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作文：我參與，我快樂（通用35篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的作文：我參與，我快樂，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文：我參與，我快樂 篇1
擁有快樂，是每個人的權(quán)利，但是快樂是不可強(qiáng)求的。參與一件事情，不論大小，都能從中獲得快樂。從參與中獲得了快樂；從快樂中獲得了贊美；從贊美中獲得了榮譽(yù)；從榮譽(yù)中獲得……
幾天前的一場大雪讓雪花們爭先恐后地回到了大地媽媽的懷抱里。幾天后，大地媽媽讓他們回到他們自己的另一個家園。雪花們不愿意，對大地媽媽撒了個嬌，但大地媽媽仍不同意。接著，他們黃豆般的淚珠奪眶而出，這些淚珠凝聚在一起，形成了一層厚厚的冰，冰下雪花的又想要掙脫掉。他們?nèi)f眾一心，一起涌了上去。正中冰的陷阱里，雪花們成了冰的護(hù)身符。
今天的早晨陽光明媚，我和媽媽決定，把道路上的積雪清理清理，以免有人摔跤。說到做到，媽媽拿起了一把大鐵鍬，我嗎，拿了一把小鐵鍬。來到了我們的街道，我們熱火朝天地干起了活。我兩手握著小鐵鍬，瘋狂地鏟雪，胳膊一直在抖。如果不拿鐵鍬，不知道的，恐怕是以為我發(fā)羊癲瘋呢！在看看媽媽，她拿著大鐵鍬，使出渾身的勁，把一塊冰鏟到一個偏僻的地方。我也改變了作戰(zhàn)方案，向媽媽學(xué)習(xí)。我學(xué)著媽媽那樣，使出九牛二虎之力還沒把我眼前這塊冰鏟出來。我開始猶豫了，是它的力量太大了，我的鐵鍬解決不了它，還是……我不管三七二十一，就和媽媽交換鐵鍬。
我拿到了大鐵鍬非常高興，心想，你這下，應(yīng)該逃不了了。我又開始了對它的攻擊�？伤褪遣蛔摺寢屪哌^來，拿起大鐵鍬，讓鐵鍬的一邊進(jìn)入它的府邸，然后，把左腳放在鐵鍬的另一邊上了，使勁一推，一大塊冰搬家了。
15分鐘過去了，30分鐘過去了，45分鐘過去了……經(jīng)過一個多小時的激烈斗爭，雪終于全部清除了。
參與讓我獲得了快樂，明白了快樂是不可強(qiáng)求的。獲得快樂需要靠你自己的一雙手去創(chuàng)造，才能獲得貨真價實的快樂。否則，快樂會離你遠(yuǎn)去。珍惜快樂吧！不要讓悲傷永駐心中，讓風(fēng)兒把悲傷帶走，讓快樂永駐這美好人間。
作文：我參與，我快樂 篇2
參與，是挑戰(zhàn)自我的體現(xiàn)，是積極上進(jìn)的表現(xiàn)，是成功的前提。其中，有一次競選大隊委這件事讓我感到快樂，那么，我把它告訴給你聽吧！
本學(xué)期，我校舉行"大隊競選”。我心想：這可是一個鍛煉自己能力難得的機(jī)會呀！我可要好好把握了。于是，我在競選的前一天，我上網(wǎng)查了專門演講競選大隊委的稿綜合起來，而且，我還在鏡子面前練習(xí)演講。經(jīng)過一晚的準(zhǔn)備，可算是"萬事齊備，只欠東風(fēng)”了！
比賽那天，其他選手都滿懷信心地走到會場，像一只只高傲的孔雀呢！而我，看者校長和老師們的目光，緊張地心“撲通撲通”地跳著，好像快要跳出來似的。
比賽開始了，選手們的表現(xiàn)非常好，這讓我更害怕了。準(zhǔn)備到我了，我更緊張了，忽然，我身旁的小美對我說："小欣，你不用怕，自信，讓你成功！”我聽了后，恍然大捂，我深吸了一口氣，走上了臺。我用平時發(fā)揮最好的時候，說：“我是五（2）班的小欣，我希望能通過這次比賽使我能成功挑戰(zhàn)自我！”盡管讀地不是很通順，但也說出來了。我對自己的表現(xiàn)還聽滿意，就這樣，我順利地通過了第一回合——自我簡介
到了第二回合，要回答抽到的問題。我正在猶豫著。可主持人已把紙條遞到我的面前。我心想：現(xiàn)在想大“退堂鼓”也不行了，只好去抽了。可這些紙條像是在我身邊最可怕的東西，令我的手從半空中僵住了，怎么也下不了手。最終，我還是去抽了。我一抽完，主持人邊說：“如果你是組織委員，當(dāng)你聽別人意見是，有兩個人意見不相同時，你虧怎樣做？”于是，我快速地轉(zhuǎn)動著靈活的大腦，去分析題目，在構(gòu)成答案。終于，我想到了，我自信地說：“當(dāng)兩個人意見不相同是，我會分析他們的意見好不好，如果好的話就聽從，不好的話就告訴他不好的原因，不好在哪里�！庇谑�，我走回了座位，懸在半空的心給放了下來。
過了幾天，校長在操場上公布了競選大隊委的成績。我一聽我競選上組織委員，我高興地一蹦三尺高！我快樂地說：“我成功了！是因為自信，讓我成功！”
我參與了這次競選大隊委成功的事，不僅使我快樂，還讓我懂得“自形，讓你成功”這個道理呢！
作文：我參與，我快樂 篇3
我校第八屆冬季田徑運(yùn)動會女子B組二百米賽跑開始了。
“凌鈺珠，希望你在二百米賽跑中取得優(yōu)異的成績……”廣播里響起激動人心的話語，使我感到無比的自信，渾身都充滿了力量。
“嘟——”一聲哨響，我緊閉雙眼，使勁兒地往前沖。我知道，我既沒有瓊斯的飛毛腿，也沒有劉翔的速度，但我只希望再也不要跑到最后。從前，我總是跑在最后，甚至于中途放棄了比賽。同學(xué)們都說我跑起來像鴨子，我不要做跑不動的丑小鴨，我要做會飛的白天鵝。
當(dāng)我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)前面的選手離我并不遠(yuǎn)，我對自己說：“超過她！”我便使出吃奶的勁兒，可我的腿不聽使喚，由于用力過猛，摔倒在跑道上。又一位選手趁機(jī)超過了我，我不能放棄！我立刻爬起來，不顧一切地往前沖，與前面的一位選手擦肩而過�？煲浇K點了，我的腿軟了，力氣快沒有了，但我仍舊拼盡全力，奮力向終點沖去……
當(dāng)同學(xué)祝賀我得到了小組第二名的時候，我簡直不敢相信。更令我開心的是，在臨近終點的最后時刻，我又一次超過了一名選手。
到了頒獎典禮，依然沒有我的名字，但我仍然很開心。因為我參與了這次比賽，我戰(zhàn)勝的我的自卑和怯懦。只要敢于參與，敢于拼搏，相信我，你就是最棒的！
作文：我參與，我快樂 篇4
今年九月一號新學(xué)期開學(xué)，我升入三年級了，心里甭提多高興了！午飯后，我輕輕地翻開童話故事《大林和小林》，聚精會神地看起來，完全沉浸在有趣的故事里。
