團結(jié)就是力量作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的團結(jié)就是力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結(jié)就是力量作文1
“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼�！钡乙恢卑胄虐胍�，難道團結(jié)的力量真有那么大嗎？這次春游給我一個啟迪。
這次春游我們?nèi)チ顺缑鞯母呒仪f生態(tài)園，在那里我們游覽了很多景點，也玩了很多游戲，其中讓我印象最深刻的就數(shù)“水上滾筒”了。
我們吃完午飯，來到湖邊，我看到了幾個半透明，直徑大約1米的.滾筒，滾筒外圍有一圈氣墊，可以漂浮在水上。我一看到就想試一試，于是，在征得老師同意后，便和同學們排起了隊，看著別人駕控自如，我想這也太容易了，我一定能成功。終于，輪到我了，我與吳穎珊、陳俊佰、杜文凱一起鉆進了“水上滾筒”。進入時十分困難，要把身體蜷成一團才能進入。我剛進去就對陳俊佰說：“我們?nèi)セ▍材沁叞��！蔽覀儽闶箘诺叵蚯皼_，可那滾筒沒有移動一點點，我正納悶，回頭一看，便哭笑不得，原來杜文凱和吳穎珊正在往反方向用力，我說：“再這樣下去，我們到結(jié)束也無法挪動一米，我們還是一起團結(jié)合作吧，朝著一個方向用力�！庇谑�，我們一起大聲喊著“1，2，1，2，1……”我們的滾筒行動得飛快，我可以很有信心地說，在我們之前沒有一個組比我們快，大家都笑開了懷。
快樂的時光總是過得飛快，一會兒時間就到了，這個游戲不但好玩，而且富有哲理，它讓我真正體會到了為什么團結(jié)的力量是鋼是鐵。
團結(jié)就是力量作文2
今年暑假，我閱讀了《小學生必讀的 102 個感人故事》，其中有兩則故事給我印象深刻。
《孤掌難鳴，協(xié)作才能共進》講一個人問上帝地獄與天堂的差別，上帝帶他去參觀，他發(fā)現(xiàn)地獄與天堂里一群人都拿著一根長長的勺子，唯一區(qū)別的是：地獄里的人只知道往自己嘴里送怎么也夠不著，天堂里的人們互相合作，生活得非�？鞓�。
《三根棍子的哲學》講老國王的三個兒子不團結(jié)，國王拿出一根棍子，三個人輕松都能折斷。老國王又拿出三根棍子，這次就很難折斷。三個兒子領(lǐng)悟了老國王的良苦用心，三人齊心協(xié)力將國家治理得好好的'。
在我們的生活中，也有許多團結(jié)一心才能成功的事例。在我校舉辦的一次拔河比賽中，大部分同學都很團結(jié)，想為班級爭得榮譽。但有個別同學認為贏了是班級的榮譽，不是“我”自己的榮譽，就在比賽時故意松手，最終導致我們班沒能獲得勝利。相反，如果大家都團結(jié)起來，以集體為重，那勝利就會屬于我們。
《小學生必讀的 102 個感人故事》使我明白了許多道理，是滋潤我們心靈的最好雞湯！
團結(jié)就是力量作文3
“一，二，三……，快跳！”一聽這聲音，別的班一定知道我們班在干什么了。不錯，我們正是在“苦練”跳大繩。還有不到一周就是跳大繩比賽了，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功�！睘榱宋覀兡且豢痰膭倮覀儼嗨械耐瑢W都加入進來了。課間，跳大繩；中午，跳大繩；體育課，還是跳大繩。功夫不負有心人，經(jīng)過一周的努力，我班所有同學都學會了跳大繩，并且能夠一個接一個地跳。
