(精選)五年級作文8篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級作文8篇,歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
在中國大陸的最南端上,有一個閃閃發(fā)光的明珠,它就是湛江。
湛江,是一個風迷全球的美食城。這兒的海鮮十分美味,因為這里漁港林立、漁夫萬貫、漁帆如城、魚池如布。這里的海鮮不貴,在酒樓吃海鮮,廣州要500多元,而湛江200到300元就夠了,望著那一桌海鮮,你還沒吃就已經(jīng)“口水直流三千尺”有機會,你一定要來品嘗哦!湛江的水果很多,但最出名的要數(shù)廉江橙了,先看外皮,金黃金黃的,像一個金元寶,去了皮后,一個金光閃閃的橙子出現(xiàn)在你眼前,汁水四溢,你咬下去,汁水流入你的喉嚨,酸酸的,甜甜的,肉不,肉滑滑的,沒人吃一個不吃第二個的,多好吃呀。在湛江,一年一度都會開一個美食節(jié),每個人空著肚子進去,都會頂著肚子出來,美食多得不得了,有清香四溢的丸子,香噴噴的牛扒和熱辣辣的雞翅……應有盡有,恐怕都把你肚子里的饞蟲都翻江倒海了,還不趕快來吃。
湛江的'八景是最美的。分別包括:舉世難得的湖光巖,浩瀚無比的東海島,美不勝收的硇洲島,奇異古怪的南亞植物園,絢麗無比的南三島,無邊無際的觀海長廊,風景如畫的港灣,歷史幽久的寸金橋。其中令我憶最深的是湖光巖。說起它,可是舉世聞名的哦。它在我國,是國家AAA級公園,在世上排一名,這兒最吸引人的是瑪珥湖,瑪珥湖的水真靜,靜得像一塊白白的鏡子,瑪珥湖的水真清呀,清得可以照出人的樣子來,瑪珥湖的水真綠啊,綠得像塊寶石。湖周圍有著綠樹紅花,襯托著湖水更美了。當你親臨此地,手摸那些火山噴發(fā)形成的山,就會有一種說不出的神秘感覺,湖光巖還一口古井,這井水十分清涼,洗一下手,整個手就像冰棍一樣了,不過夏天你洗就沒關(guān)系,反而覺得好像沖一個凍水澡一樣。
啊,湛江,一個令人神往的地方!
五年級作文 篇2
我大姨家住在深山里,十分寧靜。在那座山里除了我大姨家,再也找不到第二戶人家。
過年時,我又去了大姨家玩。早上一醒來,我就到山里散步,這里空氣清新極了,簡直是一個天然氧吧。霧也很大,什么東西都是蒙蒙朧朧的。在大姨家的屋后有一片翠綠的竹林,一眼望不到頭。在青翠的竹林里,停歇著各種各樣的鳥兒。嗯,這里有幾只麻雀,它們嘰嘰喳喳,好像在議論什么;那根竹子上停著幾只百靈,還有兩只黃鸝,它們就像天生的歌唱家,早上就開始練習嗓子,唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌呢!百鳥齊鳴,那歌聲真是好聽。聽著聽著,我仿佛到了人間仙境一般。
快中午時,我和姐姐一起去山里拾柴火。這里的山真大,一座連著一座。山上長滿了各種各樣的樹,松樹最多。翠綠的松針叢中結(jié)有咖啡色的松果,從遠處看,就象一個個小燈籠高高掛在枝頭。地上鋪滿了厚厚的松毛,還有一些枯枝。路邊的草叢中忽地竄出一只野兔,幾下子就跑得無影無蹤。我高興地滿山追趕。路撿了許多樹枝,最后終于來到了一片松樹下,我提著籃子,姐姐大把把地抓著地上的松毛,裝進籃子。過后我又撿了一些松果,拿回家玩;氐郊,大姨把它們放在灶臺旁邊,灶臺上有兩個不大不小的.圓洞,正好能放下鍋。灶臺正側(cè)面有兩個長方形的口,口正對著兩個架鍋的圓洞。大姨把鍋放在上面的兩個圓洞上,在長方形的口里放滿了松毛和樹枝,大姨用火柴一點,松毛先著了,之后,木棍才慢慢著了起來;鹕饋砹耍笠腾s緊蓋上了鍋蓋。過了一會兒,火滅了。飯也燒好了,冒著熱氣。我吃著飯,心里甜滋滋的,因為飯里還有我的功勞呢!
