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      2. 五年級上冊作文

        時間:2021-12-03 18:51:39 五年級作文 我要投稿

        關(guān)于五年級上冊作文匯總9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級上冊作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于五年級上冊作文匯總9篇

        五年級上冊作文 篇1

          隨著秋天的到來,我們來到了一望無際的田野。

          剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又美麗的大白菜,白菜底下是白色的,上面是玉色的,好像一朵巨大的花朵。再往前走,便是那大南瓜了!它能掛全身都是黃色的,全身就好像是一個大車輪。再往右轉(zhuǎn),變成那正在伸懶腰的大茄子,它的身子十分光滑,猶如一朵朵盛開的牽;。再往里走便是紅高粱了,它雖然沒有華麗的外表,但卻有著不凡的品格。走到小路的盡頭便是瀑布了!大有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的氣勢。

          我隨著一股奇妙的香味走了過去,正在疑惑是什么香味,就給了我想要的答案,那就是芹菜,一個個苗條的身子,全身都是綠色的。放眼望去,里面便是一望無際的麥田了!人們都在忙碌,一陣秋風(fēng),給我送來了一陣涼爽,風(fēng)一吹,整個麥田變成了一幅會動的美麗的圖畫。這個場面正如白居易說的:“夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃!弊叩奖M頭便是嫩嫩的小草了,我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!泵利惖男〔,就好像是上天給我們帶來的恩賜。

          “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!边@是劉禹錫的《秋詞》,說的便是秋天的景色,你們對這次的秋天田野旅游滿意嗎?

        五年級上冊作文 篇2

          我們都知道,生命是寶貴的,可植物的力量也是很堅強的。

          星期日,媽媽從花市上買了一盆梔子花,我拾掇房間時,我不小心把梔子花打碎了,當(dāng)時太害怕了,所以便堆在墻角,不再理會?墒菐滋旌,居然長出了新枝丫,我在想:在沒有陽光,沒有水的情況下,梔子花也頑強地生長了。啊,這就是偉大的生命!

          植物熱愛生命,我們?nèi)祟惥透诱湎。我從小就聽張海迪姐姐的事跡,她身患重病,高位截癱,不能上學(xué),但她卻以頑強毅力自學(xué),小學(xué),中學(xué)的全部課程,她精通四國語言,獲得了吉林大學(xué)的碩士學(xué)位,她學(xué)會針灸,醫(yī)好了許多患者的病,她翻譯著學(xué),將一部部作品展現(xiàn)給人們……她不斷努力,不斷創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響了一曲完美的生命樂章。

          人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去,這是雷鋒說的,他也是這樣做的。我要以張海迪、雷鋒為榜樣,努力學(xué)習(xí),珍愛生命,讓自己短暫的生命綻放無限生機。

        五年級上冊作文 篇3

          教學(xué)目標(biāo):

          1、懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人人交流思想感情。

          2、認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當(dāng)。

          教學(xué)重難點:

          重點:懂得把想對別人傾訴的心里話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。

          難點:認(rèn)真閱讀例文,明確與他人交流感情要真實,語言要得當(dāng)。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課件

          教學(xué)過程:

          一、 激情導(dǎo)入

          同學(xué)們,最近在與部分同學(xué)的聊天中,老師了解到有的同學(xué)有一些心事,

          有一些心里話想對別人說,可是又不方便當(dāng)面講,憋在心里卻又挺難受。這該如何是好呢?請大家?guī)兔ο胂胫饕狻?把想說的話寫下來,然后想辦法交給他,進行書面交流)

          過渡:這是個好辦法,但是該如何說呢?有一位趙潔同學(xué)就遇到了和我們

          一樣的問題。讓我們來看看她是怎么“說”的',向她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

          二、讀懂例文

          1、請同學(xué)們輕輕打開書,讀讀趙潔同學(xué)寫給老師的這篇文章。

          思考: 趙潔同學(xué)先說了什么,接著說了什么,最后說了什么呢?

