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      2. 微笑的優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-12-21 18:48:15 微笑 我要投稿

        微笑的優(yōu)秀作文(15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的微笑的優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        微笑的優(yōu)秀作文(15篇)

        微笑的優(yōu)秀作文1

          在我的印象中,你記憶最深的就是我父親的微笑。在所有人的眼中,父親的愛(ài),一直就是那么的深沉,不善于表達(dá)。像大山一樣的深沉,尤其是父女之間的愛(ài),更是如此,中間總是有著那平淡的愛(ài)意。

          所以每一次我看見(jiàn)父親對(duì)我的笑,我都會(huì)感覺(jué)得很親切。

          記得有一次,我發(fā)燒到了38度,要住院一天。這段時(shí)間我的爸爸都陪著我。而媽媽就來(lái)不了,因?yàn)閶寢屢霾盍。我的爸爸有時(shí)候還在家里煲了一些湯,用一個(gè)飯盒裝湯拿到醫(yī)院來(lái)給我喝,我的爸爸有時(shí)候會(huì)用手機(jī)叫外賣(mài)。有一次,因?yàn)槲业陌职譅I(yíng)養(yǎng)不足而發(fā)燒了。醫(yī)生叫我的爸爸打完退燒針后,最好就是住院一兩天。我的爸爸說(shuō):“不用了,我還要照顧我的女兒呢。”醫(yī)生聽(tīng)了,只好答應(yīng)。

          第二天,媽媽回來(lái)了,跟我的爸爸說(shuō)照顧我,叫他回家休息去。我的爸爸說(shuō):“你剛出差回來(lái)也是很累的了,這里有我就行!蔽业陌职致冻隽擞H切的微笑,媽媽答應(yīng)了,放下了手下的水果盤(pán)走了。

          我還記得有一次,我的爸爸扭傷了腳,我和姐姐到醫(yī)院看我的爸爸,我們來(lái)到了我的爸爸住院的那個(gè)房間后。姐姐對(duì)我說(shuō):“你看好我的爸爸,我等一下回來(lái)!边^(guò)了一會(huì)兒,我的爸爸醒了,驚訝地看了看周?chē)。又?duì)我親切地笑了笑。

          這一刻,我突然發(fā)現(xiàn),我的父親他原來(lái)是那么的可愛(ài),為我傳播著那般溫暖的愛(ài)意。我愛(ài)我的父親!愛(ài)他的微笑!

        微笑的優(yōu)秀作文2

          微笑是一股清泉,沁人心脾;微笑是一杯香茗,給人清新;微笑是一縷陽(yáng)光,溫暖人心;微笑是一道彩虹,讓人擁有美好的憧憬。

          還記得那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)早晨,我遲到了。我飛奔進(jìn)校園,已聽(tīng)到了朗朗書(shū)聲。正當(dāng)我要走進(jìn)教室時(shí),忽然猶豫了:我害怕同學(xué)們輕視的眼神,害怕老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,更害怕老師失望的目光。但片刻后,我還是鼓起了勇氣,輕輕地推開(kāi)教室門(mén),小聲地喊了一聲:“報(bào)告!

          原本班主任謝老師正在聚精會(huì)神地講課,同學(xué)們也全神貫注地聽(tīng)著,聽(tīng)到我的喊聲,他們都停了下來(lái),望著我。半晌,“大嗓門(mén)”劉晴天嬉皮笑臉地說(shuō):“你遲到了21分59秒,哈哈哈哈……”全班同學(xué)也被他逗得哄堂大笑。我埋著頭,羞得面紅耳赤,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

          “大家安靜!”謝老師拍著桌子喊,“你們今后誰(shuí)如果遲到了,大家也這么笑你,你會(huì)怎么想?”她威嚴(yán)的吼聲蓋過(guò)了所有聲音,全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。然后她輕輕地走到我面前,撫摸著我的頭發(fā),溫和地說(shuō):“一定是路上堵車(chē)了吧小天使?快回到座位去吧。”

