【推薦】五年級(jí)敘事作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“野炊啦！野炊啰-----”消息很快傳開(kāi)了，全校師生帶著家伙，丁玲咣當(dāng)浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
來(lái)到九孔巖，我們插了旗子，忙活起來(lái)。
我們選了一個(gè)比較平坦的地方，開(kāi)始?jí)臼�。大家七手八腳，很快就擺成了一個(gè)缺了口的圓形，層層疊加，一個(gè)石灶就搭好了。我再用小石頭把縫隙塞住，看著自己搭的灶，這時(shí)我的眼睛看的不是一個(gè)石灶，簡(jiǎn)直是一件藝術(shù)品。
我們的第一道菜是炒土豆片------這大概是全組最熟悉的菜了。趁著小敏切土豆的當(dāng)兒，組長(zhǎng)命令男生拾干柴。男生們領(lǐng)命而去，跑得屁顛屁顛兒的。
生起了火，在鍋里酌上油只聽(tīng)見(jiàn)鍋里噼里啪啦的聲音，而且越來(lái)越大。我趕快讓小敏放土豆片--“磁！”的一聲，土豆片下了鍋，金黃的土豆片邊上冒著小油泡，我迅速的翻炒著�！胞}！”“給！”“雞精！”“這兒呢！”“蔥花！”“來(lái)了！”還在翻炒，土豆片在鍋里咯咯地笑著，上下涌動(dòng)，像一片涌動(dòng)著的金色。最后，霸氣的我將鍋輕輕地掂了一下，把土豆片舀出了鍋，大功告成嘍！大家都湊過(guò)去聞聞：“好香呀！”“嘿！你還有這手？”“別問(wèn)了，再聞涎水都流出來(lái)啦 ！”組長(zhǎng)笑著說(shuō)。
我們終于做完所有的菜，我們請(qǐng)老師來(lái)吃。男生們殷勤地給老師拿碗筷。老師笑瞇瞇的接過(guò)碗筷，夾起土豆片，放進(jìn)嘴里咀嚼起來(lái)，隨即露出了笑容說(shuō)：“這土豆片真好吃，是誰(shuí)做的？”大家大聲地說(shuō)出我的名字。他皺皺眉頭說(shuō)：“呀，這肉真不一般哪！”“��？”“第一次吃到有殼的肉。”我們湊近一看，原來(lái)肉燒得太焦了，我吃了一塊，呀，像嚼皮鞋跟一樣！
臨近中午了，我們的野炊結(jié)束了，可是山間仍回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲……
五年級(jí)敘事作文 篇2
一天，我到王奶奶家去玩。找遍了房子，也沒(méi)看見(jiàn)王奶奶。我正想回家，忽然聽(tīng)見(jiàn)什么地方有滴答滴答的流水聲，不仔細(xì)聽(tīng)很難聽(tīng)出來(lái)。我連忙順著水聲找去。原來(lái)是衛(wèi)生間的淋浴頭在向外滴水。怎么辦？媽媽經(jīng)常教育我，要節(jié)約用水用電。可王奶奶又不在家。還是算了吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身往外走�！暗未�，滴答……”原本細(xì)小的水聲似乎越來(lái)越響，拉住我回家的腳步�！巴跄棠滩恢酪裁磿r(shí)候回來(lái)呢，如果我就這么走了，那得浪費(fèi)多少水啊！”想到此，我連忙走進(jìn)衛(wèi)生間，伸出手想把閥門(mén)擰緊�；蛟S是因?yàn)殚y門(mén)年久失修，已經(jīng)銹住了，怎么擰也擰不動(dòng)。我使出吃奶的力氣使勁一擰。只聽(tīng)“砰！”的一聲，閥門(mén)被我擰下來(lái)了。一股強(qiáng)有力的水柱撲面而來(lái)，立刻就把我澆成了落湯雞。一剎那間，水已經(jīng)流得滿地都是�？粗鴩W嘩的流水，我傻眼了。心想：“這下可闖了大禍，怎么辦呀？”我急忙從地上撿起閥門(mén)，想把它重新擰上�？墒�，閥門(mén)壞了，怎么擰也擰不住。我又抓起抹布去堵，但是水太猛了，怎么堵也堵不住。不一會(huì)兒，衛(wèi)生間積滿了水，漸漸漫過(guò)了門(mén)檻，向走廊流去……
大人們聞?dòng)嵓娂娳s來(lái)。王奶奶憤怒地說(shuō)：“玩什么不好，偏玩水龍頭！”隔壁的阿姨也撇著嘴說(shuō)：“現(xiàn)在的女孩子，真比男孩子還淘氣！”媽媽氣紅了臉，大聲訓(xùn)斥我說(shuō)：“盡給家長(zhǎng)惹禍�！敝挥朽従拥氖迨逡宦暡豁懙叵髁藗�(gè)木塞，替我把水管堵住了。
聽(tīng)了大人們的責(zé)備，我委屈極了。本來(lái)想做一件好事，結(jié)果卻變成了壞事。我現(xiàn)在就是有一千張嘴也說(shuō)不清楚了……
五年級(jí)敘事作文 篇3
我家有一只小狗，叫笨笨。它非�？蓯�(ài)，柔軟的`毛摸起來(lái)舒服極了。我可喜歡它了，把它當(dāng)作我的好朋友。我和笨笨一起玩耍，嬉戲。這樣快樂(lè)的日子已經(jīng)持續(xù)很久了�？山裉熘形缥一丶铱此鼤r(shí)，笨笨居然被拴著了！
奶奶告訴我，笨笨太不聽(tīng)話了，常把家里的鞋襪等東西銜到別處，還咬壞了一些物品。大爹就給它買(mǎi)了個(gè)項(xiàng)圈，把它拴在院子里。
笨笨真是太可憐了。我的好朋友受到這樣的待遇，我能不傷心嗎？我在笨笨的身旁蹲下，靜靜地?fù)崦慕q毛，它也努力貼近我，笨笨跳上我的腿，它那對(duì)烏黑的水靈靈的大眼睛望著我，我也憐愛(ài)地看著它。總覺(jué)得笨笨好像很傷心似的，是要哭了嗎？狗也會(huì)哭嗎？爸爸說(shuō)：‘笨笨失去了自由，當(dāng)然傷心了。要是限制你的自由，你開(kāi)心得起來(lái)嗎？’
是啊！有誰(shuí)愿意失去自由？我真想時(shí)刻都陪伴在它的身邊，讓它感受到溫暖。我恨恨不得馬上給它把鏈孑解開(kāi)，讓它重獲自由。
每個(gè)生命都渴望自由。笨笨呆呆地趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎在回憶以前那自由、無(wú)憂無(wú)慮的日子。
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