文明的力量作文（精選26篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的文明的力量作文，希望能夠幫助到大家。
文明的力量作文 篇1
一個人講文明，那他將有更好的人生；一群人講文明，那么他們將會和睦相處；一國人文明，那么這個國家必定會得到全世界的尊重。
在我身邊，就有這么一個同學。她文明禮貌，贏得了老師和同學的一致認可。在小學的班長競選中，他和其他競爭者在辦公室門前等候著老師的到來。隨著時間的推移，同學們都等得有些不耐煩，有的在走廊里走來走去，有的趴在窗戶前向樓下望，還有的補助的發(fā)牢騷，埋怨。只有他靜靜坐在門口，看著外面的春景。
時間一分一秒的過去了，老師終于來了。緊接著，大家推擠著走進辦公室。他門大都是用手直接推門，有些甚至用腳踢開，唯獨他輕聲地走到門前，用手輕輕敲了三下門。一直等到屋里說：“請進�！彼泡p輕推挨門，進去后又隨手將門關(guān)上。整個過程安靜而沉穩(wěn)。
接下來，老師讓每位競爭者打掃衛(wèi)生。很多人不情愿的隨便在地上劃幾下。只有她認真拿起掃把，一下一下仔細掃著地。將每一個死角都不放過，把辦公室到掃得干干凈凈。然后他又拿起抹布，把辦公桌和玻璃擦得一塵不染。之后，他才滿意地離開教室，
下午，老師公布了班委名單，他是班長。當聽到這個結(jié)果時，大家都一臉驚訝，甚至，一些參與競選的同學還大叫：”為什么？為什么？”老師看著大家，語重心長的說：“班長不僅要有好的成績，最重要的，是做到文明有禮。剛才進門時，很多同學推門而入，有的還踢開門進去。只有他先敲門。經(jīng)過我同意后再進入。在打掃衛(wèi)生時，也只有他一絲不茍，認真打掃。身為炎黃子孫，文明是我們立身之本。只有文明的人，才能做好每一件事，才能收獲成功。”
從他身上，我看到了文明的力量，更找到了學習的榜樣。當前的我們正處于人生的春季更應(yīng)該把文明作為我們的必修課。牢記文明禮儀，用文明的力量武裝自己，在成長的道路上昂首前行不虛度我們美好的青春！
文明的力量作文 篇2
最近買了一張關(guān)于介紹世界幾個古文明的發(fā)展史的DVD,看了幾個片段后直呼過癮!
此碟收集了部分央視制作的和美國DCI公司DiscoveryChannel頻道制作的精彩節(jié)目內(nèi)容，其高超的制作技術(shù)和引人的故事情節(jié)向人們展示了整個世界文明歷史的發(fā)展與變遷，各個文明之間相互交流與包容的過程，表現(xiàn)了人類各文明的特點和迥異，以此來滿足人們對人類文明歷史的好奇的最基本的認識。
對于熱愛歷史的我想進一步了解歷史和各文明的差異這真是一把最好不過的入門鑰匙。
以前每當有或《Discovery》的電視節(jié)目我都必看，但看完后都不過癮，還想沉溺于里面不愿出來。
每當我看著這些細細道來的歷史遺跡或動人的故事時就猶如我置身于里面,并和古人們，和歷史的厚重交流對話著，那刻心里就會有一種很澎湃的心潮洶涌，歷史文明就是這樣如此的吸引著我！
我們國家有著五千年的光輝優(yōu)秀燦爛的文化，而且并沒有在歷史發(fā)展變遷的過程中斷裂過，延綿至今，可以說對整個世界的文明發(fā)展起到不可磨滅作用和貢獻。所以要想了解整個世界的歷史文明，當然先從了解自己國家的歷史開始了。
華夏文明自古以來都是以“柔性”為基礎(chǔ)的。所謂的“柔性”，就是不以暴力，侵略和強加于人的手段，而是采取以人人本質(zhì)上具有的仁愛之心和優(yōu)秀的道德文化作為手法，來化解彼此的矛盾并達到彼此的和諧共生。而這一點，儒學是做的最好的。
中國自堯舜的原始社會就已開始執(zhí)行了帝位禪讓的柔性思想，雖然從大禹治水一直到大清帝國的覆滅這20xx多年的封建社會里都執(zhí)行宗親的續(xù)位，但治國的理念對外的交流和擴張，都是以“柔”的政策作為基調(diào)來執(zhí)行，這種“柔性”思維就是以孔子儒學的體系為主導，以道墨法釋各派為輔的治國方針而一直延貫至今，形成了中華文明一個整體的柔性思維，也一直以來影響著周邊的一些國家文化，形成了大東亞的中華文化圈。
文明的力量作文 篇3
孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表;可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
文明禮儀是中國人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨,大的梨子應(yīng)該給哥哥吃。”父親聽到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢?所以要先尊重別人。要學會在學校尊重老師、在家中尊重長輩、在工作中尊重上司、在社會中尊重人民、就一定會成功的。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師，熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎?
文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的一個國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不為呢?讓文明禮儀一直留在我們心里,變成如同上班上學一樣的平常。讓文明禮儀想好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是一個文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!
文明的力量作文 篇4
曾何幾時，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學校園�；蛟S那段情結(jié)就這樣開始了……
放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標準的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……
過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見;走廊里，學生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象;衛(wèi)生間一點也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水;中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進垃圾桶里;時常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場……仔細端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時常皺緊了眉頭。
時間一晃，如今的我已端坐中學課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風吹綠了這片土地……
此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物;地面上，同學會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里;走廊里，四個同學徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢;衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔;中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶;當同學打架時，大家都會努力調(diào)節(jié)，讓雙方都冷靜下來;有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……
校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的綠來點綴這以綠為背景的校園畫。
仰望，是藍藍的一片天空;俯視，是青青的一片草地;這邊，有我們一片摯熱的愛;那邊，更有我們一片眷顧的愛……
為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧!”
文明的力量作文 篇5
不久前，在廣州地鐵4號線，一位67歲的阿伯上車后覺得一位28歲的男青年吳某應(yīng)該讓座給自己，但吳某堅決不讓，兩人便產(chǎn)生了口角，進而引發(fā)斗毆。有一次，因為孩子尿急，所以家長直接讓孩子在地鐵上解決，有乘客看不下去，出言相勸，結(jié)果被孩子家長暴打一頓。還有一些乘客在上地鐵時不等別人先下，便一擁而上往地鐵上擠，結(jié)果想下地鐵的乘客下不了，要上地鐵的乘客也上不了。這段時間以來，諸如此類的不文明事件頻頻出現(xiàn)在公眾的視線內(nèi)。我們不禁要問，這個社會到底是怎么了?
