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      2. 你的同桌作文

        時間:2021-07-31 13:24:59 同桌 我要投稿

        精選你的同桌作文四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的你的同桌作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選你的同桌作文四篇

        你的同桌作文 篇1

          “明天你是否會想起,昨天你寫的日記。明天你是否還惦記,曾經(jīng)……”。聽到這首歌《同桌的你》我就想起曾經(jīng)的同桌——小明。

          小明,他是一個活潑開朗的男孩。他有一雙亮晶晶的大眼睛,還是雙眼皮呢,加上一張大嘴巴,十分的好看。他雖然成績一般,最高分也就良好吧。你可別認(rèn)為他成績盡是良好,可他有很優(yōu)秀的長處。正所謂“駿馬能歷險,力田不如牛。”他的優(yōu)秀就是為人十分的熱心,凡事他能見到的都會去幫助,我就說說其中的一次吧。

          那天,我和他放學(xué)一起回家,我們走著說著。忽然,一陣惡臭撲鼻而來,咦,哪里怎么臭啊。他捏著鼻子,一邊尋嗅著,一邊往臭氣飄來的方向快速地跑去,大喊道,“哇!這什么味道,這么臭!原來在這那!”我一臉厭惡地忍著惡臭,“你找到源頭啦!,我們發(fā)現(xiàn)路邊的一條下水溝,有一只死貓?zhí)稍跍侠铩E!原來是它腐爛著,怪不得這么臭,我捏著鼻子直叫臭。躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖著頭跟小明說:“讓它去吧,又那么臭,我們還是趕緊回家吧,這實在太臭了!毙∶饕矒u著頭,自言自語,彎下腰,我喊著他,他頭也不回地繼續(xù)蹲了下去,一手捂著嘴鼻,一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋里撥。我看他皺著眉頭,我知道他也覺得很臭,但他想干什么,我也攔不住他,因為我知道,我的同學(xué)有一個倔脾氣,一旦他想去做的事,十頭牛都拉不回來的,除非是他認(rèn)為錯的事!只見他一會兒抬起頭來,喘幾口氣,一會兒又用手去撥,撥了好久終于把它撥進(jìn)袋子,然后他拎著馬夾袋往垃圾桶走去,他拎著時把手伸得很遠(yuǎn),說明真的很臭,可他忍著。

          我真心佩服我同桌這種精神,我就問他為什么這么做,還不嫌臭!他說:“我如果不去做,別人看見也會去做的,我先看見,我就先做唄!然而他莞爾一笑,這一笑總讓我天天想起。

          這就是我的同桌,我的同桌還行吧!

        你的同桌作文 篇2

          這個學(xué)期你成了我的同桌,你有一雙明亮的大眼睛,頭發(fā)黑黑的,有點天生卷發(fā),平時老扎個長長的馬尾辮。你的個子比我高出快半頭,我在你面前有點小自卑啊,誰讓我怎么長個子超不過你呢。

          你被我們班同學(xué)稱作“小書蟲”。我在想你怎么是“小書蟲”呢?在一個周末,我們學(xué)校舉行跳蚤書市,我一早就來到了學(xué)校,看到你沒有帶一本書就來了,手里拿了兩個大大的空袋子。我心想:真奇怪,她怎么不帶書?她帶兩個那么大的袋子干什么?來湊熱鬧嗎?跳蚤書市開始了,我們都在忙著賣書,你卻一個攤位一個攤位的慢慢地看著,看地非常的細(xì),發(fā)現(xiàn)你喜歡的書籍就毫不猶豫的買下來。當(dāng)我再次看到你的時候,你靠墻坐在地上,手里拿著一本書正在專注的看著,腳邊放著一個裝滿書的大袋子,你的`媽媽站在旁邊,手里還提著滿滿一袋子書。這一幕使我驚訝極了,這時我才知道,你之所以空著手來,原來是因為你只想買書不想賣書!跳蚤書市結(jié)束了,我只買了九本書,可你卻買了滿滿兩袋子書。

          這件事至今讓我記憶猶新,讓我明白你“小書蟲”的稱呼名不虛傳。同桌半年,每當(dāng)課間時候,同學(xué)們都出去打鬧玩耍了,你一個人坐在位置上,拿著一本書,靜靜地看著,周圍的吵雜對你沒有任何影響。這樣的你成了我學(xué)習(xí)的榜樣,也成了我最欣賞最敬佩的人。今后我要向你好好學(xué)習(xí),多讀書,讀好書,增長我的見識,開闊我的視野。

        你的同桌作文 篇3

          她濃密的眉毛泛起層層漣漪,長而微卷的睫毛下,有著一雙像朝露般清澈透亮的眼睛。不過,你別看她眉清目秀、文靜乖巧的樣子,實際上卻有著一顆活蹦亂跳的心呢!

