【熱門】同學(xué)作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的同學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
劉奕,一位愛笑的小勇士。
開學(xué)初,他便給我留下不可磨滅的印象。見到他,仿佛見到了另一個(gè)版本的我,記得當(dāng)時(shí)missLi問了幾個(gè)問題,全班只有他一馬當(dāng)先,靈活交流,毫不慌張。我不禁將目光停留在他的身上:飄逸的劉海,企鵝般的身材,一開口就會(huì)有笑容溢出的小圓臉,那是由天真與單純灌滿的笑容,以至于任何負(fù)面情緒在他的面前都會(huì)轉(zhuǎn)悲為喜。
他本領(lǐng)可是出奇的精湛。
七上軍訓(xùn)有一個(gè)晚會(huì),需要每個(gè)班出一個(gè)節(jié)目。眼看要到我們班了,一聲質(zhì)問襲來:“我們班好像還沒有確定節(jié)目哎!”“什么?”“怎么可能!”“完蛋了!”各種沮喪且絕望的聲音陸續(xù)傳來,我們班像即將烤好的爆米花般炸開了鍋。在躁動(dòng)的人群中,他站起來了;在喧鬧聲里,他撲去衣褲上的灰塵了;在音樂的襯托下,他走上臺(tái)了——是劉奕!《98K》的音樂響起,劉奕向前邁步,自信地抿起嘴,點(diǎn)點(diǎn)頭,帥氣地輕抬一下帽檐,蹦跳著,帶領(lǐng)全場(chǎng)拍著手渲染一層震撼的氣氛,等待著前奏的結(jié)束。他忽然蹲下,如陀螺般,左右手交替撐起身體,雙腿來回踢動(dòng)著,越發(fā)快速,想不到平日胖胖的他竟有如此身手!也許是告別街舞太久,他不小心一個(gè)踉蹌,眼看就要摔倒在地,他卻忽然擺出半跪的樣子,像在沉思,巧妙地避開了他人挑剔的眼光,接著轉(zhuǎn)身站起,帥氣地鞠了一躬,帶著一片掌聲瀟灑下臺(tái)。他又笑了,笑得是那么坦然,那么自在,讓人滿心輕松愉快。
每臨午休,身為衛(wèi)生檢查員的他總愛壞笑著跑到我這來,躲到我背后,拍一巴掌想嚇嚇我,接著裝模作樣地說他只是在檢查衛(wèi)生,然后又壞笑著跑到別人那去了……不過,確實(shí)因?yàn)橛兴,我們班的衛(wèi)生才提高甚快,他富有耐心而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貦z查,不留一絲灰塵,一應(yīng)事務(wù)都盡力做到最好。
因?yàn)橛兴瑒⑥取晃粣坌Φ男∮率,我更加確定地相信:我們班會(huì)不斷向前!
同學(xué)作文 篇2
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”
黃暉的小說《恰同學(xué)少年》一路走紅,令廣大讀者愛不釋手,并且深受鼓舞和教育。其同名電視劇接連在各地電臺(tái)熱播并受到廣大觀眾的好評(píng),其中的原因不言而喻。
作品以獨(dú)特的藝術(shù)視覺,凝重的思想內(nèi)涵和高尚的品味敘述手法來解讀那個(gè)特殊年代的激情歲月。小說以毛澤東在湖南第一師范的學(xué)習(xí)生活為背景,充分展示了毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等新一代青年敢作敢為的青春,為理想而不懈奮斗、奮發(fā)向上的斗志,志存高遠(yuǎn),改造舊中國(guó)與舊世界的雄心壯志。同時(shí)也塑造了楊昌濟(jì)、孔昭綬等優(yōu)秀教師的形象,歌頌他們教書育人的創(chuàng)新精神。
看完這看部作品,我們不禁感慨:古老的中國(guó)在二十世紀(jì)初重新找回了青春,青春的血液又開始在這古老的土地萌芽流動(dòng)。它所體現(xiàn)的精神讓人熱血沸騰。
