五年級(jí)上冊(cè)日記（通用18篇）
時(shí)間過得真快，一天又過去了，心中一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)上冊(cè)日記，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇1
今日，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今日要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜�！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)�！氨ＷC完成任務(wù)�！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀？”“阿姨，我只要買半斤�！蔽蚁耄�7除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤？”“10元一斤�！薄澳俏屹I一斤�！蔽矣窒耄�16.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。
當(dāng)我從菜場出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說：“學(xué)會(huì)買菜了！”
通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇2
20xx年X月X日 X天
我最愛吃的肉是魚肉，最喜歡的動(dòng)物也是魚了。
我家有兩條小魚，一條叫小白，一條叫小黑，它們倆活潑可愛，神氣十足，可是卻惹了不少事情呢！
今天，我去看我的“老朋友”小白和小黑，我走近魚缸一看，��！小白不見了，我到處找小白，終于，在客廳的地上發(fā)現(xiàn)了看似已經(jīng)奄奄一息的小白，我急忙抓起它，將它放回水中，小白到了水中，這才流動(dòng)起來，我長長的舒了一口氣，不禁說：“小白的命可真是大呀！“
其實(shí)，小黑是我哥哥從紅園里撈回來的，哥哥在撈回它的同時(shí)也撈回了十幾條魚�；氐郊液�，我們把它們放在同一個(gè)魚缸里，因?yàn)樾『谟悬c(diǎn)大，常常聽吃小魚，所以才把小黑接到我們家來的，在我和媽媽的精心照顧下，小黑漸漸地長大了，我常想：小魚啊小魚，你們何時(shí)才能長得再大一些啊！
今天下午，我發(fā)現(xiàn)小黑不見了，我以為它掉到地下了，急忙去找，可是我從十二點(diǎn)一直找到了下午一點(diǎn)，還是沒有找到，后來，我站在魚缸前仔細(xì)一看，啊。原來小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢！它見我發(fā)現(xiàn)了它，便游了出來，好像在說：“你贏了！你的眼睛真神�。 �
我真喜歡我家的這兩條小魚，因?yàn)樗鼈儙Ыo我了無限歡樂。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇3
今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過來，對(duì)我說：“曉煒，我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0。01厘米的紙，對(duì)折30次后，大概有多少厚？”“還不到一分米吧！”我脫口而出。哥哥說：“錯(cuò)！你還是用計(jì)算器算算吧！”于是，我便按起計(jì)算器來�！鞍�！最后的得數(shù)竟是107374。1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢！”我看著眼前的“天文數(shù)字”嚇了一跳。
哥哥說：“其實(shí)這種例子還有許多，比如：面團(tuán)對(duì)折一次就拉出2根面，再對(duì)折一次就是4根面，對(duì)折三次就是8根……每拉一次，拉出根數(shù)就是上一次的兩倍，如果這樣對(duì)拉拉10次，就會(huì)有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了！”
看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來，這真是不可思議啊！數(shù)學(xué)真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇4
20xx年8月13日 星期四 晴
