五年級作文5篇(精選)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
在整理講桌的時候，我發(fā)現(xiàn)了它——粉筆。它短短的身體，使人看不到它的美麗，被遺忘在一個毫不起眼的角落里，哪能知道，它也為人們做出過貢獻。
語文課上課了，它蹦了出來，任憑別人用它的身體在黑板上寫，漸漸地黑板上的字越來越多，而它自己卻由美麗的少女變成一位中年婦女了，它沒有抱怨。在它看來，它做好了自己的工作，教會了我們很多知識，已經(jīng)滿足了，不奢求什么了。如果沒有這小小的粉筆，能有黑板上那工整的字，能讓我們學(xué)會這么多知識嗎？
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，它挺身而出，一只大手握住它本已短的身軀，在黑板上畫。堅硬的黑板上，一只小腳在黑板歡快的跳著，在它跳過的地方，是一根長長地美麗的銀線。盡管把它弄得生疼。一大串的數(shù)字出現(xiàn)了，而它在不知不覺中卻越來越短，它沒有一聲呻吟，沒有一句抱怨，默默地忍受著，寧愿犧牲自己，也要教會我們的知識。
下課了，兩個頑皮的男生拿粉筆頭來玩，扔過去，飛過來。一個小粉筆頭滾到了我的腳邊，我把它拾起來。憐愛地?fù)崦�，心里想：“你為人類做了那么多貢獻，可他們誰記得你呢！最后還成了人的玩物。你可真傻��！
粉筆默默奉獻，卻沒有人敬重它，反而被人被人玩弄，它們卻沒一聲抱怨，一點不滿。通過粉筆，我們想到了誰呢？對，正是那任勞任怨的.清潔工。那么干凈的街道，是誰打掃的？是他們。但是他們卻沒有得到應(yīng)有的，最起碼的尊重。他們的辛勤勞動，換來的卻是世人的嘲笑、譏諷，甚至咒罵。但他們卻沒有一句抱怨的話。
我喜歡那默默奉獻的粉筆，我更愛那任勞任怨的清潔工，讓我們學(xué)會尊重他們！
五年級作文 篇2
我的家住在福田區(qū)新洲村市場大榕樹頭對面的那一棟。
我家的面積不大， 60平方米左右，三室一廳，一個廚房，一個廁所，有兩個大臥室，一間小臥室，其中一間大臥室是爸爸媽媽的，里面有一臺電腦、一張大床、一張課桌、一個大衣柜。另一間同那一間大臥室一樣大，那是我哥哥的，里面也有一個又大又舊的衣柜，有一臺舊的電腦桌，不是放電腦的，而是用來當(dāng)寫作業(yè)的桌子的，一張又長又不太扁的床和一個放以前的書的.箱子。中間最小的是我的房子，里面很少東西，只有一張床、一張課桌、一張書架，有四排，第一排放老師獎的書，第二排放寫完的本子或草稿本，第三排放了很多課外書，第四排放字典，第五排放水彩筆，蠟筆等等，我的床上比較凌亂，被子沒有折，媽媽說我的床像個“狗窩”！不過對于我來說比較方便，因為晚上睡覺時我可以輕松的鉆進去！
我家有一些小的故事，我媽媽有一點嘮叨，可她的嘮叨是關(guān)心我的嘮叨。今天上午我跑到外面去跟同學(xué)玩，玩得太開心了，所以就忘了回家，回到家又沒有人在，我等了很久，還沒有看見爸爸媽媽回來，又聽到同學(xué)叫我，于是，我下去玩了，原來他是寫完作業(yè)后叫我出去玩，我說：“我不想出去，家里沒有人�！比缓笏形胰ニ掖螂娔X，我就去了他家，就在他家呆的太久了，沒看時間，回去時又被媽媽罵了一頓。
這就是我的家！
五年級作文 篇3
“吱——”一輛公共汽車伴隨著一小陣塵土在公交站停了下來。從公園里出來的我和媽媽趕緊走到車門處。在這一站上車的人比較多，車內(nèi)本來人就多，再上去七八個人，車廂內(nèi)馬上就變得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。我和媽媽“見縫插針”般地往后擠。
到下一站時，從后面的座位上站起幾名乘客。我看見還有一個空座，便毫不猶豫地讓給了媽媽。
車輛正在以它那不緊不慢的速度行駛著，第三站時，車廂最后一排有一名乘客下車，我準(zhǔn)備坐上去。突然，我發(fā)現(xiàn)一只干瘦的、青筋暴起的手正抓著椅把，回頭一看，見是一位老奶奶。這個老奶奶也正想坐上去。我遲疑了一下，心想：逛了大半天的公園挺累的'，是坐，還是不坐呢？眼看著老奶奶就要走到我前面去了，我不再猶豫了，一腳蹬上臺階，坐了上去。老奶奶眼巴巴地望著座位上的我，隨后嘆了一口氣，低下了頭。
可是坐了一會兒，我就覺得渾身上下不舒服，四下里一看，果然，一個和我年齡相仿的女孩正用眼睛直鉤鉤地盯著我呢！我與這雙眼睛對視了幾秒鐘，趕緊把頭扭開。過了一會兒，我聽見一個女孩的聲音：“老奶奶，您到我這兒坐吧！”低頭一看，正是剛才和我對視的女孩。原來，剛才的事情一直被她看在眼里，看看正站在擁擠人群中對老奶奶微笑的女孩，一股慚愧感從心底冒了出來。
本以為我的這種慚愧感會慢慢消除，沒想到……一個緩慢、蒼老、略帶沙啞的聲音從前兩排的座位上飄到我耳畔：“小姑娘，我要下車了，你坐，你坐……”還是剛才那位老奶奶�？善婀值氖抢夏棠滩]有下車，一站后沒下車，兩站后沒下車，直到第三站，她才一搖一晃地下了車�？粗夏棠虧u漸遠(yuǎn)去的身影，剛才的那股慚愧感又油而然生……