“讓座”事件中的吳某和阿伯被帶到警察局進行調(diào)節(jié)、教育后釋放，雙方嘴上雖說自己有責任，但心里卻想著自己是對的，錯的是對方。我個人覺得雙方都有錯，阿伯不應(yīng)該說吳某不讓座就動手打人，而吳某也應(yīng)該自覺讓座。而那些讓孩子直接在車上地鐵上“解決”的家長，別人的提醒是善意的，他們不但不接受還要打人，就更是錯上加錯了。上下地鐵時，乘客們要注意禮讓，自覺遵守“先下后上”這個不成文的規(guī)定，這樣才不會阻礙交通。
總的來說，我覺得之所以有如此多不文明事件接連發(fā)生，一方面是因為有部分市民素質(zhì)確實不高，遇到問題就“爆粗”，更有甚者直接動手，導致事情一發(fā)不可收拾;另一方面是因為這些行為雖然帶來非常嚴重的不良影響，但其程度還算不上犯法，所以從法律上不能對其進行嚴懲，而相關(guān)部門對這類事件的處理一般都是對雙方進行調(diào)解和教育，或者罰款，懲罰力度不夠。
所以我認為，如果以后再有類似事情發(fā)生，警察應(yīng)該把不文明的一方或雙方他們的樣子印在撲克牌上，并配上事件的文字經(jīng)過，發(fā)給市民們作娛樂用途，時刻提醒大家記住這些“壞蛋”;或者通告他們的單位或?qū)W校，讓他們在公司或?qū)W校里沒臉見人;還可以把他們的照片貼在各個地鐵站當眼的位置，讓過往的市民都可以看到，時刻謹記著要文明出行。
如果這種不文明事件越來越多，那么我們這個社會就會越來越墮落，就不會再有人愿意到我們這兒來游玩了。我希望我們能夠跟那些不文明現(xiàn)象說再見，讓廣州這個城市更加美好。
文明的力量作文 篇6
表演藝術(shù)家濮存昕在一個奧運公益廣告中說：“文明是一種力量，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步，就好像奧運火炬在每個人手中傳遞”他形象而生動的點明了文明的力量。是的，文明促進個人素質(zhì)提高，社會的進步以及國家的發(fā)展。
文明是個人素質(zhì)提升的重要途徑。眾所周知，海爾是中國家電企業(yè)中的龍頭老大，掌握著中國家電生產(chǎn)的核心科技，并且在國際市場中代表中國的形象與實力，然而當初，海爾因經(jīng)營不善而面臨倒閉的困境，于是張瑞敏推行改革，第一條便是不允許隨地大小便，不說臟話不打架。這條規(guī)定今天看來似乎有些好笑，但通過這一政策，推動了企業(yè)職工的文明素養(yǎng)，提高了企業(yè)的文明進程，也是后來海爾得到國際知名品牌的重要原因。因此，文明需要文明來提高個人素養(yǎng)。
文明是促進社會進步的動力因素。我們要建設(shè)社會主義和諧社會，到達這個目標需要文明的提高。德國在第二次世界大戰(zhàn)后國內(nèi)經(jīng)濟面臨崩潰，但僅用幾年時間就恢復并超過了站前的水平，在20世紀70年代成為僅次美國的資本主義強國，文明的推動必不可少。德國的小孩都有不踐踏草坪的習慣，甚至說是處事原則。在德國的花園中央往往都有很多漂亮的氣球，這并不是園藝師刻意做的，只是由孩子的氣球不小心非到了花園中央。但為了不踐踏草坪，孩子們便任氣球留在了花園中央。是的，竊一斑而知全豹，德國的經(jīng)濟騰飛不是神話，而是實實在在文明推動的成果！
文明是促進國家興旺發(fā)達的保證。我國要建設(shè)成全面小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必須依靠文明的推動作用。不難發(fā)現(xiàn)，不論國家怎樣呼吁"提高國名素質(zhì)”，我國公民在國際上的形象和地位都不如人意，在一些以英語為母語的國家使用漢語來提示中國人‘‘禁止隨地吐痰’’；上海世博會上的垃圾成堆，一些外國人主動檢拾垃圾；廣州亞運會上中國人留給外國人的形象居然是愛起哄是的，中國的國際地位要想提高，民族復興的偉業(yè)要想實現(xiàn)，必須依靠文明的力量。
是的，文明關(guān)系著我國的生存與發(fā)展，社會的進步發(fā)展，個人的形象和素質(zhì)，文明必須把建設(shè)文明社會作為工作中不可忽略的重點，作為國家偉大事業(yè)的接班人，21世紀的驕子，我們要學習文明處世，為實現(xiàn)國家的偉大復興而奮斗！
文明的力量作文 篇7
文明城市創(chuàng)建，學校發(fā)了一本“我與文明同行”的宣傳手冊，在教書育人之余，略有閑暇，通讀一遍，知道了我們要創(chuàng)建文明縣城，創(chuàng)建文明縣城的標準，創(chuàng)建文明縣城應(yīng)遵守的行為規(guī)則，心想，不過爾爾，讀罷，隨手擱置。
某日，上街閑逛，路過菜市場，發(fā)現(xiàn)菜攤亂擺亂放者有之，占道經(jīng)營者有之，大聲吆喝、招攬顧客者有之，不文明經(jīng)營行為舉目皆是；走到紅嶺路與興和大道交叉口，細心觀察，發(fā)現(xiàn)摩托車、三輪車闖紅燈者有之，行人隨意橫穿馬路者有之，不遵守交通規(guī)則的不文明行為尚未杜絕；走到大街上，發(fā)現(xiàn)隨處張貼小廣告、行人隨手亂扔煙頭、隨地吐痰、隨地吐檳榔，不文明舉止隨處可見。深受觸動，旋返，取出“我與文明同行”宣傳手冊再讀，一一對照，宣傳手冊上禁止的都是我們身邊發(fā)現(xiàn)的不文明行為，為何還有如此之多的人罔顧文明行為準則。對此不解，但又想，我一個小小教師，又如何能改變，莫之奈何！
