[精選]實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
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五年級(jí)作文 篇1
我奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，長(zhǎng)得可真叫一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎”。
第一次見(jiàn)它，我便賜給它一個(gè)大名——“黃鼠狼”，因?yàn)樗拿雌饋?lái)很像我在菜田里見(jiàn)過(guò)的一只黃鼠狼。這只小狗胖乎乎的，縮起來(lái)像個(gè)圓滾滾的小毛球，也像穿了一件白黃色的大衣。它頭頂上的毛發(fā)是黃色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像頂了一個(gè)圓圓的鍋蓋，可滑稽了。一對(duì)大大的耳朵就如兩把扇風(fēng)的扇子，眼睛在光的照耀下顯得綠綠的，像一對(duì)綠寶石，閃閃發(fā)亮，鼻子黑黑的，好似一顆黑豆，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴毛茸茸的，見(jiàn)到主人就會(huì)搖頭擺尾，煞是可愛(ài)。
我家這位“黃鼠狼”小弟可不像真正的黃鼠狼，通常情況下，小黃都是溫順的。它高興的時(shí)候，總喜歡在我周圍轉(zhuǎn)，試圖往我身上跳，嘴里發(fā)出小聲的“汪汪”聲，直到我蹲下來(lái)讓它舔我的手，這時(shí)我就去摸它，它會(huì)發(fā)出“哼哼”的.叫聲，仿佛在向人撒嬌。它不高興時(shí)就會(huì)坐在家門口且往上看，像是在對(duì)老天說(shuō)：“老天爺啊，你可以給我一個(gè)玩伴嗎？”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我只要用手去撓它的頭，或是抓它的毛發(fā)，跟它握握手，逗它玩兒，它又會(huì)開(kāi)心起來(lái)了。
“黃鼠狼”吃東西時(shí)可有趣了，每到飯點(diǎn)，我就會(huì)拿著它的專屬飯碗——一個(gè)小鐵盆去喂它。鐵盆里面裝著香噴噴的飯菜，它一嗅到香味，便迅速地沖過(guò)來(lái)、一躍而起，兩只前腳趴在我手中的鐵盆上，且一頭栽進(jìn)飯菜里，狼吞虎咽地吃起來(lái)。往往吃完飯后，我都必須把它沾滿飯粒的臉沖干凈。還記得有一次也是吃東西，可震驚到我了。我手里拿著一塊誘人巧克力，“黃鼠狼”看見(jiàn)了，就先用滑稽的表演來(lái)吸引我，只見(jiàn)它前腳著地，后腳抬起來(lái)，身子往前撲，可有趣了，我看得都入迷了�？墒菦](méi)料到，它突然一跳，把我剛想放在口里的巧克力叼走了，我頓時(shí)傻眼了，只好眼睜睜地看著它吃了。以后，我再吃巧克力時(shí)，我都非常的謹(jǐn)慎。
我非常喜歡“黃鼠狼”，它聰明又可愛(ài)，還給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，成了我最好的玩伴�？墒橇钗沂涞氖撬鼌s被人偷走了，我永遠(yuǎn)忘不了它。
五年級(jí)作文 篇2
運(yùn)動(dòng)——大家都知道這很重要，它是生活的基礎(chǔ)，是快樂(lè)的源泉，是人生的保證。這些道理我都明白，可就是做不到。也許是作業(yè)太多，也許是我性格懶惰，也許是覺(jué)得運(yùn)動(dòng)太沒(méi)勁，干脆就放棄了。于是就這樣惡性循環(huán)。
以前，一提起運(yùn)動(dòng)我就頭痛。記得那一次，要進(jìn)行跳遠(yuǎn)的體育考試，我一開(kāi)始還洋洋得意，滿懷信心的認(rèn)為一定會(huì)有一個(gè)好成績(jī)。可事實(shí)我只跳了1.5米，當(dāng)時(shí)想 想，��！這可怎么辦呢？連女生都比我跳得遠(yuǎn)。甚至都不想練了。就是因?yàn)檫@一次次的失誤，使我在四年級(jí)下學(xué)期沒(méi)有被評(píng)上三好學(xué)生。當(dāng)時(shí)特別后悔，因?yàn)槿绻?體育鍛煉影響了我的榮譽(yù)，擋住了我踏入重點(diǎn)中學(xué)的道路，那是多么不值得��！我暗暗發(fā)誓一定要把體育成績(jī)搞上去。我就為自己制定了一份計(jì)劃書。