          后來(lái)怎樣,我已經(jīng)不記得了,只知道,從那以后,我再也沒(méi)有遲到過(guò)。

        微笑的優(yōu)秀作文3

          我從小到大,媽媽的笑是世界上最美的夢(mèng);是世界上最純真的笑;是世界上最燦爛的笑;也是最能溫暖我心的笑。

          那天,媽媽在我家的床上躺著,突然她對(duì)我和表弟說(shuō),她的腰疼得起不來(lái),我和表弟也沒(méi)當(dāng)回事,媽媽便給在醫(yī)院上班的小姨打電話,話還沒(méi)說(shuō)完,媽媽一下吐了,讓我快點(diǎn)給我姥爺打電話,讓他開(kāi)車(chē)來(lái)接我們上醫(yī)院。打完后,我馬上去照顧媽媽?zhuān)@時(shí)媽媽看著我,對(duì)我笑了笑,我知道這個(gè)笑,是安慰的笑。媽媽是叫我不要擔(dān)心。我們到了醫(yī)院,正好小姨也到了,我們馬上上樓去檢查,在上樓的過(guò)程中,我的眼淚像珍珠一樣往下掉。小姨告訴我不要哭,要堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭,又對(duì)我笑了笑,這個(gè)笑是鼓勵(lì)的笑,媽媽是希望我不要哭了。老姨帶媽媽做了b超,才知道媽媽得的是腎結(jié)石,我跳了起來(lái),心想:媽媽的身體那么好,怎么一下自就得了腎結(jié)石呢?想啊想啊,眼淚又不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)了。我看媽媽難受的樣子,就讓媽媽靠在我身上。媽媽含著淚對(duì)我笑了笑,這一個(gè)微笑是一個(gè)得病的媽媽對(duì)女兒的笑。回到家,我的家人都趕來(lái)看媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖撬麄兊拇蠼惆。“职纸o媽媽熬了粥,媽媽喝了就吐了,大家心疼的流下了眼淚......

          到了12點(diǎn),到家才從我們家走,媽媽讓我去睡覺(jué),我說(shuō)要陪媽媽?zhuān)磱寢屗X(jué),第二天,我問(wèn)媽媽誰(shuí)得好嗎?媽媽對(duì)我笑了笑,連連點(diǎn)頭,我知道媽媽是讓我放心。

          媽媽的笑,會(huì)伴我度過(guò)生活的重重困難!

        微笑的優(yōu)秀作文4

          偶然看到這句話,內(nèi)心涌起些小小的感觸,我已不記得哭過(guò)笑過(guò)多少回,只知道在成長(zhǎng)的足跡中那些眼淚與微笑占據(jù)了許多時(shí)光,這時(shí)才明白,原來(lái)哭和笑是相互信依存的。

          每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面,每個(gè)人都會(huì)有自己的招牌,美,但我最最在意的,還是擁有微笑,因?yàn)槲⑿δ軠贤ㄈ伺c人之間的友情,消除人與人之間的矛盾,使人們更融洽,更關(guān)愛(ài)。

          我們生活在這個(gè)世界真的很精彩,一個(gè)小小的舉動(dòng),如善意的謊言,淡淡的微笑,樸實(shí)的言語(yǔ),都可以改變一個(gè)人的心態(tài),都可以改變一個(gè)人本來(lái)的善意,讓對(duì)方彼此有深刻的懷念,而微笑往往就像一枝畫(huà)筆為我們這個(gè)世界添加色彩,生活需要笑容,笑也是快樂(lè)的微笑是愛(ài)的物化,真誠(chéng)的結(jié)晶。也是寬容的代名詞,即使微笑只是短暫的。

          記得有這么一首歌“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”朋友,當(dāng)你得到一個(gè)燦爛的微笑時(shí),你是否開(kāi)心,是否覺(jué)得溫暖?其實(shí),微笑就是陽(yáng)光的溫暖,烏云是總遠(yuǎn)遮不住太陽(yáng)的,心中的太陽(yáng)正悄然升起,換一種心情看待事物,也許會(huì)是另一種結(jié)果,不是嗎?

