【熱門】同學作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的同學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
我有一個好朋友，名叫“付捏”，她最厲害的絕招就是捏人，因為這樣，很多人都有一點兒怕她。 她有一雙水靈靈的小眼睛，高高的鼻子和每天笑得合不攏嘴的嘴巴。這就是我的好朋友，“付捏”。
有一次，星期一要升旗，我和“付捏”早早的來到學校。我看見她穿了校服，突然想起今天要穿校服。怎么辦呢？我急得走來走去。突然我聽到一個聲音：“旗子，我借你�！蔽肄D過頭去，原來是“付捏”呀�！翱墒悄憬杞o我了，你怎么辦？”我著急的說�！皼霭璩措u蛋唄�！闭f著，“付捏”把校服給了我穿。 升完旗之后，老師把她叫到辦公室，這時我熱淚迎框。 同學們，你猜到她是誰了嗎？“付捏”就是“付悅”呀！
同學作文 篇2
班級是個溫馨的大家庭。前幾天，我們三（9）班有一個同學——盛宇哲得了腥紅熱。我們都很想念他。
我們大家都很關心他。由于腥紅熱是一種傳染病，因此他不能每天同我們一起上課，現(xiàn)在又快要臨近期末考試了。我們大家都在各自出主意，有的同學拿出了自己干凈、整齊地課堂筆記；有的同學一聽說他病了，立刻打去了慰問電話；還有的同學悄悄地說想去看他。我們中隊向盛宇哲同學贈送了賀卡，希望他積極配合治療，早日康復，早日回到學校上課。
我們大家都更講衛(wèi)生了。每天吃飯前都認真地洗手，回家后每天都測量體溫，每天都檢查手和全身的皮膚，在防止腥紅熱的同時，也要積極防止目前流行的手足口病。做到勤洗手、勤換衣。
通過這件事，使我深深地感到，平時要注意個人衛(wèi)生，加強體育鍛煉，增強體質。與此同時，我也感到我們學習生活在這個班級是多么地溫暖啊！
同學作文 篇3
一個龐大的身軀，加上一個裝不滿的啤酒肚和一張能說會道的嘴，就成了我們班的吹牛大王，你還記得他嗎？留點懸念給大家。今天，就由我來給他打分吧！
他的優(yōu)點非常多，比如：他憨厚誠實，從來不撒謊。記得有一次，他從講臺走過，手臂不小心碰到桌面，只聽砰----的一聲，他竟然把老師最心愛的水杯摔碎了，在場的人都大驚失色，連忙跑過去幫他整理，我也急忙跑上去，輕聲對他說：“你這不是作死的節(jié)奏嗎？”他都沒吭聲，只是一笑而過。直到老師過來喝水時，卻發(fā)現(xiàn)水杯沒了，便問道：“誰把老師的水杯拿走了？”沒想到他竟勇敢的舉起手來，“對不起老師，是我不小心把你的水杯打碎了�！崩蠋熅谷粵]有批評他，而是說：“你勇于承認錯誤，你的誠實值得表揚�！彼倪@種精神，我們應該學習，所以我給他加10分。
他有優(yōu)點當然就有缺點，他的缺點就是愛吹牛，愛耍小花樣。記得有一次，我和他在大樹下玩，他則帶著他那件寶貝（魔術小用具），遠處走來幾個低年級的同學，他立刻湊上前去，“小同學，我會變魔術，隨便你們拿出個東西我一眨眼就能把它變沒了，你們相信嗎？”一位同學順手從口袋里掏出一顆糖放在他手里，他則裝模作樣的變了起來，一眨眼功夫糖果就沒了，那些低年級的小同學則好奇地看著他，他裝神弄鬼的模樣當然逃不過我的火眼金睛（他手一松，糖果順著手臂就滑到衣袖里了），我當場拆穿了他的鬼把戲，這種愛耍小花樣的行為不該學習，得扣15分。
綜合他幾個方面的表現(xiàn)，我認為他的總分80分“優(yōu)秀”，所以他的品行這方面是值得我去學習的。
同學作文 篇4
小白和小麗是一對很好的同班同學，小白張著一雙水靈靈的大眼睛，兩條細而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎著長長的馬尾辮。
有一天，下午放學時間快要到的時候，天卻下起了大雨，那雨點像線一般從媽媽的肚子里跳下來。雨越下越大，遠處的房子看起來歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。