一日，上課時，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)我的學生也有隨手亂扔紙屑、隨地吐痰的不文明行為，心中大震，捧出“我與文明同行”宣傳手冊，再三研讀，掩卷深省，我之責任。為人師表，首當表率。提高自身修養(yǎng)，做到德行合一，一言一語謹之，一舉一動慎之，堅持做到講文明話，行文明事，做文明人。為人師表，次則育人。教育學生從小養(yǎng)成講文明、懂禮貌的良好習慣；培養(yǎng)學生樂于助人的高尚道德情操；教育學生爭當文明標兵典范。樹一代人文明新風，責無旁貸。為人師表，三重宣傳。以講臺為陣地，以學生為橋梁，搭建起學生向家長宣傳的平臺，以小手拉大手，與文明同行。
我相信，只要從我做起，從身邊的小事做起，管住我們的口，使用文明用語；管住我們的行，遵守文明禮儀準則；我們的創(chuàng)文工作一定會取得令人驕傲的成績！
文明的力量作文 篇8
講文明，懂禮貌是衡量人的道德標準。我們中國是文明古國，有數(shù)千年的文明歷史。作為中華民族的子孫，我們應(yīng)該更加文明。
文明，有時有更耐心的等待，有時有更多的共享，有時感謝，有時只是一點動作……在我們周圍，文明隨處可見。
一天下午我過去問爺爺:“爺爺，你在干什么？”爺爺說:“這個小廣告就像城市的銀屑病，會影響城市的外觀。我們駐馬店不是評價全國文明城市嗎？。我刪除了小廣告，為駐馬店出力。但是，貼這些小廣告的人幾乎每天都來，即使刮掉也不太干凈�！薄盀槭裁匆危俊蔽覇�。爺爺說:“今天不刮的話，小廣告堆積的日子比一天多，那個時候不刮。”我以為那個祖父只是喜歡干凈，現(xiàn)在才知道那是文明。文明希望他不辭辛苦，高興地為大家工作和獻身。
文明就像燈，燈亮了，我們周圍的黑暗就少了。文明在我們身邊，接近我們，接近觸手。只要我們每個人邁出文明的小步，社會就會邁出文明的大步。
文明是一種力量，流傳在大家手中。攜手，把文明的信念分散在世界的各個角落吧！
文明的力量作文 篇9
三水是一座美麗的城市，荷花世界是三水的一張靚麗名片。每年的六七月，不少游客就會慕名而來，在荷花世界里盡情游玩。作為城市的主人，我們總應(yīng)該用自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。
一個陽光明媚的早上，我和爸爸媽媽來到人如潮的荷花世界里游玩。還沒進入賞荷區(qū)，一陣陣荷香早已沁人心脾。走進荷的世界，嘩，眼前的一切，不正如楊萬里所寫的 “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”嗎?碧綠碧綠的荷葉挨挨擠擠，一朵朵荷花，顏色各異，姿態(tài)萬千，嬌艷嫵媚。置身其中，我們仿佛都成了碧波仙子了。
“媽媽，我要給您照個像!”“咔嚓”一聲，還沒等媽媽反應(yīng)過來，我就把她陶醉于荷香的倩影定格了下來�！鞍职�，您也來一個�！币晦D(zhuǎn)身，我又把鏡頭對準了爸爸�？墒蔷驮谶@瞬間，一個小女孩也映入了我的鏡頭——她彎著腰，向前探著身子，把手伸到了一朵粉紅的荷花上。“不，不!小妹妹，請你不要把那朵荷花摘下來!”我連忙制止道。“為什么不能?這又不是你家的荷花?”小妹妹看了看她的媽媽，一臉不解地望著我。“沒錯，這的確不是我的荷花，但也不是你的荷花。這荷花是大家的!你怎能把它據(jù)為己有呢?!”“孩子，這位哥哥說得對呀，這里的荷花的確是大家的。就像分享的快樂才是真正的快樂一樣，這荷花的美也應(yīng)該由大家一起來分享，對吧?”小女孩思索了一會兒，然后拉著媽媽的手高興地走了。
我們繼續(xù)在荷花世界里流連。忽然，爸爸冷不丁地對我說：“兒子，你看池子中間的荷花開得正火熱，為什么道路兩旁的荷花卻這樣少呢?”爸爸的提問讓我有點茫然�！耙苍S是它們害羞了吧?”“不!”爸爸沉默了一會，神情嚴肅地說：“是荷花怕了我們?nèi)祟惏?你看，凡是道路兩旁的荷花都被那些不文明的游客折磨得低頭折節(jié)，這都是人們的‘杰作’!”聽完爸爸的話，一種沖動讓我把手攏在嘴邊，一個聲音隨即從我的嘴里蹦跳而出：“各位游客，你們不都是為了一睹荷花的風采嗎?請你們都來憐惜憐惜這里的荷花吧!”周圍的游客大都先是朝我看了看，然后便是會心的一笑。
再往前走，我又發(fā)現(xiàn)了石柱上游人刻上的形式各樣的文字。我不禁和爸爸談?wù)撈鹎岸螘r間電視報道的埃及盧克索神廟發(fā)生的“到此一游”刻字事件。爸爸說，這次事件讓素有“禮儀之邦”之稱的中國成為了世界熱議的話題。也許，在我們國人看來，在景物上刻上“到此一游”字樣并沒什么大不了，但這些涂鴉正好反映了我們的不文明，它已損毀了一個泱泱大國的形象。 “兒子，你是一個少先隊員，你認為我們應(yīng)該怎樣做才是文明的呢?”爸爸的話讓我陷入了沉思。我知道這個話題是很寬泛的，但對于我們每一個人來說，唯有從我做起，做好每一件的小事，方能走向文明。
文明的力量作文 篇10
街上偶爾會有位騎著自行車前來賣棉花糖的阿姨，兩塊錢一根。只見這位阿姨一手拿著竹簽，一手啟動機器，一會兒卷出一根中間大兩頭小的飛碟狀的棉花糖。鼻涕蟲跟花花是她的老熟客，遠遠看見，當然心動了。
“鼻涕蟲，昨天見你身上有一張一百塊，我們?nèi)ベI棉花糖?”花花提議道。
“那是昨天的事，今天沒有了，被吝嗇爸爸存進銀行，如今口袋里只有一塊錢�！北翘橄x答道。
“只有一塊錢?剛好我口袋里也有一塊錢呢!”