比賽如期而至。參賽隊員們個個容光煥發(fā)，以最好的狀態(tài)迎接比賽。比賽開始了，一時間，加油聲，吶喊聲，回蕩在校園的每一個角落。繩子無數(shù)次地抽打著地面，我們一個接一個地跳著，為我們班查數(shù)的老師目不轉(zhuǎn)睛，生怕出現(xiàn)一丁點的紕漏。突然，一聲哨響，比賽停止了。賽場上的所有隊員都屏氣凝神，等待著關(guān)老師宣布比賽結(jié)果�！暗谝幻�，五年二班，131個�！惫徊怀鏊�，我們班取得了最終的勝利。女生們歡呼起來，男生們有的擊掌祝賀，還有的就在地上打起了滾。別的.班的同學都羨慕地看著我們。
這雖然只是一次小小的比賽，但它讓我明白了“團結(jié)就是力量”這句話的真正含義。
團結(jié)就是力量作文4
陽光明媚，春風輕撫著大地，柳枝輕輕擦過湖面，花兒草兒隨風舞蹈……一切都是如此美好。螞蟻家庭的一名“尋食員”迎著暖風來到草叢里尋找食物。
螞蟻“尋食員”輕哼著歡快的歌兒，一蹦一跳地認真尋食，它的眼睛仿佛裝了“攝像頭”似的，如此靈敏。
突然，它從遠處看見碧綠的草地上有一個白花花的、方方長長的東西，十分興奮，便以迅雷不及掩耳之勢的速度，跑向那個東西。它定睛一看，原來是一根龐大的硬邦邦的肉骨頭，它像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的十分開心——它們蟻國終于有美味的東西吃了�？墒�，如此之龐大的骨頭，單憑它一個人渺小的力量是扛不動的。忽然，它靈機一動，發(fā)出了螞蟻之間的'緊急集合信號。不一會兒，一大片黑壓壓的、密密麻麻的蟻群向這兒靠近。
螞蟻“尋食員”和其它的螞蟻走到骨頭旁，齊心協(xié)力地把肉骨頭抬了起來。肉骨頭很重，螞蟻們個個汗如雨下，被壓得喘不過氣來，但它們沒有放棄，依然堅持著，嘴里還不時發(fā)出“一，二，三，加油”的聲音，其它的小動物看見了，都無不稱贊這群螞蟻真的很團結(jié)，也不怕吃苦，螞蟻聽了都很開心，又加快了速度。
過了一會兒，大家把肉骨頭搬回了蟻國，它們個個餓得都不行了，便餓虎吞食般吃著肉骨頭。不一會兒，一塊龐大的肉骨頭就全被它們吃得精光。
微風輕撫，柳枝拂水，螞蟻們都在感慨“團結(jié)就是力量”。
老師點評：有情有景，有故事，浪漫、溫馨，更加激動人心。
團結(jié)就是力量作文5
開學了，小明買了刀子、橡皮、鉛筆等學習用品。
過了幾天，學校舉行作文比賽小明得了第一名。
文具盒里的鉛筆聽后就對大家說：“我是最厲害的，沒有我小主人根本不能得第一名�！钡蹲诱f：“不對!這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫出這種細細的字來嗎?”橡皮不服氣的說：“誰都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個字也不錯，寫出好文章來?”它們你一言我一語吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來，小主人又要寫作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒有筆寫字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒有得獎。后來，主人問鉛筆：“你怎么不給我寫字?”鉛筆說：“是刀子不給我削�！敝魅擞謫柕蹲�，刀子說：“是橡皮不給鉛筆擦錯字。”主人說：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應(yīng)該團結(jié)為同一個目標獻出我們各自的.力量才對，團結(jié)就是力量。”鉛筆、橡皮、和刀子聽了這話后臉都紅了，不好意思地低下了頭。