          我看過(guò)一篇文章,名字叫《忘不了你微笑的美》,文章雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,但它有它的好處,我們的生活也是如此,需要微笑,因?yàn)槲⑿Υ禾斓男戮G,心中留下了微笑的痕跡,太陽(yáng)就升在頭頂,即使微笑是短暫的,我們依然珍惜,因?yàn)槲⑿τ涗浟顺砷L(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

        微笑的優(yōu)秀作文5

          老師的微笑,像太陽(yáng)一樣燦爛,折射出愛(ài)的光芒,給予我們溫暖。老師的微笑,像清風(fēng)一樣和煦,習(xí)習(xí)向我們吹來(lái),為我們洗去一路的塵埃。老師的微笑,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力,一份鼓勵(lì)。

          語(yǔ)文課是我的最?lèi)?ài),語(yǔ)文老師愛(ài)笑,她的笑給人一種親和力,語(yǔ)文課總是充滿(mǎn)活力和歡笑的。數(shù)學(xué)老師一般不會(huì)笑,她很?chē)?yán)厲。不過(guò)偶爾也會(huì)看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師笑,當(dāng)她在黑板上書(shū)寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),被同學(xué)們指出或自己發(fā)現(xiàn)后,她會(huì)微笑著改正自己的錯(cuò)誤并繼續(xù)講課。英語(yǔ)老師的笑則是和藹可親,她時(shí)常面帶微笑,她的笑無(wú)處不在。

          記得我剛上小學(xué)那年,老師在第一節(jié)課上讓大家回答問(wèn)題,偏偏不湊巧正好點(diǎn)中了我的名字。我站了起來(lái),臉羞得紅彤彤的,還支支吾吾的說(shuō)不出話。同學(xué)們都看著我,我羞愧極了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)老師對(duì)我一笑,老師的微笑激勵(lì)了我。我忽然不怕了,大膽響亮地說(shuō)出了這道題的正確答案。老師向我投來(lái)贊許的目光,教室里頓時(shí)掀起了一片掌聲。

          因?yàn)槔蠋煹奈⑿,我終于戰(zhàn)勝了自己,成為了一個(gè)強(qiáng)者!笑是一個(gè)人最美的表情!

        微笑的優(yōu)秀作文6

          老師的工作最崇高,最美好!老師就像園丁一樣培育著祖國(guó)的花朵,老師的微笑滋潤(rùn)了我們的心窩。在教過(guò)我的老師中,田老師讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,她是我生命中最重要的一個(gè)老師。

          在我有困難的時(shí)候她幫助我。記得有一次,我在做一道題目時(shí),突然發(fā)現(xiàn)這一道題目老師沒(méi)教過(guò),我左思右想,怎么都想不出來(lái),這可怎么辦?我急得直跺腳,頭暈?zāi)X脹。就在這時(shí),田老師走了過(guò)來(lái),我頭腦忽然感覺(jué)清醒多了,就在這時(shí),田老師微笑著看著我說(shuō):“你在換個(gè)思路想想呢!”哦,我怎么沒(méi)有想到。我欣喜若狂,立馬拿起了草稿本,以火箭沖天般的速度想了起來(lái),耶,我知道了。田老師,真是個(gè)大救星,在別人困難的時(shí)候伸出援助之手。

          在我進(jìn)步的時(shí)候田老師表?yè)P(yáng)我。有一次考試,田老師滿(mǎn)面春風(fēng)的抱著卷子走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“下面我來(lái)說(shuō)一下月考的成績(jī),孫嘉聯(lián)80分,楊帆82分,謝廣睿98分,王奕涵100分!蔽业男囊惶,盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了100分。田老師向我投來(lái)了贊許的目光,我樂(lè)的眉開(kāi)眼笑。

          田老師你在昨天與今天之間鋪設(shè)著大道,在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起了金橋。在田老師教過(guò)的學(xué)生當(dāng)中,我雖然只是其中的一分子,但是我永遠(yuǎn)在田老師的培育下茁壯成長(zhǎng),盡情綻放。我長(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答田老師。

          田老師,我愛(ài)你!

