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身邊的文明人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的文明人作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊的文明人作文1
文明是一種美德，文明是一種愛，文明是說(shuō)不完的話語(yǔ)。今天一個(gè)文明人就要來(lái)了，那就是洪逸凡。
今天下午，風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，因?yàn)檫@節(jié)課是體育課。老師先讓我們慢步一圈，剛剛開始，我們跑得很認(rèn)真，可是快一圈的時(shí)候。突然，張育銘說(shuō)：“女生們快追上來(lái)了，快走！”歐品希聽到張育銘的話，心一分神，就沒有看到前面的東西。幾秒釧后，歐品希不知道鉤到什么東西，忽然，摔了一個(gè)四腳朝天，后面的'同學(xué)也沒看見就摔倒了。過一會(huì)兒，有的同學(xué)嘲笑，有的在議論紛紛，還有的停住不跑了。
幾分鐘后，歐品希站了起來(lái)扶了洪逸凡。邊走邊向洪逸凡道歉，他用親切害羞的話語(yǔ)向他道歉，洪逸凡一直說(shuō)：“沒關(guān)系。”洪逸凡那種不責(zé)怪同學(xué)的精神值得讓我們學(xué)習(xí)。那位學(xué)校醫(yī)生說(shuō)：“有可能骨折�！蔽衣牭竭@句話大吃一驚。心里開始緊張起來(lái)......
我明白了，每個(gè)人都是文明人，只要有道德精神和奉獻(xiàn)精神，都是一個(gè)文明人。
身邊的文明人作文2
自從我們的小區(qū)開展了“自主管理”的活動(dòng)，我就一直看到那位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他是那么和藹可親，臉上露著燦爛的笑容。
這位爺爺總是穿著一件古蘭色的襯衫，衣袖上別著紅袖章。他臉上已經(jīng)有許多皺紋了，看起來(lái)像一位七旬老翁了，但他管起事來(lái)從不含糊。
記得那次，我走在去上英語(yǔ)培訓(xùn)班的路上，一不小心撞到了一排自行車。那時(shí)我的力氣還小，扶起一輛自行車就已經(jīng)氣喘吁吁了。那時(shí)我多么想有人來(lái)幫我呀！可是那么多路人，都把我當(dāng)成隱形人似的，沒有人來(lái)幫我。我心想：你們愛理不理，這些自行車你們自己去處理吧！我剛想丟下手中的'活去上課，那位老爺爺走了過來(lái)，他邁著穩(wěn)健的步伐走來(lái)，仔細(xì)看了下情形，然后問我：“小朋友，是不是搬不動(dòng)��？來(lái)爺爺幫你搬�！闭f(shuō)著便用兩只有力的手抓起一輛自行車······當(dāng)他扶起所有的自行車時(shí)，頭上的汗珠已經(jīng)滾到下巴了。老人那樂觀、熱于助人的品質(zhì)打動(dòng)了我。
今年大年初一，我起床后，透過玻璃窗，看見外面下著鵝毛大雪，突然，我看見那位老爺爺正在鏟雪，他用那雙凍得通紅的手握著鏟子，吃力地鏟著雪。許多業(yè)主被他打動(dòng)了，和他一起鏟雪，為居民們開通一條道路。
他真是我值得敬佩的文明人！
身邊的文明人作文3
中國(guó)是禮儀之邦，作為一個(gè)中國(guó)人，我們從小就要懂得尊老護(hù)幼。