全書洋溢著青春活力,健康的氣息,更多的是時(shí)代青年的新生、社會(huì)教育的新生、苦難中國(guó)希望的新生。時(shí)代青年的新生是這部作品的濃墨,是主線,沿著它的軌跡,我們一步步深入了解變革中的社會(huì),希望萌芽的社會(huì)。恰同學(xué)少年時(shí),青春在這開始綻放。
“叫花子開粥廠,窮師范招學(xué)生!睓M批:“擠破腦殼”。
在看學(xué)生招生榜,毛澤東信手拈來,閑然自得,不因自己是窮學(xué)生而困窘,不因人多競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)而憂心忡忡。當(dāng)錄取名額一個(gè)個(gè)貼出來還沒自己的名字時(shí),一句“莫著急,我的名字還沒看見。還有前三名,好戲在后頭!备秋@示他的淡定,大度的自信心。毛澤東出身貧寒,為求得一所理想學(xué)校,與父親鬧矛盾,獨(dú)自闖蕩,望求得修身的學(xué)識(shí)。求學(xué)既求索,抱著遠(yuǎn)大理想,一雙布鞋破了再補(bǔ),補(bǔ)了在穿,毫無抱怨,怡然自得。還有蔡和森、蕭子生兄弟等都因生活所迫而聚到一塊……
他們擁有夢(mèng)想,他們充滿活力,他們有才華而不斷吸取才華。他們踏實(shí)、團(tuán)結(jié),勇于創(chuàng)新。不僅獨(dú)立組織了學(xué)校第一個(gè)青年團(tuán)體,組織了自治訓(xùn)練兵營(yíng),同時(shí)還充當(dāng)了地安巡邏警,這在當(dāng)時(shí)都是前所未有的新生,代表了新時(shí)代青年的自強(qiáng)自立。他們敢作敢為,膽量驚人。面對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治,他們公然與反動(dòng)派作斗爭(zhēng),于是呼:袁世凱萬歲,中華民國(guó)千古(意:袁世凱對(duì)不起中華民國(guó))。當(dāng)北洋軍閥潰部敗走長(zhǎng)沙,一場(chǎng)災(zāi)難即將到來,他們勇敢地拿起手里的木槍,冒著生命危險(xiǎn)深入潰軍談判。當(dāng)真相面臨暴露,他們臨危不懼,泰然處之,憑著自己的勇氣和智慧,最終使敵人屈服。
同時(shí),在他們身上也書寫著反封建的新篇章。陶斯詠,向警予是新生婦女的代表,封建婚姻,封建禮教對(duì)她們失去引力。她們沖破封建的枷鎖,走出了新生的第一步。王子鵬與仆人秀秀的結(jié)合是執(zhí)著的,是新青年尋求自身幸福的勝利。他們,的確是希望。
誠(chéng)然,在這一群朝氣勃勃的青年背后,是一群優(yōu)秀教師默默無聞的心血,他們沖破傳統(tǒng)教育方法,開新時(shí)代教育之先河。育人,富民強(qiáng)國(guó)。正是孔昭綬(一師校長(zhǎng))勇于創(chuàng)新,勇于改革,“欲救國(guó)強(qiáng)種”、“以我之所學(xué),為民智之開啟而效綿薄,為中華之振興而盡一己之力!睆亩挂粠熋婺恳恍拢瘹馀畈。正是楊昌濟(jì)不貪富貴,不貪虛榮,悄然遁世,望“得一二良才,栽大木柱長(zhǎng)天”的崇高師格,讓毛澤東等人的才華得以發(fā)掘,得以展示,為百年積弱之中華撐起自強(qiáng)自立的天空。正是穿草鞋吃剩飯的省副議員徐特立,在青年一代中留下了一個(gè)個(gè)光輝的榜樣,凈化他們的心靈……正是這么多優(yōu)秀的教師,擁有崇高師德的教師,在默默耕耘中,社會(huì)教育的新生由此而現(xiàn)。如今教育興盛,弊端層出,或許,他們是一杯很好的調(diào)味劑。
“曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟!
