寫(xiě)給同桌的你作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給同桌的你作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)給同桌的你作文1
風(fēng)：
昨天翻看日歷，猛然想起你的生日快到了。一股思念之情油然而生，催我給你寫(xiě)下這封書(shū)信。
風(fēng)，你知道嗎，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的夏天已經(jīng)來(lái)到了。我寫(xiě)信的時(shí)候，一縷縷調(diào)皮的暖風(fēng)從窗外時(shí)不時(shí)地吹進(jìn)屋里，一不注意，就吹落了信紙，像一個(gè)頑皮的孩子，攪著你，又叫你喜歡。我索性把窗戶開(kāi)大，任它吹來(lái)，在一陣陣暖暖的、癢癢的感覺(jué)中，我思念你的感情可以更加真切實(shí)在。因?yàn)椋仪宄赜浀茫何覀兊谝淮我?jiàn)面，你向我吹來(lái)的就是這調(diào)皮的暖風(fēng)。
初二的那一天，我早早地來(lái)到教室，坐在座位上哼唱著《同桌的你》：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記……”想象著新同桌的美麗形象：她一定很溫柔，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛……
隨著一聲脆生生的“報(bào)告”，一個(gè)卷發(fā)、黑黑皮膚的男生站到了門(mén)口，班主任朝他一點(diǎn)頭，指著我的旁邊說(shuō)：“你就坐這兒！”我眼前一黑，差點(diǎn)兒從凳子上摔下來(lái)。這個(gè)黑小子(你)就是我恭候幾天的新同桌嗎？請(qǐng)你不要生氣，當(dāng)時(shí)我真是這樣想的。
你笑嘻嘻地坐到了我的旁邊，也不管我什么心情，開(kāi)口就報(bào)你的大名：“嗨！我叫齊風(fēng)，大風(fēng)的風(fēng)。你叫什么名字？”一張嘴，露出了兩顆長(zhǎng)得很調(diào)皮的門(mén)牙，再仔細(xì)一打量，完完全全一頭卷毛，這下好了，班上要是演節(jié)目，讓這小子扮演黑人角色，都不用化妝！我不愛(ài)說(shuō)話，你好像一點(diǎn)不在乎，繼續(xù)說(shuō)個(gè)不停：“我這個(gè)名字呀，媽媽說(shuō)不好，爸爸卻說(shuō)好，國(guó)有國(guó)風(fēng)，軍有軍風(fēng)，家有家風(fēng)，人有人風(fēng)……”“什么？還有人風(fēng)？新鮮�！薄皩�(duì)呀，人的秉性、人的志趣、人的努力方向，都可以用風(fēng)來(lái)代表。這都是我爸爸說(shuō)的�！甭�(tīng)到這里，我那股沮喪、失望的感情已經(jīng)減少一多半了。
上課了，你閉上了嘴，手卻出動(dòng)了，我的東西都成了你的“玩具”，活生生一個(gè)多動(dòng)癥，攪得我都聽(tīng)不好課了。“李恒，你來(lái)回答一下！”天哪，老師問(wèn)的什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我窘迫地站了起來(lái)�！暗扔�98！”你輕聲地援助我。想不到這小子還挺樂(lè)于助人，我感動(dòng)至極。當(dāng)我說(shuō)出98這個(gè)答案后，教室里立刻發(fā)出一片議論聲：“咦？怎么會(huì)是98呢，明明是2x2嘛！”緊接著是哄堂大笑，窘的我頭垂得低低的。嘿！你竟探過(guò)頭來(lái)沖我擠眉弄眼。若不是在上課，我非好好揍你一頓不可！
下課了，你急忙向我賠不是：“誰(shuí)讓我叫風(fēng)了，這是開(kāi)心的風(fēng)，‘不刮不成交的風(fēng)’！”一股暖風(fēng)從窗外吹到教室里，吹到身上，癢癢的、暖暖的，就和現(xiàn)在的風(fēng)一樣。我們就這樣成了好同桌、好朋友。從那天開(kāi)始，你就時(shí)不時(shí)地向我吹來(lái)各種各樣的風(fēng)，有頑皮的夏風(fēng)，還有善解人意的春風(fēng)……