學校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結(jié)一致為小主人服務(wù)，小明寫的作文又獲得了第一名。
團結(jié)就是力量作文6
在生活中你處處可以得到啟示，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。給你帶來啟示的也許是在林間蹦跑的小鹿，也許是在天空翩翩起舞的蝴蝶，也許是在花草叢中采蜜的小蜜蜂，有一種動物讓我懂得了團結(jié)就是力量，那種動物就是螞蟻。
我的外婆家住在一個小山村里，鄰居是個慈祥的老爺爺，在山上養(yǎng)蜂蜜為主，他經(jīng)常來外婆家串門，還經(jīng)常送蜂蜜來給我們吃。蜂蜜味道甜甜的，帶有一陣清香，是一種橙黃色、半透明，人見人愛的食物，表面還有一層薄薄的蜂蠟。不光我們喜歡吃，有許多小動物也喜歡吃。
記得有一天中午，我吃完了午飯正在吃蜂蜜，那時我還小，在吃蜂蜜的.時候一小塊蜂蜜突然從我的嘴里掉了出來，引來了一只小蜜蜂。那個小家伙見地上有一塊蜂蜜便爬了過來想把蜂蜜推走，可是蜂蜜對于它來說太大了。盡管它使勁拉啊、推啊，可是蜂蜜還是紋絲不動。我看到它在蜂蜜的周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用觸角頂頂它，沒用。用前足拉拉它，還是沒用。最后小家伙跑進了一個螞蟻洞，搖了搖它的觸角，好像在大聲喊：“我親愛的兄弟姐妹們，我發(fā)現(xiàn)了好吃的東西了，今天我們大家可以飽餐一頓了，只可惜我拉不動，你們快出來幫我一把�！边@時螞蟻們蜂擁而出，它們抬起了蜂蜜塊兒，從它們的上面向下看去，這多么像一塊正在行走的蜂蜜��！團結(jié)起來的力量真大��！
“團結(jié)就是力量”只要我們團結(jié)一心，再強大的對手我們也能打敗他們，再強大的對手我們也能超越他們。
團結(jié)就是力量作文7
放學路上，我發(fā)現(xiàn)路邊上有一個螞蟻洞和洞口的幾只小螞蟻。
它們是一種小昆蟲。身體很小，像一粒粒黑芝麻。我用手輕輕地抓了一只較大的螞蟻，分明看到它有三對細小的足，還有一對如同發(fā)絲，卻很靈敏的觸角。
一只長約一厘米的黑螞蟻引開了我的視線。我便輕輕地放下手中的那只螞蟻，回過頭來觀察那只遠離洞穴的較大螞蟻。只見它往我的左側(cè)跑去。我心想：難道我的左邊有什么東西嗎？于是，我便轉(zhuǎn)過身去，一看，原來我的身旁有一只僵硬的蜻蜓。
這只螞蟻這么小，怎么對付這個對于它們來說是龐然大物的蜻蜓呢？于是，我便好奇地蹲下來，打算好好地觀察個究竟。
只見，這只螞蟻在蜻蜓四周來回碰了幾下后，便急急忙忙地跑開。我也小心翼翼地跟蹤它。這只螞蟻一路上碰到同伴，都會用自己的`觸角碰碰對方。我猜，它是在傳遞情報呢！
不一會兒，蜻蜓周圍就圍滿了差不多大小的螞蟻。它們用各自的觸角你碰碰我，我碰碰你。好像在商量辦法。過了一會兒，其中一只小螞蟻站在了蜻蜓的身上，就像一個指揮官在發(fā)布命令。又過了一會兒，只見它們有的咬蜻蜓的頭，有的咬蜻蜓的翅膀，有的咬蜻蜓的四足，有的……幾分鐘過后這只蜻蜓就被這群小螞蟻們給“五馬分尸”了。隨后，這群小螞蟻們就把這只蜻蜓一塊一塊地搬到洞里去了。
我看得目不轉(zhuǎn)睛，我想“團結(jié)就是力量”這個名言送給螞蟻是最合適的。
它們這時候正在洞里細細地享用大餐呢！