          這不,讓她萬分痛苦的時刻又到了——交作業(yè)!近了,更近了,課代表終于來到她的身邊,像一座泰山站定,嚷道:“快交作業(yè),就只剩你沒交了!”在這火燒眉毛之際,但見她臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。你以為她就要屈服了嗎?不,這可難不倒她。果真,她嘿嘿一笑,表情是那樣詭異,又是那樣狡黠。突然,她把頭猛地一扎,像一條滑溜溜的泥鰍似的從課代表身邊閃過,又以迅雷之速逃走了。留下的只有無奈搖頭的科代表。

          一波未平一波又起。老師正在講課,她的手卻窸窸窣窣地在自己的抽屜里摸索著,一副悠然自得的模樣。她總是裝模作樣地在自己的課桌上準(zhǔn)備好橡皮和尺子,以備不時之需。正當(dāng)她要大顯身手時,老師的目光卻像兩柄閃著寒光的利劍掃射著她。她一驚,臉色慘白,眼睛瞪得老大。你以為她就束手就擒了嗎?不可能!不一會兒,她就似模似樣地抄起尺子,動作十分嫻熟,又目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮,裝出一副認(rèn)真聽課的樣子,老師只好將利刃般的目光轉(zhuǎn)移。

          逃過一劫的她,安分了一會兒,又玩起了橡皮。忽然,只聽到“砰”的一聲,橡皮像是接受了命令,像導(dǎo)彈似的飛上了“天空”,又穩(wěn)穩(wěn)地著陸在“基地”上。目睹此景的我,不禁為她捏了一把汗,可她卻看著橡皮沾沾自喜,正用手捂著嘴巴偷樂,一味沉浸在自己的歡樂世界中,殊不知她已再次引起了老師的注意。我眼睜睜地看著老師悄悄地從粉筆盒里取出小粉筆頭,像射擊運動員一樣瞄準(zhǔn),抿著嘴巴,輕輕一投。緊接著,天空中劃出了一道美麗的弧線。“啪”的一聲,不偏不倚地打在了她的頭上。她不禁一愣,四處張望,忽然恍然大悟,迅速把橡皮尺子往里一推,端端正正地坐好了。老師看著她又好氣又好笑。

          哎,這就是我的同桌啦,雖然很調(diào)皮,但也很可愛。

        你的同桌作文 篇4

          “明天你是否會想起,昨天你寫的日記……”同桌的你,是否會記得曾經(jīng)在你的日記中出現(xiàn)的我——那個曾被你欺負(fù)的女孩?

          記得剛進(jìn)初中,我就因為成績優(yōu)秀而被排在前排,班主任把全班最吵的、成績最差的你安排在了我的邊上做我的同桌。你剛剛坐到我的邊上的時候,還挺安靜的,一點也沒有傳說中的那么吵,可誰知…… 中午的午睡課,我剛?cè)胨,就覺得后腦勺有點痛,好像被誰扯了辮子。睜開眼睛后驚奇地發(fā)現(xiàn)你歪笑著看著我。我突然明白了,但為了保持優(yōu)秀學(xué)生的良好形象,我忍了。可接連兩天的午休,你都打擾我的休息,我實在是忍無可忍了,對你下了最后的通牒:“事不過三,你別太過分了!”后來你才告訴我,你那樣做只是想試試我的耐性。而結(jié)果可想而知,我的耐性并不好,而且你也嘗到了苦頭:上課你一趴下,我就制造“魔音”,讓你睡不著;你一抄作業(yè),我就沒收本子……雖然你反抗過,但沒有用,因為我有班主任撐腰,而且班主任還給我一項特權(quán):如果你不聽話,可以任我處置!所以你漸漸變乖了…… 初一下半個學(xué)期,似乎更繁忙了,除了解決那些堆積如山的作業(yè),還要應(yīng)付一次次的預(yù)考和升級考試,還有一次全縣統(tǒng)考。而我也只夠時間學(xué)習(xí)了。但你似乎很聽話,再也不像以前的那個調(diào)皮搗蛋鬼了,甚至還會在我累的時候講個笑話逗我笑。

          第一次月考后,你顯得沉默了。因為你考得并不好。班主任讓我?guī)椭阌喺嚲,分析錯題,尋找原因。可是那幾天作業(yè)出奇地多,我除了寫作業(yè)以外還要幫助你學(xué)習(xí),就顯得有點力不從心。常常在幫你分析題目時累得趴下了。你雖然很生氣,但也不好說什么,日子就這樣一天天地過去了。

          期中考試,可能是由于之前太累了,我考得很差。一直位列全班第一的我,這次只考了全班第15名,這令所有人都大吃一驚,我自己都傻了,只覺得天塌了,我的世界一片黑暗。雖然爸爸、媽媽并沒有責(zé)怪我,老師也在鼓勵我,可是我還是萎靡不振。

          有一天,你把我拉到學(xué)校的操場上,然后說了一句我至今都不會忘記的話。你說:“你真的差勁,就那么一次小小的失敗就把你打擊成這樣,如果我和你一樣,我豈不要去跳樓了?只不過是一次小小的失敗而已,你再努力,下次還不照樣考第一?我知道你是由于之前太累了,這不是你的錯,是我!你就那么不相信你自己?你看我,由倒數(shù)第一,到現(xiàn)在倒數(shù)第15,雖然不好,但也是進(jìn)步!失敗不可怕,可怕的是被失敗打到!”那一刻,我覺得你是神,是來幫我的神!

          從那一天起,我又恢復(fù)了自信,我站在大家面前大聲宣布:“下次,我還是第一!”從那以后,我一邊認(rèn)真學(xué)習(xí),一邊幫你輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。漸漸地,光榮榜上有了你的名字,而且次數(shù)越來越多……

          日子就在我們的嬉笑中流淌過去。初一結(jié)束時,你告訴我你要轉(zhuǎn)校。臨走前,你送我一只風(fēng)鈴,你說你希望我憂傷的時候聽聽風(fēng)鈴聲,那是你在鼓勵我:要堅強,要努力……

          現(xiàn)在,每當(dāng)我看到那只風(fēng)鈴,就會想起你,那個調(diào)皮的你,可愛的你。同桌的你,愿一切安好。

          指導(dǎo)老師黃旭寶

          地址:浙江省浦江縣第二中學(xué)高三(7)班郵編322200

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