你還記得吧，一次物理月考成績(jī)發(fā)下來(lái)，最擅長(zhǎng)物理的我，竟然名落孫山，我沮喪地躲到校園的一片小樹(shù)林里低頭哭了起來(lái)。忽然，一陣充滿感情的口哨聲隨風(fēng)飄到耳邊，那是《水手》的旋律，令人感動(dòng)，令人振作，抬頭一看，你已歪在一旁，用心地吹著，一雙眼睛盯著我，流露出無(wú)聲的話語(yǔ)。那水手的旋律，像鼓滿風(fēng)帆的春風(fēng)，吹走了我心頭的沮喪，吹干了我臉上的眼淚，你看見(jiàn)我笑了，就走上前揍了我一拳：“這點(diǎn)小事就流淚，算什么男子漢！”
春風(fēng)啊，善解人意的春風(fēng)，催我激揚(yáng)的春風(fēng)！雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我，但從那天起，你卻成了我心中的榜樣，男子漢的榜樣。
在我們之間吹起蕭瑟秋風(fēng)的那一天，我更是永不忘懷。畢業(yè)了，雖然還沒(méi)有發(fā)榜，但是我上高中、你去中專的大勢(shì)已定，我們要分手了。我們倆靠在江邊的欄桿上，月光灑在東去的江水上，波光粼粼。那么好說(shuō)的你，那時(shí)卻一反常態(tài)，只是呆呆地望著江水，一句話也不說(shuō)。一會(huì)兒，你又吹起了口哨，這一次是《同桌的你》，我和著你的口哨，輕輕地哼唱起來(lái)：“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記……老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你……”一曲終了，我感到眼前一片朦朧，再看看你，眼睛里分明噙著晶亮的淚珠。雖然是炎熱的7月，我卻感到一陣陣酸楚的秋風(fēng)直吹到我心里！
風(fēng)，在同桌的你的生日前夕，特向你傾訴一下我的心聲，有些話，還是首次向你披露的呢！我衷心的祝愿你向著美好的未來(lái)，吹起強(qiáng)勁的東風(fēng)！我衷心地祝愿你生日快樂(lè)！
同桌的你！
寫(xiě)給同桌的你作文2
一直以為是一個(gè)不近人情，懶散而蠻橫的男孩。
你長(zhǎng)得應(yīng)該不算一般，胖嘟嘟的'臉，小小的眼睛，厚厚的嘴唇，還有點(diǎn)綴在臉上的小痣星星點(diǎn)點(diǎn)，尤為顯眼。你的校服應(yīng)該是學(xué)校校服制作者能想到的最大號(hào)吧？可穿在你身上卻仍讓人感覺(jué)不爽，硬以為是強(qiáng)塞進(jìn)去的，為什么呢？因?yàn)檠�，每回你斜趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，我們總能輕而易舉地跟你的贅肉們說(shuō)“哈羅”。
以前你坐在我的左后方，所以我們的談話并不多。由于你給我們的“初步印象分”比較單薄，這免不了心里產(chǎn)生對(duì)你的“”。課堂上的你總愛(ài)大聲講話，從而引起同學(xué)和老師的注意，那些帶有濃厚“獻(xiàn)寶”氣味兒的聲音，讓我感到特別不爽。我不否認(rèn)你的某些可愛(ài)而又無(wú)知而又幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)會(huì)讓大家肚子笑到抽搐，可在我看來(lái)，那是種無(wú)聊，那是裝傻裝天真，那是“懂裝不懂”，那是種讓我很是厭煩的不良習(xí)慣。我們經(jīng)常“損”對(duì)方，“損‘的時(shí)候難免會(huì)有一方最終無(wú)言以對(duì)而落寞地倒下，而我呢，永遠(yuǎn)是倒下的那方。那一句我分不清是玩笑還是實(shí)話的“蔣別我看到你我就想嘔”居然讓我哭了整整一節(jié)自習(xí)課！我發(fā)誓，從那時(shí)候起我已經(jīng)開(kāi)始從心底憎恨你了。
