們伴隨著歡快的樂曲，從樓梯上走了下來，我們排著隊來到了寬闊的大操場上。操場上頓時熱鬧起來了，瞧這邊，有的同學玩跳繩，有的同學玩跳遠，有的同學在玩踢毽子，一派熱火朝天的景象。
我最喜歡的活動是丟沙包游戲，丟沙包游戲最少需要3個人一塊玩，游戲規則是兩個人站兩邊，中間站一個人，按照游戲規則我很快找到了自己的搭檔李明和王小東。游戲開始了，李明和王小東向我發起了“猛攻”，只見，李明先拿起了沙包，手臂使勁轉了兩圈，大喊一聲：“流星沙包”，沙包飛快的奔向我的左下腿方向，我趕緊來了個“金雞獨立”。我剛轉過身，王小東已經撿起沙包，以迅雷不及掩耳之勢扔出了沙包，沙包沖我的頭的方向飛來，我急忙來了個“鉆地鼠”，天那，這一個回合嚇得我出了一身冷汗，以我的反應能力，很快便適應了他們的這種“戰術”。沙包像手榴彈一樣在兩邊之間扔來扔去，速度越來越快，來回穿梭了七八個回合，由于我反應快，他們以最快速度也打不著我。突然，王小東停了下來，我知道他鬼點子最多，只見他使勁揮了下手臂，正沖我的腰的方向扔沙包，我準備接住這個沙包，沒想到他是假裝扔的，我剛伸出雙手，沙包第二次被他發射到了我的右腿上，我中了個“冷彈”，游戲以我失敗而告終，變換角色，我只好不情愿的去扔沙包……。
我喜歡課間十分鐘，它帶給我許多的歡樂。
小學作文：課間十分鐘5
大課間給了我們無窮無盡的歡樂，使我們的校園生活變得豐富多彩。因為有了大課間，同學們的體魄更加強健，心曠神怡。
“鈴鈴鈴”你聽，這是大課間開始的鈴聲！同學們一聽到鈴聲后，就立刻排好隊，踏著整齊而有力的步伐進場。首先是做手語操《感恩的心》，在音樂的旋律中，同學們的態度是那么認真，那么嚴肅，那么富有感情。
接著是各班組織有聲有色的活動，有的組織打籃球；有的組織跳集體舞；有的組織跑步比賽……同學們熱情高漲，十分興奮。此時此刻整個操場動起來了，像歡樂的海洋�？矗賵鲋虚g的排球場，同學們正在打排球。排球在球網間飛來飛去，參與打球的同學動作是多么敏捷，合作得多么默契。你打過來，我墊過去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場。
瞧！在操場的另一邊，一些同學正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學跳，有的幾個一起跳，看來還是幾個人跳一起跳最有趣。兩位同學拉動長繩子的兩頭，有規律地拍打著。同學們一個接一個地跳進去，就像一只只可愛的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺，大課間結束的音樂響起來了，全體同學都依依不舍地排好隊。
大課間不但給了我們無限的歡樂，還給了我們強壯的身體，真是一舉兩得。
小學作文：課間十分鐘6
下課了，我們班的同學陸續的走出教室。我和小明去玩滑梯，我滑了下來，小明說：“我不敢滑�！�
我說：“沒事的，很好玩的�！�
小明滑了下來，噗通一聲，我一看小明的身上都是泥。我連忙把小明扶起來，把他身上的泥拍干凈。
我聽到了那邊都在喊：“加油，加油。”我跑過去看了看，是小蘭、小紅和小麗，她們在玩跳大繩。
小麗很厲害，小紅正在數小麗跳幾下，97、98、99、100……小麗真是厲害，小麗跳不動了，停了下來。
小麗不玩了，我又上去跳了幾下，36、37、38……我跳的也好多��！
小剛把我拉過去玩拍球，我拍了很多下，97、98、99、100、101……拍了很多下。我覺得這個挺好玩，就向小剛下了戰書，小剛愿意和我比賽。小剛沒拍幾下，拍了23下就累了，最后我贏了。突然有一個足球踢到了我身上。
原來是小白他們，小白說：“把足球踢過來好嗎？”
我說：“好的，我們一起玩，行嗎？”
小白說：“好的，我們這里就缺一個人，正好你來了，一起玩吧！”
我們就一起玩了，足球馬上進球門的時候，上課鈴聲敲響了。
我們班就陸續的進了教室，我好期待下一節的課間�。�
小學作文：課間十分鐘7
【第一篇】：課間十分鐘
叮鈴叮鈴，下課了。同學們飛快地跑出教室，來到操場上做運動。有的'打乒乓球，有的踢建子，有的轉呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開心，過了十分鐘，上課鈴響，同學們紛紛回到教室上課了。
【第二篇】：課間十分鐘
今天我寫課間十分鐘，每當下課鈴聲一響，同學們有的去操場上踢球，玩游戲，有的同學在走廊上翻花繩，有的在教室里畫畫，還有的三五成群的在聊天......一會上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學們都玩的很精彩，很快樂。
【第三篇】：課間十分鐘
星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學們就跑到操場上去玩。他們玩得真開心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書，還有的在畫畫。他們玩得多么高興呀!