          2、學(xué)生認(rèn)真讀例文并思考。

          3、交流,根據(jù)學(xué)生回答教師相機出示課件:

          開頭簡單表白自己內(nèi)心

          具體敘述表達內(nèi)心活動

          結(jié)尾一吐為快抒發(fā)感受

          師小結(jié):她這種敘事的結(jié)構(gòu)很清晰,非常值得我們借鑒。

          4、在文章中,趙潔詳細(xì)“說”的是什么?(板書:事情的過程)

          5、那么,趙潔從“拿到卷子”到“把卷子塞進抽屜”的過程中,內(nèi)心活動經(jīng)歷了哪些變化?劃出她的內(nèi)心活動。交流相機課件出示(“心花怒放”--“心怦怦直跳”--“想來想去”)你從中感受到什么?(板書:內(nèi)心活動)

          6、趙潔同學(xué)用生動的詞語具體地寫下了當(dāng)時事情的過程和自己的內(nèi)心活動,一字一句都是自己的心底想法。使我們感到真切、真誠。表達自己當(dāng)時具體的內(nèi)心活動,這也是值得我們借鑒的地方。

          7、這篇文章是述說心里話,所以結(jié)尾趙潔又寫了什么呢?(再次全面地抒發(fā)自己的感受)

          8、小結(jié)完善板書:趙潔同學(xué)開頭明說,中間細(xì)說,結(jié)尾總說,真實、細(xì)膩地和老師“說”了自己的心事,她內(nèi)心表白振動人心,充分表現(xiàn)了勇于承認(rèn)錯誤的誠意。我想,老師看了一定會原諒她的。

          三、指導(dǎo)習(xí)作

          1.其實在我們每個人的心中都會有一個不想輕易說出口的“小秘密”,這些心里話可能是想說給爸爸媽媽聽的,也可能是想說給老師或好朋友聽的?赡苁菫榱四臣卤硎厩敢,可能是傳達最真的問候,也可能是訴說委屈、請求原諒或提些建議……(出示課件)下面就請大家靜靜地問一問自己,今天你最想跟誰說說心里話,說點什么呢?

          2.學(xué)生自己進行心靈獨白。

          3.想好后簡單交流自己打算向誰說心里話,說什么?

          4、學(xué)生直接用筆“說”,(課件出示“詞語超市”)學(xué)生選用。

          四、學(xué)生練寫

          1.學(xué)生練寫草稿。

          2.教師個別指導(dǎo)。

          3、指導(dǎo)修改一兩篇草稿。(將學(xué)生習(xí)作放到實物投影上,集體評議)

          教學(xué)反思:

          這是今天在學(xué)校上的一節(jié)公開課。這是一篇要求學(xué)生傾訴心里話的習(xí)作,我考慮到五年級學(xué)生一般能寫出事情的經(jīng)過,但是很多同學(xué)不會在敘述的同時表達自己的內(nèi)心活動,不能抒發(fā)自己的真情實感,所以作前的“導(dǎo)學(xué)吸收”,我從例文入手,先讓學(xué)生明白本次習(xí)作的框架,然后找到趙潔同學(xué)在寫事情過程的同時有哪些心理活動,從而讓學(xué)生明白不僅要把事情的過程寫具體還要把人物的內(nèi)心寫出來。課堂上時間安排比較合理,從學(xué)生一節(jié)課完成的一半習(xí)作中可以看出效果還不錯。接下來一節(jié)課的討論中,聽課老師們肯定了優(yōu)點,也提出了很好的建議,如老師在指導(dǎo)修改時要細(xì)致一些;如果在感受趙潔同學(xué)心理活動的時候就讓學(xué)生交流一些描寫心理活動的詞語,會比最后提供給學(xué)生更好!

        五年級上冊作文 篇4

          嗨!大家好!我是海底最最漂亮的珍珠鯨,呵呵,我想大家都認(rèn)識我小珍吧!啥?還有人不認(rèn)識,不要緊,下面我就來介紹我這位漂亮小姐了

          我有一個令人羨慕的純白色皮膚,一對漂亮的白鰭自由自在地在海中游動,我的尾巴平坦而又美麗,我的身長可驚人咧!有十五米長,但平日你從海上望去,就像一顆珍貴的"海底珍珠”一般,但我的身材就挺胖的了!看,我現(xiàn)在都還在減肥哩!

          呼!介紹了我的體型,接下來該講我的美食了,我的主食是小魚和小蝦。哎,汗……我說起來都覺得自己恐怖,一頓就可以吃兩-五千公斤魚蝦,而可怕的虎鯨說不頂那兒冒出來吃了我哩!

          水柱,是鯨最獨特的地方,它就像一道“白彩虹"似的出現(xiàn)在海上,為大海媽媽增添了一份美感,我的水柱可好看了!它約18米長,噴起來就猶如海底獨有的景色,又細(xì)又高的垂直水柱,讓它與噴泉劃上了等號。

          怎么樣?我漂亮吧!嘿嘿,過獎過獎,但由于人類的殺害,我的家族已快要滅絕,大家應(yīng)該不想看有沒有這些“小精靈”的海底吧!

