【必備】身邊的同學(xué)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的身邊的同學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的同學(xué)作文 篇1
在我的身邊讓我敬佩的同學(xué)有很多，但是最讓我敬佩的是她——楊曼君。
楊曼君是一個(gè)很溫柔的女孩，眼睛炯炯有神那櫻桃小嘴，真可愛。她不只好看，成績(jī)也好看。說起成績(jī)好我就想起了一件讓我敬佩的事。
有一次下課，我想向楊曼君學(xué)習(xí)，于是跑到她的座位旁邊，看到她在寫數(shù)學(xué)創(chuàng)優(yōu)，我便問：“你在寫什么？這不是數(shù)學(xué)創(chuàng)優(yōu)嗎？難道這是你媽要你寫的？”
她便對(duì)我微微笑，說：“是的！怎么了嘛？”
我不好意思的對(duì)她說：“沒有！只是在想，如果是我，我肯定死都不會(huì)寫，不對(duì)！不對(duì)！死也不會(huì)讓我媽買的！”
“呵呵！是嗎？”
我便羞愧起來，心想：她不只成績(jī)好，還會(huì)做一些另外的作業(yè)，我還真該學(xué)習(xí)楊曼君。
剛好他的桌上放著語文書，我隨手拿起，隨手一翻，我驚嘆：“哇！你做的筆記好精致啊！”她剛好拿起一本語文筆記說：“還好吧！”她拿這一本語文本被我看到，我的心里充滿好奇，便問她：“這是什么啊，可以借我看嗎？”
“可以啊”她依然微笑的對(duì)著我，我一翻開語文本，我就立志要想楊曼君學(xué)習(xí)，里面寫著每一課的筆記，還有很多自己出的題目，讓我實(shí)在太震驚了！
“這都是你寫的嗎？”
她臉上充滿疑問的表情：“是的！怎么了？難道有哪里錯(cuò)了嗎？”
我不敢相信這竟是人做的，但是現(xiàn)在我相信了！我說：“沒有�。戇@個(gè)要花很多功夫吧？我也要向你學(xué)習(xí)！”
“還好，只是有空就盡量把這些寫完。”
我還有一個(gè)問題要問她，于是我趕緊轉(zhuǎn)移話題文明：“那你每天都要寫這些筆記和家庭作業(yè)，不會(huì)很忙嗎？而且你還要幫老師做事！”
她笑瞇瞇的說：“不會(huì)啊，只不過要抓緊時(shí)間，把該做的作業(yè)寫完，其實(shí)只要認(rèn)真寫，也沒有你說的那么夸張的�！�
上課鈴響起，我很感謝她的教導(dǎo)，便對(duì)她說：“謝謝你，我會(huì)向你學(xué)習(xí)的，我先回座位了�！彼龑�(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
對(duì)啊！我們是學(xué)習(xí)人士，不讀書那我們要干些什么呢？黑發(fā)不知勤學(xué)早，白手方悔讀書遲，這句話就是告訴我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不讓自己后悔。我們要更加努力學(xué)習(xí)班上的榜樣，成為別人的榜樣，讓自己成為自己的驕傲。
她——楊曼君就是一位值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。她，就是讓我最敬佩的同學(xué)。
身邊的同學(xué)作文 篇2
說到我最敬佩的.同學(xué)會(huì)是誰呢？別著急，讓我來告訴你們吧！我最敬佩的同學(xué)——馮靖茹。
有一次，馮靖茹要參加縣里的演講比賽了。就在比賽的前一個(gè)星期，放學(xué)后我去找她玩，我看見她正在認(rèn)真地背著演講稿。我看見她這么認(rèn)真，沒有打擾她，我已經(jīng)站在她旁邊很長(zhǎng)時(shí)間了，可她卻把我當(dāng)成空氣一樣。我只好走上去說：馮靜茹，你等一下去我家玩嗎？馮靜茹卻說：不行，我要背演講稿。我又說：那你晚上來我家嗎？她說：我晚上要去學(xué)演講。聽完她的話，我坐回座位上，看著她那認(rèn)真背演講稿的樣子。最后，馮靖茹沒有白費(fèi)心思，她獲得縣里的二等獎(jiǎng)。
有一回，班里要單元考試了，我看見馮靖茹正在復(fù)習(xí)。我說了很多，讓她不要在復(fù)習(xí)，陪我玩一會(huì)，可她死都不答應(yīng)�？粗敲凑J(rèn)真復(fù)習(xí)，我也參與到了其中。
還有一次，英語老師叫馮靖茹每次英語課下課都要把課堂作業(yè)本收好，并放在老師的辦公室。無論發(fā)生了什么事情，她都是先做完老師的事才做其它事。
你們說，馮靖茹值得我去敬佩嗎？
身邊的同學(xué)作文 篇3
我叫徐蕊，是一名小學(xué)生，在教室里，同學(xué)們都喜歡亂扔垃圾，但是只要有雷鋒，一切問題就都引刃而解啦！
我們班就有個(gè)雷鋒，她叫小音，她是我們大家的榜樣！
有一次，一個(gè)同學(xué)隨手就將紙屑扔到了地上，如果是我的話就不會(huì)管，而她卻撿起垃圾扔到垃圾桶里了，并且對(duì)那個(gè)同學(xué)說：請(qǐng)你以后不要再這樣了，走幾步就到垃圾桶旁了，沒什么大不了。那個(gè)同學(xué)沒說什么，又寫作業(yè)了，我目瞪口呆的看著她，她雙手放在我眼前晃了晃：嘿！，看什么那？哦，沒什么，就是你干嘛管那個(gè)呀？他那樣做是不好的，我們因該提醒他，不因該放縱他不管他，其實(shí)有的時(shí)候她話還沒說完，就被我打斷了：好了好了，別說了，真是的。她略顯失落。叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，老師講的津津有味，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛入迷的聽著，下課了，我拉著小音上廁所，走在樓道，她還是一成不變的撿垃圾她總是看見紙屑，就扔掉，我也是一成不變的不能理解。
直到她對(duì)我說：蕊，你可不可以不要總是管我，我?guī)蛶痛蠹译y道不好嗎？其實(shí)如果你做了，你就會(huì)很開心的，因?yàn)槟銕椭舜蠹覄?chuàng)造了一個(gè)更加美好的校園，雖然我不可能把全世界的垃圾都撿了，但最起碼我可以從小的，一點(diǎn)一滴的做起，從一點(diǎn)一滴來美化這世界。從那時(shí)起，我不知怎么的，好像被她傳染了似的，也開始撿垃圾抱不平了。難道這就是榜樣的力量嗎？
她就是榜樣，一個(gè)能感染眾人的榜樣！成績(jī)優(yōu)異的她總是喜歡幫助大家！
身邊的同學(xué)作文 篇4
我最敬佩的人就是我的好朋友張子豪。它的優(yōu)點(diǎn)是愛看書和助人為樂。
有一次，我去他家里玩�？匆娝姆块g里的書有很多，就有幾百本來。我說：“咱們出去玩吧。”他不假思索的說：“不行，我還想看書呢”我好說歹說才把他說出了家門。突然，我們看見一個(gè)四年級(jí)的人要打一個(gè)二年級(jí)的孩子。于是，張子豪上去阻止那一個(gè)四年級(jí)的人，結(jié)果自己被打了。張子豪溫柔的二年級(jí)的那個(gè)孩子說：“趕緊回家吧，不要被他重打了”那個(gè)二年級(jí)的孩子說：“謝謝你�！�
這就是我的好朋友張子豪。我要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，和他一起學(xué)習(xí)，和他一起幫助別人。張子豪，你就是我的好榜樣。
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