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那雙溫暖的手作文（通用15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的那雙溫暖的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那雙溫暖的手作文 1
向來(lái)，我都懼怕冬天，聽(tīng)著窗外那呼嘯的寒風(fēng)，仿佛它是要把外面的世界給撕裂，那邊的天穹中飄下潔白的雪花，落在地上，一層接著一層，是想把大地都籠罩在她的冰雪下，躲在教室里的我，依稀仍能感覺(jué)到外面的“天寒地凍”。
“丹，怎么辦，又下雪了，這什么鬼天氣嘛，真是的�！蔽遗み^(guò)頭，對(duì)著坐在身后的那位正深思熟慮中的她問(wèn)道，思緒似被打斷了，“嗯”，猛一抬頭，一張可愛(ài)的臉映在我的眼簾，“是啊，又下雪了，好美哦，不過(guò)，你要怎么過(guò)這個(gè)雪天呢”眼神中流露一絲焦慮與不安，丹咬著筆頭，靜靜思考著，我不忍破壞，便又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)享受老師唾沫的洗禮。
也許是我身體極陰的緣故吧，一到冬天手腳冰冷，觸碰著門(mén)前淌過(guò)的'流水竟奇跡發(fā)現(xiàn)那是熱的，其余剛一觸碰就似觸電般縮回，丹和我都是因?yàn)檫@個(gè)原故所以才有所思慮。
下課鈴終于響了，我似冰凍了的木頭呆坐在座位上，不敢移動(dòng)也不能移動(dòng)了，丹見(jiàn)狀走到我面前，溫柔地說(shuō)：“把你的手借給我�！蔽也唤�，但還是機(jī)械地伸出手“干嘛，我好冷�！蔽叶咚髦鴨�(wèn)道，她不曾理會(huì)我這個(gè)問(wèn)題，只是將手從口袋里伸出，拿出一個(gè)大大的手袋套，將我的手套進(jìn)去，然后不停地搓磨我的手，不時(shí)地對(duì)我的手呵氣，一伸進(jìn)那個(gè)手套，只感覺(jué)著暖和，當(dāng)她手剛碰到我的指尖時(shí)，我似碰到什么火球，我手一縮，我不想她的手和我一樣冰冷，可她卻抓住了我，她的溫度不停地傳到了我身上，望著她，更顯她的可愛(ài)與善良，也許不曾注意我，感動(dòng)的淚水也已經(jīng)浸潤(rùn)我的眼眶，那雙溫暖的手，那個(gè)溫度讓我好難忘懷。
晚上，下了晚自習(xí)就要回家，一走出教室，我就后悔了，只能說(shuō)“我所住的并非人間”，好冷啊，可更要命的是，我沒(méi)拿手電筒，外面又黑又冷，地上還有積雪，家，雖然十幾分鐘的距離，此刻卻覺(jué)得好遠(yuǎn)，這時(shí)一雙溫暖的手牽著我，是丹，她對(duì)我說(shuō)：“走吧，我們兩個(gè)一回家，這樣我們兩個(gè)都不用怕了”。望著眼前這個(gè)單純善良的女生�！暗ぁ艺f(shuō)不出話了”，我不知道怎么說(shuō)，就任她帶著我走，她緊緊牽著我，我也緊緊握著她，風(fēng)依舊那么凜冽，那么冷得徹骨，夜依舊那么漆黑，那么讓人感覺(jué)害怕，可望著眼前穿得像球狀的女生，一切都不那么重要的，黑暗的夜晚，依晰會(huì)看到我甜蜜的笑容。
那雙溫暖的手，將它的溫暖留在了我的手上，留在了我的身體里，更留在我的心上。
那雙溫暖的手，謝謝你陪我度過(guò)了那個(gè)嚴(yán)冬，我想我會(huì)將你給我的那份愛(ài)心傳遞給別人，希望這個(gè)世界能成為一個(gè)充滿愛(ài)心與溫暖的世界，這樣，我就不會(huì)懼怕嚴(yán)冬了。
那雙溫暖的手作文 2
從我上三年級(jí)起，就有一位溫柔的老師教我語(yǔ)文，我們稱(chēng)她孫老師。還記得那時(shí)我剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，字寫(xiě)得又小又斜，難看極了�？墒且�?yàn)閷O老師在課上的一個(gè)舉動(dòng)，現(xiàn)在我寫(xiě)的字在班上可以說(shuō)是名列前茅。那是開(kāi)學(xué)第一天的語(yǔ)文課上，孫老師讓我們寫(xiě)第一課的習(xí)字冊(cè)。我很不耐煩，心想：哎，又是習(xí)字冊(cè)！我寫(xiě)的字那么丑，剛來(lái)就要給老師留個(gè)差的印象，太讓人泄氣了！正在想著，孫老師已經(jīng)開(kāi)始指導(dǎo)了：“寫(xiě)字呢，其實(shí)就是要寫(xiě)好筆畫(huà)，擺好結(jié)構(gòu)。你們看，點(diǎn)像老鼠頭�！闭f(shuō)完，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)神氣活現(xiàn)的筆畫(huà)“點(diǎn)”。孫老師又寫(xiě)了一個(gè)“橫”，她指著橫講解道：“橫像扁擔(dān)，要注意起筆、行筆、收筆�！敝v完還寫(xiě)了一個(gè)很呆板的“橫”讓我們比較。我試著寫(xiě)了一個(gè)橫，咦，也不難嘛！接著，孫老師親切地說(shuō)：“孩子們，字就是一個(gè)
人的終身名片，寫(xiě)得一手好字，你就擁有了一種財(cái)富。寫(xiě)好字不難，難的是認(rèn)真，恒心。老師希望你們從開(kāi)學(xué)的第一天就能認(rèn)真練字，一學(xué)期下來(lái)，肯定會(huì)有進(jìn)步的�！甭�(tīng)了孫老師的話，我對(duì)練字漸漸有了信心。開(kāi)始寫(xiě)字了，筆好像不聽(tīng)我的使喚，注意了筆畫(huà)，不注意結(jié)構(gòu)，有時(shí)字的大小懸殊太大，我自己看了直嘆氣，心想：我這輩子怕是練不好字了。過(guò)了一會(huì)兒，孫老師走過(guò)來(lái)，她看著我寫(xiě)字，又拿起習(xí)字冊(cè)仔細(xì)端詳，輕輕對(duì)我說(shuō)：“習(xí)字冊(cè)上的字比較大，你要照著上面寫(xiě)大一些，這個(gè)只要注意一下就行了。最主要的是，你的.身子不能斜著坐，這樣會(huì)影響脊柱的發(fā)育，寫(xiě)的字也斜著，就不好看了�！蔽衣�(tīng)了，滿臉通紅，趕緊重寫(xiě)�？墒且苍S因?yàn)槔蠋熣驹谂赃�，我的心跳得很厲害，手也抖得很厲害，�?xiě)的筆畫(huà)像蚯蚓在爬。
