【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
大家一定都看過《中國達(dá)人秀》吧，選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，各有特色。節(jié)目中也有一些感人肺腑的故事。我看了《中國達(dá)人秀》之后對(duì)一位叫劉偉的選手產(chǎn)生了崇敬。
那天晚上，我們一家都守在電視機(jī)前，看《中國達(dá)人秀》。忽然一個(gè)叫劉偉的參賽選手出現(xiàn)在鏡頭中，他是一個(gè)20多歲的年輕小伙子。不仔細(xì)看，他與一般人沒有什么兩樣的，也不知道他要表演什么。等鏡頭切進(jìn)時(shí)，我才看到，他兩只袖子只是空的，輕飄飄的在那兒晃。后來通過短片介紹才得知，他是在小時(shí)候十歲時(shí)，因?yàn)樨澩娑浑姄簦刂珜?dǎo)致失去雙臂，但是劉偉并沒有自暴自棄，在家人的幫助下劉偉適應(yīng)了沒有雙臂的生活，但是他知道總有一天家人會(huì)不在的，他不能總依靠著家人，所以他自己學(xué)會(huì)用腳拿筷子吃飯，用腳代替手做任何事。我心中頓時(shí)對(duì)劉偉產(chǎn)生了一種敬佩之情。接下來劉偉要帶給大家的是鋼琴彈奏。我心想：他沒有了手怎么彈奏鋼琴呢當(dāng)我看到鋼琴的座位時(shí)，知道了原來他是要用腳來彈奏。我一開始有些不相信，用腳也能彈奏鋼琴嗎？但是一段優(yōu)美的音樂響起，臺(tái)下的觀眾完全沉浸在音樂聲中。我簡直不敢相信，用腳也能彈一首娓娓動(dòng)聽的樂曲。等到表演結(jié)束，臺(tái)下觀眾都站了起來，給予劉偉最熱烈的掌聲。最后劉偉對(duì)著話筒大聲的說出了一句人生感悟：“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”我覺得聽了劉偉這句話的人應(yīng)該對(duì)生活不再抱怨，因?yàn)閯ナチ穗p臂，但他還是仍舊繼續(xù)生活，而且是精彩的生活著。沉浸在痛苦中是沒有意義的，要開開心心的生活著。我從心覺得劉偉了不起，不但是因?yàn)樗苡媚_彈奏樂曲，而且還因?yàn)樗m然失去了雙臂，但他對(duì)生活并沒有抱怨不滿，而是精彩的生活著。當(dāng)劉偉獲得了冠軍時(shí)，我覺得他真的像他的名字一樣偉大，了不起！對(duì)他的敬佩也更深了。
劉偉，你真了不起��！我也要學(xué)習(xí)你對(duì)待生活的樂觀，不抱怨的心態(tài)，也要開開心心過好每一天！
五年級(jí)作文 篇2
一收音機(jī)。一破自行車。一個(gè)古舊的零食店。所有財(cái)產(chǎn)擁有者——老寬。一個(gè)慵懶而又悠閑的人。每次去他那買零食，他都坐在一把大椅子上，瞇著眼，聽著廣播，嘴里不知在叨念這什么，“多少錢？”他終于睜開他那渾濁的雙眼，說：“5毛”把錢遞給他，他隨手丟進(jìn)鐵皮盒子里“當(dāng)啷”一聲，他就這么普通。
偶然一回，我去溜冰場滑冰，當(dāng)時(shí)燈光很暗，一不小心，撞在了一個(gè)正在地上系鞋帶的小孩，腳下一個(gè)打滑，眼看要摔在地上，我下意識(shí)的用我的右手撐了一下，可是，我的右手怎么撐的起我的身體，頓時(shí)，我的手傳來了撕心裂肺的疼痛，手骨折了，我想。我隨即大聲呼喊：“姑媽，姑媽……”陪我一起來的姑媽聞聲而來，抱起了我，火速趕回家。奶奶看了我的手。便說：“去老寬的店按摩下”于是，我被送到老寬的店里。老寬只看了看，熟練的擼起我的袖子。用力把我的手骨頭挪了回來，我不由哀號(hào)道“不按了，我要回家，我要回家啊�！笨墒羌胰怂浪赖霓糇∥�。老寬淡定的說了句“等下就不疼了”我只有強(qiáng)忍著疼痛。隨即，他便用他那布滿老繭的手在我的手上用力按摩，雖說很痛，但是我卻感到我的手只感覺到他的手的溫暖。一會(huì)兒，老寬收了手，說；“好了”奶奶急忙塞給他一張10元票，他卻連忙說；“算了，小事，不要錢”他又彎下腰，費(fèi)力的從箱子了摸索出幾張膏藥，說這膏藥貼了好的快。他并沒有接受奶奶的10元錢，只收了膏藥的2元錢。