團結(jié)是力量，兩塊錢加在一起剛好能滿足他們小小的愿望。就這樣，兩人蹦蹦跳跳來到賣棉花糖的阿姨面前，小心翼翼舉起錢，像是深怕一陣龍卷風會將它們給卷跑，這才瞪大眼睛伸長脖子，一副饞嘴貓的模樣說道。
“阿姨，來一根大大的棉花糖。”
“好哩!今天阿姨給你們做一根特大的�！�
“謝謝阿姨�！�
剛拿到棉花糖，鼻涕蟲首先想起一個文明人的故事，于是跟花花說道�！盎ɑǎ覀円鰝�文明人，就是說，吃棉花糖時要小口地吃�！�
沒想到剛等他把故事給講完，花花馬上有意見了�！叭缓竽銇碜鰝�野蠻人，大口地吃，對嗎?”花花沖他吼道。
“花花，你這是小人之心度君子之腹，你怎么能這樣看我?”
“我可沒怎樣看你，是你自己告訴我的�！�
果然，鼻涕蟲背地里撕下一大塊，正往嘴里猛塞，被花花逮了個正著，這里的花花也不示弱，撕下一塊更大的。不過正當兩人上演一場吃棉花糖大戰(zhàn)時，還果真迎來一位野蠻人，只見他先仰起脖子，然后咕嚕一聲，往地上吐出一口大痰，使得花花義憤填膺放下手中的棉花糖，一個箭步跳上前，大聲斥道。
“我說這位大叔，現(xiàn)在是個文明社會，你怎么能隨地吐痰?”
“小不點，想活命給我滾遠點�！边@位野蠻人沖花花喊道，見自己的同伴受欺，鼻涕蟲吃下最后一口，這才趕到花花身旁支援來了。
“不滾又怎樣?”鼻涕叉腰針鋒相對。
“不滾我只好將你們兩個一齊揍扁�！币靶U人繼續(xù)恐嚇。
“我們兩個，你一個，二對你，你能將我們揍扁?”鼻涕蟲不相信，捋起衣袖就要開戰(zhàn)，直把花花嚇出一身冷汗。等野蠻人悻悻走后，花花才湊過身子，心有余悸地跟鼻涕蟲說道。
“你以為自己是李小龍嗎?野蠻人牛高馬大，我們兩個小不點兒怎能打得過人家?”
“你以為我是傻瓜?十個加起來都打不過他，不過我們有后援呢，不信，你回頭看一下!”
鼻涕蟲說完，輕輕碰了碰花花，花花往自己身后看了看，果然，連同那賣棉花糖的阿姨在內(nèi)，還有剛好經(jīng)過的好幾位路人，全不約而同向他們豎起大大的拇指。這時花花才明白，原來文明的力量是很大的，怪不得野蠻人被嚇跑了。不過她身旁的鼻涕蟲卻相當狡猾，趁她不備，竟然偷偷把棉花糖全部給吃光了。
文明的力量作文 篇11
若是飛上萬米的高空，俯瞰九百六十萬平方公里的華夏大地，你會看到什么？是內(nèi)蒙古高原一望無際的遼闊，還是黃河一瀉千里的豪邁？或是峻峭的山巒，生機勃勃的田野，又或是一點色彩斑斕，一線生命律動。不管如何，我想你一定會看到北方群山之上的一條巨龍，那是中國人引以為傲的長城。
與我們而言，長城到底是什么？是古代軍事工程？是先人留下的遺跡？還是一種文明？我覺得，都是。不過，我們更應(yīng)該明白，在長城的一墻一壘下蘊含的，是我們的文明。或許這也就是一個人要讀懂中國，就要先讀懂長城的原因之一吧。
長城蘊含著中華民族的勤勞勇敢與自強不息，更重要的是它還是一種力量的象征。追溯屹立在中國西北的大秦帝國，那時秦長城的修建一方面為了抵御匈奴，一方面又是帝國強盛的象征。它向世人昭告著一種大一統(tǒng)的力量與趨勢，于是秦朝實現(xiàn)了中央集權(quán)與民族融合。到了后來，長城的這一強硬的軍事力量仍在延續(xù)，只不過愈發(fā)地弱化了，因為文明的交流逐漸成為了主流，于是長城蘊含的文明的力量便愈發(fā)變得明晰。從先秦兩漢沿長城一帶的貿(mào)易，到唐代少數(shù)民族沿長城走入中原，進一步加速民族融合，再到詩人們筆下的“長風幾萬里，吹度玉門關(guān)”。此時的長城仍代表著強大的華夏，同時也象征著開放、包容、風雅的華夏文明。它為我們帶來了什么？帶來了文明的自信，而不僅僅是萬里的豪邁。
說到長城，我們?nèi)羰茄刂L城向西，你可以看到另一個跟長城有著密切關(guān)系的道路——陸上絲綢之路。沿著河西走廊緩緩西行，穿過神秘的古羅布泊，走向遙遠的羅馬，這是一條東方文明與西方文明的紐帶。盡管絲綢之路并不完全屬于中國，但它確實也蘊含了中華文明。和長城類似，它也象征著一個開放、包容的中國，讓中國的絲綢、瓷器走出去，讓外邦的汗血寶馬、胡椒、佛教走進來。后來，還有海上絲綢之路，再后來，我們還有“一帶一路”。從絲綢之路到“一帶一路”象征著我們自己的文明源遠流長，也彰顯著中國越來越開放，中國越來越強大。它又為我們帶來了什么？還是自信，以及傳承的使命。
長城也好，絲綢之路、一帶一路也罷，它們都是我們?nèi)A夏文明的象征。長城和絲綢之路象征著我國強盛的封建帝國，燦爛的古代文明，以及開放的文化態(tài)度�！耙粠б宦贰眲t象征著我國當代的繁榮以及對外開放的外交。盡管在這個發(fā)展的歷程中，有文化的碰撞，有文化的沖擊，但幸運的是中華文明歷經(jīng)滄桑而不衰，它終究是流傳了下來，并且變得更加意蘊豐富，獨樹一幟。所以，這樣的文明才有力量，所以當今的我們才自信地開展“一帶一路”的建設(shè)，愿意承擔更多的責任，這不僅是我們作為一個大國的義務(wù)，更是我們的文明賦予我們的傳承的使命。文明的力量，不僅蘊含在長城和“一帶一路”上，更應(yīng)該沿著華夏兒女的血液一代一代流淌下去，這樣，我們才會永遠自信下去。
你認識的是一個怎樣的中國？是長城的綿延千里，還是絲路的駝鈴悠悠？這都是中國。而它們，都代表著中華文明的力量，代表著我們的自信，代表著中華的位置。
文明的力量作文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我個大家演講的主題是《文明是一種力量》。
文明的方法有許多種，其中著一種最使我感動。
那天，我正在看電視，突然一個電視節(jié)目吸引了我，我看見一個小女孩撿舊電池的情景以及她說的話讓我十分感動。她的名字叫潘娜威，是遼寧省營口市的一名普通的學生，從20xx年到20xx年的五年時間里，她總共撿了6000多枚廢舊電池，周圍的小孩子看見了也更著學，有的孩子父母看見了，就特別不高興地喊，多臟啊，見那個干嗎？小娜威一點也不客氣地回敬說：“手臟了可以洗，地球臟了怎么洗？”
