我的語文老師初二學(xué)生作文
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆，三年樹木，十載風(fēng)，十萬棟梁，一載雨。
————題記
像園丁，呵護(hù)著含苞待放的花朵；像春雨，灌溉著干渴的大地；像蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮別人——這就是老師。
我的班主任，他跟別人一樣普通，但不普通的是他有一顆善良的心。一天，老師還是照常來上課，似乎有點(diǎn)狼狽，但他面帶著微笑，像春天里的暖風(fēng)，讓我們感到舒心、愜意。他到班里，站在講臺(tái)上聚精會(huì)神地寫著字。忽然傳來一句話：“老師的臉怎么了？”同桌悄悄地問我，我這才發(fā)現(xiàn)老師臉的側(cè)面不知何時(shí)多了幾道傷痕，胳膊和手背上也多了幾處傷痕。 “今天，老師是怎么回事��？他身上的傷又是怎么回事？”下了課同學(xué)們都七嘴八舌地議論著。一位同學(xué)道出了原因，原來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師對(duì)每班的貧困生進(jìn)行家訪，這種任務(wù)理應(yīng)由班主任完成，老師家訪過后騎摩托趕回給我們上課，在路上與一個(gè)騎電動(dòng)車的婦女撞在了一起，受了傷，騎電動(dòng)車的那婦人似乎有點(diǎn)無賴讓我們班主任給她看病，并讓老師把電動(dòng)車修理好，這件事并不是老師自己的錯(cuò)，但老師卻把這件事承擔(dān)了下來，自己的傷只是稍看了一下，然后又趕著來給我們上課了。我們聽過，都感覺老師太好了，把一切責(zé)任都攔在了自己的身上，為老師感到不平，老師似乎聽到了我們的議論，對(duì)我們說道：“老師的職責(zé)是教育人，老師要做學(xué)生的榜樣啊！畢竟這件事我也有錯(cuò)，有時(shí)吃虧并不是一件壞事。同學(xué)們你們要記�。褐挥邪炎约旱�.愛給予別人的時(shí)候，你才能得到別人的愛。”老師的一番話讓我們明白了將心比心。
老師——在我們迷茫的人生道路上，您是我們的引路人。
老師——在我們跌跌碰碰的人生中，您是我們前進(jìn)的方向。
老師——在我們黑暗的人生道路中，您為我們點(diǎn)燃了最明亮的燈。
每次考試在發(fā)試卷時(shí)，我們的心情都不一樣。有時(shí)高興、快樂，因?yàn)樽约嚎剂艘粋�(gè)好成績(jī)；有時(shí)傷心、難過，因?yàn)樽约嚎荚伊�。這時(shí)班主任就會(huì)來到教室里，他不會(huì)對(duì)任何一位學(xué)生發(fā)火，批評(píng)他。而是和以前一樣面帶著微笑，用委婉富有深刻意義的事例，教育我們，讓考砸的同學(xué)走出傷心的陰影，讓考好的同學(xué)做到“勝不驕敗不餒”。老師常說“失敗是成功之母，相信長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹诶蠋煹慕逃�，我們也相信自己，相信陽光總在風(fēng)雨后。
老師像一縷春風(fēng)，給我們溫暖的春意陪伴我們走過人生的路口。無論是生活還是學(xué)習(xí)上，只要我們一有事，班主任就會(huì)盡他最大能力為我們解決問題。天氣變了，他總是會(huì)提醒我們?cè)鰷p衣服。
老師始終是無微不至地呵護(hù)我們，但有時(shí)我們還是讓他失望了。
那一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要檢查衛(wèi)生，要求班級(jí)和外面的衛(wèi)生都要打掃干凈。班里的衛(wèi)生同學(xué)沒有打掃，當(dāng)天下午課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生就很生氣，晚上班里同學(xué)到辦公室倒水，在屋外就聽到了領(lǐng)導(dǎo)在大聲的訓(xùn)斥老師。同學(xué)把這件事告訴了我們，我們都很內(nèi)疚，只因自己的失誤，造成了老師被批評(píng)，老師來到班里我們都低著頭，覺得對(duì)不起老師，老師的臉上沒有一絲怒氣，看著沒有以前那樣舒心，愜意了。老師沒有訓(xùn)斥我們，只是叫我們把教室打掃干凈。第二天早晨我們把衛(wèi)生打掃得非常干凈，老師依舊來給我們上課，微笑依舊掛在了老師的臉上，仿佛昨天晚上的事從未發(fā)生過……老師就這樣從不責(zé)怪我們，但我們明白了老師的良苦用心。
不知不覺三年的時(shí)間在指尖溜走了，老師的頭上不只何時(shí)多了幾根白發(fā)，我想著是您為我們操勞的見證啊。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心。感謝命運(yùn)，花開花落我會(huì)珍惜……”班里傳來這首歌，是的，感謝您-—我們的老師，感謝您陪伴我們度過了這幾年，謝謝您教會(huì)了我們成長(zhǎng)。
春蠶一生沒有說過自私的話，那吐的銀絲就是生命價(jià)值的尺子，敬愛的徐廣星老師，您從未在別人面前炫耀過，那盛開的桃李就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。班主任謝謝您讓我們成長(zhǎng)道路上發(fā)現(xiàn)“山重水復(fù)無一路，柳暗花明又一村”。
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