后來才知。老寬原來當(dāng)過十幾年兵，退休回來開了個(gè)小店鋪。他還寫過文章，發(fā)表過，一個(gè)字兩毛錢哩，他的文章，我看過，就與他的人一樣，樸實(shí)而有真誠。
五年級(jí)作文 篇3
窗外，樹葉黃了，都掉了下來。有的掉到了地上，有的掉到了河里，有的掉到了屋檐上，有的掉到了臺(tái)階上……我望著窗外，無心再學(xué)習(xí)了，只好放下書走出屋外，看著簌簌落下的樹葉掉在河里，越飄越遠(yuǎn)……這時(shí)，我想起了家中的親人，他們是不是也在想我呢？我是不是該寫封信寄去呢？我不禁卷入記憶的旋渦——我離開時(shí)，我的母親正患重病，孩子的成績也一落千丈�，F(xiàn)在，母親的病好了嗎？孩子的成績提高了嗎？我心中的思念越來越強(qiáng)烈了。
回到屋里，抽出一張紙，提起筆，心中涌起千愁萬緒，覺得有說不完的話要傾吐，一時(shí)之間竟不知從何說起。
匆匆寫好后我又仔細(xì)查看了一遍，才折好放進(jìn)信封里。交給了捎信人，卻又害怕因匆忙而漏寫了什么內(nèi)容。于是又從送信人手中拿回信，拆開信封，仔細(xì)查看起來。在捎信人的再三催促下，我才把信交給他。
我久久凝視著捎信人的背影越去越小的，最后消失的……
一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)�；氐轿堇�，揮筆寫道：
秋思
洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。
五年級(jí)作文 篇4
去年的現(xiàn)在，我在上海黃埔江，經(jīng)不起旅游宣傳手冊上江楓漁火對(duì)愁眠的誘惑，爬上了一葉扁舟。
現(xiàn)在最流行這個(gè)了，漂亮的導(dǎo)游說，大城市里就興這個(gè)，復(fù)古嘛。
搖搖晃晃的小船上覆蓋著一頂編織的棚，游人就坐在里面。棚里貼著一張打印紙：30分鐘50元。導(dǎo)游見我盯著紙看，不無得意地說：我們的團(tuán)員只要30塊錢，1分鐘才1塊錢。你看這意蘊(yùn)。
意蘊(yùn)，船頭的.老人在搖槳，沉默地重復(fù)這急切的動(dòng)作，我走過去也不回頭來看一眼。而走進(jìn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，老人的白汗衫上露出的標(biāo)簽赫然寫著：MadeinChina。原準(zhǔn)備與老人搭訕的，也只好悻悻地回到船艙。
船繼續(xù)在江面上晃蕩，隔著晨霧依舊能看到這繁華的上海。高樓屹立在霧間，消失在云尖，好象在得意地訴說什么。而不遠(yuǎn)處駛來一坐不大的輪船，飛快地開遠(yuǎn)，只留下一道巨大的水痕，讓我們的小船顛得更厲害。
而這所謂的復(fù)古時(shí)尚，在這繁華的城市面前，卑微得一如這搖槳的老人，一言不發(fā)，格格不入。
從上�；貋恚值�**的老家逗留了幾天。那是個(gè)沿海的小城鎮(zhèn)，混濁的黃海打小鎮(zhèn)邊起伏，卻承載了整個(gè)小鎮(zhèn)的一切衣食住行。
五年級(jí)作文 篇5
世上最寶貴的東西莫過于誠信了，而在街頭巷尾，無不體現(xiàn)出誠信散發(fā)的光輝。
那是一條我從英語班回家的一條必經(jīng)之路，每當(dāng)我騎車走過那條小路，總會(huì)看到一位賣豆腐的老奶奶。她推著小車，和其它小商販一樣，可她臉上的皺紋看起來那么飽經(jīng)蒼，那么和藹可親，眼角的蒼白雙鬢，表明她以年過半百半。她的生意異常的好，每當(dāng)英語班下課時(shí)，已近黃昏，她車?yán)锒垢菜o已，可心盡管這樣，還有一塊雪白的豆腐仍依依不舍。
這天，又見那位老奶奶推車走過。迎面走來一男一女兩位年輕人，手里提著一袋洗好的鯽魚，我也看出他們的用意在對(duì)面靜靜的看著。只見那位先生走過來，問道：“豆腐多少錢一塊？”老婆婆用略帶沙啞的口音回答：“對(duì)不起先生，這塊豆腐不賣了�！币慌缘男〗悴逶捔耍骸鞍�，為什么呀，怕我們不給錢？”老奶奶極力辯解：“這是留給一個(gè)人的�！薄百u誰不是賣呀，這樣吧，我出三塊你賣不賣？”老奶奶啞口無言低著頭，什么也不說。雙方僵持五分鐘有余，只見遠(yuǎn)處跑來一個(gè)小女孩慌張的說：“老奶奶，我買豆腐�！敝灰娝槔难b袋。青年人更不干了，“你怎么不賣我們，賣她！”“對(duì)不起，先生，我外婆牙不好，這位老奶奶每天給她留一塊豆腐�！毙∨⒄f道，老奶奶在一旁行禮道謙。年青人說：“對(duì)不起，老人家，我們錯(cuò)怪你了，便徑直走去。
