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【精】我與書的故事作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我與書的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
我與書的故事作文1
人們都說,書是知識的源泉,經(jīng)常閱讀,對我們的學(xué)習(xí)和生活都百利而無一害。
每次讀到有趣的故事,我都會(huì)沉醉其中,仿佛自己就是生活在作者筆下故事里的主人公,感受著主人公的喜、怒、哀、樂,仿佛自己也把書中的情節(jié)經(jīng)歷過一遍一樣,多有趣呀!
在我看過的那么多書中,我最喜歡的故事就是《格林童話》中的《白雪公主》了。書中的主人公白雪公主,因?yàn)樘^美麗而被她的繼母百般刁難與陷害。幸運(yùn)的是,她遇上了心軟的'獵人,逃過一死。當(dāng)她逃到森林里的時(shí)候,又遇上了了七個(gè)善良的小矮人,這七個(gè)可愛的小矮人對她無微不至的關(guān)心和照顧讓她倍感溫暖,并最終幫助她幸福地和王子生活在一起。
如果沒有獵人和七個(gè)小矮人的幫助,善良的白雪公主早就被皇后毒害了。由此可見,我們在生活中應(yīng)該做像七個(gè)小矮人這樣樂于奉獻(xiàn)、樂于幫助別人的人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖,這個(gè)社會(huì)就會(huì)處處充滿愛,世界就會(huì)變得更和諧!
我與書的故事作文2
我這個(gè)人啊,會(huì)千方百計(jì)地把自己覺得好看的書借過來、討過來、買過來,這比如現(xiàn)在這個(gè)故事……
有一次,我的眼睛無所事事地到處“閑逛”,突然,發(fā)現(xiàn)了一本我夢寐以求的`書了,每次看到,都只能眼巴巴地看著,卻到不了手里。哈哈,這次,竟然落在了我們班同學(xué)的手里,看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她:“我的好XX啊,請你大發(fā)慈悲吧,可憐、可憐我這個(gè)沒書的人吧!
因?yàn)槲铱偸强床坏竭@本書啊,請你借給我吧!”我想:真是太惡心,可是為了這本書,我豁出去了。一般聽了這幾句話的人,都會(huì)笑出來,并且把書借給我的,可是不知道怎么回事,今天卻失靈了,她裝出嚴(yán)肅的樣子對我說:“不行,我自己還沒看完呢,等我看完了再借給你吧”,看到這招不靈驗(yàn)了,我便又換了一個(gè)招數(shù),我腦袋里裝的招數(shù)可多著呢!我隔兩分鐘問她一次,隔兩分鐘問她一次,隔兩分鐘有問她一次,她不耐煩了,只好把書借給了我,還說:“唉,我投降了!”我的笑容又重新回到了臉上,笑嘻嘻地說到:“耶。我勝利了,我勝利了!”這一情景就連老師看了都哭笑不得呢!
看這就是我,一個(gè)愛讀書的我!
我與書的故事作文3
媽媽常說在我襁褓時(shí),她一翻書就可以讓我“咯咯咯”笑個(gè)不停,所以年輕的媽媽在那時(shí)就下定論,說我與書有不解之緣。
還有,在我呀呀學(xué)語的時(shí)候,就模糊不清的開始讀那些兒童讀物,我最早看的書是用鐵環(huán)串起來的識字卡片呀、數(shù)字卡片呀,并用稚性未脫的童音一遍又一遍的'讀那些字和數(shù)字,因此我說出來的話比同齡的小孩清晰很多倍,還得到了同齡人所沒有達(dá)到的知識,這就是讀書的益處。
直到上小學(xué)時(shí),我才改掉了這個(gè)壞毛病,一至三年級,我沒有固定的讀書方向,看書也是囫圇吞棗,不求甚解,四、五年級時(shí),也就是現(xiàn)在,才知道怎樣讀才能讀出書的真正意義,那就是要慢慢的讀,細(xì)細(xì)的品味,然后再做一些讀書筆記,這就是正確、好的讀書方法,這就是看書的意義。
現(xiàn)在五年級了,我也漸漸品味到了讀書的益處,我的作文就是受了書的恩惠,寫的越來越好,至于書的好處,三十年都說不完,總之,我對書的評價(jià)就是“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,使我們從生命之初的愚昧無知到現(xiàn)在的文明智慧。
我與書的故事作文4
劉向叔叔說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@句話令我如癡如醉,因?yàn)槲乙郧耙彩呛鼙康,可現(xiàn)在就有點(diǎn)小聰明啦!