孫老師輕輕握住我的手，慢慢寫(xiě)了一個(gè)字。那雙手那么有力，又那么溫暖。我的心又激動(dòng)又幸福，瞬間像涌出了一股暖流。從此，每一課的習(xí)字冊(cè)，每一個(gè)字，每一次作業(yè)，我都不敢怠慢。漸漸的，漸漸的，還沒(méi)有一個(gè)學(xué)期，我的字就改頭換面了。我的作業(yè)貼到了教師的墻上，貼到了學(xué)校的展板上。如今，我愛(ài)上了寫(xiě)字，每次寫(xiě)字時(shí)，總感到有一雙溫暖的手在牽引著我，那是孫老師的手呀！
那雙溫暖的手作文 3
與紅塵浮沉，伴眾生悲喜，嘆人生曲折坎坷，感友鄰相伴溫情。
——題記
記憶中，張大媽家的飯是那么美味；李叔叔家的火爐是那么熱鬧。于是，記憶深處的友鄰們那一雙雙不同的手是那么的溫暖，讓我一輩子都難以忘卻……
我的家座落在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的大雜院里，那里有著肆意瘋長(zhǎng)的葡萄樹(shù)；有著磨得光亮的石桌石凳；有著嬉笑歡笑的朋友；有著熱情淳樸的友鄰！
我的爸爸媽媽很忙，忙于生計(jì)而四處奔波，他們回家的時(shí)間總是很晚，幾乎以前我每晚的飯菜都是剩飯剩菜，直到有一天張大媽來(lái)我家串門(mén)，看到我的晚餐，沉默一會(huì)兒后，拿出自家飯菜端到我面前，催我把飯吃了，我激動(dòng)地望著她，任由她溫暖的手撫摸著我的發(fā)絲，咽著那溫暖的飯菜！
我以為我可以像現(xiàn)在這樣享福了，有著父母的關(guān)愛(ài)，有著善良的友鄰的關(guān)愛(ài)。可是，老天總是喜歡捉弄人，在我初二那年，我的父母所在工地出現(xiàn)了事故，爸爸不幸出事，媽媽也折斷了腿，只能躺在床上，為了給媽媽治病，本來(lái)一貧如洗的家庭理是負(fù)債累累……我流著淚處理完父親的.喪事，呆在家里想了一夜，我決定輟學(xué)回家，因?yàn)榧彝サ默F(xiàn)狀不允許我再讀書(shū)，我流淚收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備上完最后一課然后回家，可當(dāng)我打開(kāi)房門(mén)時(shí)，我愣住了，隔壁鄰居張大媽?zhuān)瑯巧系淖鈶衾钍迨澹赀~的孤寡老人馮老太都來(lái)了，他們滿滿站在院子里，手里都提著東西，居委會(huì)主任張大媽帶頭說(shuō)：“孩子，咱們都知道你有出息，讀書(shū)行，為咱們附近街坊爭(zhēng)了不少光，我們都是來(lái)看看你的，這是給你的一點(diǎn)鼓勵(lì)……”說(shuō)完，眾友鄰都紛紛伸出雙手，把手里的米袋、瘦雞、洗凈的襯衫、占滿汗?jié)n的鈔票送到我手里，我心頭一暖，“嗵”的一聲，給眾鄉(xiāng)鄰跪下了，我聽(tīng)到馮老太哽咽著說(shuō)道：“孩子，我們知道你心里頭的苦，但是我希望你要堅(jiān)持，再苦再累也要把書(shū)讀完，請(qǐng)放心，我一定會(huì)幫你的，我們大家都會(huì)幫你的！”
我咬住嘴唇，使力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，握住了那一雙雙友鄰們伸出的溫暖的手，我堅(jiān)信，在未來(lái)的道路，那一雙雙溫暖的手會(huì)呵護(hù)我成長(zhǎng)。那一個(gè)個(gè)淳樸善良的友鄰們會(huì)伴我一直走下去！前方的路不管多遠(yuǎn)，多坎坷，多迷茫，握住那友鄰們溫暖的手，感受到友鄰相伴的熱情，我相信一路會(huì)有愛(ài)，會(huì)有希望。
那雙溫暖的手作文 4
那時(shí)個(gè)陰雨連綿的下午，雨并不大卻舍得下很密不可分，我沒(méi)拿傘慢跑在鋪滿坑洼的瀝清小路上，兩側(cè)的高樓大廈在綿綿細(xì)雨的籠罩著下看起來(lái)更加若隱若現(xiàn)。
這時(shí)候，一抹鮮麗的鮮紅色闖入我的視野，但見(jiàn)她身穿一件并不合身的紅色棉衣，肩膀身背一個(gè)雙肩背包，高胖的身型，正一瘸一拐地走在坑洼的小路上，忽然，她腳底一滑并隨著著一聲高呼，撲通一聲跌倒在泥濘不堪當(dāng)中，我一時(shí)愣在了原地不動(dòng)，扶？還是不扶？新聞報(bào)道上報(bào)導(dǎo)的碰瓷事件忽然涌入我的腦海中……
我趕快低下頭，加快腳步往前走去，歷經(jīng)她身旁時(shí)，禁不住偷看向她，但見(jiàn)她正用勁地用肩部支撐點(diǎn)著身體，臉憋得紅通通，費(fèi)勁地用一只手撐著路面，另一只手顫抖著，想要去把握住馬路邊的'小樹(shù)苗，勤奮地站直身體。
我心頭一震，臉部熱辣辣的燙，驚慌地掉轉(zhuǎn)頭去，好似干了做賊心虛一樣。
我正想得到神，忽然腳底一空，人體一個(gè)踉蹌，我竟也摔在了地面上，膝關(guān)節(jié)處隱痛，正郁悶時(shí)背后傳出急急忙忙且沒(méi)什么節(jié)奏感的聲音，我抬起頭，盡收眼底的是那滿是泥濘不堪的紅色棉衣，何等譏諷，我低下頭，靜候著她的取笑。
