關(guān)于成長小學(xué)生作文匯總十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的成長小學(xué)生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長小學(xué)生作文 篇1
從書中收獲成長從小時(shí)候的灰姑娘、白雪公主、美人魚,我學(xué)會(huì)了善良;從小學(xué)時(shí)的《西游記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,我學(xué)會(huì)了勇敢;從小學(xué)五年級時(shí)的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng);從小學(xué)六年級時(shí)的《三國演義》、《假如給我三天光明》,我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。
小時(shí)候,我認(rèn)為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里,聽媽媽給我講安徒生的童話故事。記得那時(shí),我總是纏著媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危的救白雪公主中,明白了什么是善良,什么是惡毒。所以,從那時(shí)候起,不管是流浪狗,還是乞丐,我都會(huì)義不容辭地伸出援助之手,幫助他們。
從書中,我收獲了善良與助人為樂。 在小學(xué)時(shí),我喜歡讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;喜歡豬八戒的幽默、樂觀;喜歡沙僧的老實(shí)苦干;還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書中,我收獲了對人生的態(tài)度。隨著年齡的增長,我已經(jīng)上六年級了,我此時(shí)又喜歡上了《三國演義》、《水滸傳》,《魯濱孫漂流記》等課標(biāo)要求必讀的名著。從這書中我學(xué)會(huì)做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。
此時(shí),我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”;我無法忘記劉備、關(guān)云飛、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣,俠義與忠誠。從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從書中,我收獲了成長。許昌市古槐街小學(xué)六一班
成長小學(xué)生作文 篇2
童年就像一本絢麗多彩的圖書,書里珍藏著我們許多難忘的記憶。這些記憶里,有的痛苦,有的后悔,有的美好,有的快樂,百味雜陳,記載著我們遠(yuǎn)去的往事。
小時(shí)候,媽媽很疼愛我,很關(guān)心我,可是爸爸卻沒有媽媽那樣對我好。他的脾氣很暴躁,我只要稍有不聽話,他就打我,我心里痛苦極了。媽媽告訴我,我小的時(shí)候愛哭,哭起來沒完沒了,勸也勸不住,所以爸爸一聽見我哭就煩,就開始打我,而他越打我,我的哭聲就越響,連媽媽也勸不了。后來我上學(xué)了,學(xué)習(xí)成績不是太好,爸爸老愛翻我的書包,一見我的成績就叫我,一聽見他的聲音,我就害怕,哪里還敢再玩,就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過去。只見爸爸把我的課本攤放在椅子上,拿好了筆,難道是要教我?結(jié)果卻真是的!只見爸爸抓來一把玉米放在椅子上,“爸爸,你抓來玉米做什么?”我好奇地問。
只見爸爸指著我作業(yè)上的題說:“你看著三加五等于幾?”然后左手捏出五粒玉米,右手捏出三粒玉米,問我一共多少粒。我指著爸爸手中的玉米認(rèn)真地?cái)?shù)著:一二三四五六七,突然說聲:“八!”以后爸爸每次都用這種方法教我,我的成績終于慢慢提高了。
記得有一次,我們?nèi)ネ等思业牟,不知道是哪個(gè)多嘴的把這事告訴了媽媽。平時(shí)最疼愛我的媽媽突然間變了一個(gè)人似的,不容分說,抓住我打了一頓,直打得我大叫:“我改了,再也不偷人家的東西了!”
