精選五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春天，百花盛開(kāi)，樹(shù)和草也都發(fā)芽了，這不是春風(fēng)的功勞嗎？我想成為一陣風(fēng)，一陣溫暖的春風(fēng)。那樣，我就可以把花兒吹紅，把樹(shù)木吹綠，讓小溪解凍。看著那一個(gè)個(gè)小朋友在花紅柳綠的世界里盡情的玩耍，而且這一切還是我的功勞，換成是你，你會(huì)不高興嗎？
我想成為一陣風(fēng)，一陣涼爽的風(fēng)。那樣，在炎熱的夏天里，我會(huì)格外受人歡迎。因?yàn)槲視?huì)把花兒吹得更紅，把樹(shù)木吹得更綠，讓人們?cè)跇?shù)下乘涼，讓他們浸在濃濃的花香里，享受著夏日百花的濃香，我同樣會(huì)很快樂(lè)。
我想成為一陣風(fēng)，一陣涼爽的秋風(fēng)。那樣，在豐收的季節(jié)，我會(huì)把地里的莊稼吹熟，讓果園里誘人的果子掛滿(mǎn)枝頭，在農(nóng)民伯伯們累的滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，再給他們送去一陣涼爽的秋風(fēng)，聽(tīng)他們笑著說(shuō)：“在這么涼爽的季節(jié)里，干什么都不覺(jué)得累�！薄敖衲甑那f稼長(zhǎng)得這么好，真是一個(gè)豐收年�。 蹦阏f(shuō)我會(huì)不開(kāi)心嗎？
我想成為一陣風(fēng)，一陣凜冽的北風(fēng)。那樣，在寒冷的冬天，我就可以吹來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)大雪，給大地披上一層銀裝，看著那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我的心里又何嘗不溫暖呢？
我希望我是一陣風(fēng)，吹在所有人的身上，溫暖所有人的心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
傳說(shuō)上帝創(chuàng)造了兩個(gè)守護(hù)天使，又創(chuàng)造了守護(hù)天使的心---一個(gè)孩子。天使們把所有的心思都放在了這個(gè)孩子上，當(dāng)孩子降生時(shí)，他們哭了。天使深深的愛(ài)著這個(gè)孩子。因?yàn)檫@是他們的心，他們的愛(ài)。他們的全部。從此他們守護(hù)著這個(gè)孩子。用自己的身體來(lái)為這個(gè)孩子遮風(fēng)擋雨。守護(hù)天使們一直在流淚，因?yàn)楹⒆痈静恢纼蓚�(gè)天使再深深的愛(ài)著他。然而他們甚至連空閑出來(lái)擦眼淚的時(shí)間都沒(méi)有。他們的翅膀不能放下。必須為孩子撐起一片天空。他們默默地哭著…
漸漸的。孩子長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的孩子不需要天使的守護(hù)。守護(hù)天使寸步不離的跟隨使他厭煩。背上大大的行囊。孩子要走了。要離開(kāi)守護(hù)天使了，于是他們把最好的東西留給了孩子。乃至于血水。孩子走了。越走越遠(yuǎn)最終消失不見(jiàn)了。天使們完了。翅膀再也飛不動(dòng)了。他們沒(méi)有了心。生活空蕩蕩的了。天使回到了小屋，靜靜的躺下流下了淚水。
孩子開(kāi)始了自己的生活。接觸的人也多了知道了天使的偉大。有一天孩子忽然發(fā)現(xiàn)了。原來(lái)自己的身邊曾經(jīng)有兩個(gè)偉大的天使啊。他終于用心想念守護(hù)天使了，然而卻晚了。孩子已經(jīng)無(wú)法再回到守護(hù)天使的身邊了。因?yàn)樗L(zhǎng)出了翅膀，有了自己的責(zé)任。成為了一個(gè)守護(hù)天使，他的翅膀下，是一個(gè)家和另一個(gè)自己。
是啊�？吹竭@里大家都感覺(jué)到了。這兩個(gè)守護(hù)天使很像是兩個(gè)人吧。是他們其實(shí)就是我們的爸爸媽媽。他們用生命呵護(hù)我們。用心血來(lái)幫助我們。他們用那皸手繭足來(lái)為我們換來(lái)一張張鈔票。而我們卻用不尊敬來(lái)回報(bào)他們。他們沒(méi)有生氣。他們深深的知道這是上帝給他們最好的禮物。他們要愛(ài)護(hù)，他們深深的立下了兩行淚水…
父母的愛(ài)，使我們脫離了無(wú)助。父母的愛(ài)。使我們有了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。父母的愛(ài)。使我們生活于是。他們的愛(ài)沒(méi)有絢麗，只有真誠(chéng)。
今天我們讀懂了父母對(duì)我們的愛(ài)。今天我們讀懂了父母對(duì)我的心。今天我們讀懂了父母對(duì)兒女的恩惠。但是我們卻永遠(yuǎn)讀不懂父母。因?yàn)樗麄儾攀钦嬲腶ngel.