這一幕被我看到眼里，此刻我看到老奶奶身上的誠信光輝。
五年級(jí)作文 篇6
人們都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。”來贊美山水的秀麗多姿。在我的家鄉(xiāng)就有一個(gè)“小桂林”——青山湖。
今天，我們來到青山湖。那里山清水秀，湖面泛舟，鳥語花香……
這里的山連綿起伏，層巒疊嶂。山里的樹不計(jì)其數(shù)，有松樹、梓樹、楓樹、樺樹……松樹的葉子尖尖的，像害羞似的，不愿意讓人碰它。梓樹的葉子大大的，好像能把一個(gè)人的頭包住。楓樹的葉子很小，像鴨子的爪子。樺樹的皮是白色的，很光滑。它們的隊(duì)列井然有序。有正方形、三角形、梯形、圓形……山里有野草和鮮花，野草非常嫩綠，無邊無際，可真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。鮮花的顏色各式各樣，有勝似太陽的黃色，有純?nèi)绱蠛５乃{(lán)色、有烈炎如火的紅色……因?yàn)橛辛诉@些花草樹木的點(diǎn)綴，才使大山變得更加多姿多彩。
這里的水碧波蕩漾，水尤清冽。水上蕩著幾條船，這不正是“舟行碧波上，人在畫中游”嗎？水里不時(shí)還跳出鯉魚，讓我想起家鄉(xiāng)俗話，“鯉魚跳龍門�！�
順著溪流，能看見一個(gè)荷花池，一只蜻蜓立在了荷花上，恰巧是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”靜下心來，你能聽見鳥叫聲，風(fēng)聲和知了的鳴叫……聞到花香，草香和清新的空氣……看見魚在游動(dòng)，蜻蜓立在荷葉上，花草樹木在搖擺……猶如仙界一般。
這次游玩我非常開心，不僅欣賞到青山湖猶如仙境一般的景色，還感受到家鄉(xiāng)的情懷。這樣美麗的青山綠水，我以后一定要多看看。
青山湖的山秀，秀的巍峨蒼翠。青山湖的水美，美的清柔透明。這秀美的山水，使我流連忘返，此生難忘。
五年級(jí)作文 篇7
那落下的一片片樹葉，在為我譜寫著一首冬日的樂章，那一個(gè)個(gè)旋律，在向我傳遞一個(gè)信息——冬來了。
我并不討厭冬天，只是分外畏懼她的寒冷與殘酷罷了。我拿著筆，望著窗外入神。那一片片干枯泛黃的葉子，在空中飛舞著。在我內(nèi)心深處，我體會(huì)到，這并非一曲歡快的舞蹈。落葉刷刷的，是在悲哀的訴說著什么嗎？這分明是首充滿遺憾的曲子呀。它們不是要投入大地母親的懷抱嗎？怎么不是幸福的呢。為什么一股悲傷從我心頭涌出？落下，并不代表這是完美的落幕。我想，更意味著生命的結(jié)束吧，它們要被無情的風(fēng)沙埋沒，要被忙碌的人們遺忘了。我們雖在它們綻放生命的精彩時(shí)驚嘆過、稱贊過�？僧�(dāng)冬日融融，誰又曾記得它曾經(jīng)的絢爛？我無力再想下去，冬，要是有春一半的溫柔也好啊。
冬日的黑夜漫長極了。冬夜，靜得讓人陶醉。很少有人會(huì)細(xì)細(xì)品味冬夜那獨(dú)特的魅力。在這黑夜的靜謐中，人們安詳?shù)剡M(jìn)入那夢的天堂。
小時(shí)候談起冬天，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)字：雪。的確，雪是孩子們的天使。那晶瑩剔透的雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，“撒鹽空中差可擬”不如“未若柳絮因風(fēng)起”。那是一片白茫茫的世界：雪與天色融為一體，屋頂上、汽車上、草地上、大樹上，哪兒還沒被渲染成白色？
冬天，雖然沒有“二月春風(fēng)似剪刀”，沒有“映日荷花別樣紅”，也沒有“月落烏啼霜滿天”，但“雪花似掌難遮眼”，冬依然有她獨(dú)一無二的美。
【【實(shí)用】五年級(jí)作文匯編7篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】五年級(jí)生活的作文匯編九篇05-09