這就是我們快樂的課間十分鐘!
【第四篇】：課間十分鐘
叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣飛快地跑出教室，向操場跑去。有的跳繩、有的踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學們又高興地跑回教室。
啊!課間十分鐘真有趣呀!
【第五篇】：課間十分鐘
下課了，同學們像出籠的鳥兒奔向操場�？窗�!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏�？窗�!同學們個個臉上都露出燦爛的笑容。
小學作文：課間十分鐘8
不知是誰一聲巨響，使鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買菜似的。但老師還沒有說“解放”，同學們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說“解放”。
下課了，令人期待已久的命運之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門口，有的在看書，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動物”了�？粗切┻h去的小伙伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。
對了，他們都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他們不會拋棄我吧！我正在胡思亂想之中。時間一分一秒地逼近了。正當我徹底絕望之時，一位小伙伴走了過來，他就是周云澤，患難見真情看來也只有他不會拋棄我了。最近我幾乎都在和其他小伙伴玩耍沒顧慮到他，沒想到他卻還沒有拋棄我，誰也不能替代他。我要把握住這友情之火，使它不被哪一股風刮滅。我和他大玩了一番，時間飛逝，眨眼間十分鐘過去了，大家都依依不舍地離開游戲，當然我也不例外。正玩得高興突然來了個絆腳石，相信誰都會掃興吧？
我們又重新把思維投入學習。我們期盼著，期待著……
小學作文：課間十分鐘9
每當早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了�？墒窃谀欠泵χ�，也夾雜著快樂。那快樂就藏在課間十分鐘里。
“鈴鈴鈴。”伴隨著愉悅的鈴聲，我們終于下課了。老師帶著書本走出教室，隨后便是一群男生爭先恐后的跑了出去。他們是去干嗎呢？我來到窗前，看了看樓下的一排球臺。這時，一個男生進入了我的視線。只見他像火箭一般的沖向球臺，然后用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球臺。哦，原來是去搶球臺的！之后，一大批男生出現了。跑在前面的為了慶賀自己搶到了臺子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒搶著，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個同學為了球臺而爭得不可開交。為了球臺，大家幾乎把命都拼上了。
接下來就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛才還在吵架，現在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑著，叫著，笑聲遠遠地傳出去�，F在，仿佛世界上沒有了痛苦，沒有了悲傷，只有歡樂。大家一起唱唱跳跳，多好��！
“鈴鈴鈴。”快樂的時間總是那么短暫，又該上課了，我回到了座位上。
小學作文：課間十分鐘10
校就是學校，哪來的顏色?別著急，請聽我細細道來……
