【推薦】我的同桌小學(xué)作文400字匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的同桌小學(xué)作文400字5篇,歡迎大家分享。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
新年新氣象。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),也是一樣的,今年新學(xué)期,我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天,我發(fā)現(xiàn)在她身上存在著如下特點(diǎn)?,先聽(tīng)兩個(gè)事情吧。
那一天早上,我打開(kāi)文具盒,看到基礎(chǔ)卡,于是想到了我還欠同桌兩張基礎(chǔ)卡呢?于是,我把基礎(chǔ)卡放在她的桌子上。
同桌進(jìn)來(lái)了:“這基礎(chǔ)卡是誰(shuí)的?”
我說(shuō):“是我的,現(xiàn)在還給你。”
她一聽(tīng)疑惑了一陣,扯著嗓子嚷開(kāi)了:“你神經(jīng)病啊,沒(méi)事給我基礎(chǔ)卡干什么?莫名其妙!
“什么?罵我?真是‘狗咬呂洞賓’,昨天下午我借了你兩張基礎(chǔ)卡,當(dāng)然要有借有還了!
“什么?罵我狗?”她生氣得一瞪眼睛,嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿,母老虎可是惹不起的啊。我只好認(rèn)輸了,不過(guò),兩張基礎(chǔ)卡我還是拿了回來(lái),忍氣吞聲不吃虧。
那天放學(xué)了,老師進(jìn)來(lái)布置作業(yè)。同桌對(duì)我說(shuō):“林一帆,拿張作業(yè)紙來(lái)!
我想起前幾天剛大吵一次,怎么今天要我拿紙,這不是明擺著欺負(fù)人嗎?我把頭一扭,不理會(huì)她。她以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),又對(duì)我說(shuō)了一遍,我有點(diǎn)納悶,撅起嘴巴說(shuō)“Why?”
她看到我的神色,鎮(zhèn)定自如,一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對(duì)勁,趕緊逢上一張作業(yè)紙,才看到她臉上滿(mǎn)意的笑容。
健忘+粗暴=新同桌,我可是苦不堪言呀!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
每個(gè)人好像對(duì)同桌印象最深刻,不管他是好是壞?赡芤?yàn)橥牢覀兪翘焯煲?jiàn), 所以,印象最深刻!
我的同桌是個(gè)男生,他中等個(gè)頭,每天頭發(fā)都很亂,不過(guò)有一雙炯炯有神的眼睛,讓人想到了偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦,照理說(shuō)他如果每個(gè)方面都向愛(ài)因斯坦大師學(xué)習(xí)的話(huà),我們的國(guó)愛(ài)說(shuō)不定以后也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小愛(ài)因斯坦,可是他只是有一個(gè)科學(xué)家的發(fā)型,基他方面表現(xiàn)的卻不像是一個(gè)科學(xué)家。
每次做作業(yè),同桌總是讓我教他,其實(shí)是想抄我的作業(yè)。每當(dāng)這時(shí),他總是苦苦哀求,說(shuō)什么如果不把作業(yè)借給他,他 就大難臨頭了,而我總是在沒(méi)有下一次的警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試,他總要讓老師數(shù)落一頓。這個(gè)時(shí)候他總是沉默不語(yǔ),一收他那些玩世不恭神態(tài),強(qiáng)忍著淚水,可能他知道男兒有淚不輕彈吧,而我也后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當(dāng)然也是有優(yōu)點(diǎn)的,他不管什么時(shí)候都是臉上掛著微笑,平時(shí)也來(lái)點(diǎn)搞怪的動(dòng)作。同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛(ài)跑步,在班上是體育委員。身為體育委員,他每次都會(huì)為同學(xué)們準(zhǔn)備好體育課上所有要用的到的器材,也時(shí)他還會(huì)幫教室里換純凈水。雖然成績(jī)不是很好,可是在其他方面還是很稱(chēng)職的,教室地面上有垃圾了,他會(huì)自覺(jué)地拿起掃帚打掃衛(wèi)生,下晚自習(xí)了,他會(huì)把教室里所有的節(jié)能燈都關(guān)了,要是有哪位同學(xué)生病了,他會(huì)忙前忙后,給吃的給水喝,還會(huì)逗同學(xué)開(kāi)心。
我這個(gè)同桌給我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來(lái)了許多的歡樂(lè),真是活寶級(jí)的人物啊!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
“哈哈哈!你好逗呀!币宦(tīng)教室里這笑聲,那就一定是我沒(méi)錯(cuò)了。至于我在笑什么,我慢慢告訴你……
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,同桌標(biāo)配都變成了這樣:走,去小賣(mài)部。不去。我請(qǐng)你。走!我和我的同桌也是這樣。我倆既是同桌,又是極好的朋友。
“誒,有啥吃的沒(méi)?”最后一節(jié)課快下了,同桌“賊兮兮”地看著我,賤賤地笑著,我偷偷捂了捂書(shū)包,”沒(méi)有。“”做什么呢!xxx“老師突然點(diǎn)了同桌的名,我感覺(jué)你低下頭埋頭做作業(yè)。同桌哀怨的看了我一眼,也低下頭做作業(yè)。
