(薦)五年級(jí)的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)暑假的中午，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，熱得連小鳥(niǎo)也要進(jìn)屋來(lái)躲躲。
當(dāng)我還在呼呼大睡時(shí)被突然的一聲?shū)B(niǎo)叫驚醒了。原來(lái)是爺爺在廚房里抓到了一只非常漂亮的小鳥(niǎo)。不!是一只既漂亮又兇猛的小鳥(niǎo)。因?yàn)槲以趶N房發(fā)現(xiàn)了另一只被它啄死的小鳥(niǎo)。爺爺抓著鳥(niǎo)沒(méi)處可放，我和奶奶就連忙開(kāi)動(dòng)腦筋作了一個(gè)鳥(niǎo)籠。這個(gè)鳥(niǎo)籠是用兩個(gè)籃子拼起來(lái)的，把鳥(niǎo)放進(jìn)去，用鐵絲連起來(lái)就行了。
這只小鳥(niǎo)可漂亮了！又長(zhǎng)又尖的嘴，烏黑的羽毛閃著絲絲亮光，紅、藍(lán)、黃、白四色相間的.肚皮……我可喜歡它了。
可是當(dāng)它在籠子里叫喚的一剎那，我似乎看到了什么……
是它的親人。對(duì)！是它的親人，它的親人們正在焦急地尋找著它……
然而沒(méi)過(guò)幾天它就閉上了眼。這時(shí)，我才深深地領(lǐng)悟到自己錯(cuò)了，可現(xiàn)在已經(jīng)太晚了……
朋友們，動(dòng)物也是我們的朋友，它們也有家，也有親人，我們不應(yīng)該去破壞它們的生活。讓我們和動(dòng)物一起共創(chuàng)這個(gè)美好的家園吧！
五年級(jí)的作文 篇2
曾經(jīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，碧水淙淙，溪流清清，陽(yáng)光普照，春回大地。綠色的林間，到處都是大自然的芬芳，一片天籟之美。
現(xiàn)在，一切都仿佛在打折扣。因?yàn)槿藗兊膭?chuàng)新，一切都改變了�；▋海械腵枯萎了，鳥(niǎo)兒們的家鄉(xiāng)也已經(jīng)接近毀滅。大部分動(dòng)物瀕臨滅絕。人們，請(qǐng)看看，這就是你們的杰作！
地球，已有許多地方成為了死亡地帶。昔日天然的三峽如今不復(fù)存在。被冤枉為“殺羊魔”的袋狼，因?yàn)槿藗兊拇罅坎稓⒃缫褱缃^。為了創(chuàng)新，人類用著罪惡的雙手強(qiáng)制改變了大自然的環(huán)境。會(huì)的，上天定會(huì)給那些瘋狂的人類以相應(yīng)的懲罰。
如今，人們破壞美麗，破壞和平�？场⒎�、燒、挖，折騰著我們賴以生存的美好家園。礦難、山崩、洪水、泥石流……因?yàn)槲覀兊倪^(guò)度開(kāi)發(fā)，讓世界深陷混亂之中，從而變?yōu)樗劳龅貛А?/p>
有因必有果，不是不報(bào)，是時(shí)辰未到。當(dāng)然，因?yàn)槿祟惔罅坎稓?dòng)物，過(guò)度開(kāi)發(fā)，強(qiáng)制改變了大自然的和諧與美好，我們?nèi)缃竦牡厍颍仟N！曾經(jīng)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，已經(jīng)灰飛煙滅了！
人類啊，覺(jué)悟吧！請(qǐng)清洗一下這骯臟的雙手！不要讓恐龍時(shí)代重蹈覆轍，不要再破壞了！回頭吧！停止吧！
五年級(jí)的作文 篇3
在我剛上四年級(jí)的時(shí)候，有這樣一位和藹可親的老師教過(guò)我。她每次總是用溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)我們?cè)鯓訛槿颂幨馈?/p>
當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出她的臉龐，看見(jiàn)她在對(duì)我微笑；當(dāng)我在困難的時(shí)候，我的耳邊就想起了她的話語(yǔ)，聽(tīng)見(jiàn)她在溫柔的`話語(yǔ)鼓勵(lì)我勇往直前。而那個(gè)老師就是——張曉艷老師。