今天，我?guī)Я?0元錢到好又多超市的3層樓去買書。
我找來找去找到了一本《神話傳說》，一看封面就知道里面有許多精彩的故事。我決定買下它，可一看定價(jià)，我又愣住了，原來這本書是11元。我一邊看著這本書，一邊摸著口袋里的錢，可真叫我為難呀！
售貨員阿姨看到我為難的樣子，親切地問：“怎么了，小朋友？”我靦腆地說：“我想買這本書，可是錢不夠�！彼謫枺骸澳銕Я硕嗌馘X？”“只有10元�！蔽艺f。阿姨笑了笑說：“小朋友，你看定價(jià)牌上還寫著‘優(yōu)惠售書，一律九折’。”我問：“什么叫‘一律九折’呀？”阿姨說：“就是按定價(jià)的十分之九收款，比如10元的書，只收9元�！�
我算了算，這本書只要9元9角�！皩�(duì)呀！”我連聲向阿姨道謝。
今天，我既買到了滿意的書，又學(xué)了知識(shí)，心里真高興！
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇5
20xx年1月22日 星期二 天氣：晴
今天，媽媽給我出了一道盈虧問題：兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來摘一定數(shù)量的蘑菇。小白兔計(jì)劃前5天每天采80個(gè)，后幾天每天采60個(gè)：小灰兔打算前三天每天采100個(gè)，后幾天每天采70個(gè)，這樣可以休息2天。問小兔們應(yīng)幾天完成任務(wù)？各要采摘多少個(gè)蘑菇？
我想了一想就做出來了：首先我把小白兔的計(jì)劃轉(zhuǎn)化成每天采60個(gè)，則少采：（80－60）5＝100（個(gè)）。接著，我把小灰兔的計(jì)劃轉(zhuǎn)換成每天采70個(gè)，則多采：702－（100－70）3=50（個(gè)）。然后按照盈虧問題的計(jì)算公式：份數(shù)=（盈＋虧）兩次分配差計(jì)算出小兔們應(yīng)（100＋50）（70－60）=15（天）完成任務(wù)。最后用盈虧問題公式：總數(shù)量=每次分的數(shù)量份數(shù)+盈得出各要采805＋（15－5）60＝1000（個(gè)）蘑菇。
我把我的解題思路告訴媽媽，媽媽直夸我是個(gè)聰明的孩子，我的心樂滋滋的。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇6
12月6日，星期六，是我奶奶的生日。生日那天，爸爸先送我去打羽毛球，我學(xué)羽毛球的時(shí)間是上午10：00—11：50。我們羽毛球班里有15個(gè)學(xué)生，每次上課開始，畢老師會(huì)讓我們先熱身，每個(gè)人要顛球500個(gè)，然后，撿羽毛球50個(gè)，每人打3組，一組要打5次。之后，讓我們排成1列，每列5人，練習(xí)揮拍的動(dòng)作，揮拍的動(dòng)作有4步，如果誰扣球時(shí)，5次不過網(wǎng)，就要做100個(gè)蹲起。這次我做了20個(gè)蹲起，只有1次沒過網(wǎng)，最多的同學(xué)做了100個(gè)蹲起。我們打得很開心。
11：50下課了，爸爸按時(shí)接我，開車把我送到了酒店。酒店一共有3層，我們?cè)诘?層吃飯。奶奶一共請(qǐng)了2桌客人，一共20人。媽媽買了一個(gè)大蛋糕，她把蛋糕平均分成了20份，每個(gè)人可以吃到蛋糕的二十分之一�？墒�，我的弟弟小牛牛想要最大的一份。怎么辦呢？媽媽分的蛋糕誰也不多，誰也不少，牛牛又想要最大的，這可讓我為難了。突然，
我想出了一個(gè)好辦法，媽媽不喜歡吃蛋糕，我把媽媽的二十分之一塊蛋糕給了牛牛，這下子牛牛就有了最大的一塊，也就是二十分之二塊蛋糕。牛牛很開心，我也很高興，因?yàn)�，我用學(xué)過的分?jǐn)?shù)解決了問題。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇7
我正和妹妹玩得高興，奶奶非把我叫去，讓我給她算一筆賬。
奶奶買了3斤4兩的雞蛋，每斤的價(jià)錢是3元5角，奶奶付了12元，應(yīng)該找回多少錢？奶奶的話音剛落，爺爺就說道："找1角錢！"我不相信爺爺能算得這么快，便用我學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算：單價(jià)乘數(shù)量=總價(jià)；付出的錢一花的錢=找回的錢，正好與爺爺?shù)牡脭?shù)一樣，找1角錢。我問爺爺為什么算得這么快。原來爺爺把3元5角分成3元+5角，先算3。4乘3=10。2元，再算3。4乘0.5既3。4的一半是17元，所以一共花了11。9元，付出12元，當(dāng)然一角錢了。爺爺講完后，我明白了，他原來用的是乘法分配律。