好容易下學(xué)了。”有吃的吧?“同桌像是看出了我確實(shí)有那么一丟丟零食,趕緊湊過(guò)來(lái)問(wèn)!睕](méi)有!拔乙贿呎f(shuō)著沒(méi)有,一邊大模大樣地從書(shū)包里抓了一把薯片出來(lái)吃!边說(shuō)你沒(méi)有!“同桌突然伸出了他的魔爪,向我的零食伸來(lái),我慌忙捂緊書(shū)包,不讓他得逞。同桌只好作罷。
某天,上早讀的時(shí)候,我因?yàn)槠鸬眠t,沒(méi)吃早飯,所以帶了一些面包牛奶之類(lèi)的食物。在晨讀的時(shí)候餓了,忍不住偷偷從桌肚里拿出來(lái)吃。”咳咳!“耳邊突然傳來(lái)咳嗽聲,我以為是老師來(lái)了,慌忙藏好。一抬頭,卻看見(jiàn)同桌又露出了他的專(zhuān)業(yè)表情:奸笑!币(jiàn)者有份!巴烂嫔弦桓闭J(rèn)真背語(yǔ)文的樣子,目光緊緊盯著書(shū),好像真的背語(yǔ)文一樣。我忍不住笑了,看在他把我逗笑的份上,我從袋子里撕了一小塊面包扔給同桌。同桌美滋滋的接過(guò),極為”享受“地吃完了。
我的同桌除了有點(diǎn)兒笨,確實(shí)是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的好同桌。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,所以才和我同桌,這是老師特意安排的,可就是這樣,還是起不了多大作用。
有時(shí),他故意打我一下,挺重,我正想以拳頭回復(fù)他,可他還挺有理地說(shuō):“我沒(méi)打到你,我只是打到你衣服,你打我干嘛?”我停下正要出擊的手,想了想也是,如果我打他的話(huà),倒成我蠻橫無(wú)理,便繼續(xù)做自己的事情去了。就是這樣,我虧了好多次?梢哉f(shuō)他還蠻機(jī)靈。
上語(yǔ)文課時(shí),老師叫我們朗讀課文,他就是拿起語(yǔ)文書(shū),嘴巴也不張,遮著自己的臉,除了老師走到他身邊,總得我碰碰他,好讓他開(kāi)口,但這樣只起幾秒的效。
他對(duì)外界的事物,還是滿(mǎn)懷好奇心的,也想去試試。一次,學(xué)校門(mén)口有拍賣(mài)海洋寶寶,他好像是沒(méi)過(guò)這稀奇的玩意兒,就花了錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)大的,帶了回家好好養(yǎng)。他照顧這種陌生東西的態(tài)度還是很好的,經(jīng)常給它們換水。我發(fā)現(xiàn),他有些離不開(kāi)這“生物”,一旦他的.海洋寶寶有什么驚人的變化,總會(huì)驚喜萬(wàn)分,向同學(xué)們?cè)V說(shuō),將快樂(lè)與大家分享。
他也有著一個(gè)與大家共同的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。好多次,我的東西掉到了地上,又找不到,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),他也會(huì)幫忙找,找到了就物歸原主,他的這一點(diǎn)真是無(wú)不令人佩服。
我的同桌,和大家一樣,充滿(mǎn)童趣,擁有七情,及優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。但我希望,在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,還是他的優(yōu)點(diǎn)能笑到最后。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
我的同桌長(zhǎng)得瘦瘦的,個(gè)子中等,是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,他的學(xué)習(xí)一般。
我以前的同桌是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人,學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒差,但是他畫(huà)畫(huà)很好,我和他坐在一起就不愛(ài)說(shuō)話(huà),甚至連下課都不會(huì)與他說(shuō)話(huà)。但是我和這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的同桌坐在一起就變得愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,我是一名小組長(zhǎng),下課要查同學(xué)的作業(yè),查完了,我就回到座位上,那時(shí),我的同桌正在寫(xiě)中午作業(yè),我對(duì)他說(shuō):“嗨,你在干什么呢?”他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō):“寫(xiě)作業(yè)之中,請(qǐng)勿打擾!币?yàn)槲液軔?ài)和他開(kāi)玩笑,于是我就生氣地說(shuō):“說(shuō)不說(shuō)!”他聽(tīng)了,小聲地說(shuō)“救命呀!”我生氣地說(shuō):“你干嘛!”他故意搞怪地說(shuō):“你不是說(shuō)要打我嗎?我喊救命!彼麆傉f(shuō)完,我們就不約而同地笑了。
他除了和我開(kāi)玩笑以外,還會(huì)幫我做一些事情,比如說(shuō)對(duì)作業(yè),作業(yè)等等。
有一次,我去奧數(shù)班學(xué)奧數(shù),正巧楊老師要畫(huà)詞語(yǔ),可是我去奧數(shù)班已經(jīng)來(lái)不及了,我就讓他幫我畫(huà)詞語(yǔ),他爽快地答應(yīng)了。當(dāng)我學(xué)完奧數(shù)回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)上詞語(yǔ)已經(jīng)畫(huà)好了,我在心里感謝了他,想不到他還蠻負(fù)責(zé)任的。第二天早上,我向他說(shuō)了一聲謝謝,他說(shuō):“這沒(méi)什么的!边@件事使我們的友誼又增進(jìn)了不少。
我的同桌就是這樣的一個(gè)人。
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