許久，預(yù)期的取笑并沒(méi)有來(lái)臨，卻見(jiàn)到一只苗條、粘滿土壤的手伸入我眼前，上邊還帶著因跌倒而蹭上的一點(diǎn)傷疤，心里猛地冉冉升起極大的愧疚感，憋屈和內(nèi)疚交錯(cuò)在一起，滾熱的眼淚慢慢彌漫著在我的眼圈，摻雜著冰冷的降水，沿著我的面頰，成滴地滾落出來(lái)，她見(jiàn)我如此樣子，顯而易見(jiàn)一些手足無(wú)措，紅通通的臉部外露困惑的神情，急忙將手在衣服上擦了擦，接著又把兩手伸入我的眼下，我果斷地伸手，牢牢地握緊，握著那冰冷干瘦的手，打動(dòng)和內(nèi)疚的眼淚再度涌了上去。她卻沖我微微一笑，那笑容宛如一抹陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心室，帶來(lái)我溫暖。
難忘的哪個(gè)下午，難忘一雙外伸來(lái)的手，難忘那溫暖的覺(jué)得……
那雙溫暖的手作文 5
在我的記憶深處，我永遠(yuǎn)忘不了的是我的班主任李潤(rùn)奪老師，她那雙手溫暖過(guò)我幼小的心靈。
知識(shí)的手溫暖著我
第一次見(jiàn)到李老師的手，是在剛開(kāi)學(xué)的那堂數(shù)學(xué)課上。老師講得十分投入，她一邊講解，一邊拿粉筆在黑板上為我們示范如何書(shū)寫(xiě)。這時(shí)，我忽然注意到老師的手。這雙手雖然還算飽滿，但是從粗糙的皮膚中，不難看出它們經(jīng)歷了多年粉筆沫的洗禮。那時(shí)我體會(huì)到了老師的辛苦，卻不知道這雙平凡的人民教師的手給了我多大的溫暖。
關(guān)心的手支持著我
記得初一軍訓(xùn)的第一天，我們頂著烈日站著筆直的軍姿。天空中沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)毫無(wú)遮攔地放射著刺眼的光芒和難耐的熱度。突然間，我感到眼前一黑，腿軟弱無(wú)力，就要癱倒在地上，李老師急忙伸出雙手?jǐn)v住我。頭暈?zāi)垦５奈腋械綔喩頍o(wú)力，十分難受，老師扶著我坐了下來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“歇會(huì)兒，喝點(diǎn)水兒！”在一陣天旋地轉(zhuǎn)之后，我慢慢清醒了，肚子卻翻江倒海似的難受。李老師看見(jiàn)了，又伸手幫我揉肚子，一邊揉一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，一會(huì)兒就好了。”那時(shí)，我的名字，老師可能都不清楚。
至今想起，仍覺(jué)得眼角濕潤(rùn)。當(dāng)時(shí)我只是一名與她不熟識(shí)的學(xué)生，可是她卻盡自己所能幫助我。哪怕只是揉一揉肚子，說(shuō)幾句安慰的話，對(duì)一個(gè)生病的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是一份堅(jiān)持下去的勇氣。當(dāng)然，老師伸手鼓勵(lì)我的事情不止這一件。
溫暖的手鼓勵(lì)著我
開(kāi)學(xué)后，在理科方面不精通的我，幾次考試都不理想。我拿著練習(xí)冊(cè)去辦公室問(wèn)題，李老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，立刻停下手中判作業(yè)的紅筆，用雙手拉住我，微笑著說(shuō)：“怎么了？”我立刻感覺(jué)到了老師對(duì)我那份真切的.關(guān)懷。
我露出了微笑，向老師說(shuō)明了來(lái)由，李老師耐心給我講解。之后，老師又拍了拍我的肩膀，對(duì)我表示鼓勵(lì)。從此，我去老師辦公室問(wèn)題的次數(shù)多了，成績(jī)也提高了。
我時(shí)常在想，老師的手不僅傳授著知識(shí)，還傳播著愛(ài)。這世間最珍貴的就是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
李老師，謝謝您，我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您那雙溫暖的手。
那雙溫暖的手作文 6
暴雨降臨，雨滴肆意地?fù)舸蛑孛妫饷娴拇髽?shù)被風(fēng)吹得無(wú)奈搖擺，望著窗外，束手無(wú)策的我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。我是一直躲著？還是沖回家去？但一想到擔(dān)心的媽媽?zhuān)�是準(zhǔn)備鼓足了勁一口氣沖回去。
我像一條蛟龍?jiān)谟曛写┧�，在我瘋狂奔跑中沒(méi)有注意到一塊堅(jiān)硬的石頭，我就被它絆了一跤，血紅的痕跡一下顯現(xiàn)在了地上，我翻了個(gè)身坐起，低頭一看，兩個(gè)膝蓋被摔破了皮，血珠滲了出來(lái)，被雨水一沖，順著小腿一股一股流下去。刺痛的感覺(jué)頓時(shí)遍布全身，暴雨中，我的哭聲像一片樹(shù)葉落在地上，瞬間無(wú)聲無(wú)息，雨水和淚水沖刷著我的臉龐，我不停地試著站起來(lái)，但刺痛的`膝蓋和濕滑的地面讓我無(wú)能為力。真倒霉！
這時(shí)，一雙粗糙而結(jié)實(shí)的手伸到了我面前，我抬起淚眼一看，一位撐著傘的叔叔站在了我的面前，溫和的說(shuō)道：“來(lái)，我?guī)湍阋话��！薄啊邸芴邸?/p>
”我用顫抖的聲音弱弱地說(shuō)道。“勇敢一點(diǎn)，要像個(gè)小男子漢�！笔迨鍙澫卵业膬墒�，在叔叔的鼓勵(lì)和幫助下我慢慢地站起來(lái)。“試試，可以走嗎？”我小心地動(dòng)了動(dòng)腿，雖然還是刺痛，但是能動(dòng)�！翱磥�(lái)沒(méi)傷著骨頭�！笔迨逭f(shuō)道�！凹疫h(yuǎn)嗎？”“不遠(yuǎn)了�！薄澳俏宜湍恪！笔迨逵媚请p粗糙而溫暖的手，把我牽回了家。一路上叔叔小心地牽著我，他那雙溫暖的手變得更溫暖了。