小的時(shí)候,我一天只會(huì)看電視不會(huì)學(xué)習(xí),因此我的成績不斷下降。姨媽看見我這樣不愛學(xué)習(xí),就買了一本作文滿分給我看,我打開書里面都是字+拼音,每天放學(xué)回來,我都會(huì)津津有味地讀書,天長日久,我作文能力不斷提高,同學(xué)們都問我,為什么在這么短的.時(shí)間成績變得這么好?我說:“只有好好學(xué)習(xí),天天向上才行!”一次,我們的作文題目是難忘的一件事,這就好啦,我可以大顯身手了,我把平時(shí)積累的好詞好句都用上了,現(xiàn)在像酵母一樣發(fā)揮出來。這次作文,老師給我評了最高分,高興地我?guī)滋鞄滓箾]合眼,這可是我第一次拿到這么高的成績呀!老師還讓我在班上大聲朗讀,這可讓我威風(fēng)威風(fēng)~~~這篇作文讓我念念不忘,真是美得我無法形容~~~~~
俗話說的好:“少壯不努力,老大徒傷悲呀!書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”我們要多讀書,少看電視。讓書籍伴著我們一生讓我們每個(gè)人都越來越聰明起來
我與書的故事作文5
書,大家都喜歡,書雖然不像電視節(jié)目那樣五彩繽紛,但是,里面裝載了無窮無盡的知識。
關(guān)于書,我還有段有趣的故事呢!
三年級時(shí),經(jīng)崔笑宇推薦,我迷上了《老鼠記者》,每次去書店,我都會(huì)找出那本書來津津有味地讀起來。
有一次,媽媽帶我去東營新華書店去看書,我到了那兒,眼睛急切地尋找著《老鼠記者之無名木乃伊》,喲,它在這里,我欣喜若狂,馬上認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來。
不一會(huì)兒,我的書看完了,也該走了。
在走向車站的路上,我看見了賣小老鼠的小攤,我大聲說:“媽媽!你看杰羅尼莫·斯蒂頓!”
小攤主說:“這孩子,怎么了?”
聽了攤主的.話,我不好意思地笑了笑。
在131路車上,我往窗外看見外面有一個(gè)騎摩托車的女人,我大喊:“菲·斯蒂頓!”全車的人都看了我一眼。我又很害羞地笑了笑。
“唉!”那次我由于沉迷在書的情節(jié)里不能自拔,連連出丑,真尷尬。
我與書的故事作文6
我從小就與書結(jié)下了不解之緣。
很小的時(shí)候,每晚睡前,媽媽都要給我講小故事,有關(guān)森林里的小矮人,皇宮中的惡毒皇后與公主,天上的巨龍……這些小故事激發(fā)了我的好奇心,晚上沒有媽媽講故事,我就不睡覺。有時(shí)看到爺爺看報(bào)紙,自己就會(huì)要過去,咿咿呀呀的.念些誰也聽不懂的話,惹得大家開懷大笑。
漸漸的,我長大了,上學(xué)了,雖然年齡小,但我讀過的書可是一點(diǎn)也不少,《安徒生童話》﹑《一千零一夜》……我?guī)缀蹩戳藗(gè)遍。直到有一天,我第一次嘗到了讀書給我?guī)淼臉啡ぁ鞘前嗬镏v故事,我繪聲繪色地講了黃繼光的故事,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲,最終,班主任獎(jiǎng)勵(lì)了我一支鉛筆。
直到現(xiàn)在,我依然愛看書,書就像一杯濃郁清香的綠茶,讓我品嘗不夠。當(dāng)我讀到魯濱遜流落孤島,卻抱著樂觀的態(tài)度去面對這一切的時(shí)候,我不由得深深的敬佩他;當(dāng)我讀到《紅樓夢》林黛玉就要斷氣的那一剎那,我不禁為寶黛這凄慘的愛情故事潸然落淚;當(dāng)我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時(shí),我不由得捧腹大笑……
書籍長廊上飄滿了墨香,這富有靈氣的香味讓我沉醉其中。是書,為我打開了一扇通往智慧的窗口;是書,陪伴著我的成長……
我與書的故事作文7
韓愈說過:“讀書破萬卷下筆如有神!敝挥卸嘧x書,讀好書,我們的文章才可以寫的很好。
自從我上了三年級,我就看了許多書。有《安徒生童話》、《幸福的密碼》、《父與子》,《最親愛的笨笨豬》等書籍。