!回想起童年的往事是多么的可笑啊!現(xiàn)在我長大了,但爸爸媽媽卻日益變老了,童年那段美好的歲月也一去不復(fù)返了,F(xiàn)在回憶起來,往事歷歷在目,宛如昨天一般,而實(shí)際上時(shí)間長河已經(jīng)在滔滔不息中奔流了好遠(yuǎn),好遠(yuǎn)。如今,處在童年的最后時(shí)光,我們一定要把握好,好好地過每一天,認(rèn)真地過每一天,快快樂樂地過每一天,使我明日的回憶更加美好,更加快樂,更加難以忘懷。
成長小學(xué)生作文 篇3
如淅淅瀝瀝的春雨,如沙沙而過的夏風(fēng),如輕輕舞動(dòng)的秋葉,如悄悄飄落的冬雪,成長的過程在時(shí)光的詩集中一頁頁翻過……告別春華秋實(shí),歷經(jīng)夏歡冬樂,邁過16年的溝溝壑壑,在人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜深淺不一的足跡,勾勒出成長的點(diǎn)滴,也是記憶于心靈深處的縮影。
偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的斷言片章,才發(fā)現(xiàn)那些只言片語不僅僅是文字的訴說,也是記憶中天空里閃爍著的或明或暗的星。自第一聲啼哭始,上帝就鑄造了我的靈魂,再大一點(diǎn)兒,會(huì)說整句話,接著,學(xué)會(huì)了走路;隨后,便開始了“書香門第”的熏陶。漸漸地,不再滿足于家庭溫暖的巢,欣然步入了幼兒園的大門。在風(fēng)箏與飛鳥吵鬧的童年,我像只小魚游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽光的普照,喜歡追逐風(fēng)的美妙,喜歡聆聽雨滴的聲音。快樂而沒有煩惱,純真爛漫、天真無邪。
記得小時(shí)候在看遙遠(yuǎn)天幕的繁星時(shí),總信誓旦旦地指著天邊最亮最大的星說,它屬于我。并誓言要做永恒的最有光芒的星,把自己所有的光芒都獻(xiàn)給一切事物,讓寒冷得到溫暖,讓黑暗充滿光明——兒時(shí)的夢總那般不切實(shí)際,卻又如此難能可貴。
不知懷著怎樣的情愫走出了童年的夢。那天,我躊躇著對流淌出成長歲月河中第一條心靈的小溪說:“我要長大了!”于是,成長歷程中紛至沓來的種種故事片斷在人生屏幕上放映:傻乎乎地接受最初的表揚(yáng),羞愧地低頭迎著第一次批評,大合唱中唱著跑了調(diào)的曲子,考試后種種后悔的淚滴……從此,我開始認(rèn)識“通羅馬”的大路其實(shí)并不平坦。笑著面對成功,哭著面對挫折早已成為專利;指著流星說“它屬于我”的日子早已成了歷史。
記不清什么時(shí)候,不再依戀知了的聲聲吟唱;也不知何種原因,已經(jīng)有了美與丑的刻骨銘心。漸漸地,我試著用藝術(shù)的眼光看待疏星冷月、斷枝殘花,學(xué)著用哲學(xué)的角度面對狂風(fēng)暴雨、銹鎖頹墻。而今,回想起第一張一百分的試卷,卻再也找不到那份幸福的感覺……原以為自己會(huì)改變很多,可事實(shí)告知我無法阻攔任何事物的流散與消失。為什么有些東西本來已經(jīng)清晰地凝望著它漸漸走遠(yuǎn),卻又在驀然回首間感到它若即若離呢?我不知道是不是思念,仰天靜思時(shí),已感到有幾許痛苦。也許時(shí)光流逝后,一切都成為陳年舊影。當(dāng)偶然有一天,一陣風(fēng)吹開我記憶的閘門,我便提一盞闌珊的燈,晃晃悠悠沿著寂靜的小路追尋盡頭,拾起曾留的遺夢,讓夢里的花開花落,定格在詩意的幻想中,或讓它們成為過去的祭奠,或是對未來的瞻望……
成長小學(xué)生作文 篇4
校園生活是豐富多彩的,它帶給你歡笑、憂愁、榮譽(yù),也帶給你挫折……
望著試卷上鮮紅的“70”,我不禁懷疑起自已的視力,確信自已不是在做夢時(shí),我的心在顫抖,手在哆嗦,我哽咽著將迫不及待想要奪眶而出的眼淚逼了回去。
