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      2. 五年級快樂作文

        時間:2021-12-19 11:11:59 五年級作文 我要投稿

        實用的五年級快樂作文5篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的五年級快樂作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        實用的五年級快樂作文5篇

        五年級快樂作文 篇1

          4月1日是愚人節(jié),這回怎么捉弄別人呢?我心中策劃著。

          “我中了20xx元大獎,今晚我請客!薄痢镣瑢W(xué)說。

          “好!蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來。

          “但是,還有一個壞消息。這不是真的!

          只聽“啊”的一聲,大伙才想起今天是愚人節(jié)。

          哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對和我比較要好的同學(xué)說:“這位仁兄,你老爸老媽在校門口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄,說一聲:“好小子,敢騙我,看招。”眼珠一轉(zhuǎn),說:“哦,對了,老師說你昨天沒有把教室打掃好,叫你重掃。”我一聽,馬上去拿掃帚!肮,你中計了!

          上課了,老師說:“根據(jù)學(xué)校的決定,下午放假。”“耶。啊。萬歲。哦!苯淌依锓序v起來,一些同學(xué)議論紛紛,大概是在想怎么玩,我剛想想一下,老師突然在黑板上寫了三個字,就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯,大概你們也已經(jīng)知道了,這三個字就是“愚人節(jié)”。哎,空歡喜一場了。同學(xué)們都說:“老師,你怎么這么狠!”“老師你可真毒!”“老師把快樂建立在別人的痛苦上!

          回到家,老爸說:“今天,你可以玩一小時電腦。”

          “我太高興了,那就快讓我玩吧。”

          老爸說:“好。”話音未落,老媽在一旁說:“難!笨蓯,又被騙了。

        五年級快樂作文 篇2

          學(xué)工讓我學(xué)到了很多,勇敢了很多,收獲了很多------

          3月的一天,我們?nèi)チ宋挥诮B興市城東的“青少年活動中心”學(xué)工。上午我們班進(jìn)行的活動是沙雕。老師先給我們放視頻觀看了許多藝術(shù)家做的沙雕,那些沙雕做得十分逼真,好像隨時都會跳出來和我們打招呼似的。然后又視頻播放了沙雕的制作過程和注意事項。我們覺得很簡單,都信心滿滿的。

          接著我們來到沙雕DIY區(qū)分組自己動手做沙雕。老師一說:“開始”我們就開始忙乎了,我們先鏟一鏟子沙,再加點水,逐漸把沙子累積成堆,然后把沙堆表面抹平。這樣,一個圓錐形的“地基”就做好了,然后,我們從沙堆北邊、西邊開始刨一個“L”型地道,張玙宸從北邊挖吳立剛從西邊挖,我負(fù)責(zé)從地道里向外運沙子,用運出來的沙子做沙塊,沙球兒,做裝飾。吳宇煊做大門。我量了量地道長度,我驚叫起來:“只差一拳頭的距離就可以挖通了!”大家一起刨地道。突然,張玙宸說他抓住了一只手,吳立剛也說有一只手,兩人同時大叫一聲,把手用力往上一甩,伴著喊聲,沙雕轟然倒塌,暈,興奮過度,白忙乎了半天。我們只好重頭再來。

          我們一鏟又一鏟重頭重新壘沙,終于重新把沙子壘成一座高高的“沙山”,吳立剛又賣力地在地基上補上幾鏟子。終于可以開始雕刻了,我“畫出一個圓錐形,張玙宸馬上就去鏟掉多余的沙子,配合默契。又是一鏟,“oh my god”一層塌了。時間來不及了,我只好采用臨時補救,將它改成圓頂。真是禍不單行啊,那邊吳宇煊負(fù)責(zé)的大門又出了亂子,吳宇煊竟把大門刮成了大洞,頂都快塌下來了。我們趕緊鏟沙子補救。一陣手忙腳亂后我們的“杰作“終于完成了——一個破爛不堪的城堡,說它是城堡還真抬舉它了,其實就是上面有個大洞的圓錐形小沙丘。唉,看看容易做做難!

          我們依依不舍地在“杰作”上印一個大大的手印兒作紀(jì)念。雖然以失敗告終,但我們依然沉浸在“完工“的喜悅中。

          做沙雕讓我懂得了做事必須要有耐心、細(xì)心,同時要互相配合、相互協(xié)作,如果沒有大家共同的努力,就不可能做出精美的沙雕,團結(jié)力量大!

