五年級(jí)作文匯總(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
今年寒假，我和兩個(gè)小伙伴由父母?jìng)儙е覀內(nèi)チ酥旒壹獾暮＿呁�，一路上，我們可開心了。
一到海邊，我們就迫不及待的玩了起來。我們先在海灘上做“堡壘”，一會(huì)又打水仗，我跟波波一組，龍龍一個(gè)人一組。
“甲午海戰(zhàn)”打響了，我跟波波拿著水槍向龍龍射去，打得龍龍落荒而逃。開始我們總是勝利，后來，龍龍換了一把大水槍，拼命地向我們射來。我也毫不示弱，使勁攻擊他的'眼睛，龍龍終于忍不住了，大聲喊道“我投降，我投降”，哈哈，我們終于勝利了。
第二天，我們又來到海邊，我向大海飛奔而去。一個(gè)兩米左右的海浪向我打來，一下子把我推倒在地，我不小心喝了一口海水，“呀”真咸，比我想象中的咸多了。
我游著，游著，又是一個(gè)大浪打來，把我推回到了岸邊上。我們幾個(gè)迎著海浪，叫著、跳著、歡呼著，······玩得不亦樂乎。
今年我過了一個(gè)開心，快樂、難忘的寒假。
五年級(jí)作文 篇2
我曾經(jīng)為無數(shù)的事感動(dòng)過，有時(shí)甚至流淚，可唯有一件事讓我至今回憶起來，久久不能忘懷！
我有一個(gè)弟弟的叫叫佐哥兒，真不知道他為什么要叫這個(gè)怪名字。他是我爸爸朋友家的孩子。我本來是他哥哥，但他總讓我叫他哥。而且每次來我家都霸占著我的東西，有時(shí)候就直接拿回家，我想好好教育他一下，可還沒等我出手，他就撥打了“110”，我的爸爸媽媽像門神一樣出現(xiàn)在我面前，輕則男子單打或女子單打，重則男女混和雙打，我是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)呀！
佐哥兒不僅淘氣，還讓我在同學(xué)面前大大出丑。有一次我的好朋友小吳來我家玩，正好我弟弟也在，他笑嘻嘻地對(duì)小吳說：“你的好朋友，就是我這個(gè)大哥，背地里說你就是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的胖子。”小吳愣了一會(huì)兒，望著我，露出不快的表情。我趕緊解釋又解釋。多虧我們有多年的交情，才保住了我們的友誼。我想，我一定要報(bào)仇。
星期日，我借著去弟弟家玩的.借機(jī)會(huì)，盤算著復(fù)仇計(jì)劃。到了弟弟家我發(fā)現(xiàn)他家里來了幾個(gè)他的同學(xué)。我想我一會(huì)引開弟弟，乘機(jī)把他的小時(shí)候的糗事照片拿出來�？墒沁@時(shí)我突然聽見，他們居然在談?wù)撐遥骸拔业母绺缡裁搭}都會(huì)做，一旦我有困難他一定義不容辭地幫助我，他還有很多好朋友�！鳖D時(shí)，我呆住了，原來弟弟一直把我當(dāng)成偶像呀！是我錯(cuò)怪他了。
雖然這件事過去很久了，但依然在我的腦海里揮之不去，深深的感動(dòng)著我，溫暖著我。
五年級(jí)作文 篇3
在生活中有許許多多的人值得我們每時(shí)每刻去關(guān)愛，而我們也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻想著如何去幫助他人。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有一件事至今記憶猶新，就跟我一起來回憶一下吧。
有一次我站在公交車站牌前等車。不一會(huì)兒，車來了，我就慢慢悠悠地上了車。上車以后我隨便找了一個(gè)座位坐下了。公交車差不多行駛了兩站，又上來一些人把車上的安全座椅全部坐滿了。又行駛到下一站上來了兩位老奶奶，看她們的樣子好像六七十歲了。有兩位叔叔要下車了，兩位老奶奶準(zhǔn)備向空著的'座位走去�？墒牵齻兊乃俣忍�，空座被兩個(gè)年輕人搶先坐下了。