“嘿,老章,考得怎么樣?”好友王泓靖轉(zhuǎn)過頭來問我。
“哈……啊……,考……考得還不錯(cuò)!蔽一艁y地把試卷藏進(jìn)抽屜,努力使聲音顯得平靜些。
坐在教室里,面對著墻壁,我開始盤算怎么應(yīng)付即將到來的危機(jī)——試卷簽名?嗨稼は朐鯓犹颖芩鼘淼奶幜P時(shí),一轉(zhuǎn)身,看到擺放在老師講臺(tái)上的那盆仙人掌,不禁浮想聯(lián)翩。這小小的仙人掌為了在干旱的沙漠中生存,努力改變自身?xiàng)l件,把葉子變成了刺,得以生存,并且越長越高、越長越美,還開出美麗的花朵,成為沙漠中一道無與侖比的獨(dú)特風(fēng)景,多么令人敬佩!與仙人掌相比,我剛才所想的又是多么令人慚愧呀,這點(diǎn)挫折應(yīng)該是我奮發(fā)的力量呀,想到這兒,我的臉上不禁浮起一絲羞愧之色。
終于,放學(xué)了。心事重重的我默默走回家時(shí),老爸已經(jīng)回來了,我忐忑不安地從書包里抽出試卷遞給他,爸爸看著我,雙眼在試卷上掃了一眼,就“唰唰”地簽上了名,輕輕地遞還給我,我緊緊咬著嘴唇,一言不發(fā)地接過了試卷……
此后每一天,我都滿懷信心地走進(jìn)教室。終于不久后的一個(gè)傍晚,我欣喜地飛奔回家,熟悉的開門聲響起時(shí),我把一張99分的試卷悄悄地放在桌上,溜回了房間。不一會(huì)兒,客廳里傳來一陣爽朗的笑聲。我眼角一瞄,看到床頭的`幾個(gè)大字“跌倒爬起,不失男兒本色”,忽然覺得自已變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
面對逆境時(shí),你選擇什么?逃避?還是勇敢面對?我堅(jiān)定地選擇了后者,在勇敢面對挫折時(shí),我看到了成功給予我的微笑,更可貴的是,我在逆境中得到了一種成長——心靈的成長。
成長小學(xué)生作文 篇5
我在成長,我一直在長高,變得更懂事了!成長中我有一個(gè)個(gè)小故事,你想聽嗎?那我就來給你講吧。
在二年級時(shí),我一直在學(xué)校里學(xué)一門樂器,它叫單簧管,一次老師讓我去某樂團(tuán)參加選拔。我一拿到曲子就覺得那曲子特別難,音符多極了,升降記號也有一大串,看得我都有些眼花繚亂,暈頭轉(zhuǎn)向了。從此,每逢星期六,星期天,媽媽總會(huì)在我耳邊念叨;“你有空也該練練曲子,可是我卻常常假裝沒聽到,因?yàn)榍犹y,練起來太辛苦了。直到要去考試了,我才急得手忙腳亂起來。到了考場,我面對著十幾個(gè)老師,腳直哆嗦,我胡亂吹了幾首曲子,有三分之二的音符都是錯(cuò)的,讓老師們看了我的笑話,其中有一位老師拍了拍我的肩膀說:”真可惜……“我走出考場,眼睛里布滿了淚水,心想:我真是不聽大人言,吃虧在眼前。當(dāng)我看見媽媽那期盼的目光,便飛奔到媽媽懷里說:”媽媽,對不起!皨寢屆业念^說:”不要緊,你的淚水告訴我,你會(huì)改變的,我們回去再好好練練。“媽媽的這句話鼓勵(lì)了我,從那天起,我便開始認(rèn)真地練,一天到要練三四個(gè)小時(shí)哩!今年我再一次走進(jìn)考場,面對老師,我胸有成竹,吹得娓娓動(dòng)聽,老師們都有了身臨其境的感覺,當(dāng)我戛然而止,過了好幾秒鐘,老師們才輕輕鼓掌,還是去年那位老師對我說:”恭喜你,小朋友,你通過了!“我興高采烈地奔出考場,大聲歡呼:”我通過了!我通過了!“媽媽也笑瞇瞇地抱起我親了幾口。
通過這次經(jīng)歷,我深深明白了,學(xué)習(xí)本領(lǐng),是來不得半點(diǎn)虛假的,只要平時(shí)不斷努力,你就一定能取得成功,我也更喜歡我的單簧管了。
成長小學(xué)生作文 篇6
