“牛魔王”作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的“牛魔王”作文，歡迎閱讀與收藏。
“快進教室，快進教室！”我們班的“探子”在教室門口喊道。一聽這話，同學(xué)們立刻連滾帶爬地回到自己的座位上，端端正正地坐好，大氣不敢出。過了一會兒，只見一位女老師板著臉，手中抱著一摞作業(yè)朝我們走來。她就是我們的劉老師，也是六年級上下人人皆知的“牛魔王”。
“牛魔王”進了教室，放下手中的作業(yè)本，沖我們喊道：“你們長的什么腦子？昨天剛講過這道題的方法，你們今天就不會做了，凡是這道題做錯的人，今天不準回家，必須說清做錯的理由，否則，就別想回家！”聽“牛魔王”的語氣根本不容商量，我把心繃得緊緊的，生怕自己會加入“牛魔王”的“黑名單”。
這時，同學(xué)們在私底下小聲地議論著：““牛魔王”好兇哦，今天得防著點。”
““牛魔王”也真是的，錯就錯了，何必發(fā)這么大的火呢！”““牛魔王”向來就這樣，你們難道還不了解嗎……
“牛魔王”見同學(xué)們不但不自我反省，還在私下議論她，頓時，一雙大眼睛鼓得似乎要掉出來，一頭卷發(fā)就像獅子的毛，她的聲音如同打雷般，在每位同學(xué)的耳邊嗡嗡作響。
可是，在交作業(yè)的時候，我突然發(fā)現(xiàn)“牛魔王”的雙眼有些紅，顯然，為了我們的學(xué)習(xí)，她不止一次地熬夜了，她此時此刻顯得那么勞累，疲倦，幾次累得靠在講桌旁休息，失去了往日的威風(fēng)。我心中對“牛魔王”的'害怕早已拋到九霄云外，剎那間，我感受到“牛魔王”作為老師的辛苦，此時，我真想找來一張棉被，輕輕地蓋在她的身上，讓她也好好地睡一覺。
“牛魔王”，不，應(yīng)該的敬愛的劉老師，不管什么時候，我都記得你對我們的愛！它是一種特殊的方式，但它同樣足以表達您對我們的愛，無私的愛！