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        時(shí)間:2024-07-17 13:10:32 五年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的五年級(jí)作文【錦集4篇】

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的五年級(jí)作文【錦集4篇】

        五年級(jí)作文 篇1

          今天,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——照看雞蛋一天。哈哈,雞蛋也要去上學(xué),真是太有意思了!

          第二天早晨起床,我迫不及待地拿了一個(gè)雞蛋,正準(zhǔn)備裝進(jìn)書(shū)包。突然,一個(gè)可怕的念頭出現(xiàn)了:雞蛋要是被文具或書(shū)本擠爛了怎么辦?裝到哪里才安全呢?不行,我得采取一些安全措施,保護(hù)這脆弱的雞蛋。

          我向媽媽要了一個(gè)保鮮袋,把雞蛋裝了進(jìn)去,放在了書(shū)包外側(cè)的一個(gè)小口袋里。上學(xué)的路上,天正下著蒙蒙細(xì)雨。我打著傘,背著一個(gè)裝有雞蛋的書(shū)包,感覺(jué)沉甸甸的,走起路來(lái)也比往日慢了許多,生怕一不小心摔個(gè)跟頭,把雞蛋摔壞了。到了學(xué)校,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,有的雞蛋下樓的時(shí)候就碎了,有的剛把書(shū)包一放,“啪”的一聲,接著只聽(tīng)見(jiàn)一聲惋惜:“哎喲,我的雞蛋……”為了保證雞蛋的安全,我寸步不離地守護(hù)著它。每當(dāng)聽(tīng)到“啪”的一聲,我便會(huì)不由自主地摸摸書(shū)包里的雞蛋,確定它還完好無(wú)損,我便如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)舒一口氣。在我的`精心呵護(hù)下,雞蛋總算安然無(wú)恙地度過(guò)了一天。

          也許是我太緊張,這一天下來(lái),感覺(jué)十分疲憊。回家的路上,我想:保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都費(fèi)了我這么大的心思。當(dāng)年爸爸媽媽把我這個(gè)小生命養(yǎng)到現(xiàn)在,不知用了多少心血和汗水呀!我真愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

        五年級(jí)作文 篇2

          之所以在這個(gè)萬(wàn)籟俱靜的時(shí)刻依舊提筆書(shū)寫(xiě),是因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還是毫無(wú)睡意。理由呢,是下午做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)……

          本意是希望小憩一會(huì)兒便起床玩耍的,只可惜那夢(mèng)牽絆著我要繼續(xù)探個(gè)究竟,于是就索性縱容自己一回,我能清晰的知道自己在做什么,在期盼什么,也就不算是所謂“睡眠”了吧?可到現(xiàn)在想來(lái)卻還是依舊的留戀,想來(lái)給它喚一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的名字

          ——那方,便是我的夢(mèng)鄉(xiāng)吧。

          好大的一片海,一片真真切切呈現(xiàn)在眼前的海,是諸多作者筆下波瀾壯闊的海,是海明威手中令人無(wú)法忘卻的海,是我依稀在太多個(gè)夢(mèng)里所見(jiàn)略同的海,是我都能感覺(jué)到它的觸摸的還原的!呛_呌腥齼蓛沙蓭徒Y(jié)隊(duì)的孩子,他們穿著短袖短褲,在潔白的沙灘旁勾畫(huà)著自己的夢(mèng)想,用剛摘下的花兒的頸部做筆,用白浪就著海水的`顏色為軸,我在遠(yuǎn)處觀望卻不想去近處賞評(píng),無(wú)論他們的畫(huà)技如何,怕是自己近距離看到了都會(huì)流淚的吧……

          緣由呢,我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒,那片海無(wú)論是企及為止有沒(méi)有真正的領(lǐng)略一番,它都會(huì)永遠(yuǎn)存檔在我的腦海之間,每一次都會(huì)是新鮮的體驗(yàn)。

          就這樣,在大海母親的懷抱間,我徹夜未眠。

          清晨,伴著第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)眼簾,我發(fā)覺(jué)自己住在了荷蘭有名的花海之間。我身下的便是用各色亮麗的鮮花裝扮的床,我一抬眼便能看到那雪紡的紗,我一時(shí)間竟沒(méi)了那份憧憬時(shí)的激動(dòng),只是呆呆的看著眼前似夢(mèng)非夢(mèng)的它,竟鬼斧神工般的拿起手中剛剛還不見(jiàn)蹤影的照相機(jī),咔嚓……這樣,你變不會(huì)消失不見(jiàn)了吧?