        微笑的優(yōu)秀作文7

          在漆黑的夜晚,點(diǎn)燃一支蠟燭,微微的燭光灑滿(mǎn)整個(gè)屋子,在微微搖曳的燭光里,溫暖、幸福的感覺(jué)便會(huì)油然而生。

          今天晚上媽媽送給我一盒小蠟燭。金光閃閃的紙盒里有三支瓶子似的蠟燭。一只是白色的,一只是黃色的,還有一只是紅色的。打開(kāi)盒子,一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)。我高興地拿出一支蠟燭,小心翼翼地把它點(diǎn)燃,火苗晃來(lái)晃去,好像一片飄舞的樹(shù)葉?粗鴵u曳的燭光,我仿佛看到了媽媽的笑臉,親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)心。

          小時(shí)候我經(jīng)常生病,媽媽總是耐心地照顧我。我記得有一個(gè)刮臺(tái)風(fēng)的晚上,我又發(fā)燒了,一直咳嗽。媽媽點(diǎn)燃一支蠟燭,在我身邊用梳子給我梳背。我迷迷糊糊的,只感覺(jué)到在隱隱約約的燭光下媽媽重重的喘氣聲,媽媽好累呀!可是媽媽還是不厭其煩,一遍又一遍地給我梳背。早上起床,我發(fā)現(xiàn)那支蠟燭也用完了,而媽媽的眼睛里卻布滿(mǎn)了血絲。我的好媽媽?zhuān)秊榱宋业纳眢w,一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好。看到我好多了,媽媽疲憊的臉上露出了微笑。媽媽的微笑深深地印在了我的心里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。

          蠟燭越來(lái)越短,燭光搖曳不定,媽媽的微笑在我腦海中卻越來(lái)越清晰。媽媽的微笑一直陪伴著我,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,她用微笑鼓勵(lì)我;當(dāng)我取得成績(jī)時(shí),她用微笑表?yè)P(yáng)我;當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,她用微笑安慰我.

          我忘不了搖曳的燭光,更忘不了媽媽的微笑!

          搖曳燭光里,媽媽微笑多甜蜜,永遠(yuǎn)記心底。

        微笑的.優(yōu)秀作文8

          我們班有個(gè)特殊的同學(xué),這個(gè)人之所以說(shuō)他特殊,是因?yàn)樗苄χ,也能哭著笑。你是不是感覺(jué)挺奇怪。磕俏揖拖冉榻B一下他吧!他叫王延澤,人送外號(hào)“王爾德”,音差不多嘛!但性格卻是相差甚遠(yuǎn),至于他的絕技到底是怎么來(lái)的,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

          他個(gè)兒挺大,雖說(shuō)是個(gè)男的,但是卻像女孩似的,有什么事就如曹雪芹筆下的林黛玉,解決不了就哭!沒(méi)個(gè)筆也哭,練習(xí)冊(cè)沒(méi)有了,也哭!不受重視,更哭。而且邊哭邊咬著牙,扶兩下眼鏡,或是把眼鏡抬起來(lái)擦一擦眼淚,哭相十分好笑,再加上讓他哭的都是些小事,所以大家在他哭的時(shí)候,都忍不住“嘿嘿嘿”地笑上一會(huì)兒。老師知道他為什么哭的時(shí)候,就站在講臺(tái)上,厲聲厲色地對(duì)著還在為小事哭的王延澤說(shuō):“你個(gè)大男子漢,哭什么哭?人家女生都沒(méi)有你那么嬌氣,憋回去!”這樣的事發(fā)生了幾次后,他就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了,大半要哭的時(shí)候都抬抬眼鏡,一咬牙就忍過(guò)去了,在小半的時(shí)候,他忍不住了,邊讓眼淚肆意流淌,一邊露出大板牙,“嘻哇嘻嗚”地說(shuō):“我沒(méi)有哭!你們看看,我正在笑呢!”我仔細(xì)看了他一眼,果然發(fā)現(xiàn)他正一邊哭,一邊笑哩!