下午,我趕著鴨群到小溪邊,鴨子游泳,我撿貝殼,這里貝殼好多呀,有紫的、花的、土黃的,光彩鮮亮漂亮極了。小鴨在水里撲騰,濺了我一身水,涼涼的,挺舒服。它們還不時地把頭伸進水里,捉一條小魚吃呢!它捉到魚后,還把頭甩甩,好像在說:"看,怎么樣,我又捉到魚了吧!"
晚上,我聽著小溪的流水聲,貓頭鷹的叫聲,慢慢地進入夢鄉(xiāng)。
第三天,我們要走了,可我還是依依不舍,一步三回頭。因為我還想念那竹林,還想念那小鳥,還想念那溪水和那可愛的小鴨子……
五年級作文 篇3
中午,我像往常一樣來到了學校。
進了校門,看到門前有兩位同學低著頭,走到他們面前時,我低聲問了那位同學:“為什么老師沒讓你們進去呢”?
“老師讓我們站在外面,不讓我們進去!甭牭竭@句話,我就納悶:下午老師規(guī)定1點40分到校呀!現(xiàn)在是1點29分,我沒有遲到呀?教室的門居然是關(guān)著的……這一連串的問題讓我不知所措了。于是,我決定一探究竟。
我輕輕地把耳朵湊到窗邊,仔細地聽著,卻聽見數(shù)學老師大聲嚴厲的`訓斥聲。這讓我心中的恐懼又增加了不少,生怕被老師發(fā)現(xiàn)偷聽的自己。
時間如流水一樣眨眼而去,午讀的鈴聲己經(jīng)響起,一共有6位同學在教室門外等著。大家都很焦急,也不知道里面究竟怎么回事。有一位同學走到門口敲門,她敲了好幾下,門始終沒有開。
等到午讀快結(jié)束的時候,門終于開了。大家快到門前時,突然出現(xiàn)了一個高大的身影,轉(zhuǎn)身一看,是數(shù)學老師。只看見老師滿臉怒火批評我們:“你們很忙是不是,都來這么晚。”這時我很好奇,心想:我沒有遲到呀!為什么不讓我進去呢?“下次再來晚都不要進去了,F(xiàn)在都進去吧!”這時,老師的語氣緩和了一些。
看來,是這位兇巴巴的數(shù)學老師,要求我們要早點到校啊!沒有遲到也算遲到,這應該是珍惜時間的另一種表現(xiàn)吧!
五年級作文 篇4
盼望著,盼望著!今年冬天的第一場雪,終于紛紛揚揚的落了下來。雖然不大,但已經(jīng)足以使我們樂上一陣子。
也許是在天空中壓抑了太久,雪花迫不及待地想來到人間,一睹人間的芳容。它們簇擁著,爭先恐后地從天空中落了下來,時間短的令人驚嘆——也許僅僅有幾秒鐘。有些雪花落到地上甚至在半空中便轉(zhuǎn)瞬即逝;而有些幸運的雪花落到地上,堆積成了雪堆,給大地覆蓋了一層棉被,給世界披上了一層白紗,整個世界看起來“銀裝素裹,分外妖嬈”。
大人們對于這場雪的到來是眉開眼笑,贊賞不已。雪能夠凈化被污染已久的空氣,像霧霾、細菌、病毒等空氣中的人間殺手全部被雪扼殺的一干二凈,人們又重新呼吸到了新鮮的空氣,世間的一切全部煥然一新。農(nóng)民伯伯的臉上也洋溢著幸?鞓返男θ荩敖穸w上三層被,明年枕著饅頭睡”。雪既滋潤了農(nóng)作物,又殺死了害蟲,可謂是來年豐收的希望。
小孩子們對于它們的到來更是欣喜若狂。雖然沒有昔日大雪紛飛的壯觀景象,但只要有雪,他們就已經(jīng)跟知足了。打雪仗、堆雪人……多種玩法,他們玩得不亦樂乎。盡管穿著臃腫的衣服,盡管刺骨的寒意刺痛了他們的小臉,依然沒有扼殺他們愛玩的天性。他們用笨拙的小手攢成一個個雪球,投向別人,用嬌嫩的小手揮舞著他們手中的鐵鏟,堆積成了一個又一個憨態(tài)可掬的雪人。在他們純真的世界里,載著滿滿的`雪和快樂。
可是,如今的雪是那么地吝嗇,冬天就下那么一丁點兒,還沒等到人們好好去感受、去玩味,就已經(jīng)蕩然無存了,但即便這樣,仍然給我們帶來了歡樂和希望。雪花的生命是短暫的,卻是絢爛多彩的。它們沒有抱怨命運的不公,反之,它們想到自己在降落的過程中看到了多彩多姿的世界,見證了自己給人世間帶來的歡聲笑語,便已經(jīng)非常知足。雪花用積極樂觀的心態(tài)面對人世間短暫的停留,用“野火燒不盡,春風吹又生”的韌勁迎接融化后的重生,這種精神不正是我們需要學習的嗎?