這時候，我們會發(fā)現(xiàn)，文明就在我們身邊，離我們很近很近！有的時候，它就是幾厘米的距離，有的時候，就是幾厘米的高度。也許一個文明舉動不能夠改變社會中那些不文明的惡習，可是我們相信，所有文明細節(jié)都像一盞盞明亮燈，燈光亮一點，我們身邊的黑暗就少一些。
我在生活中也做了許多文明的'事：比如幫殘疾人移開障礙；幫小男孩取掛在樹上的風箏；把煙袋扔進垃圾桶；幫小妹妹找到失散的媽媽。
同學們，我們是21世紀建設(shè)祖國的主力軍，共同擔負著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著創(chuàng)造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌，爭做社會小標兵吧！
文明是一種力量，就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手里傳遞，匯集了很多人的熱情。
讓我們大家一起保護環(huán)境吧！
謝謝大家！
文明的力量作文 篇13
講文明、懂禮貌是衡量一個人的道德標準。我們中國是一個文明古國，有著幾千年的文明歷史。而做為中華民族后代的我們，更應(yīng)該文明。
文明，有時是多一些耐心的等待；有時是多一點點分享；有時是一句謝謝；有時只是一個微不足道的動作……而在我們的身邊，文明隨處可見。
一天下午，我上完興趣班回家，看見鄰居爺爺正拿著小刀，一點一點地刮著墻上、樓梯上的小廣告。我走過去問爺爺：“爺爺，您刮這個干嘛呀？”爺爺說：“這小廣告，就像城市里的牛皮癬，會影響城市的樣貌。咱們駐馬店不是要評全國文明城市了嘛，我把小廣告刮掉，也是為駐馬店出一份力。不過這些貼小廣告的人幾乎每天都來，即使刮掉了也干凈不了多長時間�！薄澳悄鸀槭裁催�要刮？”我問。爺爺?shù)溃骸叭绻裉觳还危切V告就會堆積的一天比一天多，到時候就不好刮了�！蔽以瓉硪恢币詾槟俏粻敔斨皇呛軔鄹蓛�，現(xiàn)在我才明白，那是文明。是文明使他不辭辛苦、心甘情愿為大家勞動和奉獻。
文明好像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。只要我們每一個人邁出文明的一小步，社會就會跨出文明的一大步。
文明是一種力量，流傳在每個人的手中。讓我們攜起手，共同把文明的信念，分散在世界的每一個角落！
文明的力量作文 篇14
創(chuàng)城就是創(chuàng)建全國文明城市。就是創(chuàng)建市民整體素質(zhì)和文明程度較高的城市。
我的家鄉(xiāng)哈爾濱為了響應(yīng)號召，呼吁廣大市民積極參加創(chuàng)城活動，為建設(shè)和諧社會貢獻出自己的力量。我和爸爸媽媽也加入了創(chuàng)城隊伍中。
作為哈爾濱這個繁華都市中的一員，為了讓我們的城市更快的加入全國文明城市的行列中，我們想做一些力所能及的事情，我和爸爸媽媽商量了很久，最后決定清除讓廣大市民頭疼的“牛皮癬”——隨處張貼的小廣告。
有些人為了自己的利益，不考慮他人的想法到處粘貼小廣告，樓道里，電線桿上，圍墻上，到處都有它們?nèi)侨藚挼摹吧碛啊�。它們就是城市的“牛皮癬”。它們的存在讓我們周圍的環(huán)境得到了嚴重的破壞，造成了大部分資源的浪費，為了清除小區(qū)周圍這種不良的社會現(xiàn)象，我和爸爸媽媽做了必要的準備。
我們拿好小鏟子、噴壺和垃圾袋等工具，開始了一天的工作。我們的單元門上，到處都有小廣告的身影，于是我學著爸爸媽媽的樣子，開始干了起來。我發(fā)現(xiàn)，這些小廣告真的好難清除，我才干了10分鐘，我的胳膊已經(jīng)累得酸疼，可是成果卻少之又少，速度也非常的慢。我想，為了能夠又快又好的清除這些小廣告，我必須用一些小妙招。我無意間轉(zhuǎn)身突然發(fā)現(xiàn)，媽媽正用噴壺對著小廣告噴了一些水，那些小廣告被水陰濕后很輕松的掉了下來。于是，我也試著用媽媽的辦法開始干了起來。果然不出我所料，那些小廣告輕松的掉落了下來。但是新的問題又產(chǎn)生了：小廣告雖然掉了下來，但是還有些膠水的痕跡留在上面，一點兒也不美觀。于是，我用壁紙刀用力刮了刮，還是不好下去，我又用橡皮擦了擦，但是效果也不是想象的那么好。我便從家里拿來了一些除膠水，輕輕的涂抹在上面，過了大概十分鐘，那些膠水的痕跡便跑的無影無蹤了。
由于我的個子沒有爸爸高，所以很多粘在較高的小廣告我夠不到，我只好請爸爸來幫忙，并且把我總結(jié)的經(jīng)驗“傳授”給了爸爸媽媽。爸爸成功清除小廣告后，我又用抹布認真的把整個單元門擦拭一遍。經(jīng)過我和爸爸的合作，這個單元門已經(jīng)變得一塵不染，就和新的一樣。在我們家庭的帶動下，樓下倉買的叔叔，隔壁鄰居家的孩子以及周圍的居民們也自發(fā)的加入了我們的行列中，為創(chuàng)城貢獻出自己的一份力。
經(jīng)過我和爸爸媽媽與其他居民們的合作，僅僅用了一個上午，我們便清理了小區(qū)的所有單元門，大理石凳子，電線桿和亭子等許多建筑物上面的小廣告，使整個社區(qū)仿佛變了一個樣子。我看著我們的勞動成果，幻想著某一天，通過每個市民的努力，哈爾濱成為了又一個“全國文明城市”，所有的勞累轉(zhuǎn)化成堅定不移的信念和會心的微笑，使我對創(chuàng)城工作充滿了信心。
富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這膾炙人口的社會主義核心價值觀，使我們的思想正在不斷的進步，使我們的素質(zhì)得到了提高�！皩W習雷鋒，奉獻他人，提升自己”是我們每一個公民應(yīng)該做的事，奉獻出自己的一份力，使這個國家，這個社會不斷的發(fā)展與進步。通過我和家人共創(chuàng)城，使我們重新認識了社會主義核心價值觀的意義，也使我們對哈爾濱創(chuàng)建文明城市有了更多的信心和動力。從身邊做起，從小事做起，從每一個人做起，匯聚一個個微不足道的力量，煥發(fā)出新世紀的風貌與光彩，我們的生活將會變得更加美好。
文明的力量作文 篇15