          于是,我也笑了,但那是善意的笑,因?yàn)槲沂撬昀铩靶χ蓿拗Α钡囊?jiàn)證人。

          教師評(píng)語(yǔ):小作者筆下的一個(gè)愛(ài)哭男孩形象,很鮮活地展現(xiàn)在文中。通過(guò)事例的敘述,人物的細(xì)節(jié)刻畫(huà),產(chǎn)生出一個(gè)很特別卻又很真實(shí)的人物形象。

        微笑的優(yōu)秀作文9

          你可曾見(jiàn)過(guò)美麗夢(mèng)幻的北極光?在人煙稀少的地球極地,時(shí)常會(huì)有璀璨壯麗、千變?nèi)f化的美麗光帶劃過(guò)夜空,那是大自然的微笑;你可曾在草木叢生的樹(shù)林間悠閑地漫步?鳥(niǎo)兒在頭頂飛來(lái)飛去,高聲歡唱,時(shí)而飛來(lái)幾只蝴蝶在你身邊亂竄,那是大自然的微笑;你可曾走在夜晚的小路上?呼吸著新鮮空氣,望向夜空,無(wú)數(shù)顆星星眨著眼睛,是的,這是大自然的微笑……

          如今,這種美景越來(lái)越少,荒漠般的凄涼越來(lái)越多。從森林到草原,從鄉(xiāng)村到城市,從中國(guó)到世界,我們無(wú)不看到大自然的千瘡百孔,無(wú)不聽(tīng)到來(lái)自大自然的呼救。

          人類(lèi)的貪婪伸向森林,大片樹(shù)林變成了荒地,土地沙漠化,鳥(niǎo)兒失去家園。當(dāng)人類(lèi)掠奪的腳步邁向草原,草場(chǎng)退化,大地母親失去了最后的“保護(hù)衣”。工廠煙囪不斷向大氣中排放廢氣,汽車(chē)尾氣的排放,致使霧霾天氣愈加嚴(yán)重。早晨起來(lái),拉開(kāi)窗簾望外一看,外面的世界總像是蒙著一層薄紗,什么也看不見(jiàn),到了晚上,美麗的星空越來(lái)越難看到?窗,又一種生物被報(bào)道絕種,河面上布滿(mǎn)了垃圾,散發(fā)著陣陣惡臭,空氣越來(lái)越污濁……大自然的微笑到哪里去了?

          人類(lèi)啊,大自然在呼救!這呼聲悲慘而凄厲。昨天,我們還在感激大自然的恩賜,今天,我們卻成為肆意破壞者,這是極不公平的!大自然微笑時(shí),這個(gè)世界多么美麗:陸地充滿(mǎn)綠色,鳥(niǎo)兒擁有自己的家園,空氣新鮮,河水清澈,夜空璀璨!為何不讓這美麗永駐世間?

        微笑的優(yōu)秀作文10

          小鳥(niǎo)的鳴叫喚來(lái)了黎明,太陽(yáng)在天際徐徐升起,天空泛起微紅,像一位母親對(duì)著孩子微笑。

          今天是教師節(jié),9月10號(hào)。突然,我一拍腦瓜,腦子里浮現(xiàn)出方老師的微笑。

          六年來(lái),方老師時(shí)時(shí)刻刻地教導(dǎo)我們,時(shí)時(shí)刻刻都在告訴我們做人的道理。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)從來(lái)都是一絲不茍,沒(méi)有偏向哪一個(gè)學(xué)生,沒(méi)有因?yàn)橐粋(gè)學(xué)生調(diào)皮而放棄他(她)。課上背古詩(shī),不讓我們死記硬背,背不過(guò),鼓勵(lì)他。