慚愧，是一種怪怪的，說不出來的感覺。雖然這件事已經(jīng)過去快半年了，每當(dāng)不經(jīng)意間想起來還是那種怪怪的滋味。通過這件事，我懂得了在自己力所能及的情況下，幫助了別人就不會留有遺憾。
五年級作文 篇4
圣誕老爺爺：
您好！
我是一個活潑好動的小男孩，名字叫胡健。我長著烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的眼睛，小小的眼睛還有那已經(jīng)被凍得不成樣的耳朵。我身體上最大的優(yōu)點就是：我的手在什么情況下都熱乎的！
在我的心里面有許許多多的煩惱：
1．最近我的.作業(yè)經(jīng)常忘帶，有一次老師教我們寫《數(shù)學(xué)評價手冊》，第2天，我忘帶了，到了第3天，我還是沒有帶，結(jié)果被老師說了一頓，心里很不是滋味！
2．我一直想要一臺點讀機，可是我的爸爸就是不給我買，我?guī)缀醢涯苡玫挠嬛\都用光了，還是沒有效果。
3．媽媽為什么不給我買一個叫“擎天柱”的變形金剛，我盼望這個玩具都已經(jīng)5年了，就連做夢也能夢到我有了一個“擎天柱”。我還有很多煩惱，我就不一一向大家介紹了，下面說說我的學(xué)習(xí)吧！
我的學(xué)習(xí)在我們班上，算是很不錯的。幾乎每次期中考試或者期末考試都能拿全班第一，總分的平局分都在290分左右�？墒�，我要到我們隔壁班比的話，頂多只能弄一個前10名了，因為3班的成績都特別好，他們班的最后一名到我們班上都能拿個倒數(shù)第10左右了！在所有的科目里，我最差的就是語文的作文了，特別是在寫人的作文里，我總是腳踩西瓜皮——能滑到哪里是哪里，所以作文經(jīng)常得b！
圣誕老爺爺啊，您能不能給我一臺點讀機，或者是一個“擎天柱”�。∪绻矣辛艘慌_點讀機，我就可以天天認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。如果我有了有了一個“擎天柱”，我就可以不為沒有玩具而煩惱了。
祝圣誕老爺爺身體健康，萬事如意。
此致
敬禮！
xxx
日期
五年級作文 篇5
有人說"什么是愛呢？"對于我來說愛是簡單的，它就藏在那一顆顆普普通通的黃豆里。
小時候我非常喜歡吃黃豆。黃豆才剛出鍋，我便拿著我的專屬小碗，光著小腳丫子迫不及待的去盛黃豆。想要好好吃黃豆也不那么容易，剛出鍋的黃豆是很燙的，可心急的我每次都被燙著嘴，每次也是他幫我吹涼的。
有一天，黃豆才剛起鍋，我就蹦蹦跳跳地去盛。我小心翼翼地把黃豆一粒一粒地倒在碗里。剛一盛好，我就用那胖乎乎的小手抓了一顆快速地放到嘴里，生怕大人看見。小豆子剛一進嘴里就被吐了出來，它實在是太燙了，我不停地吐著舌頭，一瞬間仿佛我的舌頭被燙沒了似的。我想盡法子，用嘴不停的吹；跑到電風(fēng)扇前，讓電風(fēng)扇來吹涼；我甚至還放進了冰箱里。好不容易才涼了一點，可還是很燙嘴。頓時我感到困難了，好像變得沒有任何辦法了。這時，我看見曾祖父舉著拐杖顫顫微微地向我走來，接過我手中的黃豆說"來"。
曾祖父放下拐杖，緩緩坐下，端起碗，手顫抖著，慢慢地把黃豆放到嘴邊，輕輕的吹著。過了好一會，曾祖父叫我，"來，好孩子，豆子已經(jīng)涼了，可以吃了。"我從曾祖父手中接過黃豆，我端著碗，覺得這個碗有千斤重一般，怎么也送不進嘴里。曾祖父還跟我開玩笑說，"快吃啊，再不吃我說把黃豆吃了哦！""嗯"。我從碗里拿了幾顆吃進嘴里。"怎么樣，還不錯吧？"曾祖父期待地望著我。"嗯，真不錯，今天的黃豆真好吃"我笑著回答。確實，那是我吃過的'最好吃的黃豆，比我平常吃的好吃一萬倍。我端起碗狼吐虎咽地吃著，曾祖父看著我滿足地笑著。
沒過兩年親愛的曾祖父去世了。他臨終著還不忘拿著我的小手說"紫晴啊，以后吃黃豆時記得多吹吹，別燙著啊。"頓時，我感覺有一顆石頭堵在我的胸口，心里好難受，眼淚大顆大顆地往下落。
雖然，現(xiàn)在曾祖父不在了，但他為我吹黃豆的樣子一直在我的腦海，永遠(yuǎn)也不會忘記。
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-20
五年級愛心作文_關(guān)于愛心的五年級作文_五年級作文12-13
五年級誠實作文_小學(xué)五年級誠實作文_五年級作文12-13
禮物的作文 五年級_五年級作文12-13
榜樣五年級作文-五年級作文10-20
初夏作文五年級-五年級作文10-19
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-19
土豆五年級作文_五年級作文01-20
小學(xué)五年級作文_五年級作文01-20
五年級作文字_五年級作文01-21