放學了，孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門。有的打著傘，有的沒有傘。小麗對小白說：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘�！闭f完就跑了。小白打著傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說：“我送你回家吧�！毙“姿托←惢丶液笞约阂不丶伊�。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心里，小白的傘是最美的，因為那把雨傘給她遮過風擋過雨。
同學作文 篇5
人生如夢，歲月如歌。大千世界，紅塵滾滾，一年又一年的風風雨雨，時間在我們身邊悄悄的溜走，幾許微笑，幾絲憂傷，許多人和事都付之東流去，但有一種人卻隨著時間的推移，你與他（她）的交往，如陳年酒香，沁人心脾。
轉眼間這么多年過去了，現(xiàn)在經(jīng)常想起當時的情形，無拘無束，隨意灑脫，自由快樂，沒有壓力，沒有用心學習，開心就好，單純快樂，時間就這樣混過去�，F(xiàn)在想起，也不知道是該后悔還是慶幸，人生也就這樣走到現(xiàn)在。不知道你們現(xiàn)在還好嗎？真想在一起聊聊，說說我們當時的時光歲月，聊聊當時的美好時光……
現(xiàn)在，突然有種想哭的感覺，不經(jīng)意間我們都長大了，以后的日子聚少離多。想想曾經(jīng)的我們，那么多青春年少，那么多快樂時光，現(xiàn)在都一去不復返了，人生難得有幾個如此知己，遇見你們是我一輩子的幸福，無論今后我們身在哪個角落，我們的心永遠在一起。
不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了。有時候聊一句沒一句的，或許在新的環(huán)境里認識新的朋友了，有新的交友圈，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個別的好朋友，開始友好朋友轉變成陌生人了。
有時候，有些人不需要說再見，就已經(jīng)離開了；有時候，有些事不用開口也明白；有時候，有些路不會走也要變長；那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時候，已是過往總是望著天空發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉身陌路熟悉的，安靜了安靜的，離開了離開的，陌生了曾經(jīng)的.那些好朋友，多數(shù)的都不聯(lián)系了。說好了做永遠的好朋友，你們還記得嗎？在意太多的朋友，變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多悲傷于是安靜總是望著手機，看著通訊錄里那些曾經(jīng)熟悉的名字，莫名的想起一些人卻不再給他（她）們打電話發(fā)信息，不愿劃破這份沉默，上QQ的時候看見同學朋友在線也只是打下招呼，有些朋友理都不理，只是默默的想念那些給過鼓勵、給過關心的朋友。雖然離開了卻還是感謝，雖然陌生了卻還是想念。曾經(jīng)激勵的銘記于心，曾經(jīng)陪伴過的歲月緬懷有你們的溫暖。我會永遠記得你們也許是我的安靜讓我們陌生了；也許是我的離開讓我們陌生了；也許是我的沉默讓我們不再聯(lián)系了；也許，那些也許，只是因為我……可是我是個倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開，只會讓我更沉默，只會讓我更加想念你們因為有你們所以很好祝你們幸�！恢滥銈冞�會不會想起我，或許早就把我給遺忘了。珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世。
時光沖淡了歲月，我們漸漸都長大了，有著自己的未來。曾經(jīng)同過窗的同學，你還好吧！我們曾經(jīng)在同一個屋檐下生活過，這種友誼情比海深。
親愛的同學，一定要照顧好自己，如果有機會再次相見，一定要把往事反反復復回憶去追回那流失的記憶。
讓我們向那天空大聲的呼喊：同學們，你們還好嗎……？
同學作文 篇6
他長著小小的眼睛，彎彎的眉毛，他那如櫻桃的小嘴是那么地甜，那三角形的鼻子討人喜歡。他頭發(fā)短短的，蓋在了圓圓的腦袋上。我的同學長得可愛吧！嘿嘿！他就是我的同學——謝廷玉
我的同學不但長得可愛，而且還有很多趣事呢！