除了讀童話故事，我還參加了學(xué)校組織的“守望非遺，傳承文化”高蹺表演隊，每天下午訓(xùn)練。記得第一次訓(xùn)練，教練給綁上高蹺，我一步也不會走，沒辦法就扶著墻走，可是離開墻一走就摔跟頭，后來慢慢地敢走了，現(xiàn)在我能和其它隊員圍著操場走五六個來回，我一定好好練，爭取能和鑼鼓節(jié)奏配合起來，走上十個來回。到時候還有可能在匯演中得個大獎呢！據(jù)說高蹺是我國古代百戲之一，早在春秋時就已出現(xiàn)，《列子·說符》中就有記載。表演者做舞劍、劈叉、跳凳、過桌子、扭秧歌等動作。人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥等。知道這些，我和同學(xué)們練得更起勁了，就算是一次次摔倒，也會一次次爬起來。
訓(xùn)練回來后，我就把自己學(xué)習(xí)的知識，訓(xùn)練的感受寫下來，讀給老師和同學(xué)們聽，都在夸我寫得好。還有就是磨練了自己意志，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難的信心。守望非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承傳統(tǒng)文化，我參與，我快樂！
作文：我參與，我快樂 篇5
放暑假的第一個周日我和姥爺約定，要隨姥爺一起去西山萬畝生態(tài)園晨練，前一天晚上姥爺對我說：“現(xiàn)在我市在建設(shè)一流省會城市大搞城鄉(xiāng)清潔工程，大家都在積極的參與，你是少先隊員又是小記者，明天去生態(tài)園你該做些什么？”我想了想對姥爺說：“我知道該做什么”！
清晨六點多我們來到了生態(tài)園，我拿出了膠皮手套和一個大塑料袋，一邊走一邊玩一邊撿拾路邊和草叢中的飲料盒、紙片和礦泉水瓶還撿到兩節(jié)五號電池，一路走來雖然不多也有半袋。路上碰到一位同學(xué)正在吃面包，他問我正在干什么？我揚(yáng)了揚(yáng)手中的塑料袋說：“搞清潔維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”他說：“我們一起干吧”！我倆在采摘園又撿了一些滿滿裝了一袋，這時清潔工阿姨拉著清潔車過來了，我們把一袋垃圾交給阿姨，阿姨笑著對我說：“小朋友謝謝你，你們做的很對”！旁邊晨練的一位老爺爺說：“保護(hù)環(huán)境、清潔衛(wèi)生人人有責(zé)，小同學(xué)我向你們學(xué)習(xí)”！旁邊投來了許多贊許的目光。我說這是我們應(yīng)該做的！看到通過自己的舉手之勞保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生，美化了我們的家園，心里甭提多美了！
作文：我參與，我快樂 篇6
新學(xué)期開始了，因為四年級重新分班了，所以沈老師定在星期二下午的班隊課上競選班干部。
時間過得真快，星期二班隊課一轉(zhuǎn)眼就到了。丁零零，上課了。同學(xué)快步走進(jìn)教室，教室里靜悄悄地。不一會兒，沈老師就來了，沈老師笑容滿面地對同學(xué)：“同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？”“好了”。同學(xué)們回答說。沈老師又說：“競選班干部現(xiàn)在開始”。前十分鐘一點動靜也沒有，過了一會兒，金瑋上去演講了，真是精彩！第二個是我，我心里好像有只小兔子似的忐忑不安，我的目光緊緊地盯著稿紙一眼也不敢往下看。終于演講完了，我一溜煙跑下臺坐到座位上。摸摸自己的心口竟然跳得那么快。接下來演講的人越來越多，頓時，教室里的氣氛熱烈了起來。每位演講的同學(xué)都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，在每位同學(xué)的記憶中留下了深刻的印象。精彩的演講在熱烈的氣氛里結(jié)束了。
當(dāng)老師宣布班干部名單時，我的心開始狂跳了，不時瞟瞟其他幾位演講的同學(xué)�！鞍嚅L鄔文婕……”我成功了，心里的緊張變成了喜悅。
心聲：我參與，我快樂！
作文：我參與，我快樂 篇7
暑假期間，我參加了社區(qū)舉辦的各種活動，在幾次參與中都收獲不少，能培養(yǎng)我的實踐能力和合作學(xué)習(xí)的能力；使我對社區(qū)舉辦這種活動興趣濃厚，還交了不少的好朋友。
其實，我選擇社區(qū)，是看重它對各種活動都有動活方案和計劃，安排學(xué)生走進(jìn)社區(qū)深入了解社區(qū)的生活環(huán)境，積極參與社會各項公益活動。如：小學(xué)低年級學(xué)生可以以角色體驗為主；開展可以“尋找美的足跡”、“我為社區(qū)穿新衣”等體驗活動；中高年級以參與社區(qū)勞動服務(wù)為主，開展“清除路邊垃圾，創(chuàng)造美的環(huán)境”、“與不文明行為揮手，爭創(chuàng)合格小公民”等主題活動；使隊員從小懂得美好家園是靠雙手勞動得來的，培養(yǎng)隊員對社區(qū)的熱愛和關(guān)心。
另外服務(wù)更完善，則是我的切身體會。還采取了一系列有趣的聯(lián)誼和誘人的各種有獎活動，竟吸引著我樂此不疲地參與其中。這絕不僅僅是為了獲獎，更重要的是“參與”本身就是一種快樂。
朋友，如果你還沒參與，就趕快行動吧，肯定也有這種神奇的快樂感吧，我堅信！
作文：我參與，我快樂 篇8
陽光體育運(yùn)動正式拉開帷幕……
我跳
“你快跳呀！”“不，我不敢�！边@是我們學(xué)校正在進(jìn)行陽光體育運(yùn)動，今天是跳大繩。同學(xué)們總是愿意讓我跳。依我看，他們是想看我的笑話。
“哈……”這又是我們同學(xué)在笑呢。為了讓同學(xué)們別笑“死”，我決定抱著“掉價”的風(fēng)險去看優(yōu)秀運(yùn)動員的跳繩動作。
美麗的弧線，漂亮的跳躍，沉穩(wěn)的落地，這就是運(yùn)動員的完美動作。我與他們相比，不根本沒有什么可比性。不過，人不可能十全十美，所以我還是決定冒著被嘲笑的風(fēng)險，堅持練繩。終有一天，我不會成為大家的“焦點”。
我跑
現(xiàn)在是“九死一生”的千米跑�？吹揭晃晃坏耐瑢W(xué)陸續(xù)抵達(dá)終點，自己既羨慕又惱恨�！耙钱�(dāng)初少看點電視，少吃點零食，多跑一跑，我也不會淪落到今天這般田地�！�
我吶喊
今天是運(yùn)動會，同學(xué)們都因忙中得到一點放松而感到狂喜。