在周五，我們班一起收看了一則公益廣告，其中有幾句話讓我記憶非常深刻，文明是一種力量。他說：“公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，那么我們身邊的黑暗就會少一些�！钡拇_，我很贊同。因為，只要我很文明，那我就會感染我的班級；只要我的班級很文明，那就會感染我的學校；只要我的學校很文明，那就會感染武漢市；只要武漢市很文明，那么就會感染整個社會。所以，從現(xiàn)在，就我來做起，來感染我身邊的人。
“有時候，文明離我們只不過是10公分的距離； 有時候，也許只是幾十厘米的寬度； 也有時候，可能只是一張紙的厚度�！逼鋵嵲谏钪�，我同樣也見過這樣文明的人。當時，我去車站等公共汽車，因為是上班的高峰期，人非常多，我好不容易才擠上去，搶了一個位子，可是都已經(jīng)過了一會兒了，車子還不開動。這時，有幾位乘客就囔囔起來，說：“怎么還不開動，萬一遲到了你負責呀！”沒想到，上來一位老爺爺，估計已經(jīng)七八十歲了，說：“司機同志謝謝你，我的橘子撒了一地，我的身手又不好，得慢慢檢，多虧你還一直等著我�！边@件事讓我感觸非常深，也讓我明白了多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛，一份溫暖……
所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量，就像奧運火炬?zhèn)鬟f一樣，在每個人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情。，更多的來發(fā)現(xiàn)，來釋放自己文明的熱情。
文明的力量作文 篇16
“文明要從校園的每一角做起�！绷胰债斂�，校長在教學樓前嚴肅的致辭。那么既然提到了要從校園的每一處做起，就少不了大掃除這個重點項目。
回到教室后，庫老師重新跟我們布置了這次大掃除的任務(wù)。但這次大掃除可不是隨便幾下就完事了，而是要得到每個同學的重視。這次大掃除，除了我們要把它定義為“搬家式”大掃除，目的就是徹頭徹尾的做到深度清潔。
“叮鈴鈴——”，第三節(jié)英語課結(jié)束后，老師立馬組織同學們開始打掃，爭取以最快的速度完成勞動任務(wù)，力求做到高速，而高效。話音剛落，頓時鴉雀無聲的教室，充滿著勞動的熱情和互相協(xié)作的聲音。抹門窗和桌椅，掃地聲，抬桌子的聲響，混成一片，仿佛是一首動聽的歌謠，而我們正是那臺上的演奏家和歌唱家。
在這次大掃除中，我們組難能分到擦門窗的任務(wù)。我瞧見我們組的組員，因為抹布不夠了，就自己去想辦法解決。有的等著其他同學完成任務(wù)后再借用，有的將一塊較大的抹布一分為二。這樣不僅兩個人都有，也增加了效率。
再看看其他組的同學，梁熙他們組是負責擦教室桌椅了，當我瞧見他們時，真的是在一點點的，細心的不放過任何一處地方，讓桌面變明亮整潔。在緊張中卻不顯得慌忙，一切都是那么的井然有序的進行著，仿佛是一只訓練有素的隊伍�？吹竭@，我不禁發(fā)出深深地感嘆。
果不其然，不出多久，我們一到四小組就光速地完成了勞動任務(wù)，并回到座位上，安靜的自習。
其實，我們的生活中，不光是這次勞作，包括在今后的其他事中，都需要每個人的共同努力，才能使我們的生活處處都盡顯美好。
文明的力量作文 篇17
我看了一組漫畫，得到了深刻的啟示。
有一天，陽光小學放學之后，李燕燕和王聰走在回家的路上，一路上，他們歡聲笑語，正當他們經(jīng)過一個垃圾桶時，他們看到離桶里向前一步的地方，滿地垃圾，陣陣惡臭，使人惡心，熱愛學習的王燕燕看到這滿地的垃圾，心想：“這些人怎么這么懶？居然連一步都不肯跨出�！彼型趼斠黄鸢牙踊乩皟�(nèi)，可王聰一動不動，似乎在思考著什么，王聰在想：“如果這么撿，每天放學都會有很多的，得想個辦法讓人們自覺點。”想著想著，拿出了一張紙和一支筆，寫些什么，王燕燕見王聰不理她，就捂著鼻子埋頭苦干，正當她撿完時，王聰也寫好了，他把寫的貼上去：文明——只差一步！王燕燕向王聰伸出了大拇指。
如果人人都為了利益而不肯跨出那一步，那世界的環(huán)境就會差一步，這張漫畫就是用來諷刺那些在生活中不講文明的人。其實，人人只要愛護環(huán)境，那就多了一份文明。如果你不愿邁出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我們不要做國家的絆腳石，地球漂亮了，我們才會過上幸福安康的日子。
文明的力量作文 篇18
提起文明，中國人往往自豪不已：中國是四大文明古國之一。然而卻有一件事情，深深地刻在我的腦海里，揮之不去。
去年，我和家人去成都體育館看一場排球比賽，四川女排和上海女排的半決賽。觀眾席上坐滿了人，場面很熱鬧。我從未現(xiàn)場看過正式排球賽,所以十分期待。運動員們摩拳擦掌開始熱身，幾分鐘后，比賽就正式開始了。
開場一分鐘，四川隊來了個“開門紅”,我才發(fā)現(xiàn)大部分觀眾都是四川的,用標準的四川話喊著：“四川隊雄起!”“四川隊雄起!”聲勢浩大，場面壯觀，比賽漸漸進入了高潮。
其實光憑氣勢來說，四川隊占絕對優(yōu)勢,因為四川觀眾多，全場都回蕩著四川拉拉隊的口號;而一旦上海隊得分，只有很少的人喝彩�？粗@一邊倒的局面，我心里有些不是滋味。不知不覺,上半場結(jié)束了，四川隊一路領(lǐng)先，個個斗志昂揚,上海隊的人卻顯得有些無奈。
下半場,依然是一邊倒的局面，有些觀眾卻有點不安分了。上海隊發(fā)球出界遭到喝倒彩。比賽再一次推向高潮，四川隊賽點。此時比分拉得很近,稍不注意就會被反超。突然，嘆息聲此起彼伏，原來是四川隊發(fā)球失誤,換上海隊發(fā)球。上海隊準備發(fā)球時,觀眾一片嘩然,甚至有罵聲----上海隊發(fā)球失誤,觀眾一片歡呼……
最后，四川隊贏了，我的心里沒有喜悅。一場排球賽也許微不足道，但就是這些小事讓我們看清了自己，看清了不文明的行為。上海人會怎么看我們四川人?那些極不文明的觀眾難道不
讓我們臉紅嗎?其實，不止四川、上海，現(xiàn)在有些外國人也認為中國人不懂文明。