          我起床,推開(kāi)帶著濃濃田園氣息的木門(mén),伸個(gè)懶腰仰望藍(lán)天白云,那一只可愛(ài)的花斑奶牛向我走來(lái),它從遠(yuǎn)處慢慢踱步而來(lái),分明是眉眼溫柔,笑語(yǔ)謙謙,想必它要是會(huì)說(shuō)話,應(yīng)該是荷蘭的自然詩(shī)人吧?就這樣想著,便輕步與它朝著相反的方向走來(lái),它絲毫沒(méi)有懼怕,反倒是加快了自己的腳步,當(dāng)我們面對(duì)面的時(shí)候,我透過(guò)那清澈的眸子看到了愉悅與歡快,我知道這是獨(dú)屬于它的歡迎儀式。

          就這樣,我沉醉于這個(gè)無(wú)人打攪的夢(mèng)想。這夢(mèng)里似乎是自己還游走了許多曾經(jīng)憧憬過(guò)的地方,原諒那夢(mèng)太過(guò)匆匆,以至于自己還沒(méi)來(lái)得及數(shù)個(gè)清楚,總之在夢(mèng)醒時(shí)分,我定是帶著滿足的心情迎接這快要落山的太陽(yáng)的。

          已是零點(diǎn)過(guò)半,少絮片刻,我就要寫(xiě)下句點(diǎn)了。

          此刻唯一愿景,愿與那些個(gè)美好的事物再度重逢,再品夢(mèng)鄉(xiāng)味……

        五年級(jí)作文 篇3

          家是心靈深處最圣潔的地方,自出生以來(lái),上天便賦予人們血濃于水的親情,而這親情唯有在家中才能綿綿不絕。在這里,父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一方晴空,兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰籍。

          但是在這小家之上,還有大家,那就是我們的祖國(guó)。它庇護(hù)著我們,守護(hù)著這片土地,使我們免受外敵的入侵。歷數(shù)悠悠歷史長(zhǎng)河,又有哪幾個(gè)民族沒(méi)有家呢?有,那就是猶太人,無(wú)數(shù)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者出自他們這個(gè)民族,可是丟失了家的民族怎可長(zhǎng)存!以“消滅低等種族為己任的“納粹集團(tuán)將其怒火撒在了支離破碎的猶太人民身上,數(shù)億萬(wàn)計(jì)的猶太人葬身于歷史的洪流之中,久久無(wú)法翻身,只因他們沒(méi)有家,一個(gè)能庇護(hù)他們的家。他們失去的不但是自由,更是生命!1948年5月13日以色列的成立才使猶太人擺脫了亡國(guó)的滅種。

          現(xiàn)在的我們是多么的幸福呀,我們有兩個(gè)家,一個(gè)是父母所給予我們溫馨的港灣,而另一個(gè)是先輩們所建立的中華人民共和國(guó)。如果沒(méi)有這兩個(gè)家,古往今來(lái)的各路文人如何對(duì)著明月吐露自己的.愁苦;如果沒(méi)有這兩個(gè)家,崢嶸歲月中革命烈士們?nèi)绾螢橹腥A之崛起而奮斗?家?guī)Ыo我們的,不僅僅是溫馨,更多的則是面對(duì)坎坷前路的勇氣呀!當(dāng)今社會(huì),我們一回到家中,迎接我們的是濃郁的飯香,是父母的關(guān)懷,是家庭的溫暖。每晚打開(kāi)電視,新聞聯(lián)播總是如約而至,報(bào)道國(guó)家的大小事,這時(shí)的我們是多么的自豪呀,因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)正在發(fā)展,我們的家正在變得更加美好!

          有家的感覺(jué)真好呀!

        五年級(jí)作文 篇4

          這是一所充滿魔法的學(xué)校,在這里,孩子們就是一群群活潑可愛(ài)的天使,他們每天都很快樂(lè),我也不例外。

          伴隨著天鵝飛來(lái)的是一朵朵巨大的蘑菇,這正是孩子們最溫馨的教室。孩子們,上課了,快呀!天使老師微微老師親切地呼喚著我們。

          開(kāi)始上課了,我們一個(gè)接一個(gè)的坐在了蘑菇上,紛紛拿出了《自然界》這本書(shū)。老師,報(bào)告!李葉荷從上課就把小手高高舉起了,像一面小旗子。欣艾把她的寵物飛飛帶來(lái)了,這節(jié)課我們想教飛飛飛行,可以嗎?微微老師一聽(tīng),果然同意了。

          快過(guò)來(lái),飛飛,我先帶你飛一圈試試。說(shuō)完,欣艾便抱著飛飛來(lái)到了虹精靈的住處彩虹之家。虹精靈們很熱情,它們用彩虹織出了一對(duì)美麗秀氣的小翅膀,并且熱情地教飛飛學(xué)會(huì)了飛行。不到半小時(shí),飛飛的飛行技能就升到了寵物飛行技能中的.最高一層。

          一節(jié)課很快就過(guò)去了,我與同學(xué)們便去上飛行課了。新老師把欣艾的小狗飛飛拉了過(guò)來(lái),說(shuō):這節(jié)課由飛飛教你們,我會(huì)給它語(yǔ)言轉(zhuǎn)換器的。聽(tīng)了這個(gè)消息后,同學(xué)們開(kāi)心地飛開(kāi)了,有的飛著玩耍,有的正在俯沖……我們玩得可開(kāi)心了。

          該睡午覺(jué)了,催眠老師對(duì)我們說(shuō)道:神奇的孩子在哪里?同學(xué)們,該午休了,你們下一站的地點(diǎn),將會(huì)是神奇孩子之地!聽(tīng)了下一站夢(mèng)境地,我們爭(zhēng)先恐后地上了吊床,很快便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          啊,這是一個(gè)多么神奇的地方呀!這里,就是天使的地方,也是我們的學(xué)校,全宇宙最炫酷的地方魔法學(xué)校!我喜歡這個(gè)魔法學(xué)校!

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