接下來(lái)我每天都按照計(jì)劃書上的去做。以前每天早上我都是7：00才懶洋洋的從床上起來(lái)�，F(xiàn)在我每天早上6：30起床，以最快的速度刷牙，洗臉，然后下去在 小區(qū)樓下跑上5圈才去上學(xué)。在我會(huì)充分利用早操和體育課的時(shí)間。上體育課我利用老師讓休息的時(shí)間，再跑上幾圈。同學(xué)們看到我笨拙的`步伐，都嘲笑我 說(shuō)：“學(xué)習(xí)那么好，跑起步來(lái)還不是跟狗熊一樣。”一放學(xué)回到家我就拿起跳繩在樓下跳300下，再練練立定跳遠(yuǎn)。星期六，星期天讓爸爸、媽媽帶我到游泳館去 游泳。說(shuō)來(lái)也怪了。以前我三天兩頭的感冒，自從堅(jiān)持體育鍛煉以來(lái)我再也沒(méi)有感冒過(guò)。以前我渾身都是肥肉，再看看現(xiàn)在的我滿身都是結(jié)實(shí)的肌肉。雖然每天都累 的滿頭大汗，腰酸背痛，但是它讓我擁有了健康的身體，我覺(jué)得值了。
現(xiàn)在，我終于明白了。運(yùn)動(dòng)和健康關(guān)聯(lián)著我們生活的方方面面。以前我以為只要學(xué)習(xí)好什么都好，一切都建立在學(xué)習(xí)之上，這是一個(gè)不正確的想法。自從明白了這個(gè) 道理以后，我每天都堅(jiān)持鍛煉。俗話說(shuō)的好，功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在我堅(jiān)持鍛煉，在媽媽的啟發(fā)和誘導(dǎo)下不斷更好的完善自我。以前別人說(shuō)我是狗熊，現(xiàn)在我跑步跑 得特別快，他們都說(shuō)我是燕子。還有跳高和跳遠(yuǎn)都不在話下。
我已經(jīng)體會(huì)到了一個(gè)好身體的好處，不生病不吃藥，也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。相信我吧！我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持的。
五年級(jí)作文 篇3
我想對(duì)爸爸說(shuō)，謝謝您總是那么關(guān)心我，雖然這次考試數(shù)學(xué)考得很爛，不過(guò)您卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再加油吧!”讓我感到十分吃驚，也謝謝您辛苦的賺錢養(yǎng)家，雖然我很被動(dòng)、頑皮，常常叫了好幾次都不聽(tīng)話，但是您卻很有耐心教我，希望您健康快樂(lè)。
我想對(duì)奶奶說(shuō)，很謝謝您，你每天都早起為我買早餐，還常常從旅游的地方帶紀(jì)念品和禮物回來(lái)送我。每天還要煮飯、照顧小表妹、買菜、做家事……等好辛苦，而且你還會(huì)聽(tīng)我的心聲，每天晚上都會(huì)來(lái)看我睡了沒(méi)，幫我把踢掉的棉被蓋好，我覺(jué)得您好溫暖、慈祥。
我想對(duì)張阿姨說(shuō)，對(duì)不起。您每次都很辛苦的教我數(shù)學(xué)，我常常數(shù)學(xué)考差了，您還是很有耐心的教導(dǎo)我，真的非常謝謝您。當(dāng)我寫練習(xí)題寫到快要睡著時(shí)，您就會(huì)拍我一下說(shuō)：“快點(diǎn)寫啦!不要睡著了�！蔽揖蜁�(huì)醒過(guò)來(lái)了，非常謝謝您的教導(dǎo)，才讓我的.數(shù)學(xué)變好。
我覺(jué)得身邊有這些人真好，爸爸每天賺錢養(yǎng)家，有時(shí)也會(huì)問(wèn)我學(xué)校發(fā)生的事。奶奶常幫我買早餐和新衣服，在我傷心時(shí)也會(huì)安慰我。張阿姨教我數(shù)學(xué)讓我數(shù)學(xué)變好一點(diǎn)，我真的非常謝謝您們。
五年級(jí)作文 篇4
健步于漫漫的征程中，駐足回首，在沙灘上找到幾塊兒時(shí)的貝殼，群發(fā)現(xiàn)上面都有書的痕跡……