于是在更換座位的時(shí)候，我向上天祈禱著就算跟怪獸和另類坐也不能成為你的同桌！和皇天不負(fù)有心人，可愛(ài)的班主任硬要你是我同桌，令我更無(wú)言的是老師說(shuō)，“韜子是個(gè)蠻可愛(ài)、認(rèn)真的男孩子，他成為你的同桌你應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)，現(xiàn)在大家不熟，以后慢慢就好啦。在這兩年內(nèi)，你們可以互相照顧，互相磨合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的很不錯(cuò)！”聽(tīng)著班主任溫柔的一番話，望著他說(shuō)這話時(shí)堅(jiān)定而鼓勵(lì)的眼神，我覺(jué)得心底的那份調(diào)換座位的愿望被抹殺得一干二凈。我流淚了，這是第二次因?yàn)槟愣鞯难蹨I，是從心底涌出的淚花。
我決定，就算同桌也不和你說(shuō)一言半語(yǔ)。
可事實(shí)證明，兩個(gè)人若生活在一起沒(méi)有言語(yǔ)交談是決不可能的，除非一個(gè)是啞巴，抑或另一個(gè)語(yǔ)言組織受損。你坐在我邊上，偶爾發(fā)出一些白癡型的問(wèn)題會(huì)讓我及周邊的人嘴角微微上揚(yáng)，這樣的小事兒發(fā)生多了之后便習(xí)慣了：原來(lái)，你并非想表現(xiàn)自己，這一切在常人眼里看來(lái)是“裝寶”的事情源于你不拘小節(jié)的淳樸本性而已。
于是我又決定不再討厭你了，至少?gòu)男睦锊辉僭骱弈恪?/p>
相處久了以后，才發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有我想象中的那么討厭。你的體型確實(shí)很胖，可當(dāng)我問(wèn)你為什么不想想辦法減肥時(shí)，你表現(xiàn)出的對(duì)自個(gè)兒身材的自信讓我忍不住想到網(wǎng)絡(luò)大紅人“”，不過(guò)請(qǐng)放心這并不是貶義，試想，如果不是因?yàn)檫@個(gè)世上對(duì)自己充滿自信的人鳳毛麟角般少之又少，那她為什么能迅速躥紅、名聲遠(yuǎn)昭呢？我個(gè)人是欣賞芙蓉姐的那份美的，從心底散發(fā)出自信，眼神里充滿對(duì)自我的肯定，每一個(gè)造型都是她個(gè)人對(duì)于美麗的詮釋。而你也一樣呢，自然又自信，樸實(shí)而可愛(ài)。
其實(shí)你懂的東西也挺多的。每次做題遇到麻煩，你都會(huì)細(xì)心幫我解答。在你面前我真的承認(rèn)自己很笨拙，有些地方聽(tīng)你講了兩遍還是很疑惑，但看到你旁邊還有大量的習(xí)題等待你去做，便不忍心再繼續(xù)問(wèn)下去了。可是，聰明的你，似乎每次都能猜透我的心思，看到我緊皺的眉頭，你總會(huì)微笑著再把題目拿到自己跟前，然后尋求更簡(jiǎn)單明晰的解答方式，最后把你的耐心發(fā)揮到極致。當(dāng)我真正懂得那題目的時(shí)候，在你的眼神里，我讀到的是認(rèn)真與鼓勵(lì)。除了文科的知識(shí)，貌似你對(duì)*科目的重點(diǎn)難點(diǎn)都一清二楚�？粗蠹叶寂抨�(duì)問(wèn)你題目，我真的好羨慕，一個(gè)人怎么可以把那么多東西都裝在腦袋里呢？你真的讓我很崇拜。
離你較遠(yuǎn)的同學(xué)應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)你是個(gè)很勤奮刻苦的人吧！每回下課，十次有九次你會(huì)和班長(zhǎng)一起跟在老師屁股后邊問(wèn)問(wèn)題。那次看到化學(xué)老師把備課本放下舒了一口氣后說(shuō)“終于輕松了”就高興地走出教室，過(guò)了兩三秒就看到你風(fēng)一樣地從我旁邊追出教室了。我看到了作為一個(gè)老師的無(wú)奈，同時(shí)也看到了園丁們臉上難以言說(shuō)的幸福，呵呵，你真的很讓老師們又恨又愛(ài)呢
喂，咱以后繼續(xù)互幫互助吧，！
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