五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文必備[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　看完了《麥豆的夏天》，我是一種久違的親切。我看到了自己野生的童年。

　　一不小心就會(huì)把這部電影的主題簡(jiǎn)單化為城市嬌生慣養(yǎng)的熊孩子接受鄉(xiāng)村生活改造這樣的俗套。影片中的確呈現(xiàn)了城市對(duì)鄉(xiāng)村居高臨下的優(yōu)越感。無人機(jī)、Ipad，當(dāng)麥豆帶著這些先進(jìn)裝備出現(xiàn)在鄉(xiāng)村小伙伴面前的時(shí)候，無法遮蔽的城鄉(xiāng)差別讓麥豆的`虛榮心著實(shí)膨脹了一下。但是麥豆不僅帶來了城市的高科技，也帶來了城市病。他每天宅在房間里打游戲，不愿意出門玩耍。城市小孩兒對(duì)虛擬游戲世界的依賴造成了不接地氣兒的營養(yǎng)不良，以至于奶奶要滿山遍野地尋找仙草給孫子補(bǔ)養(yǎng)身體。麥豆生長(zhǎng)的那個(gè)城市在影片中沒有出現(xiàn)一次，但是這個(gè)城市始終作為鄉(xiāng)村的對(duì)立面，用缺乏養(yǎng)分的灰色反襯著充滿活力的綠色。

　　“快快回到我的家，青山綠水環(huán)繞著她�？炜炜旎氐轿业募�，知了螞蚱任你抓……”當(dāng)馬和平導(dǎo)演親自創(chuàng)作歌詞的主題曲一遍又一遍在心中唱起縈繞不去的時(shí)候，我的感受告訴我的理性《麥豆的夏天》并不是一部用田園生活簡(jiǎn)單粗暴地批判都市文明的電影。下河摸魚、翻石頭抓蝎子、就地取材烤薯?xiàng)l……，這部電影其實(shí)一直述說著一個(gè)樸素的道理——大自然是孩子們真正的家。這才是那么多娃娃看過試映都從心底里喜歡它的真正原因吧。我從小在城市長(zhǎng)大，小時(shí)候幾乎沒有去過鄉(xiāng)村。到現(xiàn)在還常常五谷不分。但是《麥豆的夏天》卻讓我想起自己在城市長(zhǎng)大的溫暖的童年。沿街走上幾里路捉槐樹上的“吊死鬼”回家喂雞；在四里山上野炊嚇壞了巡山的老大爺；把雨后的小水坑變成有島嶼和船只的大�！�…，鋼筋水泥的夾縫里其實(shí)同樣野趣橫生，大自然其實(shí)無處不在。

　　我走了許多地方，無論天南海北，一灣可以戲水的池塘、一片能夠打滾兒的草地、一棵允許攀爬的大樹就足以讓她戀戀不舍。哪里管這個(gè)地方是名揚(yáng)天下還是名不見經(jīng)傳。所以走來走去，我最喜歡去的還是近郊朋友家的農(nóng)場(chǎng)。每次到了那里，所有孩子都象出籠的鶯雀盡情飛去，大人們也樂得在鳥語花香中享受浮生半日閑�！尔湺沟南奶臁肥且徊慷�孩子的電影。它提醒我們時(shí)不時(shí)給孩子們一點(diǎn)撒野的機(jī)會(huì)，讓太陽曬得黢黑，讓樹枝刮破衣裳，讓臉上沾滿泥水，讓童年在青山綠水間生機(jī)勃勃。

五年級(jí)的作文 篇2

　　爺爺今年已經(jīng)八十二歲了，但是他身體還算可以，還可以溜達(dá)，不用依靠拐杖走路。爺爺他年輕的時(shí)候是從山東來的，后來認(rèn)識(shí)了奶奶，就留在了東北。雖然來東北已經(jīng)幾十年了，但有時(shí)候還說山東話，有的時(shí)候，我還是聽不懂。