我突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。媽媽看到我的膝蓋焦急地問(wèn)：“怎么了？”“摔了一跤�！蔽�?guī)е耷淮鸬�，“是這位叔叔幫助我，并把我送回了家。”媽媽不停地向叔叔表達(dá)著謝意。叔叔微笑著搖搖頭，“小事�！鞭D(zhuǎn)身消失在了雨中……
我摔破的腿還是那么疼，雨下得還是那么大，但我心里卻有一絲暖意，我感恩叔叔對(duì)我的幫助，我感恩那雙溫暖的手，讓我懂得贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
那雙溫暖的手作文 7
夜色像是一塊透明的紗布一樣籠罩著這個(gè)城市。夜里的風(fēng)有點(diǎn)大。風(fēng)無(wú)孔不入，鉆進(jìn)我的每一個(gè)細(xì)胞。搖了搖雙手，都已經(jīng)沒(méi)有了溫度，不由的想起了母親那雙溫暖的手。
小時(shí)候，每次出門(mén)，媽媽總是緊緊地拉住我的手，帶我穿梭在大街小巷。那時(shí)，媽媽的手白皙，光滑，修長(zhǎng)的手指宛如一條條精琢的玉石，我那肉乎乎的小手被媽媽的手握在手心，安全、舒適。偶爾，媽媽牽得太緊，有點(diǎn)熱，我便調(diào)皮地掙開(kāi)，不想再牽。媽媽松開(kāi)手，卻用溫柔的眼神示意我拉著她的小拇指，媽媽怕我走丟呢。那會(huì)，媽媽牽著不到自己肩頭高的孩子，一只大手牽著一只小手，在清晨的薄曦中顯得如此溫馨動(dòng)人。
長(zhǎng)大了些，我開(kāi)始有了自己的想法。每逢外出，我總是把手插入口袋“裝酷”，媽媽有時(shí)將手伸進(jìn)我口袋里來(lái)，想牽我的手，我總是不耐煩地把媽媽的`手抖開(kāi)，繼續(xù)聽(tīng)自己的MP3，走自己的路。落下媽媽跟在我后面，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽眼里總會(huì)閃過(guò)一絲落寞，轉(zhuǎn)眼即逝。有幾次被我看見(jiàn)，我不忍心，便極不情愿地拽著媽媽的手，即便如此，媽媽也會(huì)露出幸福的笑容。那時(shí)，媽媽牽著和自己一樣高的男孩，媽媽的手，依然宛如玉璽，柔軟溫暖。但那肉乎乎的小手已經(jīng)有了少年男孩的骨感和硬度。正午的陽(yáng)光下，兩只一樣大的手牽在一起，雖然溫馨，卻依稀顯出少年的叛逆。
現(xiàn)在，媽媽那雙手不再白皙柔軟，每次和媽媽出門(mén)，瞥見(jiàn)媽媽眼角歲月的滄桑，我內(nèi)心不由生出責(zé)任，緊緊地把媽媽的小手握在手心，即使再熱，牽住媽媽也不舍丟下。余光中，媽媽嘴角那一絲淡淡的微笑，是如此的恬靜。一個(gè)小青年?duì)恐茸约旱土艘粋�(gè)頭的媽媽?zhuān)恢淮笫譅恐恢恍∈郑鹿庀乱磺幸琅f美麗。
思緒隨著夜色蔓延開(kāi)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)母親在家門(mén)口張望著什么。見(jiàn)到我后，媽媽急切的喊著跑了過(guò)來(lái)�！笆帜敲蠢洌o媽媽暖暖”媽媽用她那雙大手包裹著我的那雙小手。我抽出一只收，攬住媽媽的肩回到了溫暖的家。
那雙溫暖的手作文 8
月亮似一個(gè)圓潤(rùn)的玉盤(pán)，掛在黛黑的夜空，皎潔的月光灑滿大地，像給大地蓋上了白色的綢緞。窗下，秋蟲(chóng)在淺淺的草叢里輕輕地吟唱，夜，漸漸地深了。
我躺在床上，心里積著一肚子的怨氣。剛才和媽媽爭(zhēng)吵的一幕依然在眼前閃現(xiàn)：我有幾行字寫(xiě)得不好，媽媽竟撕掉讓我重來(lái)，簡(jiǎn)直對(duì)我太苛刻了……想著想著，竟有些累了，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“啪”，臥室的門(mén)發(fā)出一聲輕響，把我從夢(mèng)中驚醒，絲絲涼意侵入肌膚，我不由自主地打了個(gè)寒顫，一摸身上，只有一件薄薄的棉毛衫，被子又被我蹬掉了。
門(mén)輕輕地開(kāi)了，有個(gè)人影進(jìn)了臥室，向我躡手躡腳地走來(lái)。是誰(shuí)呢？我睜著惺忪的眼睛，疑惑地看著，直至走近，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是媽媽。
她穿著單薄的睡衣，在我身旁，站定了。一縷縷乳白柔和的月光穿過(guò)窗戶，將屋子里照得亮亮的'，媽媽浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
她彎下腰，捧起被我蹬掉的被子，舉起來(lái)，輕輕地蓋到了我的身上。她的動(dòng)作是那樣輕柔，仿佛我是一件珍貴的瓷器，容不得半點(diǎn)磕碰。我心頭一顫，頓覺(jué)身上暖和多了，涼意被溫?zé)岬谋蝗鞊踉隗w外。
蓋完被子，她輕輕地?fù)崦艘幌挛业念~頭。那雙手多么溫柔，多么細(xì)膩，多么溫暖，一股熱流從額頭，到四肢，到全身，直至心間，盤(pán)旋激蕩。借著月光，我真切地看見(jiàn)，媽媽黑黑的眸子里，一圈圈溫情的漣漪在緩緩蕩開(kāi)，滿含慈愛(ài)。
頂撞媽媽的那一幕又不由浮現(xiàn)：我明明不認(rèn)真，還強(qiáng)詞奪理，為自己狡辯，惹她生氣，真是太不懂事了�？伤龥](méi)有一絲一毫的計(jì)較，半夜醒來(lái)，依舊牽掛我的冷暖……鼻子不由一酸，眼里升騰起一團(tuán)潮濕的水霧。
她幫我蓋好被子，朝門(mén)口走去，在關(guān)門(mén)的一刻，又朝我這邊看了一眼……我躺在溫暖的被窩里，感覺(jué)額頭上還留著那雙大手的余溫，我?guī)е@暖暖的余溫，幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那雙溫暖的手作文 9