“預(yù)報項目，馬上進(jìn)行的是男女三千米的決賽�！�
只聽發(fā)令槍一響，男女運(yùn)動員像離弦之箭沖了出去。頓時，全場爆發(fā)出拉拉隊的加油聲，敲鼓聲，打鑼聲，吹哨聲，吶喊聲，即使人有百手，手有百指，不能指其一端。我也為他們盡力吶喊，雖然我不能像他們那樣飛奔，像他們那樣矯健，但終有一天，我也綻放出自己的光彩。
陽光體育運(yùn)動，就是為了讓我們運(yùn)動獲得身體上的陽光，閃爍人生的陽光。
生命在于運(yùn)動，那就讓我們踏著朝露，向運(yùn)動發(fā)起挑戰(zhàn)，向極限發(fā)起挑戰(zhàn)吧！讓人生充滿生機(jī)與活力。
作文：我參與，我快樂 篇9
看到電視上播放的運(yùn)動場景，我又想起了前不久的那次全校運(yùn)動會。我們班團(tuán)體項目：接力賽是倒數(shù)第一名。當(dāng)聽到這個消息時，我們都以為是“竹籃打水一場空”，得不到名次了，就在我們灰心喪氣的時候，一個喜訊突然從天而降，我們班的運(yùn)動會總分是87分，位居4年級年段第一名，聽到這個消息，我們很興奮，開心，臉上洋溢著歡樂的笑容。
運(yùn)動會開始了，隨著發(fā)令槍的一聲聲槍響，運(yùn)動員們閃電般地跑了出去，我們班的蔣棟豪肩負(fù)著班級，團(tuán)隊的榮譽(yù)快速地沖向了終點線，我們一邊目不轉(zhuǎn)睛地看，一邊大聲地為他喊“加油”。
女子60米也開始了，阮俊清表現(xiàn)出一副輕松的樣子臉上展現(xiàn)出自信的樣子�！斑恕卑l(fā)令槍響了，她如脫韁的野馬似的，跑起了步，看見阮俊清有一點落后了，我們都不禁為她捏了一把冷汗，阮俊清發(fā)覺自己有些落后，便開始后來居上，最后，阮俊清得了第二名。
接力賽來到了，我們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。開始了，任天宇像離弦的.箭一樣，沖了出去，與一個同學(xué)順利交接。另一個同學(xué)接過棒。猶如馬達(dá)似的和對面的同學(xué)交接，就在這時，尹晨昊掉棒了，后面一個人馬上拿起接力棒跑步，連汗也來不及擦，看見我們與別的班相差了好大一段，我們都心急如焚。我接了棒，飛快地沖向了對面同學(xué)，此時此刻，我們心中只有一個信念：我參與，我快樂！
這次的運(yùn)動會讓我深深地體會到了團(tuán)隊協(xié)作意識的重要性。
作文：我參與，我快樂 篇10
星期五，海南楓葉國際學(xué)校小學(xué)部舉行了一場幼小銜接活動，這就意味著下個學(xué)期即將有很多一年級的小朋友入學(xué)。
我很榮幸被選為幼小銜接活動英語翻譯主持人。用英文主持是楓葉國際學(xué)校的一大特色哦。
這一天，學(xué)校會從二十多種校本課程中選五種，既跆拳道、葫蘆絲、花式籃球、武術(shù)、小提琴作為學(xué)校素質(zhì)教育的代表參加活動，他們會表演一些高難動作。
言歸正傳，活動開始了。
花式籃球是籃球的一個分支，融合運(yùn)動與表演。一個個籃球被同學(xué)們嫻熟地玩轉(zhuǎn)于手指手腕手掌間，隨著音樂響起，籃球像粘了膠水似的在他們身體上下左右飛舞，太神奇了！
葫蘆絲，小提琴婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)動聽的音樂飄蕩在校園上空，真好聽！
跆拳道好精彩阿！特別是踢木板，幾個同學(xué)手抓著板子，只聽“咔擦”一聲，木板斷了，下面的小觀眾也目瞪口呆，傳出“哇——”的聲音。
更精彩的是武術(shù)。第一個上場的是一個一年級的小朋友。你可別看他小，他可厲害哩，一上場就來了三個后空翻，小觀眾比之前更大聲了，不停地“哇——”，有的甚至尖叫了起來。
校本課程表演結(jié)束了，大家跟隨指導(dǎo)老師來到指定的教室，感受文化課的魅力。
在我下樓時，聽到了有的班級的小朋友唱“找呀找呀找朋友，找到一個小朋友”，有的班級在唱其他的歌，有的班級在念“我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家”，有的班級在游戲中識鐘表……
這一天，我真快樂！
作文：我參與，我快樂 篇11
秋高氣爽，丹桂飄香，十五中的校園，彩旗飄揚(yáng)。我校的秋季運(yùn)動會，于10月17日在學(xué)校操場上隆重舉行。這是我上學(xué)以來第一次參加運(yùn)動會，我興奮極了，終于有了大顯身手的好機(jī)會了。
第一天，我參加了年級女子跳繩比賽，跳繩可是我的強(qiáng)項。一開始我跳得非常好，把跳繩甩得“呼呼”直響。就在我跳得非常順利的時候，意想不到的事情發(fā)生了，我的跳繩把手和繩子分開了，跳繩從手中飛了出去。我驚呆了，不知如何是好，“撿起跳繩，繼續(xù)跳”，在同學(xué)的提醒下，我趕忙撿起跳繩跳了起來。這時已經(jīng)晚了，就聽見裁判員一聲令下：“停，時間到�！蔽易罱K以106個獲得了第四名。我非常懊惱，直后悔自己在比賽之前沒有仔細(xì)檢查一下跳繩，而導(dǎo)致自己在最拿手的項目中失利。
第二天，我又參加了年級女子200米的比賽。嗨！那才叫緊張。我們小組的運(yùn)動員可是各班精心挑選出來的。隨著一聲槍響，各跑道的運(yùn)動員就像離弦的箭一樣射了出去。剛開始我還跑在前面，可是在遇到彎道的時候，第三跑道的張?zhí)瘴淖妨松蟻�，只見她個子矮矮的，身體瘦瘦的，敏捷地像一只小兔子，轉(zhuǎn)眼間就跑在了我的前面。眼看離終點越來越近了，我使出全身的力氣，拼命地追趕，可是我怎么也追不上她，結(jié)果我只獲得了第三名。
這次運(yùn)動會，有的同學(xué)在比賽中享受了勝利的喜悅，也有的品嘗了失敗的
痛苦，更有的同學(xué)增長了見識。可是，比賽并不重要，重要的是參與，重要的是團(tuán)結(jié)，重要的是比賽過程。
作文：我參與，我快樂 篇12
你們知道什么是信任與危機(jī)嗎？其實它是一個游戲，一個關(guān)于隊友之間合作的游戲。
游戲前，同學(xué)們開始組隊，我和坐在右邊的羅云一組。一人蒙上眼睛，一人當(dāng)向?qū)�。分完組，隊友之間都在商量著各自的暗號，因為在游戲中不能說話，因此我有些崩潰。經(jīng)過好長時間的交流，我們組的暗號定下來了：跺一腳的意思是，有障礙物請?zhí)_；跺兩腳的意思是，腳再抬高點，如果是三聲，那就是腳還要再抬高一點。