歷史的車輪是前進(jìn)的,往昔的少年卻已消失在時(shí)間的洪流中。而我們,我們青春的車輪正在滾動(dòng)著,我們也充滿熱血,充滿激情,我們也可書寫和《恰同學(xué)少年》一樣的青春。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中,遇到挫折或者感到迷茫時(shí),只要我們堅(jiān)持自己的目標(biāo),帶著激情,堅(jiān)持不懈,就能排除萬難。“逝者如斯”,恰同學(xué)少年,修學(xué)儲(chǔ)能,胸懷五湖四海,頭頂白云藍(lán)天。適時(shí)代激流,大展宏圖,指點(diǎn)多嬌江山,身臨珠峰之巔。這就是本書給我們的最大的鼓舞。
同學(xué)作文 篇3
她,有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),總是高高的扎一個(gè)馬尾,特別喜歡用壓發(fā)壓住額前的短發(fā)。她嘴皮特別薄,聽大人們說,嘴皮薄的人能說會(huì)道,在她身上我是領(lǐng)教到了。要不然同學(xué)們?cè)趺磿?huì)送給她這樣一個(gè)好聽的名字呢!——“話嘮”鄧思羽。
她和同桌彭杰簡(jiǎn)直就是一對(duì)冤家,常常為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得天翻地覆,每天到放學(xué)才肯休戰(zhàn),第二天來到學(xué)校,又會(huì)繼續(xù)上演神叨功夫。幾天幾夜,幾十個(gè)回合下來難分勝負(fù)。
課堂上,她卻特別認(rèn)真,每當(dāng)老師提出問題時(shí),誰也沒有她反應(yīng)快,她靈機(jī)一動(dòng),便胸有成竹地一股腦兒將正確答案脫口而出,有時(shí)還會(huì)到講臺(tái)上,書寫正確答案上,瞧,那流暢的答語,工整地書寫,誰能與她一較高下,她的`書法在重慶市還榮獲過二等獎(jiǎng)呢!
下課后,又會(huì)聽到她的聲音。心想:不是又吵起來了吧!果然不出我所料,又吵起來了。放學(xué)了,總會(huì)聽到鄧思羽說:“今天就饒你一回。”說著背起書包和幾個(gè)女同學(xué)說說笑笑地離開學(xué)校。
這就是“話嘮”鄧思羽。
同學(xué)作文 篇4
俗話說;在家靠父母,出門靠朋友.友誼是無私的,友誼是真誠(chéng)的;友誼是不求回報(bào)的.
我現(xiàn)在讀初一了,同學(xué)和朋友很多,但小學(xué)的同學(xué)一直沒有聯(lián)系.每當(dāng)我坐在椅子上發(fā)呆時(shí),我總會(huì)想起我和小學(xué)的同學(xué)一起嬉戲,玩耍的樣子.我們是多么開心!在我們每個(gè)人的心中都深深得記下了對(duì)方!這就是緣分!這座城市有多少座學(xué)校,學(xué)校里有多少個(gè)班集體……而我們卻能夠走到一起,一起學(xué)習(xí)、一起度過美好的童年!
想起以前的同學(xué),我一直心里在責(zé)怪自己,為什么當(dāng)時(shí)不好好把握時(shí)間,總是覺得以后的時(shí)間還長(zhǎng)呢!但時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼就過了6年.現(xiàn)在如果讓我和我以前的同學(xué)在一起是多么地好!我們會(huì)笑著談?wù)撘郧笆窃鯓訉W(xué)習(xí),怎么玩!F(xiàn)在我的同學(xué)對(duì)我很好,有事總幫著我.讓我有一種說不出的感覺.
轉(zhuǎn)眼又過了一年,在這里我祝我的新舊同學(xué)和所有看到這篇作文的你們;新年快樂~也祝我的親人身體健康!大家天天happy!