記得在小學(xué)四年級時(shí),我還是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小丫頭片子。那時(shí)候的我真的是不聽話,不聽話都算了,但我脾氣也不得了的大,老師也就總說我長不大。
在夏天,學(xué)校體育隊(duì)正在招人,而我正好體育成績有點(diǎn)突出,老師就毫不猶豫地選了我,我當(dāng)時(shí)很不情愿,就在班上對老師發(fā)了脾氣,因此,招生之涯就告一段落?墒遣痪,體育隊(duì)的教練找到了我。我你的體育天賦,因?yàn)槟愀鷦e的同學(xué)不同。那一刻,我的心好像被什么東西拉了一下,它竟然動(dòng)了!那天放學(xué)后,我換好運(yùn)動(dòng)服準(zhǔn)備開始我的體育生涯。
體育生涯說的簡單,做起卻難呀!我又是一個(gè)很懶的家伙。根本堅(jiān)持不下去,直到有一天,我實(shí)在是不想再這樣下去了,就去教練說了一下?山叹氄f,知道你能行,當(dāng)初選你是有原因的,只要你努力,你的潛力就會(huì)爆發(fā)出來的,我相信你,你一定會(huì)成功的!聽到教練說的這些話后,我的心情好像被什么東西扯了一下,有一點(diǎn)痛。我覺得自己好弱,覺得自己好沒用啊!可是,在那之后,我下定決心,化悲痛為力量,更努力的去證明我自己。在這個(gè)過程中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了一些我以前沒有的東西。在長時(shí)間的磨練下,我脾氣沒那么大了。也不是很調(diào)皮了。
因?yàn)楦冻鼋K究會(huì)有回報(bào),我的回報(bào)就是經(jīng)過兩年。就是在我六年級的時(shí)候,在一次比賽中破了市紀(jì)錄和縣紀(jì)錄。我很高興,我將向成功更近一步了。賽后,我代表全體育生演講,我感謝我的老師,我的同學(xué),還有我的教練。演講完畢后,我擁抱了我的老師和教練,那時(shí)他們都在我的耳邊輕輕說了一聲“你長大了,小丫頭片子!
欣賞,讓我成長,如果不是老師和教練的欣賞,就沒有我現(xiàn)在的成長和成功。
成長小學(xué)生作文 篇7
我們成長中一定有許多故事吧!今天就由我來講一個(gè)我自己的故事。
記得那是暑假中的一天,我做完當(dāng)天的作業(yè),於是媽媽帶我出門散步。散步途中我們走到了游泳館旁。媽媽問了問我:“小朋友,你想?yún)⒓佑斡居?xùn)練嗎?”“嗯?”我沒有聽清楚,媽媽又問:“你沒有聽清楚嗎?”“嗯!因?yàn)槁曇籼须s了,幾乎聽不見聲音!薄皨寢屧僬f一遍,你聽好。 眿寢尨舐暤卣f。“想?yún)⒓佑斡居?xùn)練嗎?”“想!”這回我大聲地回答了媽媽。雖然,我的心理打起了小鼓,但我還是想嘗試下……我參加的游泳訓(xùn)練因?yàn)橐杏斡净A(chǔ),所以先要參加考試。游泳考試那天我緊張得要命!把所有的游泳動(dòng)作全忘光了。這時(shí)候,教練的指令馬上要發(fā)出?荚囬_始了!第一個(gè)出場的就是我。糟糕!我的腦袋一片空白。站在水池邊,我不知所措,我告訴自己,放鬆放鬆,然後拼命地吸氣。當(dāng)我蹬壁畫水滑出去的時(shí)候,我漸漸地忘記了不安,慢慢地想起了動(dòng)作:收,翻,蹬,夾,哈,是因?yàn)槲也缓⒑ε铝,這樣自然就不緊張了嘛!遊到一般時(shí)候,我感到十分累,支撐不住了,好像馬上就要沉下去了,我放慢動(dòng)作,想起了媽媽常常跟我說地話“堅(jiān)持到底,就是勝利!”然後,又深深地吸一口氣,一鼓作氣地遊到了終點(diǎn)站。在終點(diǎn)站,我笑了。因?yàn),我?jiān)持到了最後。這是我成長中應(yīng)該面對的,也可以說是必須經(jīng)歷的,所以我只能勇敢地去面對它!