游戲開始了。我們是第二個出發(fā)，我當(dāng)向?qū)�，牽著我的隊友往前走。“咚——”，我的隊友聽到了我的跺腳聲，抬起腳跨過了第一個障礙物，我頓時覺得隊友特別信任我，也讓我有了更多的自信。接著一個又一個的障礙物被我們通過，到了最后一個物體時，我驚呆了：一把拖把橫在兩張椅子上。這可怎么辦呢？別說跺一下腳，就是跺三下，我的隊友蒙著眼睛也跨不過去�。」徊怀鏊�，我的隊友踩到了拖把，我們被淘汰了。此時，我感覺到了隊友臉上的失落，我有些責(zé)怪自己：都怪我沒有把隊友帶好，心中有些想哭，可是又不能表現(xiàn)出來，畢竟只是個游戲，重在參與。
接下來這一局就只能在旁邊觀戰(zhàn)了，第一對剛來就被淘汰，有些搞笑。讓我驚訝的是，除了第一對，其他的一個都沒被淘汰。
在這場信任的與危機(jī)中，雖然沒勝，但有這樣的體驗，我還是很開心的！
作文：我參與，我快樂 篇13
正是春意盎然的時候，鳥兒在空中自由自在地飛翔，花草樹木盡情舒展著枝葉，一切都是那么的靜謐祥和。
只聽一陣腳步聲，一群孩子手牽著長繩來到草地上。一個個斗志高昂，一個頭戴帽子、口含哨子同學(xué)，在地上灑了些石灰，高舉著紅旗，示意一隊和二隊準(zhǔn)備就緒——原來要拔河呀！
隨著裁判的一聲哨響，比賽正式開始，一隊的同學(xué)一個個卯足了勁，像雄獅一樣大聲叫喊著，想要一口氣拿下這場比賽的勝利。
當(dāng)然，二隊也不是吃素的，個個身子向后傾至45度，臉漲得像個紅柿子，全力抵住一隊的猛烈攻勢，隊長大聲叫喊著：“二隊加油，加油！”
然而，一隊隊長這時也提高嗓子：“大家加把勁兒，別給一隊丟臉�！庇谑�，一隊便更加賣力，二隊一步一步被拉向前，眼看就要輸了，天算不如人算。哪知一隊的主力突然倒地，勁兒就松了。二隊隊長眼尖，看見了，示意隊員用力，于是場上局勢瞬間扭轉(zhuǎn)，一隊拼命拉扯也阻止不了。正要泄氣時，主力來了，隊長大叫：“一隊莫灰心，大家一起努力�！闭y分難解之時，繩子“嘣”的一聲斷了。大家都倒在地上，起身后互相擁抱，約好下次時間，便笑嘻嘻地跟著裁判回去了。
輸贏不問，重在參與，重在經(jīng)歷。
作文：我參與，我快樂 篇14
最近，你是否在為考中學(xué)而煩惱呢？唉！其實，我也挺煩惱的，而原因卻和你們的不大一樣———
“班朱！我的進(jìn)華中學(xué)錄取通知書來了，你呢？”皓皓迫不及待地問�！拔�.....我的......不知道耶......”
“pig！陪佳昨天來電話了，你呢？”佳佳有些欣喜地問道，“這樣我們有可以一起讀書了�！薄白蛱�，媽媽沒跟我說�！�
哦！看看伙伴們這樣子，我的心里可不爽啦！要知道，我在班里的成績是數(shù)一數(shù)二的，也不知道為什么，好幾分簡歷投到各個中學(xué)里去了，可都遲遲沒有回音�？苫锇閭�。想到這，原來開朗的我變得內(nèi)向起來，和伙伴們的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了起來。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，便問：“怎么了？我的囡囡，得“思鄉(xiāng)病”了？”我只好道出了前幾天的那幾件事和我的想法。
媽媽聽后，語重心長地對我說：“囡囡，重在參與，三年級時，你學(xué)過一篇關(guān)于重在參與的課文嗎？一樣的！考中學(xué)是很重要，但是你每次都要盡心盡力地考！這樣，就算沒考上，媽媽也會在心中為你喝彩！”
媽媽的話讓我感觸很深，如果再有同學(xué)問我中學(xué)有沒有考上時，就算沒有考上，我也會坦白地說：“沒考上，但我努力了，重在參與！”可每次講這話時，我都有點兒。
作文：我參與，我快樂 篇15
“三十七號，三十七號在哪里？”聽到喊聲，你一定很奇怪吧，哈哈，就讓我慢慢告訴你吧。
今天，媽媽帶著我來到婦女兒童活動中心，參加德州晚報小記者活動“第三屆家庭消防運(yùn)動會”。到了活動地點，我簽上到領(lǐng)了號牌便開始了激烈的比賽。比賽項目共有四項，分別是機(jī)智疏散、火警拼圖、出水滅火、自救逃生。我領(lǐng)的項目是機(jī)智疏散和火警拼圖。第一項比賽就是機(jī)智疏散，由于爸爸沒有時間，我和媽媽在現(xiàn)場跟另一組家庭臨時組合。終于到我們了，“各就各位，預(yù)備……”一聲哨響，媽媽和阿姨迅速穿上消防服，我趕緊像風(fēng)一樣沖向“濃煙通道（一排桌子）”抓起“濕毛巾”（濕巾）抖了一下就捂住口鼻，鉆過桌子，飛速奔向終點。雖然我們配合還算默契，但是速度不夠快，沒能進(jìn)入前三名。后面的火警拼圖，我和媽媽以及一位小同學(xué)合作，可惜沒有在規(guī)定時間內(nèi)拼好。
雖然沒有獲獎，但我學(xué)到了許多知識，知道了如何在火場里逃生和自救。比賽的精神是重在參與，我也品嘗到了比賽的樂趣。
作文：我參與，我快樂 篇16
星期四那天，學(xué)校舉行了運(yùn)動會，我也是一名運(yùn)動員哦！
一到學(xué)校，我就看見有許多運(yùn)動員在操場上訓(xùn)練自己到場的項目。有的練壘球、有的練跳遠(yuǎn)、有的練跳高、還有的練跑步走進(jìn)教室我看見到場運(yùn)動會的同學(xué)都已經(jīng)來了。過了一會兒我們排著隊就往操場開運(yùn)動會了。
一到操場，我就看見跑步的運(yùn)動員像一支箭從我身邊跑過，跳高的運(yùn)動員像袋鼠一樣跳得很高這時老師對我說等一會兒你就可以跳遠(yuǎn)了，準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧。
廣播提醒我來到了跳遠(yuǎn)園地。不一會兒就輪到了我，我開始做好準(zhǔn)備，教練一聲槍響我就拼命地跑，快到沙坑的時間我縱身一跳。哎呀！失敗了！就這樣我一連三局都沒有跳出好結(jié)果，可能是我太胖了，跳遠(yuǎn)似乎不太合適我。
接下來舉行我的第二個項目扔壘球。來到了壘球園地，老師給了我一個球讓我準(zhǔn)備好。我使盡全力扔了三局，每次老師丈量了距離記載了下來。我不知道自己的結(jié)果怎么樣，不知道會不會得獎。
我比完項目后就被爸爸接回家了，媽媽告訴我說：你身體胖，到運(yùn)動會就當(dāng)是磨煉，沒有獎沒關(guān)系，重在參與！
作文：我參與，我快樂 篇17
隨著一陣陣春風(fēng)吹來，春天悄悄來到我們身邊，一個星期天上午，我和爸爸媽媽一起去植物園玩。
