五年級(jí)作文5篇[熱]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級(jí)作文 篇1
今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，睿智的`眼睛，小小的鼻子還有一張能說會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯(cuò)的。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來�？墒侨绻麚Q是我呢？沒有把握，我可不敢主動(dòng)地站起來回答，而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……
代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。因?yàn)樵谏詈蛯W(xué)習(xí)中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài)，我們將會(huì)在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂、開闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！
五年級(jí)作文 篇2
童年是什么？我說呀，童年是一塊調(diào)色板。把我的生活變得五彩繽紛；童年也是一塊魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂；童年還是一條清澈的河流，流淌著飛騰的浪花。在我小時(shí)候有一件很好笑的趣事，時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我自個(gè)兒偷著樂呢！
五歲那年。有一天媽媽給我買了一個(gè)彩色的小泥人。那個(gè)女孩可漂亮了，有著金黃色的卷發(fā)眼睛大大的戴著一頂牛仔帽子。淡黃色的上衣搭配上一條紫色的小短裙，真是美不可言，我愛不釋手。整天抱著或者擦在我的自行車上向小朋友們炫耀。
一段時(shí)間后，我突然發(fā)現(xiàn)泥娃娃的身子有點(diǎn)臟了，我心想：為何不給泥娃娃洗洗澡呢？說干就干，我連忙找來一個(gè)盆子盛滿了水，然后不知道從哪找來了一袋洗衣粉，學(xué)著媽媽的樣子，先把泥娃娃浸濕，然后把洗衣粉撒在上面，用手輕輕地抹了抹在放在水里沖了一下，就這樣我洗了一遍有一遍，可是我越洗越急呢，因?yàn)椴坏珱]洗干凈，反而越洗越臟，隨著我洗的`次數(shù)增多，泥娃娃越洗越小。最后泥娃娃不見了。我坐在地上嚎啕大哭起來，媽媽回來后見我坐在地上便趕緊把我扶起來問我怎么回事。我一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽完后笑得眼淚都流下來了。我很不解，媽媽笑著說泥娃娃碰到水是會(huì)融化的。中午煮飯的時(shí)候，媽媽一直在找什么東西，我去問媽媽，誰知道在找鹽。哇！什么鹽，我不是就是從廚房里拿去的洗衣粉洗我的泥娃娃了嗎？哈哈，原來我把鹽當(dāng)洗衣粉用了。
自作聰明的我做了這件傻事，媽媽處處防著我，當(dāng)然現(xiàn)在的我還在做傻事，可比小時(shí)候要好了很多了。但洗泥娃娃這件事卻像一個(gè)美麗的貝殼，永遠(yuǎn)保存在我的記憶里。
五年級(jí)作文 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，忍不住閉上雙眼，我知道，令人心痛的一幕發(fā)生了……
我小心地睜開一只眼睛，果然，一只家燕軟綿綿地躺在冰冷的馬路上，奄奄一息。它那明亮的雙眼緩緩地閉上了，尖尖的嘴巴微張著，像是在向天空訴苦；鮮紅的`血液染紅了它的胸口，緊貼著身體的翅膀微微顫抖著。
過了一會(huì)兒，另一只家燕飛來了，它迷茫地看著它的同伴，好像在想：它怎么躺在地上��？馬路上不冷嗎？它為什么不跟我一起玩呢？看著對(duì)它無動(dòng)于衷的同伴，它不免急了，一邊圍著同伴扇動(dòng)翅膀，一邊焦急地跺著腳。然后又用媽媽的口吻對(duì)地上的家燕說：“你這個(gè)大懶蟲，怎么還不起來呀！”當(dāng)它久久喚不醒它的同伴時(shí)，它似乎明白了些什么，便不再叫喚了，而是輕輕撫摸它的羽毛。
望著躺在地上的同伴，小家燕慢慢起身，想回家了�？墒�，它才走了幾步，突然停了下來，依依不舍地望了同伴最后一眼……
看著這令人心痛的一幕，我忍不住流下了眼淚。原來動(dòng)物也和人一樣有著令人感動(dòng)的情義。
五年級(jí)作文 篇4
我就不會(huì)一個(gè)人在教室里
如果還有你
2米的床就能顯得又短又窄
如果還有你
家里就多了一個(gè)書包和鞋子
如果還有你
家庭就多了一份歡樂，嬉笑
不能想象
沒有你的生活
你
就像黑暗中的一絲陽光
照亮我的'心靈
你
就像寒風(fēng)中一閃火光
溫暖我的身體
你
就像干旱時(shí)的一滴水珠
滋潤(rùn)著我的嘴唇
你
已成為我心中永不抹去的形象
你
已成為我生活中唯一的依靠！
不能想象
沒有你
我該怎么辦……
五年級(jí)作文 篇5
我在英語班有一個(gè)好朋友，她是普通再不能普通的女孩。她長(zhǎng)的不是很漂亮;短發(fā)，眼睛也不大。她說話很動(dòng)聽，像婉轉(zhuǎn)的黃鶯;動(dòng)聽的百靈;輕巧的夜鶯。她長(zhǎng)的很嬌小，有小巧玲瓏的感覺。但是她喜歡笑，她笑起來非常的甜美，這讓她變的引人注目。
她是從另一個(gè)班來的，“大家好!我叫王希雨。”她非常大方，慢慢了解了她之后，我發(fā)現(xiàn)她即刻苦又好玩兒。
她剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候英語不是很好，這讓她更加刻苦。老師布置的作業(yè)，總是非常整潔，漂漂亮亮，干干凈凈的。不會(huì)做的，總是在老師檢查前問我們，直到學(xué)會(huì)。做的`筆記很整齊，總是條理分明，每一個(gè)字都非常認(rèn)真的書寫。做練習(xí)之后，她總會(huì)仔細(xì)的檢查一遍因此總是全對(duì)。不懂的，總會(huì)下課問老師，明明白白了之后才會(huì)心滿意足的離開，就像吃了一塊糖一樣。她家住的很遠(yuǎn)，可是她總是按時(shí)到，或是很早到。每一次看到她，她都在微笑露出了潔白的牙齒。
因?yàn)橐痪洹按蠹液?”她成為了我們的朋友;因?yàn)橐痪洹罢?qǐng)坐這吧!”她成為了我們的朋友;因?yàn)橐痪洹罢?qǐng)問這是什么意思?”她成為了我們的朋友;因?yàn)闊o限的微笑，她成為了我的最好的朋友。
雖然她很普通，她笑起來非常美麗，猶如清早露珠滴下來的開心;猶如小鹿找到了食物那樣滿足;猶如樹上的小鳥展翅翱翔一樣興奮。她笑起來整個(gè)人散發(fā)出金光，仿佛站在花叢中一樣。但是因?yàn)樗男�，她變的引人注�?
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