          記得那是一年級(jí)的時(shí)候,老師教我們寫(xiě)“座”這個(gè)字,我寫(xiě)時(shí)把豎寫(xiě)露了頭,老師便讓我重寫(xiě),此時(shí),我不盡說(shuō)了聲“倒霉”,方老師聽(tīng)到后,極為不滿(mǎn)地說(shuō):“倒霉就別寫(xiě)了!”刷地一聲搶走了本子。

          我知道我錯(cuò)了,其實(shí),方老師是為我好,當(dāng)時(shí),我羞愧不已,想去承認(rèn)錯(cuò)誤,還沒(méi)有勇氣承認(rèn)。老師肯定不理我了。我坐在位子上,低著頭,淚花在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

          第二天,我?guī)е呃、難過(guò)來(lái)到學(xué)校,方老師走來(lái),“文婕,昨天的字改了嗎?”看到微笑的方老師,我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

          當(dāng)我把雛菊輕輕插到老師的筆筒里,老師看到一定很高興,讓老師的疲勞減輕一半,讓菊花的清香陶醉老師,讓清香彌漫在書(shū)桌旁。

          老師,感謝你!

          我沒(méi)有美麗的語(yǔ)言,只有清香的菊花和一片心意!

          祝您教師節(jié)快樂(lè)!

        微笑的優(yōu)秀作文11

          我心中的健康校園,應(yīng)該是充滿(mǎn)微笑的校園。

          老師的臉上總是帶著笑容,像春天的鮮花一般可愛(ài)。學(xué)生的臉上沒(méi)有烏云,就像春天的魚(yú)兒一樣活潑。

          上學(xué)時(shí),學(xué)生進(jìn)校門(mén),微笑著向迎候在校門(mén)口的老師鞠躬,叫一聲"老師好"。老師送來(lái)一個(gè)微笑,就像一道陽(yáng)光,我們的心頭會(huì)有多么的明亮!

          上課時(shí),老師帶著微笑合著鈴聲走進(jìn)教室。又因?yàn)橛?微笑"這個(gè)美妙的樂(lè)曲伴奏,從老師嘴里講出來(lái)的知識(shí),是那么的親切、形象、有味道。學(xué)習(xí)變得非常快樂(lè),再也不是苦惱!

          我們同學(xué),或許有時(shí)會(huì)出錯(cuò),比如,路上堵車(chē),遲到了;比如,因?yàn)榇中模丫毩?xí)做錯(cuò)了;比如,活動(dòng)時(shí),不小心,把同學(xué)碰疼了。遇到這種情況,難免臉上飄起烏云,心頭升起苦惱。這時(shí),如果老師還把微笑送來(lái),在批評(píng)時(shí)也陪伴著安慰、鼓勵(lì)的話。那時(shí),我們學(xué)生臉上的烏云就會(huì)消散,知道怎樣改正錯(cuò)誤,以后做得更好。

          在網(wǎng)上看到一篇文章,說(shuō):"健康而和諧的校園中應(yīng)該到處綻放著真誠(chéng)的微笑。只有微笑,我們才能夠穿過(guò)沙石,快樂(lè)地奔流;只有微笑,我們才能破土而出,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。因?yàn)橹挥形⑿,才是健康情感的折射,才是?nèi)心和諧的反映。"我覺(jué)得這一番話,說(shuō)得很好。

          我們的校園已經(jīng)是微笑的校園,我相信,微笑的鮮花一定會(huì)越開(kāi)越多,一定會(huì)在整個(gè)校園綻放。這樣的校園,就是健康的校園。

