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      2. 團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-07-05 17:55:06 小學(xué)生作文 我要投稿

        【推薦】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文3篇

        團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇1

          足球并不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng),它凝聚著集體的智慧與力量。在碧綠的足球賽場(chǎng)上,隊(duì)友之間的默契與團(tuán)隊(duì)精神,凝聚的力量就足以能夠戰(zhàn)勝任何對(duì)手……

          什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán),顯然必須要團(tuán)結(jié)。團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是有一個(gè)共同的目標(biāo),其成員的行為之間相互依存、相互影響、相互幫助,并是一支能夠很好地通過(guò)合作追求成功的隊(duì)伍……

          一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的校園足球賽上半場(chǎng)已經(jīng)結(jié)束了!場(chǎng)內(nèi)比分0:0打平。下半場(chǎng),場(chǎng)面更激烈更吸引人。由于本場(chǎng)是冠軍賽,而且上半場(chǎng)兩隊(duì)都沒(méi)贏球,所以剩下的每一分每一秒都異常寶貴。時(shí)間雖緊,但急不得,兩強(qiáng)相爭(zhēng),團(tuán)隊(duì)精神最重要。運(yùn)動(dòng)員們奮力打拼,場(chǎng)下拉拉隊(duì)齊聲吶喊;場(chǎng)上拼成一片,場(chǎng)下熱成一伙。整個(gè)足球場(chǎng)籠罩在濃濃的火熱氣氛中!安晃窂(qiáng)敵,團(tuán)結(jié)拼搏,勝利就在腳下!泵恳粋(gè)運(yùn)動(dòng)員在心里默念著。紅隊(duì)1號(hào)選手迅速把球傳給了5號(hào),5號(hào)看沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)球,便快速地把球踢給了8號(hào)。8號(hào)一抬腳,用力0,進(jìn)了!紅隊(duì)的隊(duì)員們不禁抱在了一起。黃隊(duì)隊(duì)員各個(gè)都有精湛的球技,但還是踢不過(guò)紅隊(duì)的絕妙配合,結(jié)果,紅隊(duì)以2:0的成績(jī)奪得了這次比賽的勝利。

          古人云:眾人拾柴火焰高。所以我們常說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量”!一支球隊(duì)如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神將成為一盤散沙,也將無(wú)所作為。但,一支球隊(duì)如果擁有這種精神,那么,他們將獲得成功!

        團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇2

          無(wú)論在哪一個(gè)鐘表里,住著時(shí)針,分針,秒針三兄弟,他們有的胖,有的瘦,有的高,有的矮,有的快,有的'慢,各有所長(zhǎng),各有所短。

          時(shí)針在鐘表里,形態(tài)算不上美。它又矮又胖,動(dòng)作慢吞吞的,看起來(lái)慢條斯理的樣子。時(shí)針在鐘表里就像一位憨厚的打哥,他永遠(yuǎn)跟在分針弟弟和秒針妹妹的后面。它走一格,分針就轉(zhuǎn)一圈,秒針就轉(zhuǎn)60圈,他不急不燥永遠(yuǎn)都這么沉得住氣,勤勤懇懇地工作著。

          分針在鐘表里,形態(tài)不胖也不瘦,個(gè)子高大挺拔,分針就像一個(gè)分華正茂的年青人,他既不像哥哥那樣慢吞吞地,也不像妹妹那樣浮躁永遠(yuǎn)都是那樣不快不慢,認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的工作。

          秒針在鐘表里,它是三兄弟最苗條,最美麗,最勤勞的妹妹了,秒針從不在意人民看不看它,因?yàn)槿嗣窨磿r(shí)間只是看幾時(shí)幾分,從不看是幾秒,但秒針也沒(méi)有停止工作,它每天都快樂(lè)地跑著,從不計(jì)較。

          鐘表上的三兄妹,只是特點(diǎn)和形狀有差別,可是又誰(shuí)也不能少,只有它們能團(tuán)結(jié)一致,共同協(xié)作,才能完成為人們準(zhǔn)備報(bào)時(shí)的任務(wù),那既然這樣就沒(méi)有美丑,強(qiáng)弱之分了。

        團(tuán)結(jié)的小學(xué)作文 篇3

          我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課,我和同學(xué)們一起踢足球。

          一開(kāi)始,我們先分了組,羅子豪、季奔一組,陳含旭、周雨一組,而我卻落了一個(gè)守門員的位子。比賽開(kāi)始了,先是我發(fā)球,我來(lái)了一個(gè)“大腳”把球踢得老高,好!周雨接過(guò)球,準(zhǔn)備把球傳給陳含旭,可正在這時(shí),半路殺出個(gè)“程咬金”,羅子豪把球搶了過(guò)去,,迅速將球傳給了季奔,季奔的腳上像沾上了502膠水,帶著球迅速地向我這邊跑來(lái)。我的心都提到了嗓子眼,手心里都是汗,可我還是做好了接球的架勢(shì)。季奔離我越來(lái)越近,越來(lái)越近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,陳喊旭來(lái)了個(gè)“哈雷慧星大s射球”,把球踢飛了。好險(xiǎn)哪,幸虧陳含旭來(lái)得及時(shí),否則……我摸了一下腦門,這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。

          比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松,眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過(guò)剛才的熱身,我們隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,把對(duì)手搞得暈頭轉(zhuǎn)向,然后他加快了速度,一個(gè)飛射,把球傳給了季奔,季奔帶著球,向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻,一個(gè)漂亮的掃射,球進(jìn)了!皔ea。我們進(jìn)了一球,太棒了!蔽腋吲d地跳了起來(lái)。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0,我們暫時(shí)領(lǐng)先。

          第二場(chǎng),我們士氣大振,踢得更勇猛了。對(duì)手們也不甘示弱,經(jīng)過(guò)緊張激烈地角逐,我們還是一球的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們勝利了。

          經(jīng)過(guò)這次的比賽,使我懂得了,團(tuán)結(jié)就是力量,正是依靠這種團(tuán)隊(duì)精神,使我們?nèi)〉昧藙倮。在今后的學(xué)習(xí)中,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神。

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