張老師有一雙特別的眼睛，仿佛能穿透問(wèn)你的心靈，圓圓的臉龐，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，一看就讓人覺(jué)得很情切。她特別喜歡笑，下課的時(shí)候，她和我們情同姐妹；課堂上，她的笑容給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)和鼓舞。
記得有一次，老師在給我們講課，但是，有幾位同學(xué)沒(méi)有專心的聽(tīng)講，老師很生氣。但是，她并沒(méi)有批評(píng)那幾位同學(xué)，而是用溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)了她們，讓她們以后上課一定要專心聽(tīng)講，不能走神，更不能接頭交耳。經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，那幾位同學(xué)在以后的課堂上都沒(méi)有走過(guò)神，都是在專心致志的聽(tīng)講。那時(shí)，我覺(jué)得老師真的好厲害。
有時(shí)候，老師還會(huì)在課堂上給我們講故事，做游戲等一些讓我們開(kāi)心的事情，但在開(kāi)心的過(guò)程中，老師還會(huì)教給我們知識(shí)和道理，這樣邊玩邊學(xué)習(xí)，我們的成績(jī)也不會(huì)下降，而是在不斷的提高。
張曉艷老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我想用三分李白的詩(shī)情，三分齊白石的畫意來(lái)描繪她那可親可敬的面容！��！
五年級(jí)的作文 篇4
我雖然是獨(dú)生子女，但我有好幾個(gè)表哥表姐。而我印象最深的，是我的一位住在衡陽(yáng)老家的表姐。
去年暑假時(shí)，我回了衡陽(yáng)，住在表姐家。姐姐長(zhǎng)得很漂亮。她有一雙水靈的大眼睛，白皙的肌膚和一頭烏黑的長(zhǎng)卷發(fā)。她不但有漂亮的外表，而且做起事來(lái)一點(diǎn)都不馬虎。她在網(wǎng)上開(kāi)了一個(gè)蛋糕店。所以我經(jīng)常能看到堆滿一桌子的做蛋糕用具，還有在做蛋糕的表姐。
記得一個(gè)晚上，我睡不著，直到11點(diǎn)才肯睡覺(jué)。洗漱后，我還是想在客廳玩一會(huì)，但路過(guò)廚房時(shí)，發(fā)現(xiàn)姐姐還在做蛋糕。我感到有些奇怪，因?yàn)檫@么晚了，除了“精神抖擻”的我，別人都睡覺(jué)了。我走進(jìn)廚房，想看看姐姐怎么做蛋糕。我看見(jiàn)姐姐在把一堆切成小塊的芒果小心翼翼地放在一塊圓形、淺黃的蛋糕上。我問(wèn)姐姐：“這是要做什么蛋糕��？”“彩虹水果蛋糕�！苯憬愦稹Ｎ矣挚戳艘粫�(huì)兒，就去睡覺(jué)了。
沒(méi)想到，我在凌晨四點(diǎn)時(shí)突然醒來(lái)，然后怎么也睡不著了。我恍恍惚惚聽(tīng)到刀剁東西的聲音。我又好奇又驚訝：是誰(shuí)這么早起來(lái)呢？我又走到廚房，竟然是姐姐在切火龍果！姐姐看到我，有點(diǎn)意外，但只是對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)了呀�！�
“為什么這么早就起來(lái)做蛋糕呢？還是你一晚上都沒(méi)睡？蛋糕晚一點(diǎn)做好也沒(méi)關(guān)系吧？”
“這可不行。有客戶今天生日，下午就要用，所以再累也得堅(jiān)持做好啊。”說(shuō)罷，就開(kāi)始給蛋糕鋪奶油。她捏緊擠奶油的工具，手臂懸空，隨著她富有韻律的動(dòng)作，奶油像是畫家筆下的顏料，給蛋糕慢慢穿上了一件華裳。姐姐的'眼睛緊盯住蛋糕，手指緊摳住擠奶油的工具，因?yàn)槿鄙偎�，還有了黑眼圈……
新的一天里，我陪著姐姐把蛋糕一個(gè)個(gè)送出去，我親眼看到了顧客們的笑臉，親耳聽(tīng)到了顧客們的贊揚(yáng)。
姐姐教會(huì)了我一個(gè)道理：人一定要有誠(chéng)信，要信守自己的承諾。我也一定要向姐姐學(xué)習(xí)，并希望姐姐的蛋糕店生意越來(lái)越好！
五年級(jí)的作文 篇5
我三歲時(shí)在幼兒園里聽(tīng)到別人彈電子琴，覺(jué)得非常好聽(tīng)，于是我就開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買電子琴，媽媽無(wú)奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對(duì)我 電子琴愛(ài)不釋手。