通過這件事讓我明白，在我們周圍，到處都可以用到數(shù)學(xué)。讓數(shù)學(xué)來為我們服務(wù)吧！
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇8
今日中午，天氣很熱，太陽像個(gè)大火球似的炙烤著大地，蟬兒被曬得受不了，只好躲在樹干上“知了，知了”地發(fā)牢騷。
我和妹妹從外面瘋玩回來，熱得直發(fā)慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨從屋里端出五個(gè)誘人的水蜜桃，我和妹妹盯著碟子里的水蜜桃，誰都想多吃一個(gè)，阿姨見罷，鼓勵(lì)我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來一場比拼——“智取蜜桃”，規(guī)則是：一次最多拿兩個(gè)，誰拿到最后一個(gè)蜜桃誰就贏。
妹妹先下手為強(qiáng)，不假思索的拿起兩個(gè)桃子，津津有味地啃了起來。我的腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，一個(gè)妙招蹦了出來，我沒像妹妹一樣先拿兩個(gè)，而是取了一個(gè)小桃子，妹妹見了暗暗得意。我慢吞吞地吃著桃子，這是妹妹已經(jīng)啃完了一個(gè)桃子，我才吃了半個(gè)，當(dāng)她啃完一個(gè)半的蜜桃時(shí)，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之勢拿起碟中剩下的兩個(gè)水蜜桃，并在她面前瀟灑地?fù)u了搖手指，說：“小妹妹，想贏我，再多讀幾年書吧！”說罷，便搬把椅子坐下，大口大口地啃著水蜜桃。
嗯！這水蜜桃味道真不錯(cuò)！
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇9
數(shù)學(xué)日記的內(nèi)容是豐富多彩的，形式是不拘一格的，同學(xué)們可以寫自己感興趣的話題，小學(xué)頻道為大家提供了數(shù)學(xué)小日記之感冒的代價(jià)，希望對(duì)大家有所幫助。
8月14日，我突然感冒了，一下子鬧了8天。好了之后，我對(duì)這次生病做了一次統(tǒng)計(jì)。具體如下：
第一，時(shí)間的代價(jià)——8天。這8天里，我不能出門玩，不能跑步，不能學(xué)習(xí)，我什么不能做，媽媽也不能出門，我在這8天里很郁悶。
第二，金錢的代價(jià)。我在這8天的具體花銷如下：
1、打了7次針，一針3元。3×7=21（元）
2、輸了5天液，一天25元.5×25=125（元）
3、打了一針退燒針5元。
4、2盒6元的嚴(yán)迪。2×6=12（元）
5、一盒21元的清開靈。
6、一盒9元的感冒顆粒。
7、化驗(yàn)血相一次13元。
共計(jì)21+125+5+12+21+9+13=206（元）。
原來一次小小的感冒要付出這么多的代價(jià)。以后，我一定要好好鍛煉身體，少生病。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇10
媽媽幫我買的蠶種到了。 我打開包裹，里面有個(gè)盒子，一些黑黑的微小的像油菜籽兒的東西，全都是小蠶種。
那些蠶種密密麻麻的，看的我直起雞皮疙瘩。
我仔細(xì)地閱讀說明書，按照說明書上的步驟，做了起來。
我再找死掉的蠶，因?yàn)樗赖舻男Q會(huì)傳染，所以我得用上火眼金睛進(jìn)行搜索。桑葉上爬滿了幾乎全都是黑乎乎的小小的小家伙。掃描完畢，“嘿，居然有4個(gè)！”我把死掉的小蠶兒挑走，想了想：“又得去采桑葉了。” 采了幾張不老不嫩的桑葉回來，我把清理網(wǎng)蓋在蠶寶寶的身上，新鮮的桑葉被我剪碎了放在網(wǎng)上，幾分鐘后，小小的蠶寶寶爬上了桑葉。接著，我把清理網(wǎng)全部抬離盒子，盒子里剩下的小蠶用鵝毛挑出來，把里面的蠶便便和桑葉渣一起清理完畢，再把蠶寶寶放進(jìn)煥然一新的盒子里，然后又鋪了一些桑葉。
大功告成，我拿起放大鏡觀察我的蠶寶寶們，發(fā)現(xiàn)它們有好多好多條腿，但走的時(shí)候還是慢騰騰的。 蠶寶寶真可愛！
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇11
“摩爾莊園”是在我們小學(xué)生中非常流行的一個(gè)游戲，可以讓大家在緊張學(xué)習(xí)之余，放松自己。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，“摩爾莊園”中也蘊(yùn)藏著不少的數(shù)學(xué)小知識(shí)，在游戲之余，也可以提高我們的數(shù)學(xué)水平。