通過這件事情,我感悟到一個(gè)道理,那就是做任何一件事情,我們都要付出努力,並堅(jiān)持到底。堅(jiān)持了就會(huì)成功。
成長小學(xué)生作文 篇8
如果把自己的成長做成一個(gè)檔案的話,我想里面肯定記錄著我成長過程中的酸甜苦辣,就好像街上老爺爺賣的糖葫蘆一樣。外面看上去漂亮,其實(shí)里面有很多酸值得你去體會(huì)。
那是我第一次認(rèn)識到心靈美的重要性。
學(xué)校為了鼓勵(lì)我們進(jìn)行創(chuàng)新,于是決定舉辦一次“飛行大賽”從小就喜歡飛機(jī)模型的我怎么能錯(cuò)過這次機(jī)會(huì),于是我就和朋友自告奮勇參加了這次比賽。
之后我就全身心的投入這個(gè)比賽了,不管是吃飯還是做作業(yè)我的腦海里都在想如何把飛機(jī)折的更漂亮。經(jīng)過一段時(shí)間的努力下我終于折出來一架非常漂亮的飛機(jī)。
我相信它一定飛得很遠(yuǎn),超過其它飛機(jī),得到第一名。我不禁想到了我勝利時(shí)威風(fēng)的樣子,得意極了;锇閭兿蛭彝秮砹w慕的目光,紛紛向我學(xué)折飛機(jī)。我正好可以好好地嘲笑其他選手,讓他們知道我的厲害……
“喂,走啦,比賽去了!”不知什么時(shí)候,朋友們已經(jīng)站在我的面前。我瞅了一眼他們的飛機(jī),哼!太難看了,肯定飛不了多遠(yuǎn)!我們來到“戰(zhàn)場”上,使出全身力氣往前扔。不比不知道,一比嚇一跳,我的飛機(jī)竟然飛不出去!而其它飛機(jī)都飛出了一米之外!很顯然,這場比賽我是倒數(shù)第一。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:外表漂亮的物品并不一定實(shí)用。我們做人也要一樣,外貌美并不重要,心靈美才是最重要的!
成長小學(xué)生作文 篇9
你看,湛藍(lán)的天空上是什么在飛?
是那試飛的小鳥,為了沖向湛藍(lán)的天空,小鳥經(jīng)過無數(shù)次的努力掙扎,終于練硬了翅膀。
相信自己,自己走自己的路,不要去刻意追隨別人,模仿別人,因?yàn)槲覀冮L大了。我們應(yīng)有自己的理想,自己的目標(biāo),自己的主見,自己的人生。
面對困難,我們應(yīng)勇敢笑一笑,不要傷心,不要哭泣。往事如煙,烏云散去就是太陽。成功不必狂喜,因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜;失敗不必頹廢,因?yàn)槭∧顺晒χ浮?/p>
人生多崎嶇,不可能一路暢通。從那里摔倒,就從那里站起來,得意與失意就是一對孿生兄弟,永遠(yuǎn)伴在你左右。月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,人生注定不能圓滿。既然有陰晴圓缺,那何必為葬花而落淚,為落葉而傷情?
不再遲疑,不再徘徊,不再迷戀身邊的風(fēng)景,不再駐足家的平靜港灣。堅(jiān)定朝著前路走去,向著我們的人生目標(biāo)前進(jìn)。
因?yàn)槲覀冮L大了,所以要自己相信自己,自己走自己的路,不要留意旁人的目光,無論最后什么成為結(jié)局,我們都將無悔于心,畢竟我們已努力過。長大了的我們,應(yīng)背上知識的行囊,高唱青春之歌,大步向前走,向著我們的心中理想目標(biāo)前進(jìn)。
前路多崎嶇,不可能一路暢通,勇于面對一切,相信自己,大步向前走,有起有落才是人生的真諦,永遠(yuǎn)前進(jìn)才是人生的格言!
成長小學(xué)生作文 篇10
有一次,自然課上老師讓我們養(yǎng)蠶寶寶。本來我沒有,后來我的同學(xué)送了一些給我,于是我就養(yǎng)起了蠶寶寶。
剛開始時(shí),我不太會(huì)養(yǎng),爸爸就叫我找一個(gè)盒子把蠶寶寶放進(jìn)去,喂些桑葉給它們吃,每天清理它們的家,讓它們的家保持干凈。
慢慢地蠶寶寶們開始長大了,每天放學(xué)回家后,我做完作業(yè)后,就開始幫蠶寶寶們打掃它們的家,這些事情做起來讓我很有責(zé)任感。
每天看著蠶寶寶們,我心想:你們什么時(shí)候才會(huì)真正長大變成小飛蛾呢?
蠶寶寶們,加油,努力地成長吧!
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