        五年級上冊作文 篇5

          正文內(nèi)容簡介:那是一個陽光明媚的早晨,我第一次上臺演講,你可不知道我當(dāng)時流了多少緊張的汗水。這是我們上學(xué)以來第一次上臺演講..

          那是一個陽光明媚的早晨,我第一次上臺演講,你可不知道我當(dāng)時流了多少緊張的汗水。

          這是我們上學(xué)以來第一次上臺演講,也是第一次在國旗下講話。我和其他幾位同學(xué)是主持人。我雖然身經(jīng)百戰(zhàn),但這次演講比其它演講都要重要,所以,此時我還是孫悟空大鬧天宮——慌了神。站在主席臺上,看著臺下幾千名師生,心里像有一窩兔子在亂跳,感覺快要窒息了。本來明媚的陽光好像變成了烈日,曬得我直流汗。一次又一次把手稿拿出又放回。我感覺,手都快磨出老繭了。隨著國歌校歌響起,我的腳開始發(fā)軟,最后變成了麻木,流的汗都變成了冷汗。

          國歌結(jié)束,輪到我們演講了,我的心直接提到了嗓子眼,感覺到幾千雙眼睛盯著我,大腦突然一片空白,陽光刺得我睜不開眼睛。我不斷回憶著稿詞,在雜亂的腦海中尋找,并且根據(jù)情況想象。終于,我找回了那一頁,正好該我說了,我就用激情滿懷的聲音說了出去。

          我的語言和神情越來越投入,小兔子也回了窩。太陽公公的神情和藹了,小草小花為我鼓掌,云也自愧不如地走了。由于我的神情太放縱了,有一會兒沒收回來,在前一個同學(xué)說完后,我竟然忘了詞。頓時,感覺全校五千名學(xué)生都看著我,心里像有十五個吊桶打水——七上八下。幸好只耽誤了零點零九秒就想起來了,我裝作若無其事地接了上來。

          最后,老師家長們都說我們表現(xiàn)的很好,我才長長地舒了一口氣,心里的石頭也落了地。

          自從這次上臺演講后,我再也沒有像今天這樣緊張過了。

        五年級上冊作文 篇6

          六水老師是我課外班的數(shù)學(xué)老師。臉和盤子一樣圓,一副厚厚的眼鏡,搭在扁平的鼻梁上,眼睛像貓頭鷹似的炯炯有神,平常總是一副笑嘻嘻的樣子。她和藹可親,賞罰分明,課堂秩序井然有序。

          一次課上我為了多拿獎勵積分,抱著僥幸的心理,在老師講課的時候提前開始寫例題?傻姑沟谋焕蠋煱l(fā)現(xiàn)了,只見老師臉上的表情,從晴轉(zhuǎn)多云急轉(zhuǎn)到狂風(fēng)暴雨,冷冷地呵斥道:“在講題的時候不聽,連基本的知識點都錯過,那么還做什么題呢?”我羞愧地低下了頭,臉脹得通紅,耳根滾燙,不敢正眼看老師。老師的話深深的刻在了我的心里,從此以后我上課聽得特別認(rèn)真,不敢有一點馬虎。

          一次課間,老師站在講臺上露出微笑隆重地宣布,從此以后幫著老師擦黑板,幫助同學(xué),積極舉手發(fā)言,做對題目,以及當(dāng)小老師等,總共十項都可以加分。課堂講話,課間過道上亂跑,玩斗筆要扣分。以前我總因加分的機會太少而心中不爽,聽到了這個消息,我驚喜萬分,心中暗自下決心,多拿些積分快點兌換我心儀已久的無人遙控飛機。

          這就是生活上和藹可親,課堂上賞罰分明,秩序井然有序的六水老師,我心中的“貓頭鷹”女神。

        五年級上冊作文 篇7

          古代大詩人孟郊曾經(jīng)有過一首詩歌,人人皆知,那便是《游子吟》。

          “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!泵慨(dāng)吟唱這首詩時,我都會情不自禁地想起那個不算美麗但是很善良的女人,她就是我媽媽。