周末，我和媽媽去超市。我們隨著人流擠進(jìn)了14路公交車。車上的人很多，我好不容易才站穩(wěn)。突然，車后傳來(lái)一聲“哎呀”的叫聲，原來(lái)是一個(gè)二十多歲的大姐姐不小心踩到了一位阿姨的腳，我本以為她們會(huì)吵起來(lái)，沒想到那個(gè)阿姨只是微微一笑說(shuō)了一聲：“沒關(guān)系�！睂捜莸牧α空娲螅粓�(chǎng)誤會(huì)就這樣化解了。車到站了，上車的人群中有一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶。她艱難地爬上了臺(tái)階，吃力地從中袋里掏出了老人卡。盡管她的行為是這樣的慢，但后面卻一個(gè)人都沒有催促。突然，一個(gè)急剎車，老奶奶差點(diǎn)摔了下來(lái)，正當(dāng)她打算找個(gè)扶手的時(shí)候，一位戴著黑邊框眼鏡的叔叔站了起來(lái)，他輕輕地扶著老奶奶坐到了他的位置上，老奶奶笑了，笑得多么慈祥。
尊老愛幼、寬容謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。和諧的社會(huì)，離不開尊老愛幼的`可貴精神，離不開寬容他人的博大胸懷。只有每一個(gè)講文明，我的世界才會(huì)變得更加美麗，讓我們做一個(gè)文明人，從讓座、環(huán)保開始。
身邊的文明人作文4
我們的祖國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，美德教育無(wú)時(shí)不刻不在我身邊：媽媽教會(huì)了我們善良、禮貌和關(guān)愛，老師教會(huì)了我守紀(jì)、勤奮和執(zhí)著，同學(xué)教會(huì)了我謙虛、互助和真誠(chéng)……
也許我還沒有意識(shí)到文明美德在自己一生中的重要性，但是我已經(jīng)在行動(dòng)：
在家里，媽媽做家務(wù)，我會(huì)在一旁當(dāng)幫手；爸爸去開車，我會(huì)提醒他，眼神不好開車要慢點(diǎn)；奶奶到我家，我會(huì)讓她睡在我的小床上；客人來(lái)做客，我會(huì)為客人端上茶水。
在學(xué)校，課堂上，我認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；課間休息，我不追打嬉鬧，保持校園的活潑有序；班級(jí)活動(dòng)，我發(fā)揮特長(zhǎng)，積極參與，與同學(xué)一起完成每一期的班級(jí)板報(bào)、每一次的`文體競(jìng)賽。
在路上，我遵守路隊(duì)秩序和交通規(guī)則，做好自身安全防護(hù)，讓老師放心，讓父母安心；看到需要幫助的人，我力所能及提供幫助，有一次，我看到有一個(gè)殘疾人在路邊唱歌，風(fēng)很大、天很冷、他穿的很破，歌聲很凄涼，我的心很不平靜，我從口袋里摸出媽媽給我的零花錢放在了他面前的破碗里走開了�？赡芪业膬稍X不能改變他的命運(yùn)，但大家都伸出手就可以。
美德就在身邊，我們舉手投足都能體現(xiàn)美德；文明需要你我，我們共同努力就能實(shí)現(xiàn)文明。
身邊的文明人作文5
一個(gè)星期天的夜晚，我和爸爸、媽媽一起騎自行車回家。
半路上，不知怎的，媽媽的自行車后輪沒氣了。這可怎么辦？離家還遠(yuǎn)著呢！而且這里也沒有修車的，我們只能慢慢地往前推一段，歇一會(huì)。
“叮鈴”一聲清脆的車鈴聲打破夜晚的寂靜，只見一位叔叔騎著自行車駛來(lái)。他見我們很著急地停在路邊，就關(guān)切地問：“你們?cè)趺戳�，出什么事了？�?爸爸唉聲嘆氣的地說(shuō)道：“孩子?jì)寢尩淖孕熊嚭筝啽辉艘粋�(gè)洞，不能再騎了�！�
叔叔連忙說(shuō)：“我剛好能幫助你們修車。”說(shuō)著從車后工具箱拿出修理工具就在路燈下，幫我們補(bǔ)起車胎來(lái)了，不一會(huì)兒，車胎補(bǔ)好了。透過月光我可以看出叔叔有20來(lái)歲，一雙大眼睛。他用手按了按車胎說(shuō)：“沒事了，可以放心騎著回家了�！卑职挚词迨迤鹕硪呔瓦B忙攔住他，拿出10塊錢給他，叔叔連忙推開說(shuō)：“我不要錢�！卑职诌�是要塞給叔叔，叔叔又說(shuō)：“你還是給你兒子買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品吧！”說(shuō)完叔叔就騎上自己的自行車，說(shuō)聲：“再見！”就消失在茫茫的夜色中了。