“文明之國,禮儀之邦”的朋友們,你希望在別人眼中，中國是個沒有文明的國家嗎？那么，我們可以做一個文明的人嗎？朋友，你聽見了嗎?在國人心中，有一個聲音在吶喊：文明!
文明的力量作文 篇19
今天在去看牙齒的路上，看到有個人隨地吐痰，我覺得這個行為太不文明，比亂丟垃圾還要不文明，是超級不文明。
吐痰要么先在家里吐好，或是吐在垃圾桶里，不過要把鼻子悶牢，這樣不會太臭。媽媽說也可以吐在餐巾紙里，包好扔掉。
文明的力量作文 篇20
叮咚，叮咚。放學的聲音響了起來，大家把課本放回書包，三五成群的離開了校園，小李和小明一起走在放學回家的小路上。突然他們看到了一幅不堪入目的畫面。
在道路旁一個大大的垃圾桶，桶口朝上，垃圾撒落一地散發(fā)出一陣陣惡臭。許許多多的蚊子飛來飛去，小麗看了頓時想到老師告訴我們的話‘我們要保護環(huán)境，愛護我們的家園’。就準備把垃圾放回垃圾桶里時看到小明一動不動的站在哪便問‘小明你是不是怕臟呀。’小明急忙說‘不是的小麗，’。接著小明不好意思的說‘我想借你書包里的白紙用一下�！←愓f‘這有什么不好意思的呀，’說完便遞給小明，這小他們開始忙活了。小明趴在地上拿起筆心里想著我一定要寫出既漂亮又大的字跡。而在一旁的小麗也沒有歇著把垃圾一個一個的放回垃圾桶里，過了一會兒小明把白紙貼在垃圾桶旁邊，上面寫著文明，只差一步。小麗看了對小明豎起了一個大拇指。這時晶瑩的汗珠嘩啦啦的流了下來但他們并沒有覺得辛苦，卻開心地笑了出來。
回到家里，小麗手上的臭味馬上就散發(fā)出來了。小麗的媽媽聞到了臭味趕忙跑了出來說‘怎么又有臭味了，我剛打掃完呢。小麗把剛才的事情復述了一遍媽媽聽了十分高興。并表揚了她，這是小明也受到了表揚。
文明的力量作文 篇21
嬌艷的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍藍的天空，因為有了白云的點綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因為有了文明的行為，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個角落。
“對不起，你沒摔疼吧？”一位五年級的大同學扶起一位一年級的小同學，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著歉意而又關(guān)切地問道�！皼]關(guān)系�！毙⊥瑢W那剛要掉下淚珠的臉上頓時綻開了如花的笑容�！澳闶悄膫�班的？我送你回教室�！闭f完，大同學扶著小同學一步一步地往教室走去。啊！多么亮麗的一道風景，成了校園最和諧的音符！
“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見一個個兒高高的大姐姐拿著一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的小女孩詢問�！皩�，這把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐�！薄安挥弥x�！贝蠼憬阋残α耍Φ媚敲词鏁�。��！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！
“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場上響起。原來是一群活潑可愛的小女孩正向一位抱著書的老師行隊禮問好呢！老師輕輕地點點頭，微微一笑：“同學們好！”��！多么深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！
是呀，文明處處可見，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠開放在同學們的心中，開放在校園的各個角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！
文明的力量作文 篇22
進入校園，我們就是學校的一份子，保護校園環(huán)境，是我們每一個人義不容辭的責任。當你看到美麗整潔的校園時，當你看到那美麗的鮮花時，當你看到那茂盛的青草時，你忍心用一個廢棄的紙團去玷污它嗎？當你看到在美麗的景色上，出現(xiàn)了星星點點的白色時，難道沒有察覺到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺到了。既然察覺到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起來呢？一切只需要占用你幾秒鐘的時間，卻能維護校園里和諧的美景，何樂而不為呢？
上周三中午吃完飯，二年級三班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學立刻跑過去把紙屑撿起，扔進了垃圾桶。
不過是一個簡簡單單的例子，意見普普通通的事情，帶給同學們的卻是：一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎？
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色，夏天，茂密的樹冠為我們遮陰；秋天，一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來豐收的喜悅；冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護校園環(huán)境。
當有客人來到我們的學校時，我們可以自豪地說：“看！這就是我們的校園！”
文明的力量作文 篇23
生態(tài)文明與環(huán)境保護行動
環(huán)境衛(wèi)生是我們生存的源泉。一旦我們傷害了它，我們就無法生存。所以它和我們的生命一樣珍貴，所以只有保護環(huán)境，我們才能保護自己。