綠油油的小草經(jīng)過春雨的滋潤，顯得更加青亮和嬌嫩，只見草叢里插著一個醒目的牌子，上面寫著：你會疼，我也會疼，請不要踩我！才看完，就聽見有人說：“踢球去嘍！”我回頭一看，幾個小妹妹在草地上踢足球。我跑過去說：“小朋友，不能踩草�！逼渲杏幸粋�小朋友說：“我們踢球關(guān)你什么事�！蔽矣终f：“你們看，小草多綠呀！如果你們穿得干干凈凈，人家在你身上踩幾下，你們高興嗎？再看看那個牌子，你們認(rèn)識上面的字嗎？”只見扎著兩個小辮兒的小女孩吞吞吐吐地說：“你——會——……，我——也會—……，請——不要……我�！蔽抑钢谱舆B忙說：“上面寫的是：你會疼，我也會疼，請不要踩我！看，這小草長得多漂亮呀，這么好的環(huán)境要靠我們大家來保護(hù)的�！毙∨笥褌兟牶蠖紤M愧地說：“我們以后也要向你學(xué)習(xí)，愛護(hù)環(huán)境。”說完小朋友們高興地走了。
該回家了，媽媽對我說：“欣如已經(jīng)長大了，真是一個愛護(hù)環(huán)境的小使者，媽媽真為你高興�！甭犃藡寢尩脑�，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
作文：我參與，我快樂 篇18
環(huán)保要從我們身邊的小事做起，每個細(xì)節(jié)都是很重要的，比如不能隨地亂吐痰，不能亂扔垃圾，不能亂扔廢電池等等，我們大家都要自覺維護(hù)身邊的環(huán)境。
記得有一次，我在玩遙控賽車，玩著玩著電池用完了，我把電池拿出來隨手就扔在外面的草地上，然后回家看電視去了。沒想到過了幾分鐘，媽媽就把電池拿到我面前，“這是不是你扔的？”“是的”。我不好意思地說，“下次可別再隨地亂扔了，要扔到“回收廢舊電池”的專用垃圾桶里”，媽媽語重心長地對我說，“要知道一節(jié)廢舊電池可以污染多少環(huán)境呀！對人類會造成多大的危害��！”從此以后，我再沒有亂扔過一節(jié)廢舊電池和其它垃圾，同時也經(jīng)常提醒別人不要這樣做。
生活中隨處可見的白色污染物品，馬路上有，小河里也有。也有很多工廠為了自己的利益，就隨便亂放污水，隨便排放有毒有害氣體，導(dǎo)致小河里的水都發(fā)黑發(fā)臭，整個天空總是灰蒙蒙的。為了我們?nèi)祟惿鐣�。為了世間上所有的生物，大家都應(yīng)該不做對我們環(huán)境有破壞的任何事情。
朋友們，讓我們拯救自己，拯救環(huán)境，一起行動起來吧！讓我們把自己生存的環(huán)境變得更加美麗起來，讓健康快樂永遠(yuǎn)伴隨我們吧！
作文：我參與，我快樂 篇19
水，乃知生命之源。在生活中，水是在人類必不可少的資本，是不可缺少的資源。
今天是個陽光明媚的好天氣，學(xué)校組織我們一起去新開的水利博物館進(jìn)行參觀活動。一到那兒，一座插入云霄的高塔映入眼簾，旁邊草翠花開，真是生機(jī)勃勃。
進(jìn)到了館內(nèi)我一看，真是高大上��！我們跟隨著老師，一起走到了會影廳，觀賞了一部部震撼人心的保護(hù)水資源宣傳片。但讓我印象最深刻的是：在開旱地區(qū)有許多孩子沒有水喝，連莊稼地都裂開了厘米寬的裂縫，也有的孩子因沒水喝而病倒了甚至被渴死了。再想想我們有水喝，卻不好好節(jié)約用水。從現(xiàn)在開始，我們要節(jié)約用水，不要浪費(fèi)水資源，來幫助旱區(qū)的人民們吧！其實我們節(jié)約出的水都可以給那些缺水的孩子換一片蔚藍(lán)的天空，讓他們喝飽水。
我還了解到了在古代的時候大禹治水的不易，三過家門而不入的他，為了華夏民族，為了人們的存亡而去離鄉(xiāng)治水，這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與贊揚(yáng)。
所以我想我們應(yīng)該文明用水，節(jié)約用水，不然最后的一滴水將會是人類的眼淚。節(jié)約用水，從我做起，從大家做起！
作文：我參與，我快樂 篇20
2008年8月8日，歷史將永遠(yuǎn)記住這一天。中國人民的百年奧運(yùn)之夢即將變成事實，奧運(yùn)圣火承載著中華兒女的希望跨越高山，飛過大海降臨中國。2008年8月8日，圣火將在北京點燃，“同一個世界，同一個夢想”是我們的口號，我們將在這次奧運(yùn)會中展現(xiàn)一個全新的中國。
奧運(yùn)即將到來，舉國歡騰。作為一名少先隊員的我們更應(yīng)該為中國奧運(yùn)出一份力�，F(xiàn)在，全國各地都在進(jìn)行“支持環(huán)保，提倡綠色“的活動，目的就是為了營造一個綠色的氛圍，舉辦一個綠色的奧運(yùn)，讓外國朋友重新認(rèn)識中國。可惜，每當(dāng)我走在大街上，總會看到一些人不自覺地隨地扔垃圾、吐痰，更甚者在自己坐過的椅子上刻字留念。當(dāng)大伙都在自覺地履行自己的義務(wù)，努力搞好奧運(yùn)會的時候，這些人的不文明行為卻把大伙的努力蒙上了一層陰影。
作為普羅大眾的我們，不能代表國家在競技場上為國爭光，但只要我們肯彎彎腰，伸伸手，我們的大街就會整潔如新，我們的公園將會風(fēng)景如人，我們的市容市貌將會煥然一新，戰(zhàn)爭、天災(zāi)難不倒我們，難道緊緊是彎彎腰，伸伸手就把我們給難住了嗎？
作文：我參與，我快樂 篇21
現(xiàn)在，人們都在廣泛的使用交通工具——車，它雖然很便捷，但是也很容易出車禍。所以，行車的朋友要注意啦，文明交通最重要。
你們知道嗎，1年有次車禍?zhǔn)录l(fā)生，平均每天就有次車禍，平均每天就有個人死亡。想起那些在車禍中死去的人，我的心就倍感欣慰。是啊，車禍異�？膳�，它會毫不留情的奪去你的生命，讓你沒有反駁的機(jī)會。當(dāng)時你后悔已經(jīng)太晚了。如果你在平常行車時就知道了車禍的可怕，那么車禍就會離你遠(yuǎn)去，如果你不注意文明行車，那么有可能下個車禍就是你。“文明行車，行文明車”，只要我們牢記這八個字并施以行動，那么車禍就不會找你麻煩。
一個家庭是幸福的，但一場車禍?zhǔn)强膳�。你說，一家子在一起是多么幸福�。∫患胰嗽缟弦黄鸪栽顼�，晚上一起吃晚飯，邊說邊笑，一起玩樂，吃完晚飯還可以去散步，你說多好啊。如果你的家人在一場車禍中死去了，那你還有什么好心情去散步，去玩樂。所以，文明行車很重要，請你不要不拿它當(dāng)一回事，文明行車行的是你的生命而不是我的，請你一定要好好考慮。
最后，我請你們一定要牢記，文明行車行的是你的生命，而不是我的，如果你不牢記的話，那么死神一定不會放過你的。
作文：我參與，我快樂 篇22