雪花是那么純潔,那么美麗,我們要贊美雪花,贊美它們的無私奉獻,贊美它們的潔白無瑕,贊美它們的積極樂觀。它給人們帶來希望,使人們陷入多彩的夢境,引起人們美好的回憶和無限的遐想。
五年級作文 篇5
“盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了!边@是朱自清先生描寫的春天,是如畫般的春天,而我們校園里的春也是別樣景致。
不知不覺中,冬天已經(jīng)悄悄離開,接冬天班的,是美麗又溫柔的春姑娘,而迎接春姑娘的,就是那翠綠的葉兒、嫩綠的草兒和五顏六色的花兒,還有蝴蝶在花叢中圍繞,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。
清晨,初升的太陽照在我們臉上,我們迎著陽光走進校園,春天的氣息迎面撲來,原本枯黃的小草,此刻也換了個樣,它露出嫩綠的尖芽,正在朝我們友好地點頭呢!春風拂面,柔柔的、輕輕的,兩旁新綠的楊樹葉也跟著搖晃著小腦袋,招招手仿佛在說:“早上好,同學們!”。走在石子小路上,兩邊紅色的花兒、粉色的花兒、黃色的花兒,高的矮的`、大的小的,百花齊放,爭奇斗艷,一個個擺出最美的姿態(tài),仿佛在說:“看,我美嗎?”對比之前的白雪皚皚,草枯葉黃,此刻已經(jīng)是另一番景象。
上課了,操場上安靜地聽不到一點聲音。但是,當你把耳朵貼近每一朵花苞,仿佛可以聽見花兒開放的聲音,草兒生長的聲音。聞一聞,可以聞到撲鼻的花香,摸一摸,可以觸到花兒慢慢生長的心跳,感受到花兒們爭相開放的蓬勃生機。
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,操場上立刻響起了歡聲笑語,有的打球、有的跳繩、有的玩耍、有的看書,大樹下、籃球架旁、乒乓球臺邊,到處都是同學們歡樂的身影。春天來了,連孩子們都煥發(fā)出勃勃生機。
放學后,操場上空無一人。慢慢走在朔膠跑道上,偶然發(fā)現(xiàn)跑道上多了些許花瓣,尋著花瓣望去,發(fā)現(xiàn)乒乓球臺邊多了一棵梅花樹,梅花還散發(fā)著淡淡的幽香,驚喜地跑去,那淡粉色的花瓣從里到外,層層疊疊,聞一聞,那香味浸滿了鼻腔,摸一摸,冰冰涼涼的,可真好看!
夕陽西下,天邊一道晚霞,給大地鋪上了一層金色的外衣,那些植物們似乎睡著了似的,校園里十分寧靜。天色漸漸暗了下來,只有校門口的保安室仍亮著光。天黑了,它們也要休息了,但是太陽每天都是新的,那些植物們已經(jīng)在準備迎接新的一天。
我們校園的春天就是這樣美麗,我愛我們的校園。
五年級作文 篇6
相信大家都聽說過一些少年運用智慧取得成功的故事,這樣的故事成為了教育少年立志的很好范本。而我恰恰受到這樣的啟發(fā),在生活當中運用機智巧斗了壞人,確保了家里的財產(chǎn)安全。
那是在一個星期六的下午,爺爺騎著三輪車帶著我與妹妹到了附近超市買東西。由于三輪車是沒有上鎖的,爺爺擔心會遭人偷車,于是叫我跟妹妹坐在三輪車上不要離開,爺爺就迅速進入超市買東西了。
說來真是巧,爺爺?shù)膿某蔀榱爽F(xiàn)實。當爺爺進入超市不久,果然有一位中年男子上前對我們姐妹說:”小妹妹,你們下來,我借用一下你們外公的車子哈!斑@個中年男子說話顯得很和善,可是我能夠清晰感受到他偽善笑臉中隱藏著的丑惡。況且,進入超市購物的是我們的爺爺,根本不是我們的外公,這個中年男子明顯是一個偷車賊啊。
可是當時超市的這個角落周圍人不多,比較冷清。我與妹妹身單力薄,無法跟這個偷車賊抗爭,而且我也知道只要我們一下車這個中年男子肯定會把爺爺?shù)娜嗆囃底叩?。就在這時候,我感受到了危險,然后我對中年男子說,我的腳受傷了,不能走下車子的。中年男子似乎知道了自己被識破了,開始伸手要抱我們下車。這在時候,我就開始大聲喊道:”爺爺,爺爺“。妹妹也似乎明白了,也跟著我大聲喊:”爺爺,爺爺。“
這個時候周圍來往的人也將目光投了過來,這個中年男子明顯感受到了壓力,開始不知所措起來。就在這時候,爺爺走出了超市門口,我更加得大聲喊道:”爺爺,爺爺“。爺爺聽到了,大步趕來,中年男子一見情況不妙,故作什么事也沒有發(fā)生,迅速地跑開了。
這個事情讓我印象深刻,我知道當時的我并不算非常機智,可是下意識地說我腳是受傷著的,并且大聲呼喊為爺爺?shù)内s到爭取了寶貴時間。
我這樣的一次經(jīng)歷不知道算不算”巧斗壞人“呢。
五年級作文 篇7
今年寒假,我學會了一件家務事,就是剝大蒜,你不要小瞧他啊,要想把它干好也不是那么容易的,而且小事情中還藏著大道理呢,聽我慢慢說來!