這個(gè)夜晚，那個(gè)不相識(shí)的'叔叔真是我的榜樣��！我要向這位身邊的文明人學(xué)習(xí)。
身邊的文明人作文6
今年暑假，我做了一件很有意義的事，那就是——掃公園的路道。
暑假的一天，我跟媽媽像往常一樣去公園散步，我時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶從我身邊走過，我覺得很好奇，便回頭望去,“咦！那不是隔壁的王奶奶嗎？”我心里直嘀咕，只見王奶奶兩手拿著大掃把，頭上的汗珠如雨滴般嘩嘩落下，但這對(duì)王奶奶的認(rèn)真度絲毫不影響，仍然一絲不茍地掃地，讓我無(wú)比敬佩。“王奶奶并不是環(huán)衛(wèi)工人，是一名退休工人呀，條件也不錯(cuò)，怎么在掃公園呢？”我納悶地說(shuō)。這時(shí)王奶奶微笑著向我走來(lái)，說(shuō):“琳琳，來(lái)散步呀！”“嗯”我回答道，但眼神中卻充滿著疑惑，便問：“奶奶，你怎么來(lái)掃地呢？你應(yīng)該在家里休息呀！”“我在家里閑的無(wú)聊，為大家出點(diǎn)力，就算是鍛煉一下身體，給大家一個(gè)好的.環(huán)境!”王奶奶開心的說(shuō)著。然短短幾句話，卻讓我感慨萬(wàn)分，于是決定從今天開始我也要為大家做點(diǎn)什么。說(shuō)干便干，晚飯后就陪著奶奶一起掃，真高興！雖然我會(huì)流很多汗，想說(shuō)放棄，但看到王奶奶賣力的摸樣，便收回了這個(gè)念頭，換回來(lái)的卻是別人贊許的目光和干凈的地，感到高興！
這就是我身邊的文明人——王奶奶，我也要做一個(gè)文明人，為社會(huì)，為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
身邊的文明人作文7
文明，是一種道德問題，文明是無(wú)處不在的。在生活中，處處可以看見文明標(biāo)語(yǔ)。在我們身邊，有許多的文明，有時(shí)候，一個(gè)小小的舉動(dòng)，也可以看出一個(gè)人的本質(zhì)。
事例1
一天，勞動(dòng)課過后，地扳上到處都是卡紙，碎片、卡紙、手工紙，過道變成了垃圾的世界，眼看就要上語(yǔ)文課了，我想：“語(yǔ)文課就要開始了，李老師看見可能會(huì)說(shuō)我們�！闭�(dāng)我為此擔(dān)憂時(shí)，突然，值日的幾個(gè)同學(xué)沖出來(lái)，拿著掃把清理了過道，本來(lái)雜亂不堪的過道變得干凈了，看見此舉，我呆呆地站在那里，直到他們回到自己坐位。
事例2
昨天，班里發(fā)生了一件重大的事件，體育課的時(shí)候，歐品希摔倒了，他前面的逸凡也摔倒，歐品希沒事，可洪逸凡卻摔成了肌肉損傷，歐品�？匆娎罾蠋焷�(lái)了，一臉愧疚，并向洪逸凡道歉，伸出他的手去扶洪逸凡，洪逸凡非常勇敢，至始至終都沒有流下一滴眼淚，像以前一樣笑嘻嘻的。
我覺得歐品希和洪逸凡都是文明人，歐品希傷了洪逸凡，有愧對(duì)洪逸凡，還主動(dòng)找他道歉，這是一種文明，洪逸凡不計(jì)前閑，并且跟歐品希說(shuō)：“這一切都是意外�！边@種寬容大度的'心理是真正的文明人所擁有的。
文明是無(wú)處不在的。從一個(gè)小細(xì)節(jié)就可以看出一個(gè)人。讓我們把文明傳遞！
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