每當我看到垃圾，我就把它扔進垃圾箱。在生活中，我也會養(yǎng)成良好的習慣，比如不亂扔垃圾，講文明話，關(guān)心別人的勞動，不踩草地，愛護花草樹木，平時積極幫助家人做家務(wù)，遵守校規(guī)，做一個文明小學生。我也會要求其他孩子和我一樣熱愛我們的祖國，一起創(chuàng)造更美好的明天，讓我們的生活更美好。
文明的力量作文 篇24
每個人都有責任保護環(huán)境。空氣是生活中不可缺少的。如果空氣被污染，人體會吸收大量其他物質(zhì)。前兩年的空氣質(zhì)量很差。有一種儀器可以測試空氣中的顆粒物，然后從收集口取出超細玻璃纖維膜。從顏色來看，顏色越深，空氣質(zhì)量越差。前兩年空氣質(zhì)量越差，纖維膜越黑。通過改善空氣質(zhì)量，纖維紙顏色為淺灰色，空氣質(zhì)量得到了很大的改善。
碧水藍天工程——努力營造一個天更藍、地更綠、水更清、景更美的生態(tài)宜居環(huán)境。今年，石家莊計劃完成造林17萬畝，全市森林覆蓋率達到30%。6%�？梢娋G化有多重要。一些污染嚴重的工廠每年植樹節(jié)都會組織員工植樹，這也是對大自然的一種補償。最近我家周圍的草地上種了各種各樣的樹，草地上鋪了一條小路。環(huán)境優(yōu)美，走過小路有一種清爽的感覺。今天去了岔河，那里水很清，天很藍。有人在草地上野餐。保護環(huán)境的人不時來告訴野餐者不要在草地上扔垃圾。正是這位保護環(huán)境的祖先，讓岔河變得美麗。我們也需要維護環(huán)境，從小事做起。
節(jié)能環(huán)保的方法有很多，比如少開一天車，少抽一支煙，拒絕使用一次性筷子和塑料袋。保護環(huán)境是每個人的責任。
文明的力量作文 篇25
黑龍江大興安嶺土強趙宏川
藍天、清澈的河水、清新的空氣和青山。這些都是我們所向往的。但現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展，一切都變了，天空變得灰暗而突兀；河水沒有以前清澈了；空氣經(jīng)常被污染；群山也變黃了。許多地方的生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重破壞。我們的家也受到了環(huán)境污染的襲擊。如果我們不停止我們美麗的家園，我們可以想象。因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該認識到環(huán)境保護的重要性，并采取措施保護我們的家園。
以前一直以為生態(tài)文明離我很遠，所以經(jīng)常做亂扔垃圾浪費資源之類的事情。雖然別人多次警告我要保護生態(tài)環(huán)境，但我始終沒有在意。覺得扔同樣的垃圾沒關(guān)系。但是中國13億人口，如果每個人都扔一張紙，整個中國就成了一個大垃圾場。
我記得有一次，在一個炎熱的下午，我買了一根冰棍，走在街上。我想邊走邊吃。我撕開冰棍包，拿出來。然后我把包扔在干凈的大街上。就在我要吃飯的時候，一個小男孩走過來，把我剛剛剩下的袋子撿起來，放進了垃圾箱。然后他就溜走了。這時我不禁臉紅了，心想：我是個七八歲的孩子，懂環(huán)保，可我呢？一個即將上中學的大男孩。還不如人家的。這個孩子知道如何保護環(huán)境。他真的很慚愧。從那以后，我再也沒有做過對生態(tài)環(huán)境不利的事情。每當看到有人破壞環(huán)境，有不文明行為，我總是主動制止。
但是保護環(huán)境是我們所有人的責任。要從小事做起，少用一次性筷子，多種樹，節(jié)水省電，少排放污水，不隨地扔垃圾。
我們只有一個地球，它的資源是有限的。俗話說：“土壤肥力的生物是有極限的，人類的成就也是有大量的。因此，我們應(yīng)該保護環(huán)境，珍惜資源，維護生態(tài)平衡。雖然現(xiàn)在的環(huán)境污染很嚴重，但我們不能對生活在地球上失去信心。只要我們齊心協(xié)力保護環(huán)境，我們的生活環(huán)境會更好，天空會更藍，水會更清，空氣會更新鮮，我們的家會更綠。
文明的力量作文 篇26
看到這個話題，我想到了我們居住的杭州；江南一座被稱為水鄉(xiāng)的城市，這里水很清，地很綠。是什么讓我們的城市如此美麗？當然，這和我們廣大市民和垃圾桶是分不開的。
以前杭州沒有垃圾桶。人們在一個地方收集垃圾。與其說是垃圾場，不如說是垃圾場。每個地方都有很多這樣的垃圾場；想象一下當時的環(huán)境有多糟糕，空氣被污染，人們的健康受到影響。后來政府要求大幅度改善環(huán)境，到處加垃圾桶和清潔車，使我們的生活環(huán)境大幅度改善，生活質(zhì)量大幅度提高，遠離了臟亂和疾�。豢梢哉f，因為有了垃圾桶，我們的城市生態(tài)文明有了長足的進步。在生活中，雖然垃圾桶很容易被別人忽視，但它不是多余的，因為有了它，我們的城市會變得如此美麗，空氣也會如此清新。
每個人都有責任保護環(huán)境。這是每個孩子都知道的道理，對我們來說也很容易。雖然一些城市在發(fā)展方面取得了很大的進步，但它們?nèi)匀恍枰岣呱鷳B(tài)文明。因為有些工廠為了降低成本，排放大量的廢水和有害氣體，污染了大氣。例如，上個月的霧霾天氣給我們的生活帶來了不便。所以一定要為全民行動，保護環(huán)境，不亂扔垃圾，低碳生活：比如我們在出行的時候，一般會少開私家車，多坐公交車，盡量減少碳排放；不使用一次性木筷子，少用紙巾，收回手帕，兩面各印一張紙，減少森林損失；手洗臟衣服可以節(jié)水省電；關(guān)燈，少用空調(diào)，省電，減少氟利昂的使用；多種樹，為自己排放的二氧化碳買單；綠化不僅是在郊區(qū)種樹，也是在家里種花種花；不要亂棄廢電池，使用節(jié)能燈泡等。
保護生態(tài)文明之美是我們的責任。讓我們一起保護環(huán)境，一起停止亂扔垃圾，一起維護城市的生態(tài)文明。
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