從我記事起，書就一直陪伴我的左右。幼年時(shí)，它經(jīng)常在母親的懷抱中。它就像是一把清脆悅耳的“小提琴”，為我演奏著美妙的樂(lè)曲。而我就是一位忠實(shí)的聽(tīng)眾，對(duì)書充滿了喜愛(ài)之情，對(duì)書展現(xiàn)的世界有了強(qiáng)烈的憧憬。
稍兒大一點(diǎn)，我已經(jīng)能將書輕輕捧起，親自品味書中的韻味。此時(shí)的書不但是我的良師益友，更是一把通往知識(shí)的殿堂的鑰匙。
在我的眼里，書就是一雙智慧的'翅膀，帶我領(lǐng)略書中的精彩。幼年時(shí)，我就與書結(jié)下了不解之緣。上了幼兒園大班時(shí)，爸爸出差回來(lái)了，并且又帶回來(lái)了一位神秘的朋友——《猴子撈月》的拼音圖畫。小心翼翼地讀起這本書。有時(shí)，我讀得眼睛累了，就抬起頭來(lái)，我咽了一口吐沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去；讀著讀著，我就會(huì)想：小猴子為什么要撈月亮？作者為什么要寫這個(gè)小故事？月亮為什么是在水里，而不是在天上？……種種疑問(wèn)浮現(xiàn)在我眼前。打那以后，我就喜歡上了讀書，并且會(huì)跟隨主人公的喜怒哀樂(lè)改變神情；高興的情節(jié)我會(huì)顯得有些激動(dòng)；悲哀的情節(jié)我會(huì)有些沮喪；找不到解決方法的情節(jié)我會(huì)顯得有些無(wú)奈……而它也越來(lái)越像我那位自由自在的朋友——風(fēng)。他一次次掠過(guò)我的心靈，給我洗滌……這時(shí)，我的心中從未這樣愉快過(guò)……書，造就了一個(gè)陽(yáng)光勇敢的我；書，譜寫了一段幸福快樂(lè)的曲；
書，鋪墊了一個(gè)輝煌燦爛的路！倘若一個(gè)人能決定自己的生活，那么，我必將做一只快樂(lè)的書蟲——在書海里徜徉，在文字中寄居，無(wú)怨無(wú)悔！
五年級(jí)作文 篇5
習(xí)慣這個(gè)詞令我們并不陌生，習(xí)慣給我們一生帶來(lái)的影響是很深遠(yuǎn)的，良好的習(xí)慣是生命中最重要的一部分，還是一種好的力量，能讓我們受益匪淺。
習(xí)慣是一種力量，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)和能力。我在一年級(jí)的時(shí)候，字寫得很差，讓人慘不忍睹，特別是在字的結(jié)構(gòu)容易寫錯(cuò)。自己都覺(jué)得不好看，于是，我自己在心里下定決心，一定要把字寫漂亮。漸漸地我寫每一個(gè)字的時(shí)候，總是先看看那個(gè)字的`結(jié)構(gòu)是怎樣寫的，認(rèn)真仔細(xì)的看每一個(gè)字，過(guò)了十來(lái)天，我終于把字練得好看了。改掉了壞毛病，養(yǎng)好了一個(gè)書寫好習(xí)慣，使我獲得了老師和同學(xué)的稱贊。
習(xí)慣是一種力量，能讓我們的壞毛病改成一個(gè)好習(xí)慣。我們小區(qū)的一個(gè)女孩子就有這樣一個(gè)好習(xí)慣。她做事十分的有專心。因?yàn)樗译x我家近，所以我周末都去她家玩。她寫作業(yè)的時(shí)候總是專心致志，于是我就一直和她說(shuō)話，但她卻紋絲不動(dòng)的坐在位置上，一聲也不吭。她也讓我學(xué)專心的習(xí)慣，她讓我回家拿幾本書放在桌子上，盯著書一動(dòng)不動(dòng)盯10分鐘至二十分鐘，我每天都練習(xí)，慢慢的我練成了專心的好習(xí)慣。做事情也合理有序了。這種專心的好習(xí)慣，漸漸影響了人們，讓自己變得更加專心。
習(xí)慣是一種力量，他們擁有一顆善良的心靈。最近，我又開(kāi)始迷戀手機(jī)，在手機(jī)上上qq，每天一放學(xué)就抱起媽媽的手機(jī)玩qq。我的月考成績(jī)?cè)陲w快下滑，從98·5分變到了82分。媽媽很著急，便不許讓我玩。過(guò)了十來(lái)天，我漸漸的把qq這件事忘了，把精力全部投到學(xué)習(xí)之中。看到別人玩qq，心里也覺(jué)得沒(méi)啥意思，所以干脆就不玩了。戒掉了玩手機(jī)的壞毛病。
習(xí)慣是一種力量，我渴望得到力量，也希望每一個(gè)人得到力量。因?yàn)楹昧?xí)慣改變的不僅僅是一個(gè)人生活，還可以改變整個(gè)世界······
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