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
同學(xué)們：
大家好！
由于人類(lèi)向大自然過(guò)度的索取，導(dǎo)致大自然對(duì)人類(lèi)的懲罰。人類(lèi)現(xiàn)在只要破壞一點(diǎn)點(diǎn)大自然的生態(tài)環(huán)境，就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果，然后就是大自然百倍千倍的瘋狂報(bào)復(fù)。
當(dāng)有一天地球上只剩下一顆樹(shù)時(shí)，人類(lèi)是否才會(huì)后悔？華蓋，一個(gè)好聽(tīng)的名字，這是一種樹(shù)，世界上最珍貴的樹(shù)，全世界僅有七株原種，均保存于我國(guó)云南。聽(tīng)了這句話(huà)，你們可以盡情地質(zhì)疑，也可以隨便提問(wèn)，但這是勿庸質(zhì)疑的事，與其對(duì)這句話(huà)質(zhì)疑、提問(wèn)，不如好好地想一想：為什么華蓋木這么少？真相只有一個(gè)，那不是因?yàn)槿A蓋木是特殊的變異品種，也不是因?yàn)槿A蓋木傳承稀少，那不是天災(zāi)��！那是人禍��！若人類(lèi)可以早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，會(huì)造成這樣嚴(yán)重的后嗎？不，不會(huì)。還好，人類(lèi)終于知道悔改了，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，所以人類(lèi)在拼命的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，養(yǎng)育我們的地球如果看到了，一定會(huì)欣慰的笑吧！給予我們溫暖的太拇指吧！是啊，我們的老祖先如果知道了，一定會(huì)無(wú)比驕傲地仰起頭吧！
努力治愈我們的地球，植樹(shù)護(hù)綠，從你我做起吧！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上“沒(méi)頭腦”和“不高興”。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”又想變成大人，他們想把上次的職位調(diào)換一下，“好吧！但我下個(gè)月又要回去了�！闭f(shuō)完，仙人念了幾聲咒語(yǔ)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”呼的一下又高了起來(lái)�！安桓吲d”變成了建筑工程師，“沒(méi)頭腦”變成了演員。
“不高興”成了建筑工程師，首先也想設(shè)計(jì)一座少年宮，讓全市的小朋友都能在里面玩兒。他就想：一般的建筑物都有餐廳和衛(wèi)生間，何必占用這些地方，像劇場(chǎng)就劇場(chǎng)嘛，完全不必配套衛(wèi)生間，休閑的地方！他設(shè)計(jì)了一張圖，那是一片三四百層的樓群，里面有劇場(chǎng)，圖書(shū)館。但在劇場(chǎng)里面沒(méi)有衛(wèi)生間和休閑的地方，在圖書(shū)館里面沒(méi)有桌椅。他把這張圖交給建筑工人，工人們很快就開(kāi)始施工了。工人們剛把基礎(chǔ)建好了，就發(fā)現(xiàn)了“不高興”設(shè)計(jì)的樓群有很多不合理的地方，就把這些缺點(diǎn)告訴了“不高興”�！安桓吲d”聽(tīng)了，想了想，覺(jué)得很不高興，就說(shuō)：“我不高興干了，別干了�！惫と诉B忙停止了工作了。
這時(shí)，“沒(méi)頭腦”正好和走來(lái)看“不高興”，看見(jiàn)工人們都走了，就問(wèn)“不高興”：“你怎么不干了？”“不高興”就說(shuō)：“我不高興干了�！薄皼](méi)頭腦”又問(wèn)：“為什么不高興干了？”“不高興”說(shuō)：“別管了，我不高興干，就是不高興干。要不，我們?nèi)ツ愕膭?chǎng)那里看你演戲，好嗎？”“沒(méi)頭腦”回答：“好吧！”于是，他們來(lái)到了劇場(chǎng)，一看節(jié)目單，“沒(méi)頭腦”要演的是《齊天大圣大戰(zhàn)二郎神》中的二郎神，“沒(méi)頭腦”在劇臺(tái)上剛對(duì)齊天大圣說(shuō)：“我乃玉帝外甥。”就忘記臺(tái)詞了。他問(wèn)導(dǎo)演：“導(dǎo)演，下一句臺(tái)詞是什么？”臺(tái)下的觀眾便哄堂大笑。
“不高興”見(jiàn)事不妙，他拉起“沒(méi)頭腦”來(lái)到了原先遇見(jiàn)仙人的地方，看見(jiàn)仙人正要上天，急忙請(qǐng)求仙人把他倆變回原樣。一眨眼，他們又成了原來(lái)的樣子了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