          還記得是四歲那年吧,那個風(fēng)雨交加的夜晚,爸爸很晚才回來。在這之前,我正在樂呵呵地跟媽媽玩著飛行棋。每一盤都是我贏(雖然說是她們讓著我的),我一高興,就把媽媽放在桌上的精美漂亮的花瓶給打落在地,花瓶碎了。我只得呆呆地看著碎落在地的花瓶碎片,仿佛絲毫不知下一步該干什么。就這時,我看見一雙起了許些老繭的雙手撿起了一片片花瓶碎片,那是母親的手。手,不小心被花瓶碎片劃過,留下一道痕。而那裂痕,則緩緩溢出鮮血出來!鞍!媽媽!您······這是怎么了啊?”我有些驚慌失措地叫起來,而媽媽卻轉(zhuǎn)過臉來溫柔地問我:“你沒事吧?小妹!眿寢,您為了我,怎么能不顧自己呢!

          那次之后,我不免有些對媽媽深深的歉意。是啊,畢竟是因為我的緣故才讓母親受傷的。媽,對不起。

          其實,我有很多地方要感謝媽媽。比如說,感謝媽媽天天為我做美味的晚餐;感謝媽媽天天叫我起床:感謝媽媽······

          一轉(zhuǎn)眼之間,十一年過去了,我長大了,媽媽蒼老了。

          媽媽,請您相信我,我一定會好好學(xué)習(xí),以后好好報答您和爸爸!

        五年級上冊作文 篇8

          大家好 ,我叫吳佳芮,今年九歲了,我是黃河路小學(xué)三八班的一名 學(xué)生,下面就讓我給大家介紹一下自己吧!

          我長著一雙明亮的大眼睛,不大不小的嘴巴,圓圓的臉蛋,媽媽經(jīng)常說我的臉像一個圓圓的蘋果,扎著一個小辮子,走起路來可精神了,我是個雙重性格的人,有的時候開朗,有的時候安靜。

          我的缺點是粗心大意,做數(shù)學(xué)題的時候經(jīng)常把加號看成減號,老師提問詞語的時候,我還經(jīng)常寫錯別字,你說我馬虎不馬虎,媽媽常常教育我要細(xì)心,我決定改掉這個壞毛病,說完缺點,該說優(yōu)點了。

          我的優(yōu)點是非常愛讀書和幫媽媽做家務(wù),還有練字、體育活動,老師常常讓我們讀書,這樣可以提高我的寫作水平,現(xiàn)在我越來越喜歡寫作文了,幫媽媽做家務(wù),也成了我的習(xí)慣和樂趣,我最喜歡做米飯了,吃著自己做的飯,別提有多香了,媽媽夸我是她的小幫手,我心里也很高興。

          這就是我,一個既有優(yōu)點,又有缺點的女孩,你們想和我做朋友嗎?

        五年級上冊作文 篇9

          時光似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間就過了三十年,一天,晴空萬里,風(fēng)和日麗,我閑來無事,便出去散散心。

          我無意中來到了附近的商場,一進門,就被嚇呆了,那兒沒有售貨員,只有買東西的顧客和用一種粘土等做的陶瓷服務(wù)員。我覺得十分奇怪,好像來到了外星人的家園一樣,就走上前問道:“這是怎么回事?”一個顧客笑容滿面地對我說:“你不知道啊,現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達了,科學(xué)家研制出許許多多的陶瓷人,它們神通廣大,能干些人們力所能及的活兒,給人們解決了不少困難!辈宦犨好,聽了簡直快昏倒,一種無形的感情激調(diào)油然而生,我情不自禁地贊嘆起來。

          到了中午,我的肚子餓得像在唱空城計,就馬上來到一家餐廳。一進門,就看到那里面坐滿了陶瓷人,我就想:陶瓷人居然要吃飯,而且吃飯要到餐廳這一種好的地方來。

          后來,我又來到了一家衣服服務(wù)店,那兒的衣服千奇百怪,無所不有。大的比門還要高;小的只有巴掌大。我看完之后忙上去問:“你們的衣服要給誰穿呀?為什么有的很大,而有的很小!蹦俏环⻊(wù)員聽了笑咪咪地拿出一件大的衣服讓我試一下,她先讓我穿上,然后按了一下一個小得讓人看不清楚的開關(guān),衣服霎時縮小了,使我穿著非常合身。這時,那個服務(wù)員才告訴我說:“這樣的衣服會隨著每一個人的身材變大或變小。”

          我聽了贊嘆不已,猛然間,我才醒過來,原來那只是一場夢罷了。但是我相信21世紀(jì)的我們一定能夠圓了這場夢。

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