記得有一次,爸爸從新華書店買來一本《安徒生童話》,我迫不及待地從爸爸手中搶走,興奮地跑進(jìn)房間,關(guān)上門,開始閱讀起來。我看得津津有味,在房間里整整待了三個(gè)多小時(shí),我越看越有味,簡直像書蟲一樣要鉆進(jìn)書里去了。
直到爸爸過來喊:“窈窈,吃飯啦,吃完再看!蔽也艖賾俨簧岬貙⑼挄呕貢郎稀
一眨眼,我十一歲了。一個(gè)不經(jīng)意的機(jī)會(huì),我迷上了漫畫。原本書上的文字。大多都變成漫畫了?晌乙矔r(shí)不時(shí)會(huì)拿起之前爸爸送給我的,《安徒生童話》與媽媽送給我的《格林童話》復(fù)習(xí)一遍。
我將這兩本書帶到學(xué)校,包書皮之后就收在書柜最好的`地方,珍藏起來。
就這樣,書成了我生命中的好伙伴。不管是語文書,還是課外書,我看得津津有味。自從我讀了這些書,我的寫作表達(dá)能力提高了很多。
我生命中最好的伙伴就是書,它讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
我與書的故事作文8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的,可我就是不相信,直到后來我才相信。
我和書可以說是偶然間相識的,也可以說是因?yàn)槲医憬,和我哥哥。我哥哥每天都?huì)對我說:“弟,別看書小,他里面可是有很多有趣的東西!苯憬阌终f:“對呀弟弟,多讀書可是對你有很多好處呢!本蛷倪@天我可以說就愛上書了,我的第一本書是一個(gè)科幻小說,《笑貓日記》我每當(dāng)中午讓閱讀的時(shí)候都會(huì)拿起它來讀,我讀的很快,根本沒有在意它的'細(xì)節(jié),不過一星期我就讀完了。讀完之后我就向哥哥要了幾本書,里面竟然有我們班當(dāng)時(shí)最流行的書籍——《查理九世》在剛接觸這本書的時(shí)候我并沒有覺得書很好看。因?yàn)槲业囊粋(gè)小習(xí)慣才讓我喜歡上它,我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)它竟然是一本解密小說,就這樣《查理九世》的書勾起了我的興奮心,里面有很多的謎題,雖然我不會(huì)可是還很興奮,就這樣我讀完了更多的《查理九世》。這些書讀完之后哥哥又給我不一樣的書,有《西游記》《童年》。以前讀書我只不過只是在意里面的內(nèi)容,現(xiàn)在我在乎得不只是內(nèi)容,我開始尋找里面的小細(xì)節(jié),不管是那一本書,我都是這樣讀的。
正是因?yàn)檫@樣,我才相信高爾基的那句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我與書的故事作文9
書改變了我單調(diào)的生活,就像一縷縷溫馨的風(fēng)吹進(jìn)了我的心扉,同時(shí)開闊了我的視野。
那天,下課的鈴聲一響,我便飛一般沖出教室,直奔圖書館而去。
“那本書一定還在第六個(gè)書架的第三行”——我邊跑邊想,竟差點(diǎn)撞到門上。
我打開門,躡手躡腳地走進(jìn)去,生怕破壞了這里安靜的氛圍。我一下就找到了那本書,像一匹餓狼見到肉一樣,貪婪地讀了起來。我被書中的故事情節(jié)吸引著,為書中主人公的悲歡離合而牽腸掛肚,時(shí)間一分一秒地流逝。
又到了上課時(shí)間了,我不情愿地合上書本,但一想到這節(jié)課還有考試,我又三步并作兩步,飛奔到教室。
考試開始了,大家都在奮筆疾書。突然我碰到了一道拓展題,絞盡腦汁也只寫了一半,剩下的部分怎么也想不出來,我只好先把它放下,想著等其他題做完再來研究它。
很快,我做完了試卷上的其他題目,回頭來再解決剛才的.難題。正在我左右為難之時(shí),我忽然想起剛才在書中看到的一句話:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,我一下子覺得這句詩用在這里再貼切不過,我欣喜萬分,馬上完成了最后的解答。真是“無巧不成書”。