我在游戲里的家里沒有家具，在游戲的“雜志”中，我發(fā)現(xiàn)一套漂亮的小家具，價(jià)值3300摩爾豆，但是，我只有3000摩爾豆的存款，我應(yīng)該怎么做才能買到這套家具呢？
于是我開動(dòng)腦筋，發(fā)現(xiàn)摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每日3%，也就是說，我的3000摩爾豆存到銀行，每日的利息為：3000*3%=90摩爾豆。
一日后，我的存款變成：3000+90=3090摩爾豆；
二天后，我的存款變成：3000+90×2=3180摩爾豆；
三天后，我的存款變成：3000+90×3=3270 摩爾豆；
四天后，我的存款變成：3000+90×4=3360 摩爾豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的費(fèi)用了！
我覺得生活中處處都有數(shù)學(xué)，包括游戲，只要我們開動(dòng)腦筋，很多生活中的小問題，都可以用數(shù)學(xué)來解決！
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇12
20xx年X月X日X天
“殷��！還不快起床，八點(diǎn)了，該去上課了！”我揉了揉眼睛說讓我再睡會(huì)兒�！巴砩喜凰�，早上不起，你快起來！”說完，爸爸就直接把被子掀走了。
我迫不得已，只乖乖起床，到了中午，爸爸說：“我公司下午有事叫我去上班，要到下午才能回來，你今天必須寫完所有作業(yè)，不然下午有你好看的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可爸爸走后還沒一分鐘我就又不自覺了，悄悄把電視打開，津津有味地看了起來，好像根本就沒作業(yè)似的，看了一會(huì)兒。我又想起來要寫作業(yè)，就連忙到房間里去寫，可寫了一會(huì)兒，還是念念不忘著電視于是我就把作業(yè)放在電視機(jī)前，寫了起來，可一心怎能二用呢。所以大部分時(shí)間我還是選擇了看電視，時(shí)光流逝，到了晚上四點(diǎn)半，我心里一驚才想起來作業(yè)還沒有寫。我立刻把作業(yè)放回去，把電視給關(guān)了，開始奮筆疾書的寫了起來，寫了大約半小時(shí)之后，我聽見了樓下地陣陣腳步聲，我以為是爸爸，可過了一會(huì)兒，腳步聲又沒了，緊接著又有一次腳步聲，這次肯定是爸爸，果不其然，爸爸回來了，他看到我才寫了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)而且書寫也差，毫不猶豫地打了我一頓，唉，早知如此何必當(dāng)初呢！都是電視惹的禍！
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇13
明天，就是六一兒童節(jié)了。
今天中午，陳老師叫我們到四樓練習(xí)一下舞蹈，我們排隊(duì)走上四樓去便看見同學(xué)在上面練習(xí)。
我們走進(jìn)去，先在旁邊站了一會(huì)兒，看一下別人準(zhǔn)備的舞蹈，我的妹妹也在里面表演的，過了一會(huì)兒，我們班的陳思羽拿著紅色的傘在哪里跳舞，美極了，就像在傘下面跳舞的公主一樣，我也在那里聯(lián)想著:我要是也能這樣就好了，可是，我永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)好夢的。
他們表演的這個(gè)節(jié)目，我在家里都聽妹妹講了好幾遍了，每次妹妹表演歌詞的時(shí)候，我耳朵都快要聾了。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇14
夜晚來臨，熱鬧了一天的城市漸漸安靜下來，唯獨(dú)馬橋路上燈火通明，熱鬧非凡。這是因?yàn)槊刻焱砩隙加行∩特渷磉@里擺攤，說以馬橋路就成了一個(gè)熱鬧無比的夜市。
今天我和爸爸媽媽，還有好朋友王璐一起來逛夜市。我們還沒有走進(jìn)夜市，就聽到了夜市里喧鬧的聲音。走進(jìn)夜市，只見各個(gè)攤位鱗次櫛比地?cái)[放在路的兩邊：有的販賣水果，有的賣各種稀奇的玩具，還有的則在賣可愛的小金魚......人們看上去都興致很高，每個(gè)人臉上都洋溢著快樂的笑容�？�，那個(gè)大姐姐一手拿著羊肉串，一手端著杯果茶，嘴里還在嚼著泡泡糖，滿臉幸福的表情。還有那位阿姨手中抱著的小寶寶，他正瞪著一雙好奇的大眼睛打量著這熱鬧的世界呢!