她是一個(gè)小鎮(zhèn)里的一名普通教師，大家都很尊重她。這位老師和藹可親，學(xué)生們都愛(ài)圍在她身邊。老師經(jīng)常會(huì)伸出雙手拍拍學(xué)生們的肩，有時(shí)甚至抱一抱，但這大部分是對(duì)病號(hào)的特許。于是，只要是老師的學(xué)生，都很想被那雙手拍一拍，抱一抱。
她，也是老師的一名學(xué)生，和其他同學(xué)一樣，她也希望能被老師拍一拍，抱一抱，可她只是一個(gè)不引人注目的小不點(diǎn)兒，成績(jī)雖還好，可也達(dá)不到前三名。于是她發(fā)奮，她不想以一個(gè)病號(hào)的身份得到自己渴望的東西。
那一天，來(lái)了。那天，她感冒發(fā)起了燒，她父親認(rèn)為只是燒了一點(diǎn)，沒(méi)問(wèn)題，硬是讓她去上課。碰巧，那天測(cè)試，她頭疼，不愿說(shuō)出來(lái)，硬是撐著，但畢竟生病是撐不住的，在第二節(jié)課時(shí)，她睡著了，老師有事出去了。那次測(cè)試卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。
第二天，老師把她叫上了講臺(tái)，狠狠地把測(cè)試卷往她臉上一扔，發(fā)了有生以來(lái)最大的一次火：“你到底怎么回事？不想學(xué)了是吧？全班就你50分以下，你給我找個(gè)理由！”淚，無(wú)聲無(wú)息地從她眼角落下。她發(fā)誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的體溫一下升了上去，連她爸爸都讓她別去上課了，她依然咬著牙說(shuō)：“沒(méi)事！我能行！”可她支撐不住了。就在上老師的'課時(shí)，她趴在課桌上又睡了起來(lái)。老師對(duì)她失望透了，正要去把她推醒，卻無(wú)意間碰到了她的額頭――是那樣燙。老師慌了，連忙把她抱起來(lái)，直奔醫(yī)院。老師輕輕拍了拍她打著點(diǎn)滴的手，問(wèn)：“告訴老師，昨天也是這樣嗎？”她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。“老師錯(cuò)怪你了，老師向你道歉。”淚，再一次從她眼中涌出，不過(guò)，不同的是，這是感動(dòng)的淚。
后來(lái)，老師當(dāng)這著全班同學(xué)的面把她抱了起來(lái)，并鄭重地向她道歉。那雙手終于不再以病號(hào)的條件抱起了她。她笑了，開(kāi)心地笑了。
那個(gè)女孩就是我，那位老師就是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在，我多么渴望那雙手，那雙溫暖的手，再次把我抱起啊！
那雙溫暖的手作文 10
那雙手不大，很粗糙，然而卻是最溫暖的。寒冷的冬日，那雙手為我驅(qū)散所有的嚴(yán)寒。
——題記
我喜歡冬天，因?yàn)樵诙炜倳?huì)有暖流涌上心頭。在冬日暖陽(yáng)的呵護(hù)下，我是幸福的；在天寒地凍的夜晚，我是感動(dòng)的。
我還記得那個(gè)寒冷冬夜，我在屋里寫(xiě)作業(yè)，耳畔是窗外風(fēng)的呼嘯聲。我的手凍得直發(fā)抖，可作業(yè)還有很多，這真讓人煩。這時(shí)，媽媽輕輕地走了進(jìn)來(lái)，她的手里端著一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。水杯放下后，媽媽的'手覆蓋在我冰涼的手上，頓時(shí)我感到那么溫暖。我愣了一下，抬頭看看媽媽。媽媽沖我微笑著，可從那微笑著的臉上，我看見(jiàn)了加深了的魚(yú)尾紋。我的心被狠狠地撞擊了一下。喝下媽媽為我倒的那杯溫水，感覺(jué)是那么甜、那么暖。媽媽的愛(ài)滋潤(rùn)了我的心田。
窗外疏星都快匆匆地下班了，黑夜里的月亮也分外孤獨(dú)。我的作業(yè)終于完成了，走向我的小床鉆進(jìn)被窩。在這寒冷的夜里，被窩也是冰涼的�？稍倮湮乙膊荒軐�(duì)媽媽說(shuō)，她辛苦了一天已經(jīng)十分疲勞了，應(yīng)該讓媽媽休息了。我蜷縮在被窩里，這冰涼讓我一時(shí)難以入睡。
媽媽悄悄推開(kāi)了門(mén)，又躡手躡腳地關(guān)了門(mén)，輕輕地鉆進(jìn)了我的被窩。我輕輕地問(wèn)：“媽媽?zhuān)悄銌�？”“孩子，你怎么還沒(méi)睡著��？”媽媽小聲地�！拔摇瓔寢�?zhuān)阍趺磥?lái)了？”媽媽好像看透了我的心思，說(shuō)：“媽媽還不是怕你冷嗎？”我一時(shí)竟不知說(shuō)什么好了。媽媽鉆進(jìn)我的被窩，將我冰涼的腳抱在懷里，頓時(shí)一股暖流涌過(guò)我的心頭。媽媽每天忙忙碌碌的身影又浮現(xiàn)在我的眼前，我的淚水奪眶而出。我任眼淚無(wú)聲地流淌，生怕驚擾了媽媽。在這個(gè)寒冷又溫暖的冬夜，我竟無(wú)眠。媽媽?zhuān)膼?ài)我再也不會(huì)忽略。
我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大，而我竟沒(méi)有覺(jué)察到。那天，我和媽媽到奶奶家去，媽媽牽著我的手走在泥濘的小路上。驀地，我覺(jué)得媽媽的手是那樣粗糙，那是一雙整日勞作的手啊！上面還裂開(kāi)了幾道口子。但，那雙手是如此的溫暖。突然，媽媽一個(gè)趔趄，險(xiǎn)些摔倒。我急忙攙扶住了媽媽。就在這一刻，我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)比媽媽還高了。一低頭竟看見(jiàn)了媽媽的幾根白發(fā)。那些銀絲刺痛了我的眼睛�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽乙欢ㄒ梦业男袆�(dòng)報(bào)答媽媽。我和媽媽牽著手小心地走在幸福的路上。
媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙溫暖的手。即使是再冷的寒冬我也不怕，因?yàn)橛心菧嘏氖�。即使人生的道路上有再大的風(fēng)雨我也不怕，因?yàn)橛心菧嘏氖�。媽媽�(zhuān)覑?ài)您！
那雙溫暖的手作文 11
又是一個(gè)紅燈，我不耐煩的嘆了一口氣，向車(chē)外看去，不知怎的，我的腦海中驀然閃現(xiàn)出那雙凍紅的手，那雙緊握著小手的纖細(xì)的手。
那天的寒風(fēng)刮得格外歡暢，聽(tīng)爸爸說(shuō)前日下霜了，媽媽一大早就嘮叨著讓我多穿點(diǎn)衣服，我卻只可惜冷得不夠，沒(méi)有雪，無(wú)法見(jiàn)到大雪洋洋灑灑的北國(guó)風(fēng)光，但還是老老實(shí)實(shí)的戴上了手套和護(hù)耳，毛茸茸的護(hù)耳弄得我整個(gè)臉頰暖融融的。我迎著風(fēng)走出了家門(mén)，坐上了懶洋洋的公交車(chē)。
公交車(chē)到了第一個(gè)紅綠燈路口，紅燈在公交車(chē)通過(guò)的前一秒亮起來(lái)。司機(jī)不耐煩的停了車(chē)，呼了一口氣，那呼出的氣體立刻化成了白霧。我轉(zhuǎn)頭透過(guò)車(chē)窗，看到一個(gè)和公交車(chē)靠得挺近的女人，騎著助力車(chē)，身后坐著一個(gè)約莫五六歲的小男孩。那女人看起來(lái)柔弱極了，畢竟只是一個(gè)年輕的母親啊，頭上連一絲白發(fā)的影子也沒(méi)有。
紅燈還在不厭其煩的倒計(jì)時(shí)，一陣砭骨的冷風(fēng)透過(guò)車(chē)窗襲來(lái)，我打了一個(gè)寒顫，再往外看，我隱隱有些擔(dān)心窗外的女人，她和她的小孩都沒(méi)有戴手套，這么冷的天，手怕是要凍裂了吧？
我原以為，那個(gè)女人會(huì)趁著紅燈把手伸進(jìn)口袋里暖和暖和，哪個(gè)年輕女性會(huì)不愛(ài)惜自己的雙手？但我想錯(cuò)了，她轉(zhuǎn)過(guò)身，悄悄地握起兒子肉嘟嘟的小手，她的兒子沒(méi)有口袋，她應(yīng)該是意識(shí)到了這一點(diǎn)。她不停地揉搓著兒子的手，接著又徐徐地把兒子的'雙手，往前收攏到自己上衣的口袋中，她的口袋不大，裝一只大手和一只小手顯得有些艱難。于是，女人把自己的手慢慢抽了出來(lái)，帶著些許對(duì)口袋里溫度的不舍，整個(gè)過(guò)程是無(wú)聲的，她的嘴唇甚至不曾動(dòng)過(guò)一下。但單看她朝坐在身后的兒子伸出的那雙手，就能馬上明白她到底有多冷——那雙手是通紅的，通紅到看不出它們?cè)瓉?lái)的顏色。在那一刻，時(shí)間仿佛靜止了一般。
那次紅燈，似乎等了很久很久，而我不再關(guān)注紅燈中那跳動(dòng)的數(shù)字，只因?yàn)檎麄�(gè)時(shí)空，仿佛都凝固在那個(gè)女人不動(dòng)聲色而又無(wú)限深沉的母愛(ài)中。曾記得小時(shí)侯，有多少的寒冷的冬日，媽媽也總是這樣輕輕地把我的手放進(jìn)她的口袋，而我一回家也是奔向媽媽尋找溫暖，把自己冰冷的手塞進(jìn)媽媽的懷里，媽媽則毫不猶豫的握住我的雙手，恨不得立馬將自己的溫度傳給我……媽媽們都是不怕冷的嗎？不是，那是愛(ài)的力量。我猜想此刻那位媽媽的臉上，一定掛著恬靜而滿足的微笑。
第一次我不再厭煩等待紅燈，但紅燈終究留不住這樣溫馨的場(chǎng)面，我在腦海中鐫刻下那兩雙重疊的手，和那手中傳遞的不動(dòng)聲色的愛(ài)，讓我明白愛(ài)就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中……
那雙溫暖的手作文 12
從小到大，我一直是那個(gè)游離在集體之外的人。小學(xué)的匆匆六年，不曾交到一個(gè)真心朋友。走進(jìn)中學(xué)，我以為還會(huì)繼續(xù)這樣的狀態(tài)，沒(méi)想到她一頭撞進(jìn)我的生活里。
她活潑而又可愛(ài)，無(wú)論老師還是同學(xué)，都無(wú)一例外地喜歡她。
每到體育課，她便會(huì)與一幫男生打籃球。遙遙望著她的每一次跳起、追逐、大笑，我心里會(huì)猛地燃起沖動(dòng)的火焰，幾乎想要沖過(guò)去與他們一道手舞足蹈。
但每每剛跨出一步，又死死定住腳步，一遍一遍地對(duì)自己喊：那不是你的世界，你去了也不過(guò)是個(gè)觀眾。
但老天好像也想拉我一把。
一天體育課后，滿頭大汗的她興高采烈地蹦到我跟前：喂，明天你跟我們一塊兒打球吧？我看你總是站在這兒看。
一瞬間，我的心就亮了起來(lái)，一把捉住她的肩膀：“好！”
第二天的體育課，老師剛吐出“自由活動(dòng)”四個(gè)字，我便如離弦之箭般奔她而去。
他們已經(jīng)熱火朝天地開(kāi)戰(zhàn)了，他傳她，她搶他，沒(méi)有一個(gè)人多看我一眼，或是招呼我一句。
我站在球場(chǎng)邊，驚慌地看著他們追逐、大叫，深深的無(wú)措與悵惘在心中發(fā)酵、蔓延。這就是平時(shí)我的孤傲換來(lái)的結(jié)局吧？我使勁咽了一口唾沫，啊，苦的。默默后退幾步，我準(zhǔn)備以觀望的姿態(tài)結(jié)束這節(jié)體育課。
突然，一個(gè)球向我飛來(lái)。我手足無(wú)措，連忙跳開(kāi)一步。
“快接��！”她焦急地對(duì)著我喊。我禮貌地一笑，把球扔還給她。沒(méi)想到，她很認(rèn)真地抱著球跑了過(guò)來(lái)：“你怎么光在邊上站著呢？和我們一道跑起來(lái)呀！”