　　爺爺白天的時(shí)候起來的很早，有的時(shí)候放假去奶奶家住一天，天剛亮，爺爺就起來了。奶奶有時(shí)候去撿礦泉水瓶，爺爺起來就去把水瓶踩扁，然后裝袋子里。我覺得爺爺年齡大了，可能會(huì)累，去幫爺爺踩瓶子，但是爺爺就加快了干活的速度，就像我搶了爺爺最心愛的'吃的，可能踩瓶子是爺爺專屬的幸福吧。

　　爺爺白天會(huì)困，但是他只是坐著睡。他說如果躺著就睡不著了，爺爺是山東長(zhǎng)大的，所以他很喜歡吃面食，最愛吃的煎餅，吃飯他對(duì)我說有煎餅，其實(shí)我并不喜歡吃煎餅，就對(duì)爺爺說，爺爺你多吃點(diǎn)。

　　爺爺喜歡干活，而奶奶想讓爺爺好好歇著，但是爺爺不聽奶奶的話，總是自己去找活干，因此少不了被奶奶說，奶奶又是暴脾氣，攔也攔不住，只能等奶奶說夠了。

　　爺爺?shù)眠^兩次大病，一次腦出血，一次身上都是血泡，不過還好爺爺身體健康，我相信爺爺還會(huì)一直健康的。

五年級(jí)的作文 篇3

　　春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)春天，感受春天吧！

　　春姑娘來了，她帶來了春風(fēng)，春風(fēng)輕輕地?fù)崦�著大地，大地被叫醒了，�?dòng)了起來，小草也被春風(fēng)叫醒了，它伸了伸懶腰，那枯黃的身體上長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。那小芽綠得發(fā)光，綠得鮮亮。

　　春姑娘又帶來了春光，春風(fēng)和煦，陽光明媚，阿倫河的.河水都融化了，湛藍(lán)的河水，潔凈，溫柔、恬雅。

　　春姑娘又帶來了細(xì)雨，細(xì)雨連綿，落在柳樹上，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，落在果樹上，果樹伸出了新的枝葉，落在紅花上，紅花長(zhǎng)出了綠葉，紅花在綠葉的映襯下，紅得勝過烈日，勝過了火焰……

　　我想，一年之計(jì)在于春，春天的火苗在我心中燃燒，使我心潮澎湃，我們是二十一世紀(jì)的小主人，長(zhǎng)大還要建設(shè)祖國，所以我要好好學(xué)習(xí)，讓我的青春在祖國的建設(shè)中放射光芒。

　　�。∥覑勰�，春天。

五年級(jí)的作文 篇4

　　從小我就喜歡畫畫，喜歡畫藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、天上飛的鳥、地上活蹦亂跳的小動(dòng)物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人常夸我有繪畫的天賦，所以從來都不吝嗇給我買畫筆。我常常在想，如果我真的是一個(gè)畫家，我的生活會(huì)是什么顏色的，我最想畫的是什么呢？

　　如果我是一個(gè)畫家，我一定會(huì)背著自己心愛的畫夾，帶著神奇的畫筆周游世界。我要用我的畫筆畫出祖國的山青水秀、一草一木，畫出璀璨迷人的東方明珠，畫出雄偉的萬里長(zhǎng)城，畫出生生不息的長(zhǎng)江，畫出九曲十八彎的黃河……讓沒有時(shí)間或是金錢去旅游的人也可以欣賞祖國的大好河山！如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)畫我期望中的伊甸園——那里有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、綠綠的水、青青的山，那里不會(huì)有饑餓，不會(huì)有痛苦，有的是不盡的幸福與快樂！

　　如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)盡自己最大的努力為世界上不同的人畫畫，畫出他們心底的期望，讓他們的夢(mèng)想與期待能夠展示在我的畫里，讓他們?yōu)槲业?畫而感動(dòng)，讓悲傷的人開心，讓失望的人重返自信，讓不幸的人感到幸福，讓孤單的人感到溫暖……總之如果我是一個(gè)畫家，我想做的事情非常多非常多……