幾個月前，我們駐馬店準(zhǔn)備創(chuàng)建文明城市和衛(wèi)生城市，一開始我很不以為然，心想：駐馬店已經(jīng)“不文明”“不衛(wèi)生”那么長時間了，一時間怎么可能創(chuàng)的上呢？但是，時間一長我才發(fā)現(xiàn)，我想錯了。
就說這個“創(chuàng)衛(wèi)”吧，自從發(fā)起這個行動后，大街上天天都是灑水車，各式各樣的灑水車，天天都在出動。有時，我和媽媽有事外出，不管走到哪里，大約每五分鐘這條街就會出現(xiàn)一輛灑水車。晚上，還能聽到灑水車放的音樂�？磥恚覀凂v馬店人還是很重視這次活動的嘛！
大家都參與了！我作為一個駐馬店人，總要為自己的家鄉(xiāng)出一份力吧！所以，我改掉了以前亂扔垃圾的壞毛病和大聲說話的毛病。我們一家也投入到了這次活動，每次媽媽下樓扔垃圾時，都要扔到垃圾箱里，如果看到別人的垃圾沒有扔到垃圾箱里，媽媽也會幫他扔進(jìn)去。爸爸也由以前的“常吸煙”變成了“少吸煙”，他說：“我要少產(chǎn)生廢氣�！笨傊�，我們家為了創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)可沒少出力啊！
你看，我們一家人為創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)而出力著，相信不久的將來，我們的城市也會有更美好的明天！
作文：我參與，我快樂 篇23
在這個萬物復(fù)蘇的綠色季節(jié)，我們吹著溫暖的春風(fēng)，迎來了精彩的春季田徑運(yùn)動會。
上午10點20分，伴隨著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》，我們邁著正步走向操場，校長大聲宣布“運(yùn)動會正式開始”，操場上頓時沸騰起來。
你瞧！200米決賽開始了。一聲槍響，運(yùn)動員們就像離弦的箭一般射了出去。不好！我們班的女將小雪摔了一跤，班主任正要上前攙扶，小雪自己爬了起來又飛快向前奔跑，竟奇跡般的超過了第三名，成為亞軍，為我們班爭得了3分，她真是太了起了！
再看跳遠(yuǎn)比賽吧，與我們競爭最強(qiáng)的402班，已跳出了2米7的成績，這是目前最高記錄，不知道我們班能不能超過他們。我們班的“小青蛙”李明準(zhǔn)備起跳了，我們個個屏住呼吸，在場的人們齊刷刷地看向李明。第一次，他不小心踩到了起跳線，不算成績；第二次，李明頭上的汗珠一顆顆的落在了運(yùn)動衫上，后面的啦啦隊大聲喊：“加油，加油！”李明咬緊牙關(guān)，用力一跳，“嗖”的一下，跳進(jìn)了沙坑中。裁判員一量，不禁喊道：“401班跳遠(yuǎn)2米8！”我們歡呼起來，又得了5分。剛才還興高采烈的402班同學(xué)，頓時像泄了氣的皮球，個個都哭喪著臉。
作文：我參與，我快樂 篇24
元旦期間，周老師布置了系列數(shù)學(xué)實踐活動，我和媽媽都一項一項的認(rèn)真完成，我發(fā)現(xiàn)，通過這次數(shù)學(xué)活動，我的收獲還不少呢！
收獲一：學(xué)會了測量，感知了長度
在我家附近的家樂福超市里有很多商品，我選擇了大小不同的物品進(jìn)行測量。在測量中，我學(xué)會了一些測量的方法，如卷尺盡量擺直；用手量之前先要知道自己手的一拃有多長；測量長的物體時要請人幫助按住一邊；圓弧邊測量不易準(zhǔn)確等。我還用了先“目測”、“用手量”估算大概有多長，再用卷尺進(jìn)行準(zhǔn)確測量，媽媽驚喜的發(fā)現(xiàn)我的目測能力挺強(qiáng)的，最好的一次目測數(shù)值好測量結(jié)果僅相差0.5厘米，媽媽好好表揚(yáng)了我，我自豪極了。通過這次測量活動，我對長度單位“厘米”和“米”又有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解！
收獲二：好作品的展示，互相欣賞學(xué)習(xí)
這次的數(shù)學(xué)實踐活動動手動腦，全班同學(xué)都參與，好多作品都被展覽在班級長廊的墻面上，我也有兩幅作品展覽在其中，我心里很高興！當(dāng)我看到其它同學(xué)有許多漂亮的作品時，我很驚訝！許多作品比我做得還要好，我想下次我要爭取做得更好!
在這次實踐活動中我感到只要積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，就會有收獲！這真是一次既有趣又有收獲的數(shù)學(xué)實踐活動！
作文：我參與，我快樂 篇25
16號的早晨，我們迎來了激動人心的趣味運(yùn)動會。下了第一節(jié)課，孩子們興高采烈地從課室里面出來，來到了運(yùn)動場，等待著運(yùn)動會的開幕。
比賽即將開始的時候，學(xué)生們在我們的安排下排成了整齊的隊伍，準(zhǔn)備開始第一項運(yùn)動項目—胯下傳球。作為計時的小老師，我站在隊伍的前面。每一個孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，兩個班的學(xué)生都士氣高昂。
比賽開始了，秒鐘1秒，2秒，3秒……緊張地開始跳動，我看到了孩子們緊張地進(jìn)行著比賽�；@球在長長的隊伍當(dāng)中傳著，歡呼聲與加油吶喊聲把整個運(yùn)動場傳遍。學(xué)生們用心地參與比賽的那一幕，感動了在場的每一個人。
運(yùn)動項目一個接著一個進(jìn)行著，參與比賽的學(xué)生們努力地把自己做到最好。無論是胯下傳球，還是蹲下接力跑，孩子們都盡力地去完成。最為感動的是，他們?yōu)榱嗽诒荣愔信艿每煨�，他們把鞋子都脫了。他們比賽后滿頭大汗的模樣讓人心疼，同時也讓人感動。他們是這樣一群天真可愛的孩子。
趣味運(yùn)動會因為有學(xué)生們積極參與而產(chǎn)生了無限的趣味，因為學(xué)生們用心地去比賽變得十分有意義。用愛去參與，讓孩子們在這樣一場運(yùn)動會收獲了健康與快樂。
作文：我參與，我快樂 篇26
上周，我們?nèi)５纳俅鷷砭奂?05教室，由大隊輔導(dǎo)員姚老師給我們開了一個簡短的會議。會議分成兩個部分，一是大概地了解一下“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”；二是講講怎樣寫提案，并且要求在提案前必須把“文明班、文明示范班考核條例”和“期末考免試制度”在班級中宣讀一下，使每一位同學(xué)對條例有所了解。