        微笑的優(yōu)秀作文12

          微笑是人與人溝通的基本,有了微笑,一切的爭(zhēng)吵,爭(zhēng)奪,就會(huì)避免的。不會(huì)發(fā)生的。每一個(gè)人都會(huì)微笑,記住,一定要隨身攜帶它。

          在公共汽車(chē)上一個(gè)小孩子踩到了一個(gè)女子的長(zhǎng)裙,小孩子抱歉的說(shuō):“對(duì)不起,”那個(gè)女孩卻微微一笑。一切爭(zhēng)吵已經(jīng)避免了。

          在坐滿(mǎn)人的公共汽車(chē)上一位老人上了車(chē),沒(méi)有一個(gè)座位了,只能站著,這時(shí)突然有一個(gè)人讓了座給那位老人坐下了,微微一笑,豎起了大拇指。這樣的微笑,表示老人對(duì)青年的贊揚(yáng)。

          但發(fā)生在我身上的一件事。也讓我感受到了微笑的力量。每一次上所有的課,我都不愛(ài)積極的舉手回答問(wèn)題,不是因?yàn)槲也粫?huì),是因?yàn)槲也桓遗e手,害怕回答錯(cuò)了,在同學(xué)們面前丟人現(xiàn)眼,這一次課是班主任上的,老師叫回答問(wèn)題,不妙一下子叫到了我,我心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。也如熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我膽戰(zhàn)心驚的站了起來(lái),抖抖顫顫的望著老師,我看見(jiàn)了老師對(duì)我的微笑,對(duì)我充滿(mǎn)信心和鼓勵(lì)的微笑,從她那彎彎的眼睛中我看到了對(duì)我的加油,叫我不要害怕,看著她,我看到了信心和希望。我用我洪亮的聲音,大聲讀起了這些題的答案,我讀的,一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。

          從此以后,老師每一個(gè)提問(wèn)的問(wèn)題我都積極的舉手回答,我不在害怕。因?yàn)橛辛死蠋煂?duì)我的微笑,使我變得自信,勇敢!

        微笑的優(yōu)秀作文13

          大家因?yàn)楦吲d而微笑,高興也由此回饋大家。生命中讓大家有一個(gè)微笑的緣由,大家要去懂得珍惜。——題記

          每一次哈哈大笑都有很多種緣由,比如,同學(xué)說(shuō)的一個(gè)很冷的笑話,就讓我笑了一節(jié)多課;一個(gè)搞笑的動(dòng)作使全班哄堂大笑;老師在上課時(shí)發(fā)生的小幽默等等。這些已經(jīng)證明大家是多么會(huì)滿(mǎn)足,大家懂得了去體會(huì)生活中,大家學(xué)會(huì)了品味生命中給大家?guī)?lái)的所有。

          但往往每次的高興后肯定伴隨著悲傷,這就是人生的一些杯具。那次考試后的失敗,對(duì)我有很大的影響。大家都去上活動(dòng)課了,只有我一個(gè)人寂寞的坐在那么大的教室里。現(xiàn)在的大教室,顯得很空曠,我只聽(tīng)見(jiàn)心里的哭泣聲。我真的很傷心。這時(shí)候,老師就走進(jìn)來(lái),什么也沒(méi)有問(wèn),靜靜的就做坐我旁邊,好像是在等著我不哭泣。

          老師是個(gè)很和藹的女教師,臉上還是布滿(mǎn)了很多皺紋,但這些還是沒(méi)有讓她看起來(lái)蒼老,反而襯托了她很有知識(shí)的樣子。她緊緊的握著我的手,定定的對(duì)我說(shuō):“孩子啊,你要堅(jiān)信自己,給自己一個(gè)笑臉。”我被她的話呆住了,我抬起了滿(mǎn)是淚水的臉,困難的擠出了一個(gè)笑臉。我想女老師的話是正確的,生命中給了大家前行的動(dòng)力,我就應(yīng)該不顧一切的回饋與它。