同學(xué)作文 篇5
“周長(zhǎng)等于圓周率乘以…… 我們正在大聲齊背數(shù)學(xué)公式,突然‘ 嘣的’ 一聲,揚(yáng)主任先推門進(jìn)來,身后站著一位和爸爸年齡差不多的叔叔,他領(lǐng)著一個(gè)很瘦的,頭又有些大的男孩兒.我們立刻就想到他是要轉(zhuǎn)學(xué)過來的.于是,教室里立刻沸騰起來,像一鍋燒熱了的開水一樣.揚(yáng)主任對(duì)老師說;我來為他借把椅子.同學(xué)們立刻開始七嘴八舌的議論起來.班級(jí)里的幾個(gè)大膽愛說的男生立刻對(duì)揚(yáng)主任說;揚(yáng)主任,讓他轉(zhuǎn)到我們班吧,我們班男生少,又轉(zhuǎn)走兩個(gè)哪.那個(gè)人正要把椅子搬走,揚(yáng)主任叫住他,又點(diǎn)了點(diǎn)我們半上男生人數(shù),說;就轉(zhuǎn)這個(gè)班吧.我們?nèi)嘁积R響起了熱烈的掌聲,那個(gè)剛轉(zhuǎn)來的男孩不好意思的笑了.
他站在前面小聲介紹自己說;我…… 我叫郭慶.老師正好把他安排在我的坐位后面.郭慶轉(zhuǎn)到我們班的第一節(jié)課誰也沒有上好,因?yàn)榇蠹铱偸侨宕蔚幕仡^看他在干什麼,好像在看一個(gè)奇珍異寶一樣.好不容易挨到了下課,大家呼地一下全都圍在了郭慶的身邊,一邊做自我介紹,又問這問那,你是從哪兒轉(zhuǎn)過來的/你家在哪問的原本就沉默不語的郭慶更加不知所措啦。
希望我們和這位新同學(xué)度過一個(gè)快樂的學(xué)期。
同學(xué)作文 篇6
時(shí)光荏苒,再美好的事物也會(huì)隨著時(shí)間的推移而消散,當(dāng)我們回首往事,那一張張面龐映入眼簾,仿佛用石子拍擊著一層怎么也戳不透的空白紙,我們手中的畫筆,正在一點(diǎn)一點(diǎn)地抺上底色,勾勒出這青春最靚麗的色彩。
是什么讓我們坐在了同一個(gè)教室?是緣分。在人生這一段最美好的時(shí)期,是你們?yōu)槲颐枥L出一道彩虹,接二連三的染上色彩,在這輝煌的時(shí)刻,感謝有你們陪伴。
是你們一次又一次地扶起了摔倒的我;是你們一次又一次抹干了流淚的我;是你們一次又一次相伴我努力前進(jìn)。這一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,只因有你們相伴,途中我聞到過葉的清香,看到過鳥兒的展翅飛翔,聆聽過花開的聲音,回首過我們踏過的足跡,那些記錄著我們一起經(jīng)歷過的事情,都會(huì)埋在我心底,成為我心靈深處最寶貴的記憶碎片,他們將會(huì)被我收集在一個(gè)深邃的玻璃瓶中,點(diǎn)綴著無數(shù)繁星,在我的心窗閃閃發(fā)光,時(shí)刻銘記。
也許我們畢業(yè)后再無聯(lián)系;也許我們?cè)僖膊粫?huì)記得彼此,但請(qǐng)你不要擔(dān)心。我們?cè)黄鹛稍诓賵?chǎng)上仰望天空,互相訴說著自己的心里話,從一起瘋狂的玩耍,從喝過同一瓶水,這同班之誼便會(huì)淋漓盡致的展現(xiàn)出來。在腦海浮現(xiàn)出的畫面,都是我們生命中的珍卷。
在這條茫然的路上,你們?yōu)槲艺业矫允У姆较,好似一盞明燈,指引我前進(jìn),就是因?yàn)槟銈,在我生命的色彩板上才多了些五彩斑斕的色彩,我將?huì)用這個(gè)多彩的畫筆,描畫出只屬于我們青春的多彩人生。
在人生這條漫長(zhǎng)的路上,我們將一起克服困難,走過荊棘,戰(zhàn)勝挫折,然后當(dāng)幸福與成功來臨時(shí),在欣然接受這來之不易的收獲。
在這一路上,因?yàn)槟銈,所以才?huì)有歡笑,這條路上有你們同行,我的畫板多了幾道風(fēng)景線。感謝一路有你們相伴。
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