        五年級快樂作文 篇3

          家就是港灣,一個溫暖的港灣。那里有快樂,高興,同時還有煩惱......在我家歡笑是最多的。

          去年暑假的一天,驕陽似火,熱得蚯蚓不敢鉆出地面來,熱得人們無精打采。我在家看電視,正看到興頭時,爸爸卻調(diào)到體育頻道,“爸,快還我遙控器!”可爸爸卻“兩耳不聞窗外事,一心只想看球賽”,無論你怎樣推拉拽頂,都無濟于事。這時媽媽搶過遙控器,調(diào)到江蘇衛(wèi)視。爸爸搶回來,我又奪過去,媽媽拽過來。節(jié)目不停變化,遙控器也你爭我搶的!巴!卑职纸械。我們安靜下來。“不然咱們玩成語接龍吧!最后贏的人就擁有遙控器的掌握權(quán),怎么樣?”爸爸得意洋洋地望著我和媽媽。"OK,我贊成!眿寢屢餐饬。順序是爸爸、我、媽媽!鞍П貏!”“勝券在握!”這可把媽媽難道了,“握......握......"她皺著眉頭,想了半天,還是說不上來。我催促道:”還有30秒......15秒......“,媽媽突然說:”握手致謝!“你說的不是成語,退出!”只剩我和老爸了,一定要笑到最后!靶臐M意足!薄白悴怀鰬。”“哈哈!接招吧!”爸爸奸笑道!皯魳胁惑!”糟了!我沒有聽過這個成語。唉!認(rèn)輸吧!爸爸高興極了,拿回遙控器看起了電視,還優(yōu)哉游哉地翹起二郎腿。我和媽媽都一言不發(fā)地做著各自的事情。突然,只聽“嘀”的一聲,停電了。我和媽媽笑岔了氣兒,爸爸拍著沙發(fā),氣急敗壞。

          我愛這個家,愛這個溫暖的港灣。

        五年級快樂作文 篇4

          快樂不是一種理由,而是一種感覺。有人問我:為什么有的人那么快樂,而有的人整天愁眉苦臉?我一聽,會心一笑:“快樂還需要理由嗎?”

          五月三日,我們踏上了春游的路,走在那條熟悉的小路上,那些小鳥的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚。一聲聲歡叫融入了空氣中,回蕩在這個寂靜的早晨。同學(xué)們盡情的呼吸著空氣,心曠神怡。我和幾個同學(xué)走在隊伍前面,似乎要把公園的天都扒開。到了自由活動時,我在一塊大石頭上坐下,和同學(xué)們說著公園里的見聞。說著,玩著。把一切煩惱都拋之腦后。還有的同學(xué)在草地上嬉戲,就是一不小心摔了一跤也沒關(guān)系,臉上寫滿了快樂。

          歇了一會兒,我們繼續(xù)向前走,耳邊是蟲子的悄悄話,花兒的爭論聲。這里的每一棵草,每一株樹,都不寂寞了。在美好的春光里,柳樹梳著長長的辮子,在風(fēng)中搖曳著它的身子;小草也從地縫中探出了腦袋,爭著目睹這春游的熱鬧。我們隨著一路的美景來到了孝園。在這里,我知道了“聞雷泣墓”、“打虎救父”、“百里負(fù)米”等許多可歌可泣的故事。園中間立著天長孝子朱壽昌的雕塑,底座上用金漆寫著“朱壽昌”三個大字。后面還有“棄官尋母”的故事。此時,我們已經(jīng)忘了疲憊。

          真正的快樂,是發(fā)自內(nèi)心的。

        五年級快樂作文 篇5

          黃澄澄的稻穗垂著沉甸甸的穗頭,一朵朵棉花裂開嘴兒,怒放綻開,絳紅色的棉花葉子,已經(jīng)飄落大半。密密的棉花朵兒,被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一片銀海雪原,又像那雪白的珍珠。在這樣美好的'節(jié)氣中我迎來了歡樂的秋游。

          坐上舒服又寬敞的大巴車,一路歡聲笑語,我們來到了云頂星河游樂王國。在這兒我們游玩了多個項目,如飛椅、過山車、大擺錘、跳躍時空等等,其中,令我記憶猶心是大擺錘和過山車。

          來到大擺錘前,我抬頭仰望,高聳入云的支架映入我的眼簾。我的心中不禁泛起一個念頭:這么高呀!萬一來個360度的旋轉(zhuǎn)把我甩出去了怎么辦呀?想著想著,我的額頭冒起一顆顆黃豆般的汗珠,我的心理斗爭非常激烈,突然,我想到了《第七條獵狗》中的一句話:在人的面前,沒有克服不了的困難。我便定下心來坐上了大擺錘,大擺錘劇烈的甩動起來,頓時嚇得我膽戰(zhàn)心驚。飛到半空時,我慢慢睜開雙眼,見到了綿綿的江水,高大的樹木……美景一下子戰(zhàn)勝了恐懼。慢慢地,大擺錘停下來了,我不急不慢的從座位上下來,心里猶為激動。

          過山車是青少年最喜歡的項目。見到一臺臺機車橫臥在軌道上,我的心里燃起了熊熊大火,坐上炫酷的機車,腳緊緊地貼在后面的腳槽里。過山車開始是龜速前進(jìn),一點兒都不恐怖,正當(dāng)我得意之時,只聽見“唆”的一聲,過山車像一支離弦的箭沖了出去,我的心一下就提到嗓子眼了。一個側(cè)行、一個大弧度拐彎、一個翻轉(zhuǎn),我感覺整個人都要被甩出去似的,好刺激。

          快樂的時光過得特別快,轉(zhuǎn)眼間,就到了回家的時間了,我不會忘記這次愉快的秋游。

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