通過這件事,我終于明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義。
我與書的故事作文10
書是我們最好的朋友,我看過一本叫《格林童話》的書。
里面的內(nèi)容非常精彩,有一個(gè)叫《大拇指》的故事非常搞笑。里面有一個(gè)叫大拇指的主人公,有一次它被兩個(gè)陌生人買走了,他讓爸爸媽媽不要擔(dān)心,自己會(huì)回來的。就這樣他到了農(nóng)場,他悄悄地從陌生人的帽子里溜走了,在草地上睡著了,他就被牛吃了,沒過幾天,這頭牛的主人就把牛殺了,最后大拇指終于出來了,他和他的.爸爸媽媽過上了幸福的生活。故事內(nèi)容太精彩了,看到這里時(shí),我爸叫我去睡覺,我就假裝聽見了,因?yàn)檫@本書的內(nèi)容太精彩,我看著看著就不知不覺地睡著了,第二天早晨起來,我發(fā)現(xiàn)書在我的臉上。我想:為什么我的書在我的臉上?我把昨天的事情忘得一干二凈了。
我又拿起書看了起來,我看了半個(gè)小時(shí)媽媽才起來,對我說:”都八點(diǎn)了,還不上寫字課。這時(shí)我才想起來,我還要上課。
這就是我和書的故事,從書中我學(xué)到了很多知識,讀書讓我增長了見識,我也很快樂。
我與書的故事作文11
莎士比亞曾說:“書籍是人類的營養(yǎng)品”。在我眼中,書是我生活的一部分,我的生活離不開書,我對書的癡迷程度連我自己也感到驚訝。
記得小時(shí)候,我認(rèn)為最好看的書莫過于漫畫.連環(huán)畫之類的,自從我小姨為我買一套文字書,我才明白,我也從此迷上了它。那冊書大概十來本吧,我用平生最快的速度閱讀完了冊書,這還不夠,我還要再細(xì)細(xì)的讀一遍,去尋找書中不容易被發(fā)現(xiàn)的'道理。平時(shí),我必須在睡覺前看幾十頁書才睡,不然睡不著,記得有一次晚上,我正在看書,看著看著卻睡著了,書就蓋在我的臉上。后來,媽媽才幫我把書拿走了。
隨著年齡的增長,不知何時(shí),那一本本名著不知不覺替換了我手上的童話故事,我漸漸地沉迷在那些名著中,《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我懂得了人生需要堅(jiān)強(qiáng);《魯濱孫漂流記》讓我懂得了勇敢面對困難……
書,是我的最愛。俗話說“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”;書就像一只小船,載著我們從平緩的小河駛向無邊無際的大海,將我們從無知帶到了成熟……書是知識的源泉,朋友,讓我們多讀書吧!書會(huì)教會(huì)我們一切,書香將伴我一生!
我與書的故事作文12
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句名言。是啊,書籍可以使人進(jìn)步,讓人類進(jìn)一步發(fā)展。對于我這個(gè)小學(xué)生來講也一樣,書籍是一位不說話的教師,也是一個(gè)充滿知識的'故地,更是一把打開知識大門的金鑰匙,所以我視書籍如珍寶。同時(shí),我對看書如饑似渴,我和書也發(fā)生了一些小故事。
星期六的早上,吃過早飯以后,媽媽騎電動(dòng)車帶著我去圖書館看書。我找到了一本神話類型的書,里面有許多神話人物和小動(dòng)物。我看這本書入了迷,媽媽叫我回家我根本沒有聽到。過了一會(huì),媽媽生氣了,大喊一聲回家了!,把我嚇了一大跳。
我把這一本書帶回了家。在電動(dòng)車上看書差點(diǎn)沒把我摔下去。終于到家了,我坐在沙發(fā)上又繼續(xù)看了起來,中午的時(shí)候媽媽叫我吃飯我也沒有聽到,晚上看書看的太入迷,一直看到了十二點(diǎn)。導(dǎo)致第二天上學(xué)差點(diǎn)遲到。幸好爸爸把我送到了學(xué)校。
這就是我與書的故事,你們有那些有趣的故事呢?趕緊寫一寫吧!
