【實(shí)用】五年級(jí)啟示的作文300字集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級(jí)啟示的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇1
記得那是一年級(jí)期末考試的時(shí)候，我考了第一名，我高興地又蹦又跳，心想：你們都沒有我學(xué)習(xí)好，看，我多厲害呀。后來，我經(jīng)�？床黄鹉切┓�?jǐn)?shù)低的同學(xué)，常常板著臉打他們，罵他們，有了這種驕傲自滿的情緒，我上課也不認(rèn)真聽講了，回答問題也不積極了。
有一次期末考試的時(shí)候，試卷一發(fā)下來，我傻眼了。怎怎么會(huì)這樣?我自言自語道。上次考試第一名的我怎么會(huì)成了第三名，這是，我不禁想起老師教我們一句名言：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句名言的意思是：只要你謙虛，就會(huì)不斷進(jìn)步;但是，如果你驕傲的話，就會(huì)不斷退步。這時(shí)候我才意識(shí)到，驕傲真的會(huì)害了自己。但是，后悔也來不及了。
于是，我下定決心，我要變得謙虛，不再驕傲。終于，功夫不負(fù)有心人，我又考了第一名。直到現(xiàn)在，我還一直名列前茅呢!
這句名言使我一生受用不盡——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇2
今天，我觀察了螞蟻，它們的精神讓我感慨萬千。
上午，我在書房里看書看得正入迷。突然，螞蟻一詞映入我的眼簾，我心頭一動(dòng)：今天風(fēng)和日麗，正好出去活動(dòng)活動(dòng)，看看能不能遇到我最喜歡的小螞蟻。我站起身來，伸了個(gè)懶腰，打著哈欠，走出了家門。
沒走幾步，我就看見一隊(duì)螞蟻在行軍，浩浩蕩蕩，黑壓壓的一片。我腦海里馬上浮現(xiàn)出一個(gè)好奇的想法。
我跑回家，將前幾天捉來養(yǎng)著的兩只螳螂拿了過來，放在螞蟻群里�？赡軒滋鞗]有活動(dòng)筋骨了，螳螂腳還沒站穩(wěn)，就揮著大刀，跟螞蟻打了起來。沒幾個(gè)回合，第一批螞蟻就敗下陣來。
螞蟻們不服氣，這時(shí)隊(duì)伍后面的螞蟻逐漸趕來，更多的螞蟻聚集在一起，一次又一次撲上去，一次又一次地?cái)∠聛�。過一會(huì)兒，漸漸失去興致的我準(zhǔn)備離開了。突然，我發(fā)現(xiàn)螳螂不動(dòng)了，我心想：難道螳螂嫌棄螞蟻太弱，不屑與它們戰(zhàn)斗了？我低下頭，仔細(xì)一看，螳螂好像變成了木頭，身上出現(xiàn)了好多小小的圓點(diǎn)。這時(shí)，只見螞蟻們一涌而上，抬起了戰(zhàn)利品，雄赳赳氣昂昂地向前走去。
這件事，讓我驚嘆不已：小小的螞蟻聚集在一起竟然這么強(qiáng)大！是啊，有了困難，不要著急，只要團(tuán)結(jié)一致，沒有什么事情是做不成的。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇3
我曾經(jīng)在一本書上看到了這樣一個(gè)故事。從前，有一個(gè)小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個(gè)大人再山頂上說：”喂！“回聲也對(duì)他說：“喂！”，小男孩也想試一下，問道：“你是誰？”，小男孩覺得很好玩，又說：“你干嘛學(xué)我說話，大笨蛋！”，回聲也對(duì)他說同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽說。媽媽知道了這件事后，說：“孩子，這是你不對(duì)，你要是對(duì)別人好好說話，別人也會(huì)好好對(duì)你說話的�！�
聽了這個(gè)故事后，我心里感慨萬千，想想自己和同學(xué)之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心里很不是滋味，心想：要是平時(shí)和和氣氣的對(duì)待別人，別人肯定會(huì)以同樣的方式來對(duì)我。相反，要是整天板著臉，打架，罵人，別人也會(huì)這樣對(duì)我，這也許就是“班級(jí)的回聲”吧！
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學(xué)校還是踏入社會(huì)，只要你好好善待別人，別人也會(huì)會(huì)好好善待你。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇4
世界上，有很多讓人留下深刻印象的動(dòng)物，有勤勞的蜜蜂，有活潑的小鳥，調(diào)皮的`小狗……可是，那弱小、不堪一擊的螞蟻卻給我留下了最深的啟示。
有一天，我在家里看電視，正當(dāng)抽出餅干時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)在陽臺(tái)的邊上，有昨天沒吃完的一塊小面包，上面有很多小黑點(diǎn)。走近一看，呵，原來是幾百只小螞蟻在把面包分成一小塊一小塊地運(yùn)回它們的家。這些螞蟻分工明確，有的在分面包，有的在把面包屑運(yùn)回家，有的在觀察天氣情況，保護(hù)“運(yùn)輸隊(duì)”不會(huì)遇到危險(xiǎn)。這支井然有序的“隊(duì)伍”就這樣繼續(xù)工作著。
半小時(shí)過去了，忽然出現(xiàn)了新的情況，螞蟻們留下了幾只守在面包上，其它螞蟻都快速返回了蟻巢。幾分鐘后，突然陰云密布，雷聲大作，傾盆大雨轟擊著大地。等到雨停，陽光再一次普照大地時(shí)，螞蟻們又繼續(xù)把面包運(yùn)回了蟻巢。
我持續(xù)觀察了大約三個(gè)小時(shí)，螞蟻們把面包都運(yùn)回家了。小小的螞蟻給我留下了深刻的啟示“滴水能將石穿透，恒心做事必成功。
五年級(jí)啟示的作文300字 篇5
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首《草》，描寫了小草生命力的頑強(qiáng)。小草看似渺小不堪一擊，實(shí)際卻無比強(qiáng)大。
我家院子里有一塊大石頭，春雨綿綿之際，在那沒有泥土的石頭縫里竟長(zhǎng)出了一棵翡翠般嫩綠的小青草。小草的芽?jī)哼�滴著晶瑩剔透的鉆石般的露珠呢！一周多一直沒下雨，我想：這棵小草很快會(huì)蔫了。沒想到，耳邊卻傳來弟弟的叫聲：“快來看呀！我家有一叢小草了�！蔽遗苋ヒ豢矗^縫里的小草不但沒枯萎還蔓延開了。這不禁讓我想起詩里描繪的意境：任憑大火怎樣燒，只要根還在，春風(fēng)一吹，又會(huì)枝繁葉茂，生機(jī)勃勃了。
我家院子里還擺放著一株幽香的白茉莉花，時(shí)時(shí)散發(fā)著誘人的花香。一場(chǎng)暴雨突如其來，那株茉莉花的花瓣被風(fēng)雨刮掉，散落一地。而在一旁的小草卻安然無恙。難以想象：小草們是如何抵擋住暴風(fēng)雨襲擊的？
小草的外表是多么弱小，可小草的內(nèi)心卻是如此堅(jiān)強(qiáng)！不像我受到一點(diǎn)挫折便退縮，沒有勇氣再次前進(jìn)。小草活出了它的精彩，難道我還比不上不起眼的小草嗎？小草給了我莫大的啟示，讓我學(xué)會(huì)了鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。
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