團結(jié)就是力量作文8
“團結(jié)就是力量，”這是我們經(jīng)常說的一句話，它很平常,但卻是一個不可否認的真理。
著名作家豐子愷寫的《手指》一文中，形象地介紹了五根手指的姿態(tài)與性格，各有各的特點。手指的全體，同五人群的全體一樣，五根手指團結(jié)一致，成為一個拳頭。講明了團結(jié)就是力量的道理。
最近，學校里舉辦藝術(shù)節(jié)，其中一項是舉行合唱比賽，我們班選擇了《同一首歌》參賽，這首歌有點難，還有兩個聲部。我們都有點怕唱不好，不過大家唱得都很努力，為了集體的`榮譽，都在努力著。星期五的比賽時候，我們班唱得非常好，高聲唱的尤其好，二聲部也很成功，全班同學都非常高興。再一次說明了“團結(jié)就是力量”。
縱觀現(xiàn)在的集體成效，總比個人力量大。因為“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁�！奔w的力量總是占主導地位。但如果合作出現(xiàn)分歧，那么恐怕會出現(xiàn)“內(nèi)亂�！彼哉f，團結(jié)利大于弊，必須有足夠的能力和把握，才能發(fā)揮出最大的威力，最大的成效。就像足球、籃球比賽，靠的是大家的智慧，集體的力量。所以，讓我們記住“團結(jié)就是力量”，并在生活中發(fā)揮它的能量吧！
團結(jié)就是力量作文9
我追逐一只小螞蟻，來到了螞蟻的王國，一片草坪。
輕輕撥開草一看，一只個頭大大的螞蟻威武的站在那兒，一動不動，只不過它的觸角總和來往的螞蟻對碰幾下，不一會兒已有幾十只小螞蟻從它身邊爬過，我想它一定是個小隊長吧！你看它一動不動堅守崗位，對一只只過往的`螞蟻下達命令，我真想和它們一起玩啊！可又怕驚嚇到這些小精靈，而且我也沒觸角……
我試著靠近它們，我輕輕地把手放在它們邊上，不一會就有幾只螞蟻警覺的看著我這龐然大物，好像對我很感興趣，就慢慢的爬上了我的手，左跑跑，右爬爬，觸角這碰碰，那碰碰，弄的我手癢癢的，好像和我認識一樣，我想它們一定也把我當它們的朋友了吧！
它們的家可以說散布整個草坪！可見它們有多少個數(shù)，應(yīng)該有成千上萬只吧！那只大黑螞蟻見來往的螞蟻少了，也走動了起來，我也跟了上去，“哇！”我叫了一聲，你知道我為什么這么驚訝嗎？其實 我看見了好多螞蟻一起扛著半個蘋果！這么小的體積竟然可以扛起比自己大幾十倍的東西，我還看見了螞蟻全體一齊攻擊一只螞蚱，目標被咬得動彈不得。待獵物精疲力盡后，螞蟻便把戰(zhàn)利品一點點地抬回洞里享受。螞蟻因團結(jié)而獲得勝利，這令我想起一句話：團結(jié)就是勝利。以前我
在書上看見過，也聽老師講過，那時我是半信半疑，現(xiàn)在親眼看見了，螞蟻真了不起��！可見團的力量多么偉大 ！
螞蟻是團體力量的代言人！
團結(jié)就是力量作文10
想必大家都聽過一句話：人心齊，泰山移。沒錯，只要團結(jié)、互幫互助，我們才能得到更大的力量，大到足以可以搬走一個泰山。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。不論對手多么強大，只要我們齊心協(xié)力，就一定能取得最大的成功。
大家都一定玩過拔河這種比賽吧，拔河靠的就是團結(jié)，只有大家團結(jié)一致，才能取得最后的成功。而我今天就是要講一講我對拔河的'親身經(jīng)歷。
那一天，陽光明媚，風和日麗，我們上體育課。大家站在操場上，沒錯，今天我們要進行比賽拔河。首先，老師將我們分成兩隊，每隊的人數(shù)都是一樣的，接下來就是要考驗我們是否能夠團結(jié)一致，共同使力了。