上周一，我們在班級中宣讀了“文明班考核條例”和“免試制度”。讀完之后，又請了一些同學(xué)輪流把兩個條例再復(fù)述一遍，以便加深印象，隨后在全班展開討論。
經(jīng)過討論，我班共完成了兩份提案。班主任請我和姜斯堯在班級中宣讀了各自的提案。姜斯堯的提案是：關(guān)于自己回家的同學(xué)的安全和私家車亂停的現(xiàn)象。讀完提案后，班主任滿意地點了點頭，同學(xué)們也覺得這個提案可行。我的提案是關(guān)于午餐秩序的。我介紹完提案后，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，提出對這個提案的意見和建議。我在聽取了大家的意見之后，對提案稍作改動，保留了其中有關(guān)用餐衛(wèi)生和用餐安全這兩個最重要的部分。
在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們順利地完成了提案。這次參與提案，同學(xué)們從中得到了鍛煉，學(xué)會了思考，也積累了寶貴的經(jīng)驗。
作文：我參與，我快樂 篇27
綠色、藍(lán)色、黃色，媽媽，我們做個小鴨子吧！”“紅色的鴨子多好，藍(lán)色和綠色的鴨子太奇怪了！難道中毒了，還是被凍僵了，還是……”媽媽說，我“撲哧”一笑，打趣道：“按您那樣說，紅色的鴨子像流了血一樣，或吃辣椒了，還是火冒三丈呢？”“綠色和藍(lán)色那樣才有想象力嘛！”下面讓我來講一講我是怎么做得吧！
我拿來膠棒，彩色紙和小豬剪刀，大聲說道：“準(zhǔn)備工作已完畢�！鄙聥寢屄牪坏�。我大顯身手，使勁把膠棒頭一拔，好像很賣力，可是發(fā)現(xiàn)還用不著，有使勁把膠棒蓋住，坐在我旁邊的媽媽笑的肚子都快笑破了。
準(zhǔn)備工作做好了，我用剪刀剪了幾條不同顏色的彩紙條，粘上膠棒液，在彩卡紙的模板上粘成本形狀，又用藍(lán)色的紙條卷成小鴨的眼睛，用黃色的紙條圍著小鴨的身體賺了一圈，這是小鴨的身體，再用黃色的紙條掄成小鴨的翅膀……成經(jīng)過一些細(xì)心檢查，調(diào)換，一個還有一點樣子的小鴨觀賞品就做好了，里的滿頭大汗，雖然有點奇怪，但是參與了就有收獲！
作文：我參與，我快樂 篇28
星期天上午，我們一家到華潤萬家超市教場山店去購物。到了門口，剛好遇上華潤萬家超市在與可口可樂公司舉辦的參與2008奧運(yùn)的活動。我們馬上停下來觀看奧運(yùn)火炬的傳送，把購物忘得九霄云外。觀看的人實在是太多了，我只好站在高高的花壇上，才親眼目睹了奧運(yùn)火炬，實在是幸運(yùn)��！遺憾的是沒能與奧運(yùn)火炬合影，因為合影是憑票抽簽的，僅有十位，而我們到達(dá)時，票已經(jīng)發(fā)完了。希望下次有機(jī)會時能與奧運(yùn)火炬合個影，作個紀(jì)念。
現(xiàn)場還有參與奧運(yùn)的活動和游戲，有奧運(yùn)足球、奧運(yùn)飛鏢、奧運(yùn)套圈、奧運(yùn)保齡球等�？吹竭@么多的奧運(yùn)活動和游戲項目，我興奮極了！這是一次多么難得的參與奧運(yùn)的機(jī)會��！我于是迫不及待地排好隊，想?yún)⒓用恳粋�項目。爸爸媽媽也加入到了不同項目的隊伍中，他們也想親自體驗一下奧運(yùn)活動。
終于等到我踢奧運(yùn)足球了，一共可以踢三次。我第一次踢在球框上，太可惜了；第二個球，竟然被我踢中了，我開心極了；第三個球，我踢得太用力了，結(jié)果又從網(wǎng)里滾了出來，遺憾�。�
作文：我參與，我快樂 篇29
五月，陽光明媚的季節(jié)，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)其中一個活動就是畫彩蛋，而我也非常幸運(yùn)地畫了一個彩蛋，并參加了展覽。
蛋殼又白又是橢圓，所以摸起來手感如小嬰兒的皮膚，拿起一根又細(xì)又長的畫筆，氣質(zhì)如自己在一個滿是畫的屋子里正興奮地畫著一幅畫。
在彩蛋上先用鉛筆畫一個倫廓，一對大眼睛緊挨在一起，一對長長的眉毛，尖尖的鳥嘴，典型的憤怒的小鳥。
用畫筆在上邊涂色，上半身橙色，下半身藍(lán)色，染好了之后，覺得顏色太單調(diào)，就把頭上的那一塊橙色扣掉，涂上了黃色，然后老師過來指點我說，在黃色和橙色之間，用記號筆勾一下，出來大概的輪廓，眼睛也用記號筆描一下，眉毛什么東西的用畫筆自己畫，發(fā)揮一下想象力，于是我把嘴屠城了紅色，眉毛涂成了黑色，在眼睛中，白色部分又用白色顏料染了一下，在眉毛上畫了一個紅火焰，表示憤怒。
在展出的那一天，我看到了自己的作品，老師又好像給我的作品修改了一下子，更加表現(xiàn)出它的憤怒。
在展覽中的各種蛋，有用顏料畫的史努比、阿貍……每一個都有各自的風(fēng)彩，又如春天里的小花，美麗而又不失芬芳。
我參與其中才知道了這中間的快樂，無窮無盡，也所謂：有付出，才會有收獲，才懂得珍惜。
作文：我參與，我快樂 篇30
大家知道運(yùn)會的起源嗎？在希臘首都雅典西南約300公里的地方，在阿爾菲斯河畔，有一塊風(fēng)景秀麗的丘陵地帶，它就是馳名中外的奧運(yùn)會發(fā)祥地—奧林匹亞。2000多年前，奧林匹克圣火就在這里點燃。
我也是13億人口中的一員，這次奧運(yùn)會能在我國首都—北京召開，我非常地榮幸！奧運(yùn)牽動這所有人的心，也牽動著，我們青少年的心。
上個星期四，奧運(yùn)火炬手來到了我們學(xué)校。學(xué)校外擠滿了人，水泄不通。同學(xué)們個個都十分激動。我還被選上和奧運(yùn)火炬手拍照留戀。這是我永生難忘的。有的讓火炬手簽名，有的還爭先恐后的和奧運(yùn)火炬手拍照、紀(jì)念。這都表情了同學(xué)們對奧運(yùn)的支持和盼望！
我甚至做夢都夢到，我坐在奧運(yùn)會的田徑觀眾席上，看到劉翔正在跑道上拼搏著。醒來，原來是一場夢！我真的很向往！
現(xiàn)在，正在構(gòu)建和諧社會，我們每個人的素質(zhì)提高一小步，整個民族就會邁進(jìn)一大步！使我們中國變成世界上最有素質(zhì)的國家！迎奧運(yùn)，從小事做起，從我做起！多一份寬容之心，接納之心。讓我們更好地迎接各國友人，迎接奧運(yùn)！
作文：我參與，我快樂 篇31
寒假期間，我跟著爸爸到娘娘宮，這是我第一次參與進(jìn)香團(tuán)的活動。
