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      2. 同桌的作文

        時間:2024-06-27 18:24:14 同桌 我要投稿

        同桌的作文經(jīng)典[4篇]

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的同桌的作文4篇,希望對大家有所幫助。

        同桌的作文經(jīng)典[4篇]

        同桌的作文 篇1

          每個人都有過同桌,每個人的同桌也都不一樣,但是,我的同桌卻是最彪悍的女漢紙!

          我的同桌發(fā)育得太好了,不僅長得高,又屬于微胖型,這使得她極大地自信。于是乎,當她發(fā)現(xiàn)自己在班上已稱王稱霸時,她便開始驕傲得不可一世了。瞧,她一把奪過同學的書,惡狠狠地說:“我要了!蹦俏煌瑢W一臉懵,低著頭,剛要發(fā)作,一抬頭,看見這位大姐大,班級的女漢紙,一下子,咽了口口水,笑著說:“沒關系,沒關系!蓖蓝读硕额^發(fā),囂張的氣焰一下子點燃了。

          我在一旁定睛一看,猛然發(fā)現(xiàn),那是我的'書哩!

          一場爭奪大戰(zhàn)一觸即發(fā),我三步并作兩步,一把上前。我一躍,一把奪了過去,風一般向前奔著。追逐大戰(zhàn)開始了,到了轉角處,我千算萬算,算漏了這廝!她的死黨一把撲上,前有狼,后有虎,進退兩難。我遲疑了一秒鐘,可時不待人,下一秒,她卻已餓“虎”撲食了。

          她左手擰著我的肉,右手像只虎掌似的,狠狠地拍了下來,臉上刻著大寫的猛,雙眼直勾勾盯著我,似乎當我是只待宰的小羔羊,馬上要入她的虎口了。我靈機一動,想到了三十六計之“金蟬脫殼”,我雙手一縮,身子向前一躍,立馬脫殼。同桌立刻邊兇神惡煞地瞪著我,邊追了上來,眼看馬上要撲到我了,我仿佛再次見到恐怖的“十八層地獄”了,心一顫,想:算了,我一個小小人類,怎斗得這只母老虎呢?只好乖乖交出書了。我揉了揉“傷口”,說:“你咋這么彪悍呢?”她得意揚揚:“彪悍的人生不需要解釋!”

          我的同桌,真是個女漢紙!

        同桌的作文 篇2

          摯愛,顧名思義,就是指世間最真實和真誠的情感。

          在這里,我要隆重介紹一下我的同桌:薛子航,他的“摯愛”:彭俊澤。

          自我換桌幾天后,同桌便因病請假,獨留我一人承擔幫他整理作業(yè)的責任。終于,在這周周四下午,他回來了,看著一疊的卷子,扭頭就想回家。唉——這可不行,我可不想在一個人整理兩個人的桌子了。

          上課時,他還小聲的說了一句:“幾天不上課,啥也聽不懂,這幾天沒來,秒變學渣!甭牭竭@兒,我在心里感嘆道:你就知足吧,我一個天天上課的都還沒整明白呢,你這剛來就想會,你當你是天生奇才!

          中午吃完飯,拍著圓滾滾的肚子,心情美美的踏進了班級,嗯——我的座位上何時多了一個人,瞇起眼仔細看。哦,是彭俊澤啊,平常他倆關系挺好的,那就讓他倆多聊一會吧。于是,我就去找我親愛的佳佳了。

          隔天中午,嗯——怎么我位置上還有一個人。走近一看,怎么又是彭俊澤,看起來聊的很嗨皮。嗯,沒事,說不定我發(fā)完卷子就走了呢。想到這里,我就緩緩的拿起卷子,慢慢的'發(fā)。發(fā)完以后,好,很好,你是長我板凳上了嗎?我走過去,拍了拍彭俊澤的肩膀,說:“我和你換換位置吧,你和薛子航一桌,我和張垚銳一桌。”他回答了什么,我也忘了,不過應該很高興吧。

          明明是三個人的電影,為何只有我沒有姓名。在你們之間,我就跟1000瓦的電燈泡似的,還時不時的有一盆“友誼狗糧”擺在我面前,你們欺負我,原因肯定是我阻隔了你們之間的友誼,就像太行、王屋阻隔愚公一樣(我真是學以致用[驕傲])。

          薛子航和彭俊澤真是親密無間的好朋友,雖然有時會說些不好的話,但這應該就是“不打不相識”吧。

        同桌的作文 篇3

          剛開學時老師按個子的高低排座位,我的同桌是一個女孩子。他眼睛大大的,個子不高,有一點點胖。有時扎一根羊角辮,有時扎兩根辮子,有時頭發(fā)披著。

          上課時喜歡玩會打擾到我,有時扔我的東西。突然有一天她說看不清黑板,老師把她調(diào)走了,我心里想“太好了呀!”同時老師給我換了新同桌,她的`名字叫:贠亦清,眼睛大大的、個子高高的,披著頭發(fā)長得真好看!我們兩個在一起都很開心,下課我們還一起玩撓癢癢的游戲,看誰忍住不笑。我對我的新同桌簡直太滿意了,我今天心情真好!

        同桌的作文 篇4

          安靜剛剛下課就聽到了他的威嚴聲音,同學們卻依然不理不睬。唉,這幫難管的同學!失望地拍著額頭,搬著沉重的作業(yè)走向老師辦公室的孤獨背影,讓人覺得憐惜。他就是我的同桌班中的大忙人—王一杭。

          沉穩(wěn)的寸頭,濃眉大眼,一個侃侃而談的嘴,與長臉正適合的鼻子,巨人般的高個,站在你的面前會顯得你矮小如仰視,雪白的頭發(fā),站在你的面前又有喜感又有極深的.印象。

          清晨,每個同學帶著朦朧的睡意來到學校,迷迷糊糊,昏沉沉。開始早讀那個帶有朝氣的大高個兒,背著書包小跑道位置,順勢從書包中抽出來書。我?guī)в幸苫蟮膯枺夯镉,咱倆這一晚上沒見,你這頭發(fā)咋全白了呢?他絕非肯定的對我說:今天外面大晴天,也沒下雪呀!我早晨可剛洗的頭。他拍一拍頭,掉了一桌子的頭皮屑。我笑著說:哥們,我看今天是下頭皮屑了吧!他還狡辯說:你不懂,這叫學習刻苦?墒,你剛剛還說洗頭了嗎?他羞澀的低下頭來,原來大班長也會羞澀啊!

          在上自習課時沒有老師的約束,班中的一些頑固分子,像沒上課一樣,有的在東張西望,有的在聊天,有的甚至在傳紙,整個教室里喧鬧一片。班長見此景,立刻拍了一下桌子,大聲吼道:安靜,上課呢!各寫各的作業(yè)!喧鬧聲逐漸消失,他作為班長做到:人好剛,我以柔克剛,人用術,我以誠感之,人使氣,我以理屈之。

          作為班長的他每天忙前忙后,還要嚴格要求自己,為班級做奉獻,是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長,我們應為他點贊。

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