我與書的故事作文13
書,是一位良師,治好你心靈的創(chuàng)傷,也是一位傾心交談的的朋友。
我很愛看書,不過也分種類,我最愛看文學(xué)書,像《朝花夕拾》、《貓》這一類的書,我最不愛看漫畫書。
當(dāng)太陽最紅的時(shí)候,媽媽給我買了許多文學(xué)書,晚上,我捧著一本書,坐在床上看,不知不覺得進(jìn)入了書的世界,書中的人物總是活潑、可愛,還有一種樂觀向上的精神。
就這樣過去了兩個(gè)小時(shí),媽媽來叫我睡覺,而我已經(jīng)進(jìn)入了忘我的境界。我仿佛成了一個(gè)聾子,聽不見外界的聲音。我就是一條在書海中暢游的小魚,沉浸在書的美好中。
有一天,表妹來我家玩,順便帶了兩本漫畫書,她跟我說:“這兩本漫畫書可好看了!”我翻著漫畫書,書中有許多精美的圖片,我便開始閱讀?蓜偪戳艘黄桶崖嫊恿,漫畫書從床上滾了下去,像一頭笨重的大象般趴在了地上。
“妹妹見了,立刻巴眨著眼睛,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),隨即,她一屁服坐在地上,邊揉眼睛邊喊道:“你賠我漫畫!”
“賠就賠,這些書有什么好看的,索然無味,浪費(fèi)錢!”
書,是你的.朋友,可是一處你隨時(shí)想去的故地。書山有路勤為徑,日積月累,每天看,每天讀,總有一天會(huì)像酵母似的發(fā)揮作用。
我與書的故事作文14
書是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基眼中的書,“書猶獲也,善讀者之可以禺”。這是劉向眼中的書。“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”而在我眼中的書就是一把鑰匙,打開文學(xué)大門:書就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)又一個(gè)人生道理 。
書是我生命中的一部分,我最喜愛的書是《天使派來的狗》,媽媽只要說買書我就會(huì)激動(dòng)的心都快到云彩上去了,如果我寫完作業(yè)在讀書,媽媽就像一個(gè)仙女一樣溫柔,如果沒有寫完作業(yè)就讀書,媽媽就像一只兇猛的母老虎一樣,我寫完作業(yè),媽媽就會(huì)讓我看《天使派來的狗》當(dāng)我讀書的時(shí)候我們家的`濤濤出場了,它汪汪地沖著我叫,想讓我和它玩,我跟本不理它“濤濤”舔了舔我的手,好像說”奇怪了?主人怎么了,為什么不理我了?”濤濤舔了舔我的腳,不管它怎么舔,我還是沉浸在書的世界中。這是媽媽又沖我發(fā)威了,我才從書的世界出來,每當(dāng)我讀書的時(shí)候像蝴蝶飛過花叢,像泉水飛過沉經(jīng)山谷,我每次回憶到這時(shí)候,就禁不住涌起愉悅之情。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符,指揮伴著我的成長變得越來越豐富......
我與書的故事作文15
書籍,是在全球起到重要作用的東西,古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!备郀柣舱f過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睆倪@些話中可以看出書籍使我們?nèi)祟愡M(jìn)步,使我們可以增長知識。每個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)與書的故事,當(dāng)然我也有一個(gè)。
我剛剛接觸書的時(shí)候,心里是有點(diǎn)恐懼的,因?yàn)榭吹侥切┟苊苈槁榈淖,感覺像是有無數(shù)個(gè)眼睛在看著我。但這種恐懼很快就消失了,因?yàn)闀杏兄S許多多的東西吸引著我。
我當(dāng)時(shí)看書時(shí),看的都是一些童話,小故事。在當(dāng)時(shí),我記得我看的書是三本書:《格林童話》《安徒生童話》和《伊索寓言》。這三本書給幼小的我講了許多的大道理,比如:“狼來了”告訴我不能撒謊;“小紅帽”告訴我要辨別真假;“龜兔賽跑”告訴我不能輕視別人
我在上小學(xué)時(shí)又接觸了四大名著,雖然讀的不那么深入,但多多少少的讓我又增長了知識,豐富了我們的視野。
上了初中后,我們的班主任又讓我們重新溫習(xí)了《西游記》,并且讀的'是文言文版的。
我與書的故事一大筐,說都說不完,這些只是一部分,這便是我與書的故事。
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