我的任務(wù)是負(fù)責(zé)敲鑼，重重的銅鑼，互相碰擊后，發(fā)出清亮的聲響，還蠻好聽的。我們的車隊到達(dá)港口宮牌樓入口之后，大家徒步往廟口前進(jìn)。我賣力的敲著鑼，沿途炮竹聲響徹云霄，雖然我有點怕被鞭炮炸到，但還是感覺很威風(fēng)。
陣頭走到廟口后，全部的人開始上香祈福。然后大家就在一旁休息，廟方的人還貼心的準(zhǔn)備熱湯，讓我們暖暖身子。我的雙手因為敲鑼痠得不得了，然而大家都稱贊我架式十足，一點也不輸給大人，我聽了雖然有點不好意思，但是心里好高興。
中午用完餐后，我和爸爸到附近走走，看到魚池里有五顏六色的鯉魚。后來爸爸帶我到攤位區(qū)去打彈珠，我花了二十元，得到一只布娃娃，我想拿回家送給妹妹。等到回程時間到了，我也準(zhǔn)備就緒，又是一陣鑼鼓喧天，像眾神明拜拜后，就搭卡車回家了。
在車上我要求爸爸，以后有機(jī)會的話，再讓我參加，爸爸也點頭答應(yīng)了。但是爸爸說，絕對不能影響功課才行，我告訴爸爸：“有媽祖的保佑，我的成績一定會比以前進(jìn)步的�！贝蠹衣犃耍奸_懷大笑。
作文：我參與，我快樂 篇32
“都交齊了嗎？”
“交齊了！”
咦，這是怎么回事？原來是五（1）班的同學(xué)們正在交自己設(shè)計的手抄報呢！
手抄報這份作業(yè)是班主任老師星期一布置的，今天是星期五，正是我們上交作品的截止日。
星期一，班主任一布置完作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙起來。我們小組在做手抄報前分配好各自的工作。我負(fù)責(zé)找內(nèi)容，周漣兒負(fù)責(zé)設(shè)計版面，周俊男負(fù)責(zé)繪畫，王瀅負(fù)責(zé)找圖片。大家分頭行動。
我們小組分工合作，當(dāng)碰到問題的時候采用投票表決，最終定下方案。比如圖畫的色彩搭配，人物的面部表情，字體的顏色以及寫法……
因為一份手抄報的中心就是內(nèi)容，所以有時為了一個內(nèi)容，我們要花很多時間去找尋。每一個選定的內(nèi)容都要經(jīng)過反復(fù)篩選，只有圍繞小報的中心，才能“上崗”。最終，經(jīng)過我們小組成員齊心協(xié)力共同奮斗了5天，終于完成了。
“現(xiàn)在可以放心了�！敝軡i兒看著作品長長地舒了一口氣。
“的確，只要上交了，壓在心里的大石頭就放下了。無論得獎與否，重在參與嘛！”我也應(yīng)道。
作文：我參與，我快樂 篇33
星期二下午，我們學(xué)校舉行了一場拔河比賽。每個班級選出25人，很高興我也選上了。
第一局，我們的對手是強(qiáng)大的33班。我們25人分2排站在長繩兩側(cè)，雙手分開，一前一后握住繩子，兩腿分開站，雙腳像吸盤一樣，牢牢吸著地面。一聲令下，我們開始往后拉。“加油!加油!”操場上的吶喊聲不斷響起。我把眼睛睜得大大的，身子向后仰著，使勁拉。可是，雙方仿佛被定住了一樣，既不向前，也不向后�！凹佑�!加油!”耳邊傳來陳老師的鼓勁聲。于是，我們使出吃奶的力氣，拼命向后拉。我眼睛盯著繩子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯”響，身子傾斜得幾乎躺倒。時間一分一秒地過去了，終于，我們還是一點一點地被向前拖去。唉!33班實在太強(qiáng)了，我們輸了……
第二局的對手是32班。我們汲取了第一局的經(jīng)驗，不費(fèi)吹灰之力，輕松取得了勝利。
最后，我們34班得了第三名。雖然這個名次不是很好，但我們面對那么強(qiáng)的對手，還能堅持這么長的時間，我覺得我們也很厲害，我們雖敗猶榮!
作文：我參與，我快樂 篇34
水是人類的生命之源，而我們的地球上絕大部分都是咸水，并不能直接飲用。因此，我們更需要保護(hù)水環(huán)境，保護(hù)我們的家園。
休息期間，我跟著爸爸做了一件很有意義的事。那日上午，我和爸爸來到了大塘河旁撿拾河邊兩岸的垃圾。我和爸爸沿著河岸一邊走一邊將隨意丟棄的垃圾撿起來。忽然，我看見河旁在釣魚的叔叔隨手將煙蒂丟到了河里。我連忙跑過去：“叔叔，請不要往河里丟煙蒂。”那位釣魚的叔叔聽了，哈哈一笑，轉(zhuǎn)身就用網(wǎng)兜將煙蒂從河里撈了上來。
這時，一位路過的阿姨吃完手中的早點，隨手將垃圾袋丟進(jìn)了河邊的綠化帶。我看到后，對她說：“阿姨，請不要隨手丟垃圾。”說著，我將她丟在綠化帶中的垃圾袋撿起來丟進(jìn)了路邊的垃圾桶。她看看我，臉微微一紅，微笑著跟我說：“小朋友，下次阿姨會注意的�！�
近幾年來，我們大家上下齊心，共推五水共治，使之前被污染的河流逐漸恢復(fù)到了清澈、干凈，魚兒暢流的狀態(tài)。我想說：“參與到五水共治的行列中，等于是在愛護(hù)我們地球的水資源，也就是在愛護(hù)我們的生命。五水共治需要你我的共同參與�！�
作文：我參與，我快樂 篇35
創(chuàng)客，顧名思義，就是指勇于創(chuàng)新，將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的人。從古至今，有著成功事例的創(chuàng)客不計其數(shù)，比如孔子，孔子開創(chuàng)了中國的平民教育模式，使教育由少數(shù)人的特權(quán)變成了大眾的特權(quán)�？鬃舆�創(chuàng)新了更加豐富的教學(xué)方法，所以，孔子就可以算的上是一位創(chuàng)客。
其實在我們身邊，也有可以讓我們變成一位創(chuàng)客的機(jī)會，比如老師近幾周才教的編程貓，大家都知道，編程是一項很難的事情，基本上只有專業(yè)人員才能掌握，而在這個軟件中，它讓編程變得更簡單了，使我們到可使我們都變成了一位創(chuàng)客。
再比如我們的電子雜志，以前，人們買一些雜志只能通訂購，而現(xiàn)在，電子雜志讓我們更加便利，不出一步家門，直接在網(wǎng)上都能看到最新雜志，而像我們這些設(shè)計者，也可以說得上創(chuàng)客。
只有不斷努力創(chuàng)新，才能推動國家的發(fā)展，只有讓更多的人參加到創(chuàng)客這個行業(yè)，才能人類文明得以發(fā)展，所以，我鼓勵大家都參與創(chuàng)客，最后，我給大家說，創(chuàng)客是用行動做出來的，而不是用語言說出來的
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