　　每個(gè)人的生命 里都有一只理想的小船，奮斗是小船的風(fēng)帆，我會(huì)帶著我的理想去追尋，追尋我的畫家之路。如果我是一個(gè)畫家，我會(huì)為繪畫奮斗終生！

五年級(jí)的作文 篇5

親愛的媽媽

　　您好：

　　女兒第一次給您寫信，想與你訴說生活中的一些無法用語言表達(dá)的想法和感受。雖然女兒知道您是愛我的，但是我還是不能理解你愛我的種種行為。

　　三個(gè)星期前，學(xué)校通知每人帶一本課外書到學(xué)校，要放到圖書角�？伤坪酰�我一本課外書也沒有，于是就和您商量著給我買一本書，沒想的，我剛一解釋清楚您一句話把我塞了回：“先把發(fā)的那些書學(xué)好了再說！我好失望啊，之后在老師的催促下，我想您說了兩次買書的事，您都不同意。終于在第三次的時(shí)候，您不厭其煩地甩給我十塊錢“買本便宜的.！”我的心頓時(shí)涼透了。媽媽，咱家難道連買一本書的錢不沒有了嗎？我拿著自己僅有的一元錢去了學(xué)校。那天是母親節(jié)。

　　一星期后的星期天，爸爸給我錢讓我去買書，我以為是您讓的，就千挑萬挑地買了本最便宜的，回到家您就開始問我的花費(fèi)。我把剩下的所有錢都給了您，而您還要檢查。我只好把書拿出來讓您過目。直到確認(rèn)了錢準(zhǔn)確無誤后才把書還給我，有教育了我一通。您不讓我看名著；我解釋說考試會(huì)考名著。您說我是為了買書瞎編的。好，就算我是瞎編的，那我也就是單純地想買一本書課外書��！媽！

　　我去同學(xué)家，您說我到處去狼躥；我去學(xué)英語，您問我去沒去網(wǎng)吧；您手機(jī)費(fèi)少了幾塊錢，就確信無疑地說是我弄的……媽媽，女兒在您心中就這么不值得您信任嗎？這次書信作文稿費(fèi)還得交10塊錢，我都不敢問您開口要錢了，我怕您說我天天要錢……

　　媽媽，女兒是犯過錯(cuò)，人非圣賢，孰能無過？但是女兒已經(jīng)改正了，那些都已經(jīng)成為了過去式了。請(qǐng)您不要再把它們掛在嘴邊當(dāng)成教育我的范例了好嗎？

　　媽，可能是女兒不理解您的良苦用心。但…媽媽，您的這些愛太繁瑣了，女兒想要的是平平常常，容易理解的簡(jiǎn)單的母愛，就夠了。

　　祝工作順利身體健康！

　　您的女兒靜靜

時(shí)間：

五年級(jí)的作文 篇6

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是開學(xué)的時(shí)候媽媽送的。

　　文具盒是銀灰色，長(zhǎng)方形的，像一個(gè)小巧的旅行箱。文具盒長(zhǎng)20厘米，寬10厘米，上面的`圖案是一只活潑可愛的小牛，栩栩如生，它仿佛在對(duì)我說：“祺祺，你上課要認(rèn)真聽講，才能學(xué)到真本領(lǐng)啊！”

　　文具盒分上、下兩層，上層住著苗條的鉛筆姐姐，胖嘟嘟的橡皮妹妹，還有能干的直尺哥哥，它們長(zhǎng)長(zhǎng)短短，參差不齊地排著隊(duì)伍。第二層放著五顏六色的可擦水筆，它們齊心協(xié)力，分工合作，每天幫助我完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。每當(dāng)我要寫英語作業(yè)時(shí)，就會(huì)拿出鉛筆姐姐，它寫出的字總是工工整整的。每當(dāng)鉛筆姐姐把字寫錯(cuò)了，橡皮妹妹就會(huì)挺身而出，不一會(huì)兒，寫錯(cuò)的字會(huì)被擦得干干凈凈。

　　我喜歡我的鉛筆盒，它每天陪伴著我，當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候，它會(huì)鼓勵(lì)我：“加油啊，我的小主人！”

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