你瞧！操場上，兩個男生正你追我趕地繞著操場一圈又一圈地跑著。只見他們跑得面紅耳赤，氣喘吁吁，可熱情依然不減。旁邊還有幾個男生也興奮地加入了進來，跟著“瘋”跑起來。這，就是課間十分鐘時火爆的紅色。
再把目光移到塑膠跑道上，只見另一群男生正手拿金黃色乒乓球扔來扔去地玩兒。小小乒乓球，飛來飛去，宛若一道金光來回彈射。而那些男生們，個個早已是汗流浹背�？墒牵瑹o論多么累，多么熱，扔乒乓球依然是他們的最愛。這，就是課間十分鐘時耀眼的黃色。
“哈哈哈！你這個笑話可真逗人！”咦？這是誰的笑聲？當然是我們女生嘍！課間十分鐘時，我們女生常常三五成群地聚集在走廊窗前，一邊欣賞著迎風搖曳的迎春花，一邊輪流講笑話。每當聽到一個有趣的笑話時，全場就會爆發出一陣陣抑制不住的笑聲。這，就是課間十分鐘時充滿活力的綠色。
而教室里呢，幾個女生則湊在一起，有的看書，有的畫漫畫。每當有誰的漫畫創作完成了或是有誰的書看到精彩部分了，旁人總會一擁而上，或奪書或奪漫畫，鬧得不可開交，簡直亂成了一鍋粥。等該看的都看完了，教室里又立刻安靜下來，連一根針掉在地上都聽得見。這，就是課間十分鐘時清新的藍色……
怎么樣，我們學校課間十分鐘的色彩很豐富吧？有空我再給你說說我們校園其他更絢爛的色彩吧！
小學作文：課間十分鐘11
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像脫韁的野馬一樣跑下樓，我也跑下樓，奔向操場。
平靜的操場上瞬間人山人海，歡聲笑語響遍每個角落。我看見有兩個大哥哥在打乒乓球，一個大哥哥把球往上一揚，“嗖”的一下子把球打了過去，對手緊盯著這個球，看見球往右跳了跳，他就像火箭一樣迅速地跑向右邊，幸虧跑的及時，要不然球就落到地上了。大哥哥他們倆打了幾個回合，硬是沒有分出勝負，這時大哥哥說：“我要使出殺手锏了�！彼匝咐撞患把诙畡菀幌伦影亚虼蛄顺鋈�，對手還沒有反應過來，球一下子落在了地上，大哥哥哈哈大笑，對手看大哥哥疏于防備，迅速發球，大哥哥由于驕傲，不夠專心，球沒有接住，打在了大哥哥的鼻子上，觀眾們一下子哈哈大笑起來。我也笑得前仰后合。
咦？那不是我們班的李明漢和李佳俊嗎？原來他們在玩砸沙包呢，我趕緊跑了過去，正好看見李佳俊把沙包丟了出去，沙包跑到了李明漢的雙腿下面，李明漢抬腿輕快地跳了一下，躲了過去；李佳俊看他輕松地躲過了沙包，又一計沙包丟到了李明漢的頭頂上面，李明漢一看，一彎腰，沙包從李明漢的頭頂上方射了過去……你來我往，左躲右防，玩的不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我和同學們飛快的跑回教室。操場回歸了平靜，雖然課間只有短短十分鐘，卻讓我們回味無窮。
小學作文：課間十分鐘12
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥一樣跑出了教室，涌向操場。他們有的在跳繩，有的在打乒乓球，有的在進行一場籃球比賽……整個校園充滿了歡聲笑語。
瞧，那邊幾個同學正在跳繩，只見兩個同學正在兩邊用力甩，其余的同學往里跳，他們就像翩翩起舞的蝴蝶，一會兒正跳，一會兒反跳，特別是那個扎小辮，穿短裙的小女孩，像彩蝶一樣輕盈地跳來跳去。
我們學校角落里有一張乒乓桌，男同學們在這里打球，只見紅方發球，黑方不慌不忙一板剎了過去，紅方沒接住，氣急敗壞來了個高球，黑方這下傻了眼，因為他不會接高球，輸給了紅方一局。
操場中央，我們四年級的同學正在進行一場籃球比賽，只見藍方從綠方手里搶到了球，來到了綠方籃邊，來了個扣球獲得了三分，操場邊爆發出一陣熱烈的掌聲�！熬G方發球”裁判說。只見綠方來了一個調虎離山之計，也獲得了三分。就這樣他們往往打了十幾個回合都不分勝負……
短短的課間十分鐘給同學們帶來了無窮的樂趣。
小學作文：課間十分鐘13
雖說學校是學習之寶地，但在學習中也要適當地玩耍，于是，就有了——-課間十分鐘。