我和王璐走在前面，路上的.商品真是太多了，讓我眼花繚亂。那邊有賣羊肉串的，我和王璐都饞得直流口水，沖過去想買，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)婦女牽著自己的孩子正在和羊肉串小販打“口水戰(zhàn)�！敝宦犨@位婦女先是心平氣和地說道：“這位大哥，你看一串4塊，我買5串，要不就10塊錢得了?”那小販趕忙打起了“苦情”牌：“大姐，這可不行，我這可是純羊肉，你說羊肉那么貴，賣給你我不得虧死。今天才賣了十幾串，你說怎么過呀?就便宜點(diǎn)賣給你，18.”婦女拉著小孩裝作要走，小販忙說道：“15!15!不能再少了!”婦女笑著回過頭，付了錢，拿著羊肉串，走了。小販沖著婦女大喊：“好吃常來啊!”然后轉(zhuǎn)身又大聲吆喝起來：“羊肉串，4元一串，絕對(duì)好吃!”
這樣的一個(gè)地方，既能放松心情，又能買到合適的東西，不愧是一個(gè)休閑娛樂的好地方!
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇15
星期一，我從課外班帶回了我換的獎(jiǎng)品。是一盒九連環(huán)套裝。
晚上，我寫完了作業(yè)，就拿出了九連環(huán)來玩，媽媽見到了，走了過來說：”這還挺好玩嘛，拿出了塵封已久的“孔明鎖”。
我一打開盒子，就發(fā)現(xiàn)我小時(shí)候和媽媽拼好的一個(gè)叫“籠中取鎖”的又散架了，于是我決定自己再拼一次。
我拿出了圖紙，可看了半天，也沒看出個(gè)什么名堂，只好按照記憶來拼。
剛開始還是挺順利的，但不一會(huì)兒，我的小手就抓不住那么多東西了，手中的半成品便開始搖搖欲墜。我手忙腳亂地將幾根歪掉的零件扶正，可就在這同時(shí)，另幾根又松了，還沒等我去扶，剛拼好的全都散掉了。
這時(shí)，媽媽走了過來，說：“這個(gè)可不是你一個(gè)人能完成的，來，我跟你一起做�！薄昂冒桑堑谝徊皆趺崔k?”我問道。”當(dāng)然是先分類了�！�
媽媽理所當(dāng)然地說。不一會(huì)，媽媽就分好了，并標(biāo)上了號(hào)。
正式開始拼啦，這樣容易多了。我們先拿四個(gè)A號(hào)擺成了一個(gè)正方形，然后又用四個(gè)A號(hào)，將其中間的一個(gè)槽卡在了正方形的四條邊上。作品完成了一半了。接下來，我把一根A號(hào)和一個(gè)B號(hào)插在一起，呈十字架搭了上去。最難的部分來了，媽媽緊緊抓住拼好的部分，艱難地將其翻了個(gè)面。我松了一口氣————還好沒散。然后我將中間的東西放了進(jìn)去，再將最后兩根A號(hào)B號(hào)插好，大功告成。
有時(shí)候一些事情光靠一個(gè)人努力還不行，還需要兩個(gè)人合作，共同完成。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇16
20xx年x月x日星期x晴
今天，由于爸爸媽媽上班，媽媽就把我送到新華書店，書店里人頭涌動(dòng)。一進(jìn)門，一股熱氣迎面撲來，這種熱鬧的場面，使我一下子沖動(dòng)起來。書架旁伏滿了人，十分擁擠，要想看得清，就要往里擠。往日“文明”的我也顧不上什么禮讓了，一有空子就鉆。我完全不顧來自后面的擠壓，盡興地挑選書籍。一會(huì)兒，我終于選到了我看的書。擠出人群，我發(fā)現(xiàn)，一位看著像老師模樣地抱了好多書。我有禮貌的問老師需要幫忙嗎？老師爽快的答應(yīng)了。老師，您是給學(xué)生挑選的書嗎？是呀。你們班有多少學(xué)生？老師沒有直接告訴我，反而問我，讓我猜猜看。每人6本則剩下41本，每人8本則差29本，有多少學(xué)生？多少本書？這一下，可把我給問住了。我想了想，突然有了點(diǎn)思路，兩次的分法不同，那就導(dǎo)致練習(xí)本相差了41+29=70（本），每人分6本變成8本，又相差了8—6=2（本）。哦。忽然，我明白，總差額知道了，又知道了每人的差額，那不就求出總?cè)藬?shù)了？我很快求出了學(xué)生有35人，求出了學(xué)生的人數(shù)，那書本就更好求了，6×35+41=251（本）我把答案告訴老師，老師說：“你真棒。完全正確�！�
其實(shí)數(shù)學(xué)挺有意思的，特別是當(dāng)你通過努力得到正確答案的時(shí)候，心里的那個(gè)美呀，真是說不出來的高興。今后我還要在數(shù)學(xué)的城堡里探索、發(fā)現(xiàn)，不斷體會(huì)成功帶來的快樂。
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇17
今天上午，我按照爸爸讓我寫的“假期計(jì)劃”，開始了復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、練習(xí)數(shù)學(xué)、加強(qiáng)數(shù)學(xué)的“啟動(dòng)儀式”!
剛開始，我覺得有點(diǎn)難，不過越做越覺得簡單，覺得數(shù)學(xué)是那么有趣!例如：
有一個(gè)五位數(shù)，最低位數(shù)字是8，位數(shù)字是3，個(gè)位上的數(shù)字是十位上數(shù)字的2倍，前三位數(shù)字的和與后三位數(shù)字的和都是19，這個(gè)五位數(shù)是多少?解答：
先算出這個(gè)五位數(shù)的位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=1219-12=7，最后算3+7=1019-10=9，這個(gè)五位數(shù)是39748!
以前不喜歡數(shù)學(xué)、覺得枯燥的我，現(xiàn)在覺得數(shù)學(xué)原來是那么簡單，那么有趣了!你一定會(huì)愛上數(shù)學(xué)!
五年級(jí)上冊(cè)日記 篇18
小學(xué)趣味數(shù)學(xué)對(duì)小朋友數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高非常重要，同學(xué)們一定要多學(xué)多練。
今天中午，為了能把筷子體積測得更準(zhǔn)確，我叫爸爸從化學(xué)室拿了一個(gè)細(xì)長的量筒，刻度單位更小，每個(gè)單位只有1立方厘米。此時(shí)，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了。
首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內(nèi)的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內(nèi)的水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內(nèi)取出，再記下量筒內(nèi)的水位刻度(34.5毫升)，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結(jié)果相加得到這雙筷子的體積為 8.5立方厘米。當(dāng)我得到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我興奮地叫了，此時(shí)的我是多么自豪、多么驕傲啊。
接著，我又按每人一天使用3雙計(jì)算出了我們學(xué)校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結(jié)果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費(fèi)了，真是太可惜。在此，我呼吁在校的同學(xué)，不。是全國人民，也不。應(yīng)該是全世界的每個(gè)人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護(hù)好我們的森林資源，使我們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個(gè)人呼吸到干凈、清新的空氣。
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