她的臉上有東一塊西一塊的灰塵，一雙眼睛卻干凈得發(fā)亮，里面透著些許著急和無(wú)奈。汗水把她的額頭濡濕，她嘴里呼哧呼哧的，臉頰上還有太陽(yáng)般鮮活的色彩，在陽(yáng)光下，原本黑如墨染的辮子也泛著金色的光。
她將籃球伸到我面前，一只手抓住我。那手，在這寒冷的冬日里泛著被凍僵的`紅，還有幾道因干燥而赫然的白色痕跡。可我握在手心里，怎么那么暖和呢？
我咬緊了嘴唇，抬頭，碰上她坦誠(chéng)而充滿鼓勵(lì)的目光。忽然覺(jué)得一腔熱血包裹了自己，心臟“怦怦”地越來(lái)越響。我抓過(guò)球，跑進(jìn)了紅色的籃球場(chǎng)。
太陽(yáng)笑了，它的笑映在了我臉上。我知道，我的球很快便會(huì)被人搶去，但此刻，我只想奔跑在這藍(lán)天下。跑著跑著，我的眼前浮現(xiàn)出那雙手：那凍僵的紅，那干燥的白……溫暖在我心中起伏蕩漾，是這些，給了我此刻奔跑的勇氣。
十二月的風(fēng)擁著滾滾灰塵席卷了大地，可我不冷，因?yàn)槲倚闹信晃乙膊慌�，因�(yàn)槲业奈磥?lái)，有一雙愿與我同行的赤誠(chéng)的手。
那雙溫暖的手作文 13
在我小時(shí)候的記憶中，爸爸的手是那樣大，仿佛一支手就可以蓋住藍(lán)天。爸爸的手是那樣長(zhǎng)，仿佛一伸手便可摘到星辰。爸爸的手是那樣粗糙，但讓我倍感溫暖。每當(dāng)記起那件事，我心中便蕩起濃濃的父愛(ài)。
那一年夏天。我參加了跑步訓(xùn)練。雖然我跑得不快，但我相信通過(guò)自己的努力一定會(huì)成功。一天，爸爸帶著我來(lái)到了比賽的場(chǎng)地。雖然，我努力壓制著興奮和激動(dòng)，但是臉上不禁露出了高興的表情。爸爸牽著我的手看其他選手比賽。
一聲令下，選手們像箭一樣飛奔了出去。我在心中暗叫道：“好快！”太陽(yáng)當(dāng)空，終于要到我了。我不由得心跳加速。熱汗直流，這時(shí)爸爸的手握住了我的.手。雖然爸爸一言未發(fā)，我卻明白了他的意思。我慢慢地冷靜了下來(lái)。我感受到了爸爸內(nèi)心對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。一種無(wú)形的力量從他那寬大而又粗糙的手中傳來(lái)。在老爸的鼓勵(lì)下我越來(lái)越自信，是爸爸給了我動(dòng)力。終于到我上場(chǎng)了。我站在起跑線上，等待發(fā)令。我一定會(huì)成功的，不會(huì)讓老爸失望！我在心中暗暗發(fā)誓。
又是一聲令下，我飛奔了出去，我用盡全力奔跑著，雙手用力地?cái)[，風(fēng)在耳邊呼嘯著。在風(fēng)中我隱隱聽(tīng)到老爸為我加油的聲音，我不會(huì)讓老爸對(duì)我的期望變成失望的。到了第二圈，我漸漸慢了下來(lái)，我早已被太陽(yáng)曬得口干舌燥，雙腿也軟弱無(wú)力了。我大口大口地吸著口氣。我早已聽(tīng)不清旁邊的聲音。終點(diǎn)線就在眼前了，我擠出了一絲微笑，我笑著輕聲說(shuō)道：“我要成功了！”就在我要沖線時(shí)，后面的五名選手一下子超過(guò)了我�？上攵Y(jié)果是怎樣的。天空暗了下來(lái)，我低著頭，緩慢地向前行走。可惡！我前面的努力都白費(fèi)了嗎？我還有什么臉見(jiàn)爸爸。
不知不覺(jué)中我走到了爸爸身前。我抬起頭，凝視爸爸那張大汗淋漓，嘴唇干裂的臉龐。心中一酸。淚水流了出來(lái)。我低著頭，傷心地嗚咽著。這時(shí)爸爸那只寬大的手放在了我的頭上，爸爸蹲了下來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，你哭什么。這可不像一個(gè)小男子漢哦！”我嗚咽著說(shuō)：“爸爸對(duì)……對(duì)不起，我輸了！”爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事，人的一生中總會(huì)失敗的，如果這點(diǎn)失敗都承受不了，長(zhǎng)大了那怎么辦……。”說(shuō)著爸爸雙手抖了抖我的肩。爸爸的手中藏著父愛(ài)，這父愛(ài)傳到我內(nèi)心深處。對(duì)呀！失敗乃成功之母呀！
爸爸的手伴隨著我長(zhǎng)大，帶給我許多溫柔與關(guān)愛(ài)。
那雙溫暖的手作文 14
向來(lái)，我都懼怕冬天，聽(tīng)著窗外那呼嘯的寒風(fēng)，仿佛它是要把外面的世界給撕裂，那邊的天穹中飄下潔白的雪花，落在地上，一層接著一層，是想把大地都籠罩在她的冰雪下，躲在教室里的我，依稀仍能感覺(jué)到外面的“天寒地凍”。
“丹，怎么辦，又下雪了，這什么鬼天氣嘛，真是的�！蔽遗み^(guò)頭，對(duì)著坐在身后的那位正深思熟慮中的她問(wèn)道，思緒似被打斷了，“嗯”，猛一抬頭，一張可愛(ài)的臉映在我的眼簾，“是啊，又下雪了，好美哦，不過(guò)，你要怎么過(guò)這個(gè)雪天呢”眼神中流露一絲焦慮與不安，丹咬著筆頭，靜靜思考著，我不忍破壞，便又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)繼續(xù)享受老師唾沫的洗禮。
也許是我身體極陰的緣故吧，一到冬天手腳冰冷，觸碰著門(mén)前淌過(guò)的流水竟奇跡發(fā)現(xiàn)那是熱的.，其余剛一觸碰就似觸電般縮回，丹和我都是因?yàn)檫@個(gè)原故所以才有所思慮。