課間十分鐘那可是什么五花八門，七雜八雜的游戲花樣都樣樣俱全。只聽下課鈴妹妹，邁著優雅的腳步，悄悄前進，而同學們可沒她那么文雅，個個蜂擁直上。可見，下課鈴可稱得上是“中國最強音”啊，深受廣大中國童鞋們的喜愛。
只見，教室外的同學們有的拿著籃球，瞧那兒一股使不完的勁兒，汗水狂舞著，可說的上是英姿颯爽啊，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來。不時有大片大片的汗水滋潤著大地，可他們不在乎，與對手們一決雌雄，才肯罷休。在一角落中，女孩們也不閑著，正興高采烈的踢著毽子，只見她們的目光緊緊地盯在毽子上，眼睛隨著毽子一上一下，一下一上的晃悠著，像兩個落地鐘一樣滴答滴答地搖擺著。附近還有不少同學在嬉足打鬧，這一景象，好不熱鬧啊。再看看教室內，又再看看教室外，形成了一幅鮮明的對比。教室外的同學玩的如火如荼，不時傳來嬉笑聲，而教室內的同學們卻絲毫不受影響，心平氣和的埋頭做作業，不時會歪著脖子想難題，或向窗外遠眺一會兒，再繼續做作業。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了起來，可以想象，當下課鈴再次響起，又是一幅多么熱鬧非凡，繁榮昌盛的景象。
小學作文：課間十分鐘14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們期盼已久的下課鈴終于響起了，旋繞在同學們的耳畔。大家像吃了興奮劑似的，個個爭先恐后的往門外擠，那可真叫一個勁兒的壯觀��！
同學們在走廊上嬉戲。大概是要開運動會了吧！大家積極地訓練著。你瞧！她右手高舉著一枚五彩繽紛的毽子，手輕輕松開，毽子落在半空中，她又抬起右腳，輕輕一踢。一個鍵子就接到了。她重復著這個動作：一拿，一踢，一接�！芭尽币粋�清脆的聲音回響在她的耳邊，她第一次踢毽子宣告失�。〉秊榱诉\動會的勝利起早貪黑地訓練著，那堅強的意志力著實令人佩服得五體投地！
“啪” “啪”的踢毽子聲與“沙”“沙”的寫字聲配合得相得益彰！
教室里有大部分同學在做作業。上一節大概是數學課吧！同學們在寫《補充習題》。仿佛整個教室都籠罩著一股死一般的寂靜。“嗒嗒”估計有同學上課不認真聽講，遇到不會的題目就像熱鍋上的螞蟻團團轉啊！只好躡手躡腳的找到上課專心的同學那里，悄悄地問他題目。那位同學也心領神會，耐心的講解題目，跟個小老師一樣，講的頭頭是道。不會的同學也聽得頭甩得像撥浪鼓一般快活。
課間十分鐘多么有趣！精神極度緊張后放松一下身心有多么重要！我們應該珍惜課間十分鐘！
小學作文：課間十分鐘15
多么寶貴的課間十分鐘呀! 對于剛上完一節課的我們是那么美好.
我伸了個懶腰, 做起了"小書蟲", 津津有味地看起了<<讀友>>. 當我沉浸在書中那扣人心弦的情景時, 我突然想上廁所, 便戀戀不舍地放下書, 剛起身想走, 可就在這時, 高澤慧叫我陪她去買尺. 我想: 去買尺又不會耽誤太久, 等一下上廁所也行, 便爽快得答應了.
剛下樓梯, 我們就發現了問題. 一.二年級的同學們都放學了, 整個樓梯都人山人海, 人頭攢動, 我一直以為高澤慧在我后面跟著, 可我一轉身, 頓時傻了眼, 后面哪有她的影子呀! 我只好一頭鉆進人群中找她.
好不容易把高澤慧逮到了, 我卻瘋狂得想上廁所, 便催她快點跑去小店. 可無奈人實在太多了, 我也不得不放慢速度.
終于到了小店, 我沖了進去, 一秒都不想耽擱下去了. 便拿起一把尺, 小高同學慢吞吞地走了過來, 看了看說:" 難道沒有粉紅色嗎?" 說完便慢條斯理地挑選了起來. "小姐啊, 我都快抓狂了, 快點行不行?!" "好啦好啦,真是的." 邊說邊不情愿地去付錢,硬幣卻滾到了柜子底下,暈!
回到班級, 我立刻向廁所沖去, 可無情的上課鈴聲響了. 唉!
以后做事情一定要有計劃, 也不要做沒把握的事. 這樣就不會把自己弄得手忙腳亂, 又很狼狽了.
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