上學期，有一次，老師在講第15課時，讓同學們演課文中的幾個角色。老師請了幾個同學分別演海鷗、鯽魚和小蚯蚓。老師問：“誰演屎殼郎？”頓時，教室里安靜了下來，過了一會兒，謝廷玉自告奮勇地說：“我演！”等演完下課后，同學們給謝廷玉起了個綽號“屎殼郎”，但謝廷玉并沒有說什么。
還有一次，他起來回答問題，一個頑皮的同學把他的椅子悄悄的挪走了。一會兒，他回答完了問題，只聽“咚”地一聲響聲，原來是謝廷玉同學在地上，同學們大笑起來。
還有一次他把他和同桌的名字分別寫成了“閆大哥”“謝大帥”同學們看到放聲大笑。
我這同學是不是很可愛啊，你們有沒有想跟他做朋友��！
同學作文 篇7
暑假里，我抱著初升六年級的激動，早早地就和父母一起去看了新校園，校園邊的環(huán)境并不如我想象中那般美好，窄窄的路口，墻角的青苔，墻上的斑駁，擁擠的街道，四處都是垃圾，一點都不干凈。六年級的生活似乎很艱難啊，……我的心里打著小鼓。
開學后，我第一次進入了新校園，在這里，每個班都多了一個備用教室，考試的時候就有足夠的位置可以單人單座，可見六年級的考試有多重要。教學樓的對面有一棟綜合樓，里面是各種綜合課的教室，科學教室、音樂教室、機房等等。每個教室都裝上了空調，再也不用為天氣太熱靜不下心學習而煩惱了，學習效率和質量都變高了，這應該是這里最大的好處了。教學樓和綜合樓的中間是操場，地方不大，但有兩個籃球筐，沒變的應該就是操場邊的旗桿和高大的梧桐樹了。校區(qū)的里面可比外面的環(huán)境好多了，這里氛圍改變最大，仿佛一切都在告訴我們好好學習的重要性。
新學期，新校園，新同桌。最大的變化就是來了一位新數(shù)學老師了。到了六年級，每個數(shù)學老師只教一個班，數(shù)學的重要性不言而喻。數(shù)學老師姓仇，對我們十分嚴格，要求也很高。他不允許我們的數(shù)學作業(yè)有涂改，認為數(shù)學就應該一遍全對，只有平時嚴格的要求，考試的時候才不會松懈。而且，沒有涂改的作業(yè)賞心悅目，十分整潔。仇老師的教學經(jīng)驗很豐富，他教了六年的畢業(yè)班，每屆的成績都很優(yōu)秀，相信我們班的成績也可以扶搖直上。
“生活中的幸福就是不斷前進�！庇枺覀儎由硐蛏巾斉实�。目標就如同動力推進著我，希望這個六年級，我能取得更好的成績!
同學作文 篇8
同學，你好。你是我最好的朋友，我喜歡你的大方。每次課間餐時間，你都會把點心分享給我們；你還是我們年級最棒的足球守門員，跑步、壘球、跳遠樣樣精通，我們都喜歡和你一起玩耍。可有時候一到上課時間，你就會情不自禁地在課堂上做各種動作，不但影響老師上課，還影響其他同學學習。作為你的好朋友，我看在眼里急在心里，我想對你說：“同學，你不能這樣了！”
記得有一次語文課，曹老師正在講評我們的周記，我看見你低著頭看課外書，完全不聽老師講評。這時我看見老師快要走到身邊了，我很急，可是你一點都沒有發(fā)現(xiàn)，仍舊低著頭看得津津有味的。老師發(fā)現(xiàn)后，讓你到教室后面站著。當老師講到“跳遠”時，你開始在后面示范跳遠的動作，因為聲音很大，同學們都不由自主地回頭看你，害得老師的課沒法繼續(xù)下去。當時我真想對你說：“你干嘛要在課堂上跳遠？這個動作我們都會的，害得老師都沒法上課了！”
還有一次數(shù)學課，我在b組，在本班教室上課，曹老師在一旁改作業(yè)。突然張老師怒氣沖沖地走進教室，生氣地對曹老師說：“曹老師，我那數(shù)學課沒法上了，有個同學居然在課上大聲唱歌�！辈芾蠋熩s緊放下手里的筆，跟著張老師一起去數(shù)學a組教室。后來在曹老師的語文課時，她對大家說：“剛才數(shù)學a組上課時有位同學在大聲唱歌，我過去找他，可他不肯向張老師道歉，還一直僵持到下課。我希望大家在學校都要好好學習，不要學他�！�
同學，作為你的好朋友，我有些話想對你說。有一句古話：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。老師不僅傳授我們知識，還關心我們每個人，我們要尊重老師，遵守校規(guī)，你要改掉前面我提到的壞習慣，你一定會更加出色的！
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