          我相信總有一個(gè)理由能夠讓大家微笑,那就是大家自己。

        微笑的優(yōu)秀作文14

          有人說(shuō),微笑的人最美。

          微笑就像春風(fēng),總能撫慰一切?此坪(jiǎn)單,卻很不平凡。

          說(shuō)到微笑,自然而然就想到了教我們語(yǔ)文的于老師。

          她有著及肩的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上總帶著淺淺的笑容,給人很親切的感覺(jué)。

          在為我?guī)煹娜酥校Z(yǔ)文老師的笑容最多,和我們走得也最近。她會(huì)微笑著面對(duì)我們每一個(gè)人,不會(huì)讓人覺(jué)得難以相處。有一段日子,我的作業(yè)總是出錯(cuò),于老師拿著紅筆批改我的作業(yè)時(shí),總是微笑著訂正我的錯(cuò)誤。即便有時(shí)微微地嘆息,她也是微笑著的:“哎,最近怎么回事,作業(yè)總是出錯(cuò)?”聽(tīng)著老師輕柔的話語(yǔ),我想,老師莫不是對(duì)我失望了吧。我紅了臉,一言不發(fā)。沒(méi)想到,老師還是對(duì)我微笑著:“下次可不能再錯(cuò)了!”老師的微笑,給了我莫大的鼓勵(lì)。

          語(yǔ)文老師的微笑最美。老師很愛(ài)看書(shū),所以知道的故事也多。她常常和我們分享她看過(guò)的故事。講故事時(shí),她的臉上總會(huì)浮現(xiàn)著微笑。嘿嘿,誰(shuí)說(shuō)老師就一定得板著臉,不給學(xué)生好臉色的?記憶里,我們的語(yǔ)文老師總是面帶微笑的!

          語(yǔ)文老師的微笑帶給了我們很多快樂(lè)!她笑時(shí),眼睛一彎,嘴角輕悄悄地展開(kāi),笑容溫馨也輕盈。就算是大笑,也會(huì)用手輕巧地掩住嘴巴。老師的笑是不是很有古典范?

          語(yǔ)文老師的微笑,帶給了我們鼓勵(lì),帶給了我們快樂(lè)。老師的微笑里可以有這么多的故事!

          微笑的人最美,微笑的老師最可愛(ài)!

        微笑的優(yōu)秀作文15

          微笑很多,我在電視上看到過(guò)微笑,在書(shū)上也讀到過(guò)微笑,但在我心中印象最美好和最有意義的是我們老師的微笑。

          記得有一次我們班聽(tīng)寫(xiě)生字,老師在教室里邊走邊念,念得非常清晰。念完后,當(dāng)我第一個(gè)交上作業(yè)時(shí),看著老師非常細(xì)心地,默默地檢查著,最后老師拿起紅筆在我的作業(yè)本上寫(xiě)了一個(gè)大大的“優(yōu)“字。老師抬起頭,目光炯炯有神地看了我一會(huì)兒,臉上露出了可愛(ài),親切和滿(mǎn)意的微笑,微笑中充滿(mǎn)了贊賞和鼓勵(lì)。在那一瞬間,我和老師的目光對(duì)視了,從老師會(huì)說(shuō)話的眼睛里我還讀出了從未有過(guò)的嚴(yán)厲,好像在說(shuō):“宋坤蕊,你很棒,但要持之以恒,不要驕傲!霸谝院蟮膶W(xué)習(xí)中,老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)而又嚴(yán)厲的微笑常常在我的腦海里浮現(xiàn)。

          它教育了我專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心。每當(dāng)遇到難題時(shí),我也會(huì)努力用心去思考,直到把難題做出來(lái)為止,因?yàn)槲蚁胱尷蠋熢俅纬霈F(xiàn)那可愛(ài)的笑容。

          老師的微笑竟有如此強(qiáng)大的力量,它是一種鼓勵(lì),讓我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上,它是一種意志,讓我做事永不放棄。老師的微笑是多么珍貴,我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜。

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