第一回合開始了。這一場，因為沒有經(jīng)驗，我們相互之間沒有任何的商量，也沒有人去喊口號，大家全都是靠自己想象的力量去拉，雖然很賣力，但卻沒有起到想象中的作用。眼看繩子一點一點的偏向?qū)κ帜沁叄瑓s沒有辦法挽救。再看看對手那邊，口號整齊、團結(jié)一致！毫無疑問，第一輪我們輸給了他們。休息過幾分鐘之后，我們又開始了第二輪比賽。這一場，我們吸取了上一輪比賽的教訓，由小李喊口號一二一二。大家團結(jié)一心，跟著節(jié)奏賣力的拉著繩子。終于，繩子一點一點偏向我們，任憑對面怎么使勁，也無法扳回劣勢。你看，團結(jié)的力量是這么強大。
通過這次比賽，讓我們深刻了解到人心齊，泰山移這個道理，只有我們團結(jié)一致，才能取得最后的成功。
團結(jié)就是力量作文11
俗話說：團結(jié)就是力量；人心齊，泰山移；心往一處想，勁往一處使。團結(jié)讓我們戰(zhàn)無不勝。
一個晴朗的下午，我叫上三五個小朋友到小區(qū)玩我們最喜歡的游戲兩人三足。
游戲開始了！裁判一聲令下：“預(yù)備，走”。剛開始，我們像離弦的箭，“嗖”的.一下飛了出去。可惜好景不長，由于我們步伐不一致，忽略了對方，沒多久我們就摔了一跤�！鞍�！”這一跤摔得我眼冒金花，眼淚都差點掉出來了。眼看對方就要超過我們了，我們是又氣又急。我們趕緊爬起來，迅速往前走，可惜沒過多久。我們倆又摔了一跤，對方超過了我們。桐桐有點氣餒了，我看見她痛苦的表情，似乎在告訴我，她不想跑了。我向她伸出一只手，并向她點點頭，鼓勵說：“我們一定可以的，做事一定要堅持，加油！”咱們不再猶豫，重整旗鼓，一起喊著：“一二一，一二一”，這次我們配合得相當默契，一邊跑，一邊喊。
樹上的小鳥也為我們吶喊，太陽照在我們身上，暖洋洋的，風兒輕輕撫過我們的臉頰，路過的人群為我們加油。不一會兒我們超過了對方，再過一會兒我們到達了終點，我們勝利了！我們一下坐在了草坪上，黃豆般大小的汗珠流了下來，但是我們卻覺得心里美滋滋的。
我知道了一個人本事再大，也不能完成一件事，很多事情我們需要相互配合，相互團結(jié)，相互幫助。
團結(jié)就是力量作文12
聽那是誰的腳步聲?仔細一聽，這腳步聲還是朝我們班走來。
哦!是班主任啊，看那急匆匆的樣子就知道肯定有什么大事要發(fā)生了。果不其然，班主任讓幾個同學帶抹布、小水桶來學校。干啥嘞?當然是大掃除咯!時間很快，已經(jīng)到了下午。這時校長廣播說全校搞衛(wèi)生。說干就干，我們班的一些男生提起桶來就去裝水，女生也不甘落后，擺桌子，擦黑板。瞧，在黑板上，甩著兩條胳膊賣力的擦著的那人是誰?
可不就是我們的班長，班長擦的很認真，就好像恨不得想把黑板給擦白，在班長的賣力下，黑板擦的似乎都能倒出人影來、如果黑板會說話的話，這時它肯定會好好的感謝班長為他洗了個干凈的澡。黑板是干凈了，可其他地方還是臟的呢。所以，再瞧。這又是誰?爬的老高老高的，只為擦那一小塊的窗戶。哦!是那個平時最調(diào)皮搗蛋的他啊!平時見他散漫的不行，干起事來如此勤快。
看那眼神，似乎下定決心要擦干凈這塊玻璃，不擦干凈不罷休的'樣子。大掃除，天氣很好，天空很藍，太陽很大，偶爾還有點微風佛過臉頰，白云悠閑的飄著，而我們，不是擦桌子就是擺椅子，每個人都干著屬于自己的事。
這個班級很團結(jié)，平時不見得多好，可干起事來每個人都盡心盡力的出著自己的一份力。七二班，繼續(xù)團結(jié)下去可好?共同努力吧，七年二班!