可到了八周歲時(shí)，我突然對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的.力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時(shí)而用力緩，時(shí)而用力強(qiáng)，是用肩部的力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來(lái)的一年中，我訓(xùn)練得非�？�。有時(shí)我真想放棄，但剛離開(kāi)鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅(jiān)持就是勝利”。于是我咬著牙堅(jiān)持了下去。有時(shí)我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅(jiān)持彈了下去。
終于，我度過(guò)了那段艱苦的日子，也會(huì)彈幾首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，彈鋼琴也成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
五年級(jí)的作文 篇6
今天，我又一次來(lái)到了蕭山日?qǐng)?bào)社9樓參加小記者活動(dòng)，新認(rèn)識(shí)了梅子老師、地瓜叔叔和山竹叔叔三位老師。這次是地瓜叔叔給我們上課。
開(kāi)始上課了，我們每個(gè)同學(xué)都拿到了一本繪本小冊(cè)子。我看到里面有許多圖片，一副圖上畫著一個(gè)大太陽(yáng)，許多樹(shù)木，公雞和母雞生活在自由的環(huán)境里；另一副圖上的雞被關(guān)在籠子里，看上去病怏怏的。本子上還告訴我們：只有雞粑粑和雞麻麻住在一起下的蛋才能孵化出小雞，關(guān)在籠子里的雞下的蛋不能孵出小雞。
地瓜叔叔問(wèn)：“蛋是怎么來(lái)的呢？”
這有什么難的呢？“當(dāng)然是雞生出來(lái)的�！贝蠹耶惪谕暬卮�。
地瓜老師又問(wèn)：“那雞是怎么來(lái)的呢？”
“蛋孵出來(lái)的！”
“沒(méi)有雞怎么會(huì)有蛋呢？”
那到底是先有雞還是先有蛋呢？這可是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題哦！我認(rèn)為是先有蛋，再有雞的。我旁邊一位同學(xué)的.回答得到了地瓜老師的贊賞。他告訴大家：現(xiàn)在我們養(yǎng)的雞，最早是始祖鳥(niǎo)類，后來(lái)地球上發(fā)生了很大的變化，物種慢慢進(jìn)化后，我們的祖先馴化了這些始祖鳥(niǎo)，它們變成了不能飛的家禽類的動(dòng)物，它們孵化出新的蛋，才出現(xiàn)了“雞”。
繪本上還畫著不同時(shí)期的蛋，里面的形態(tài)也不同。地瓜老師拿出一個(gè)孵化前的種蛋，在燈光照射下，這個(gè)蛋晶瑩透明，很像夜明珠，非常好看。老師告訴我們，通常一個(gè)雞蛋經(jīng)過(guò)21天的時(shí)間后，可以孵化出小雞。在此期間，前18天要每天翻蛋三次，每隔1――3天加一次水，約50毫升，七天后雞蛋就會(huì)發(fā)生變化，十五天蛋殼里面小雞慢慢形成，21天，新的生命就會(huì)誕生了。聽(tīng)著地瓜老師的介紹，我不禁感嘆生命的神奇。
老師又給我們介紹了一個(gè)神奇的生命魔盒――孵蛋的機(jī)器。插上電源，它可以保持百分之四十至六十的濕度和恒定的溫度37。8℃，幫助雞蛋孵化。我們自覺(jué)排隊(duì)有秩序地上去領(lǐng)取蛋，準(zhǔn)備孵化雞蛋。我領(lǐng)到一個(gè)雞蛋，在上面做上記號(hào)，然后小心翼翼地放進(jìn)“生命魔盒”里。老師說(shuō)：“在這么多的種蛋中，只有一小部分的蛋不會(huì)變成小雞，絕大部分的蛋都會(huì)變成小雞……”我期待著我認(rèn)領(lǐng)的蛋能成功孵化出小雞寶寶。
今天的活動(dòng)在“尊重生命，感恩母親”的口號(hào)中結(jié)束了。最后，我們還得到了神秘禮物——蠶卵，以后將會(huì)變成會(huì)吐絲的蠶寶寶哦！