那天是傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié),家家戶戶要腌臘八蒜,外婆一大早就開始剝了起來,她面前的大蒜像個小山丘,我看只靠她一個人還不知道要干到什么時候,于是我自告奮勇說:“外婆,我來當你的小助手吧!”外婆將信將疑地看著我,疑惑地說:“你行嗎?”我心想:剝大蒜有什么難的,拍著胸脯說:“包在我身上!”
我拿起一頭大蒜照著外婆的樣子剝了起來,一頭頭的大蒜就像是圍坐在一起的兄弟,任我使多的勁,他們紋絲不動,好像專門和我作對似的,我不耐煩地說:“外婆,怎么辦啊?”外婆過來耐心地教起我來,把大拇指放在中間,其余手指用力向外掰,終于掰開了,我高興極了,掰開的蒜瓣還有一層衣服裹著,我按照外婆教的方法,從蒜的最底端開一個小小的豁口,然后剝起來就輕松多了,有幾次不小心,指甲嵌進蒜里面,手指火辣辣地疼,還被大蒜汁辣了眼睛,我心想:原來干什么事情都不是那么容易的,都要講究方式方法,才能干得又快又好!接下來,我掌握要領,剝得又快又好,看著剝好的.大蒜瓣,一個個白白胖胖,可愛極了,像熟睡的嬰兒!頓時覺得開心極了!外婆也夸獎我長大了,能幫助大人干活了!雖然手指還是火辣辣地隱隱作痛,但是心里是甜的!
今天幫外婆剝大蒜,我覺得自己長大了,也明白了做任何事情都要多觀察多動腦,雖然這是一件很小的事情,但是我會一直牢牢記住,提醒自己!
五年級作文 篇8
書,是世界上最寶貴的東西,我以為,擁有一本好書,就像擁有全世界。
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!笔前!書對我們的精神就好像營養(yǎng)品對于我們的身體一樣,可以讓我們的精神不再空虛。
書,是人生道路上的一盞啟明燈,在黑暗中為你指引前進的方向;書,是一艘船,帶我們駛向廣闊無限的海洋;書,是信念,為我們提供前進的動力。一本好書,就像一把鑰匙,可以打開一扇門;一本好書,就像一扇門,通往新的世界;一本好書,就像新的世界,讓你在書的世界里廢寢忘食;一本好書,就是一個世界,讓人暢游其中,感受讀書的樂趣。
“讀書破萬卷,下筆如有神!边@句話使我受作文益良多,我愛閱讀,不知從什么時候起,我就養(yǎng)成了閱讀的習慣。每每寫文章,也感覺得心應手!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”多讀書,讀好書,也會為你的未來奠定一個基礎。
書,是我們的朋友。一本新書,當我們讀第一遍時,覺得我們仿佛找到了一個新的'朋友,可是,當我們讀第二遍的時候,便會讓我們覺得是老友重逢。每一次與書交談,就像是與智者聊天,總會有新的收獲。
書,給我們帶來的好處很多:它可以使我們增長見識,不出門,便知天下事;它可以陶冶我們的性情,使我們溫文爾雅……
讀書吧!它給我們帶來的益處不單單是這些,還有很多,我希望和你一起到書中去探索。
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