團結(jié)就是力量作文13
在陽光明媚、風和日麗的下午，老師說要拔河，不一會兒，就開始選人了。不可思議的是，我竟然也被選上了。去操場時，大家異口同聲的說："一定要贏！一定一等獎！”這時，太陽公公仿佛在向我們微笑，興奮地說：“加油！我祝愿你們一定要光明正大的贏！”老師去抽簽了。 不一會兒，老師回來了：“是五班！”我們一下子蹦了起來。我們看到三條粗繩子，想：如果大力士拔也拔不動吧？我們走到粗繩子旁邊，排好隊形，手一前一后，一只腳弓著，一只腳直。只聽一聲哨響，比賽開始了，我們想：一定要贏！啦啦隊的聲音比雷聲還響：“加油，加油，加油…”張云軒摔倒了，也沒有松開繩子，還躺在繩子上使勁拔…孫豪毅拿著一半的衣服，也沒有讓別人拿一點，摔倒了還不忘努力的喊加油… 比賽結(jié)束了，我們輸了。
同學們臉上都帶著沮喪、惱怒…有些同學甚至哭了，哭的天塌了，地裂了，哭的震耳欲聾…聽到他們哭了，我們眼眶也紅了，也濕潤了。連古老師也哭了。 又開始了第二場比賽，我們的`眼中閃著怒火，說；“一定要贏！”果然，真的贏了。最后一場比賽是拉拉隊隊員上場，不用一分鐘，又贏了一場。 我們互相埋怨，沒有團結(jié)，要知道‘團結(jié)就是最大的力量’。
團結(jié)就是力量作文14
今天，是我們軍訓的第四天。
下午，我的身體開始有些不適。但教官說今天要繼續(xù)練習跑步，我有一些猶豫，因為我想和大家一起訓練，所以我選擇了堅持。剛開始訓練跑步，我就覺得胸口有一些悶，肚子變得更痛了，但是我還是選擇堅持和大家一起訓練，因為我們是一個班集體，我們需要團結(jié)，團結(jié)就是力量。
我們跑完一圈后，教官覺得我們排面有些不整齊，就讓我們左排頭一個人帶著一排同學一起訓練跑步。雖然我肚子很痛，但我是左排頭，就相當于這一排的'隊長，所以我不能因為自己身體有一些不舒服而影響班級的進度，讓班級落后，所以我現(xiàn)在不能休息。然而大家都看出來了，就讓我在旁邊坐著看著他們練習跑步。我覺得很感動，但是我還是覺得我可以堅持和他們一起訓練，一起努力，一起進步，一起成為最棒的班集體！
當我們訓練完之后，我實在堅持不住了，就和教官打報告去旁邊坐著休息一會兒。我在旁邊看著他們練習跑步，并總結(jié)了他們的優(yōu)缺點。因為我雖然身體不舒服，但也想為班級出一份力！
這就是團結(jié)的力量！
團結(jié)就是力量作文15
棍子可以折斷，但不能折斷。這是我媽媽過去常說的話。
我記得有一次，我和弟弟一起玩了一個兩條腿和三條腿的游戲。我們摘下紅領(lǐng)巾，把它系在小腿上。這樣，我們的準備工作就完成了。但是當我們一起出去的時候，我們遇到了一些問題:我離開了他的左腳，我離開了他的右腳，我離開了他的右腳，他也離開了他的右腳。我們一踏出一步就絆倒了。我們一次又一次地站起來。很快我們又絆倒了。我們站起來一起尋找原因，我說，“兄弟，是我們的腳出了問題嗎？”弟弟想了一會兒說:“好吧，我們應(yīng)該同時伸出中間的腳。我伸出左腳，你伸出右腳。我伸出右腳，你伸出左腳�！比缓笪覀冮_始練習。就在短暫的`訓練后，我們收到了另外兩個朋友的挑戰(zhàn)。由于我們?nèi)狈?jīng)驗，我們很快就被“敵人”打敗了。弟弟不服氣地說:“我們明天再打吧�！敝�，我們又去了其他地方練習。十幾次摔倒后，我們終于習慣了，并在等待明天的決定性戰(zhàn)役！
第二天終于到了。我們早早吃完早餐，在約定的地方遇見了他們。經(jīng)過一天的艱苦訓練，我們表現(xiàn)得非常好。首先，他們領(lǐng)導了一點。當我們到達終點線時，我和哥哥為自己歡呼:“一、二、二”。最后，我們通過了他們，首先到達了終點線�！拔覀冓A了！”我高興地歡呼起來。
通過這一事件，我明白了:當我們遇到困難時，我們需要溝通，找出真正的成功原因。古人說得對:三個皮匠比諸葛亮好。
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