五年級(jí)的作文 篇7
我的爺爺是一個(gè)快樂(lè)的小老頭兒。蒼白的頭發(fā)，白色的眉毛，小小的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，非常憔悴，黃黃的牙齒，尖尖的下巴，臉上有很多的皺紋。爺爺雖然很快樂(lè)，但是他也有很多的煩惱�？墒菍�(duì)我還是那么和藹可親，只是這幾天開(kāi)始對(duì)我有點(diǎn)嚴(yán)肅，對(duì)爸爸也有點(diǎn)不滿意。
爺爺煩惱著我的考試成績(jī)?yōu)槭裁纯偸翘岵簧先�，總是在七十五到八十五之間。因此，爺爺變得不快樂(lè)了，也不笑了，總是愁眉苦臉的。然而，爺爺不斷地管束著我。我甚至還在心里想過(guò):"爺爺真是太討厭了，每天都這樣管著我，讓我一點(diǎn)自由都沒(méi)有，像關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，不能海闊天空，自由的翱翔。'但是我現(xiàn)在明白了，爺爺做得這些事都是為了我，讓我能有更好的成績(jī)，不要像一些人靠打工賺錢。
爺爺還有一個(gè)煩惱，就是爸爸的.工作，爸爸沒(méi)有讀上高中，找不到工作，爺爺為了這件事煩惱著，爸爸又一再激怒爺爺，并且爺爺又有心臟病，所以被爸爸弄得暈了過(guò)去，但爸爸還是無(wú)所事事的樣子。爺爺看見(jiàn)后，被氣得送進(jìn)了醫(yī)院。這就是爺爺最煩惱的事了。
爺爺，您不要再為了我們而頭疼了，您為了我們這樣辛苦，我們會(huì)心疼的，您以后就好好安享晚年吧!
這就是我爺爺許許多多的煩惱!
五年級(jí)的作文 篇8
我的舌頭上長(zhǎng)了一個(gè)小囊腫，醫(yī)生說(shuō)要切除，動(dòng)個(gè)小手術(shù)，昨天一大早,爸爸媽媽帶我來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“上午做不了，安排在了下午做手術(shù)。”我很失望，因?yàn)槲蚁耄涸缱鐾暝绾茫陕锿线@么長(zhǎng)時(shí)間。中午爸爸為了讓我吃好點(diǎn)，還專門帶我去吃了比薩，爸爸說(shuō)：“做完手術(shù)一個(gè)星期不能吃硬的東西�！彼晕抑形绯缘娘栵柕�'，免得挨餓。
到了下午，我來(lái)到了醫(yī)院，醫(yī)生準(zhǔn)備給我動(dòng)手術(shù)，隨后，醫(yī)生讓我躺到椅子上，開(kāi)始往我的舌頭上打麻醉針�！鞍�!真疼!”我喊到，醫(yī)生給我打的是局部麻醉，把囊腫切除掉的時(shí)候，我并沒(méi)有感覺(jué)到疼，可是血不停地在流，醫(yī)生都來(lái)不及擦，流的我脖子上都是，我不經(jīng)打了一個(gè)寒顫。
手術(shù)終于做完了，我大舒了一口氣，伸伸胳膊伸伸腿，我就像從死神的手里走出來(lái)了一樣，好恐怖，我的舌頭好疼呀！越來(lái)越疼，舌頭的疼度超出了我堅(jiān)持的范圍，我疼得哭了，那感覺(jué)就像萬(wàn)針刺向你的舌頭，疼痛難忍，咽一口吐沫都疼得要命，連喝口水都得疼一陣子，我是，飯也不敢吃，水也不敢喝，說(shuō)話也不敢說(shuō)了，我一定要堅(jiān)持度過(guò)這一晚上，明天就會(huì)好一點(diǎn)了。
今天早上我來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)到了同學(xué)們，我的疼痛感就好了一些，我忍著疼痛和大家一起說(shuō)話，說(shuō)笑，我和宋運(yùn)佳真是同命相連，她和我一樣也是長(zhǎng)了一個(gè)囊腫，不過(guò)我比她更慘一些，她是嘴唇上長(zhǎng)了一個(gè)囊腫，不過(guò)現(xiàn)在她的已經(jīng)好了，我們通過(guò)自己的努力，可以一起去香港玩了，耶！是不是同命相連呀！
今天和昨天我都沒(méi)有吃飯，只能喝牛奶和水，連面湯都不能喝，太難受了，我希望這一星期過(guò)得快一點(diǎn)，等到下個(gè)星期的這時(shí)候我拆完了線，我就又能恢復(fù)到原先了，又能吃又能唱了。
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