下課鈴終于響了，我似冰凍了的木頭呆坐在座位上，不敢移動(dòng)也不能移動(dòng)了，丹見(jiàn)狀走到我面前，溫柔地說(shuō)：“把你的手借給我�！蔽也唤�，但還是機(jī)械地伸出手“干嘛，我好冷。”我哆索著問(wèn)道，她不曾理會(huì)我這個(gè)問(wèn)題，只是將手從口袋里伸出，拿出一個(gè)大大的手袋套，將我的手套進(jìn)去，然后不停地搓磨我的手，不時(shí)地對(duì)我的手呵氣，一伸進(jìn)那個(gè)手套，只感覺(jué)著暖和，當(dāng)她手剛碰到我的指尖時(shí)，我似碰到什么火球，我手一縮，我不想她的手和我一樣冰冷，可她卻抓住了我，她的溫度不停地傳到了我身上，望著她，更顯她的可愛(ài)與善良，也許不曾注意我，感動(dòng)的淚水也已經(jīng)浸潤(rùn)我的眼眶，那雙溫暖的手，那個(gè)溫度讓我好難忘懷。
晚上，下了晚自習(xí)就要回家，一走出教室，我就后悔了，只能說(shuō)“我所住的并非人間”，好冷啊，可更要命的是，我沒(méi)拿手電筒，外面又黑又冷，地上還有積雪，家，雖然十幾分鐘的距離，此刻卻覺(jué)得好遠(yuǎn)，這時(shí)一雙溫暖的手牽著我，是丹，她對(duì)我說(shuō)：“走吧，我們兩個(gè)一回家，這樣我們兩個(gè)都不用怕了”。望著眼前這個(gè)單純善良的女生�！暗ぁ艺f(shuō)不出話了”，我不知道怎么說(shuō)，就任她帶著我走，她緊緊牽著我，我也緊緊握著她，風(fēng)依舊那么凜冽，那么冷得徹骨，夜依舊那么漆黑，那么讓人感覺(jué)害怕，可望著眼前穿得像球狀的女生，一切都不那么重要的，黑暗的夜晚，依晰會(huì)看到我甜蜜的笑容。
那雙溫暖的手，將它的溫暖留在了我的手上，留在了我的身體里，更留在我的心上。
那雙溫暖的手，謝謝你陪我度過(guò)了那個(gè)嚴(yán)冬，我想我會(huì)將你給我的那份愛(ài)心傳遞給別人，希望這個(gè)世界能成為一個(gè)充滿愛(ài)心與溫暖的世界，這樣，我就不會(huì)懼怕嚴(yán)冬了。
那雙溫暖的手作文 15
從小到大，我最喜歡的就是奶奶那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。
回過(guò)頭再來(lái)瞧瞧奶奶的手：整只手很干燥，缺少水分，手指短粗，手掌上布滿老繭，很粗糙，摸上去真的跟家門(mén)口那棵桃樹(shù)皮沒(méi)什么兩樣，而且膚色也很暗淡。
奶奶的手，脈絡(luò)里有連綿不斷的慈愛(ài)，骨節(jié)間是年年歲歲的奉獻(xiàn)……
在回憶里，我銘記著那件事。
那次，我期中考試考砸了，傷心加生氣使我的心情一下子跌入了谷底。同學(xué)們看了我的樣子都不敢和我說(shuō)話，怕我把怒氣灑到他們身上。
回到家，我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)蟀l(fā)雷庭，批評(píng)了我一頓。不知不覺(jué)，我哭了起來(lái)，奶奶看見(jiàn)了，用她那粗糙的手撫摸著我的臉，然后心痛地把我抱在懷里。但我不知怎么了，居然無(wú)情的推開(kāi)了奶奶，大聲地對(duì)她說(shuō)：“你走開(kāi)，你的手又粗糙又臭，不要碰我，我不需要你的可憐�！痹捳Z(yǔ)剛落，媽媽的`一巴掌打了過(guò)來(lái)，指著奶奶對(duì)我說(shuō)：“你怎么說(shuō)話，她是你的親奶奶，她一把屎一把尿把你拉扯大，你這是恩將仇報(bào)，你太讓我失望了！”我抬頭看著奶奶，她站在那委屈地用衣角擦著眼淚，這時(shí)我的心像是被無(wú)數(shù)把刀刺傷了一樣痛，便哭著上了樓。
回房間后，我冷靜了很多，回頭想一想，奶奶為我付出很多。小時(shí)候，父母很忙，沒(méi)時(shí)間管我，一直都是奶奶在照顧我：我餓了，奶奶煮東西給我吃；病了，奶奶帶我去醫(yī)院；我無(wú)聊時(shí)，奶奶陪我玩游戲……尤其令人不能忘懷的是的奶奶的雙手，這雙愛(ài)護(hù)我、關(guān)懷我、陪伴我一天天長(zhǎng)大的、刻滿了勞動(dòng)的艱辛的粗糙的手。一年四季,家中每天最早起的是奶奶，她用這雙手為我燒早飯，洗衣服。到吃早飯時(shí)，她便來(lái)叫我，可我每次都賴(lài)床，于是她就唱歌，用手撫摸著我的臉，我聞到一股清馨的味道后，便有了力量起床......一想到這些，我便無(wú)比愧疚，我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天，因?yàn)榻裉�，我傷害了最�(lèi)?ài)我的人。
晚上,我沒(méi)吃飯，奶奶便端了飯碗來(lái)我房間，我很感動(dòng)，我以為奶奶生我的氣，一輩子也不理我了。吃完飯，奶奶準(zhǔn)備出去，突然,我一句“對(duì)不起”脫口而出，奶奶聽(tīng)后停下了腳步，我接著說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，奶奶請(qǐng)您原諒我�！蹦棠搪�(tīng)后放下飯碗，走到我身邊，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，這世上沒(méi)有哪一個(gè)奶奶會(huì)恨自己的孩子，你不用愧疚，奶奶了解你，你不是故意的。”我把奶奶的手貼在臉上，笑著對(duì)她說(shuō)：“這雙手是我最喜歡的手了�！蹦棠搪�(tīng)后欣慰地笑了。
那天晚上，奶奶還對(duì)我說(shuō)，她沒(méi)讀過(guò)書(shū)；她要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有出息！她說(shuō)她這雙手什么都能給我，唯一給不了的是知識(shí)。
奶奶的手雖然粗糙，但卻是一雙多么溫暖、多么勤勞的手。正是這雙手，給我家，尤其是給我?guī)?lái)了無(wú)比的幸福。這雙手，我永遠(yuǎn)也不能忘懷。
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