孔子老先生：
您好！
我是您的崇拜者之一。您雖然不認(rèn)識(shí)我，但您的名字在我耳邊如雷貫耳，您雖然已經(jīng)去世，“但我相信您去的地方一定是西方極樂(lè)世界。
您生前的幾篇著作如：《弟子規(guī)》，《論語(yǔ)十則》，我以背的滾瓜爛熟了，我雖然把這些都背得滾瓜爛熟，但我不懂得這其中的道理�？墒钱�(dāng)我懂得了《弟子規(guī)》的道理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)孔子老先生您說(shuō)的不一定全對(duì)，因?yàn)殡y道小孩就必須要聽(tīng)從父母的話(huà)嗎？孝敬父母是應(yīng)該的，可是為什么要一直聽(tīng)從父母的話(huà)，有的時(shí)候可以聽(tīng)，但有的時(shí)候一定要有自己的.主見(jiàn)才行，雖然我說(shuō)的這些可能有人不同意，但這畢竟是我的想法。
孔子老先生在您的那個(gè)年代，您是非常勇敢的，敢于向統(tǒng)治階級(jí)發(fā)出自己的建議，這種勇氣并不是每個(gè)人的擁有�；蛟S也曾有人想到過(guò)如此，但敢于實(shí)踐的人，畢竟只有您一人。這種膽量的起源，大概就是您的內(nèi)心世界的充盈與強(qiáng)大。敢說(shuō)敢做，勇于實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的精神，太多的人不具備。您深邃的思想更是讓近乎所有的人望塵募及。千年以來(lái)，您的思想總是會(huì)受到兩類(lèi)人的評(píng)價(jià)，一種是來(lái)自統(tǒng)治階級(jí)以及少數(shù)民眾過(guò)分的推崇。另一類(lèi)人則是極力反對(duì)。對(duì)于后來(lái)的統(tǒng)治階級(jí)來(lái)說(shuō)，儒成為一種制服人民的工具，并且失去了最為本質(zhì)的意義。
以“和”為貴的思想，被喪心病狂的統(tǒng)治階級(jí)完全忽略，倡導(dǎo)的都是“學(xué)而優(yōu)則仕”“民可，使由之；不可，使知之”之類(lèi)的思想。但從某一個(gè)角度來(lái)看，那些極力反對(duì)您思想的人，實(shí)質(zhì)上是在批判統(tǒng)治階級(jí)，與您并無(wú)關(guān)系，指引統(tǒng)治階級(jí)套用了您的話(huà)。那些反儒的人，他們都是對(duì)您的了解還不夠深，便妄下斷言。假若您還活著，您看見(jiàn)此景應(yīng)該會(huì)心碎不已的。
1998年，75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者在巴黎集會(huì)上，呼吁全世界人類(lèi)如果要在21世紀(jì)生存下去，就必須回首2500年前，去孔子那里吸取智慧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
流水的時(shí)光啊，放緩你的腳步吧！讓我們?cè)倏匆谎畚覀兊慕鹕�。時(shí)間的老人啊，我們要告訴您，我們成長(zhǎng)了 ，跨出童年的門(mén)檻，奔向燦爛的少年，猶如雛鷹展翅翱翔，飛向?qū)儆谖覀兊乃{(lán)天。
曾記得，哇哇學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，睜開(kāi)眼的第一句話(huà)，就哭著：“媽媽?zhuān)瑏?lái)��！”；上幼兒園時(shí)，睜開(kāi)眼的第一句話(huà)，就喊著：“媽媽?zhuān)靵?lái)給我穿衣服啦！”；到小學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，睜開(kāi)眼的第一句話(huà)，還是說(shuō)著：“媽媽?zhuān)裉煊浀媒o我買(mǎi)雞腿呀！”兒時(shí)的懵懵懂懂，老師，家長(zhǎng)賦予我們是可愛(ài)；童年的不懂事，唯我獨(dú)尊，有時(shí)只為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而鬧得雞犬不寧，老師，家長(zhǎng)對(duì)我們循循善誘，寬容我們。我們不懂那是愛(ài)，也不懂得怎樣去回報(bào)師長(zhǎng)對(duì)我們的愛(ài)，一切的一切是愚昧地覺(jué)得理所當(dāng)然。
隨著時(shí)間的推移，我們成長(zhǎng)了！揮手與童年告別，一步一步地邁向成熟，邁向另一片陽(yáng)光。上學(xué)前，能向父母揮揮手，道聲再見(jiàn)；放學(xué)后，會(huì)微笑地問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)惺裁匆規(guī)兔Φ膯幔俊鄙蠈W(xué)時(shí)，老師的叮嚀記在心里，告訴自己要好好做人，做好好人＇＇＇＇＇＇我們感受到這個(gè)世界只要充滿(mǎn)愛(ài)，就一定會(huì)更精彩。這，代表，我們正在日漸成長(zhǎng)！
小樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下，在雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)。春蠶，不懈不畏掙脫束縛，破繭而出見(jiàn)光明。我們成長(zhǎng)了，遇到困難，我們?nèi)タ朔�，我們�?jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中洗煉、磨礪！我們踏著堅(jiān)實(shí)的腳步走向廣闊的藍(lán)天，繪寫(xiě)美麗的少年！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今年暑假的一天，一大早，爸爸媽媽就開(kāi)車(chē)帶我到“熱帶風(fēng)暴”去玩。
我說(shuō)的“熱帶風(fēng)暴”是一個(gè)大型的水上游樂(lè)場(chǎng)，它擁有“兒童探險(xiǎn)樂(lè)園”“水上漂流記”“超級(jí)大滑梯”“沖浪區(qū)”等游樂(lè)設(shè)施。每一個(gè)都很好玩，每一個(gè)都有各自的特點(diǎn)。不過(guò)其中，令我印象最深的就是水上漂流了。
我坐上充氣船，兩手輕輕劃水。一段平穩(wěn)的水面過(guò)后，我進(jìn)入了“原始森林”�！吧帧崩锼魍募�，時(shí)常冒出瀑布聲，不留神就會(huì)被大量水柱打到。這不，正前方突然冒出一道大水柱!我急忙卷起身子，讓水流從身上劃過(guò)去。好不容易過(guò)去了，我松了一口氣。誰(shuí)知，一道水柱過(guò)去，又一道水柱撲面而來(lái)。“呸呸!”我被嗆了兩口水。沒(méi)多久，又來(lái)了一道大瀑布，我吸取上次的教訓(xùn)，立刻縮一團(tuán)，終于躲過(guò)去了。隨著深入?yún)擦�，水面上空飄起一道道云霧，看不清前面了，水也很湍急。不一會(huì)，旁邊的大石頭上噴一道道水流，使得船漂漂蕩蕩、很不穩(wěn)定。我盡力保持平衡。眼看濃霧逐漸散去了，原來(lái)到了下坡路段，水流傾斜。船像過(guò)山車(chē)一樣向下俯沖。時(shí)不時(shí)還有幾道水簾從天而降。幾道瀑布后，水流平緩了，而我的漂流，也到了終點(diǎn)了。
這次漂流可謂驚心動(dòng)魄，不僅好玩，還鍛煉了我的膽量和應(yīng)變能力，讓我記憶深刻!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)。在這天早上，媽媽早早跟姨媽姨丈商量好今天晚上帶上好吃的去映月湖賞月。
我們中午聽(tīng)到了轟隆隆的聲音，我急忙跑出去看，呀！雷公公唱歌了，淅瀝嘩啦……天下起了小雨。我想：下雨了，今天沒(méi)得賞月啦！嗚！不過(guò)幸好只是下了幾分鐘而已。
晚上，我們?cè)缭绲爻酝觑�，帶了許多好吃的，媽媽用一個(gè)大袋子裝好，去賞月啰！起初天上一點(diǎn)月亮的影子都沒(méi)有。只有云在飄，似乎月亮娃娃很害羞，云媽媽跟她說(shuō)，月亮你快出去玩吧！好多人等著你呢！7點(diǎn)鐘左右吧！月亮才露出一點(diǎn)臉蛋，就像是挽著云媽媽的衣裳遮住了自己一樣。我們開(kāi)吃了。哇！酸酸甜甜的蘋(píng)果醋、又甜又大的哈密瓜、各式各樣的月餅、一個(gè)大柚子、一壺?zé)釃妵姷拈_(kāi)水、一瓶大可樂(lè)，我們聊得熱火朝天。月亮看到人們?yōu)樗杀瑸樗炔�，又害羞得躲了回去，又到了八點(diǎn)多鐘，月亮終于出來(lái)了，我滿(mǎn)懷激情地看著那又大又圓又亮的月亮。媽媽趕忙拿著手機(jī)，開(kāi)始瘋狂地拍照。我們一人一塊月餅，不亦樂(lè)乎，整個(gè)映月湖沸騰起來(lái)了！大月亮像瑤臺(tái)鏡，就如李白的詩(shī)“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！�
好美的月亮啊，月光照在所有人的臉上，小孩臉上洋溢著無(wú)比快樂(lè)的笑容，大人的臉上露出幸福，當(dāng)然也有思念的神情，每逢佳節(jié)倍思親嘛！映月湖到處五光十色，處處都回響著歡笑，就個(gè)中秋節(jié)，我們都好快活！
我愛(ài)中秋節(jié)，我愛(ài)潔白無(wú)暇的月亮，我祝大家在中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，快快樂(lè)樂(lè)！
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