兩位老奶奶望著年輕人深深地嘆了一口氣，然后又回到了原來的地方站著。又過了一小會(huì)兒，有兩個(gè)二十多歲的叔叔進(jìn)入我的視野，只見他們把自己的手機(jī)給關(guān)上了，看樣子他們兩個(gè)人好像是要給兩個(gè)奶奶讓座位。果然如我所想，兩位叔叔站起來讓兩位奶奶坐在了他們的座位上，而兩位叔叔站在公交車的走廊。
是呀，人間處處有真情！只要我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的一份愛心，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧！
五年級(jí)作文 篇4
我們的英語老師，不得不說她很幽默。雖然他的年紀(jì)有點(diǎn)大了，但是我看她還是像一個(gè)天真的孩子似的。但是兇起來，也不是開玩笑的。而且，她也還是一個(gè)賢淑的母親呢！
在上英語課時(shí)，有一些同學(xué)都會(huì)說：這英語課怎么這么慢啊！雖然有時(shí)我也會(huì)這樣想，但是并不多。我知道自己的英語極其的差，所以，我一直在想法子一定要學(xué)好英語。每節(jié)英語課我都會(huì)在聽。就算不懂也比沒聽要好吧！老師在批評(píng)別人的時(shí)候會(huì)非常搞笑，但這只是在某些情況下的。而且老師上課很搞笑，所以，我們學(xué)的也很有興趣。
在上課時(shí)，她是以一個(gè)像模像樣的老師；在課外，她則像是一個(gè)天真的孩子。她和我們聊的很投機(jī)，笑的很燦爛。
有時(shí)，我們確實(shí)是太過分了。考試考的一塌糊涂，上課插話不斷，作業(yè)亂寫……使老師在課上大發(fā)脾氣。我們都會(huì)被嚇得心驚膽戰(zhàn)。但我們還是非常的喜歡，敬重她。
我們?cè)诶蠋熂业耐瑢W(xué)受的`特別的照顧?quán)�！我們一直看著老師的生活。她的兒子也是初一。老師�?duì)他是照顧有佳。我們可都是看在眼里的。
我們的英語老師，我們所愛的英語老師啊，我們一定會(huì)在學(xué)習(xí)中好好努力的！
五年級(jí)作文 篇5
今天下午，我們班和四（3）班舉行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。
操場(chǎng)上，一條長(zhǎng)龍似的麻繩橫臥著，中間綁著一條醒目的紅帶子，只要將它移過我班的界線上就算贏了！快上陣了，雙方隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，生龍活虎。上了陣，隊(duì)員們神情堅(jiān)毅一副志在必得的樣子。
“準(zhǔn)備起繩！一、二、三！”雙方選手彎下腰，拿起麻繩，緊攥在手中，腿一前一后呈弓字步，身體向后傾。猛然間，繩子繃成了一條華麗麗的直線。
哨響一聲，比賽正式開始。選手們個(gè)個(gè)使出吃奶的勁兒，拼了命地往后拽�？�！我們班的.“大力水手” 王皓楠，他像斗牛似的死命往后拉，臉紅得像關(guān)公一樣�！爸亓考�(jí)”選手徐烽杰大吼一聲，仿佛要大干一把似的。他站在最后一個(gè)，把繩子捆在腰部，背向大部隊(duì)，像纖夫似的，使勁得脖子里的幾根青筋都暴出來了。就連平時(shí)比較淑女的楊心童也不顧了形象，咬緊著牙關(guān)，十分用地往后拽，繩子都快要被她扯斷了。對(duì)方隊(duì)員也不甘示弱，使出了渾身的解數(shù)。雙方僵持不下，輸贏難分。拉拉隊(duì)一看，急了。用恨鐵不成鋼般超高分貝折聲音喊道：“加油呀！多用點(diǎn)力呀！”受她們的鼓勵(lì)，我們逐漸進(jìn)行佳境，紅帶子慢慢向我們移來，終于勝利啦！
這場(chǎng)比賽真應(yīng)了那句話：“人心齊，泰山移！”
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