我和同學(xué)之間的爭吵作文(精選48篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我和同學(xué)之間的爭吵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 1
在我三年的學(xué)校生活中,與同學(xué)之間發(fā)生過許許多多的小故事,有的讓我們高興,有的讓我們難過,有的已被我們忘卻……但在去年上學(xué)期,我和同學(xué)張政之間發(fā)生的一件事,至今讓我記憶猶新。
上學(xué)期快結(jié)束了,我們的課程也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段,劉老師布置的語文作業(yè),讓同學(xué)們自己打印下來帶到學(xué)校。碰巧的是同學(xué)張政當(dāng)天生病沒來上課,不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后,張政看到同學(xué)們的手里都拿著一份試卷,而自己卻什么也沒有,焦急地東看看、西問問,后來才弄清事情的因由。于是,他向這個(gè)同學(xué)借,“我沒有”;他向那個(gè)同學(xué)借,“我就一份”……我站在一旁看到張政著急的樣子,連忙走上前說:“張政,我還有一份,給你用吧!”他像遇到救星一樣,連連點(diǎn)頭,激動(dòng)地說:“祁欣陽,你可幫了我一個(gè)大忙啊,讓我怎么感謝你呀!”“小意思,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的,不用謝。”
看著他那有些濕潤的眼睛,透露出一種說不出的`感激,我也陷入了深深的思考:同學(xué)之間互相幫助,雖然是一件普普通通的小事,但他體現(xiàn)的是同學(xué)感情,增進(jìn)的是同學(xué)友誼。
我衷心希望,我們的同學(xué)之情在互幫互助互學(xué)中能夠更加深厚、更加長遠(yuǎn)!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 2
上二年級(jí)的時(shí)候,我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的:下午上美術(shù)課時(shí),我們倆都認(rèn)真地在畫畫。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時(shí),彩筆畫到了外面,畫臟了,很不好看。我生氣地對(duì)他說:“你賠我的本子!你賠我的畫!”他只是微笑著說:“我不是故意的!”我聽了,心里想找機(jī)會(huì)我一定報(bào)復(fù)你。于是我裝著取彩筆的樣子,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說:“你這是故意的!”說完便走了……
回到家里,我和爸爸講起了上美術(shù)課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“既然他碰了你,把畫弄臟了,不會(huì)重新再畫一張?或者把臟的'地方再畫個(gè)事物或動(dòng)物?為什么還要報(bào)復(fù)人家?就這么一點(diǎn)小事,至于到這種程度?”我聽了,連忙說:“我以后再也不和同學(xué)吵架了!”
第二天我找到了焦云飛,溫和地對(duì)他說:“咱們和好吧!昨天的事是我不對(duì),對(duì)不起!苯乖骑w說:“不,不,是我不對(duì),我也不該對(duì)你生氣”。
這件事過去了很久,直到我上了三年級(jí),還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時(shí)提醒我,要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 3
胡逸斌是我的同學(xué)。他長得很胖,體重一百多斤,身高一米六十幾。因?yàn)榉逝值乃袆?dòng)不便使我們班的體育成績下降,同學(xué)們決定幫他減肥。大家立下各種規(guī)矩如:每天跑五百米;飯后步行兩公里;每天吃一塊肉等等。
那天中午,減肥行動(dòng)便開始執(zhí)行。胡逸斌是回家吃飯的,去的.時(shí)候臉上干干凈凈,但回來時(shí)卻滿臉油水,我們問他吃的是什么?他說是“齋飯”。我遞給他一張紙巾:“快擦擦吧,你那滿是油水的嘴讓你露餡了!”他慌忙的擦著嘴。同學(xué)們哈哈大笑。罰他到操場上跑三圈。一開始,他認(rèn)認(rèn)真真地跑,但沒多久,便喘起粗氣,逐漸縮小范圍。同學(xué)們又罰他再跑兩圈。他只好認(rèn)罰。
第二天起,胡逸斌的一日行程,不管干什么。當(dāng)天中午他回家吃飯,趙鶴陽也跟著他。吃飯時(shí),胡逸斌剛要吃雞腿,趙鶴陽假裝咳嗽。胡逸斌一看,只好把雞腿放進(jìn)趙鶴陽碗里,無味地吃著蔬菜。就這樣,胡逸斌連吃了半個(gè)月蔬菜。
一天,老師心血來潮,要稱稱胡逸斌的體重。一稱,哇!一百二十斤,他瘦了7斤。同學(xué)們開心極了!
同學(xué)之間互相幫助,沒有什么事情辦不到!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 4
人與人相處,就算感情再怎么好,也會(huì)有意見不合的時(shí)候。這時(shí),那位邪惡的爭吵惡魔就會(huì)悄悄出現(xiàn),讓人越吵越大聲,讓好友互相敵視,也讓敵人有更深沉的仇恨。
那天,在教室里,一個(gè)女生對(duì)我憤怒地咆哮,而我也不甘勢弱地回應(yīng)她;我們倆都已經(jīng)臉紅脖子粗了,但仍繼續(xù)惡言相向,辱罵對(duì)方,直到其他同學(xué)把我們彼此拉開。事情發(fā)生的原因,是因?yàn)槲野阉你U筆用丟了,當(dāng)我跟她道歉時(shí),她卻把我的書包摔到地上,并踩了幾腳;這時(shí),那個(gè)可恨的,卻又經(jīng)常來搗亂生活的惡魔出現(xiàn)了,但這一次,它毀了我們這份寶貴的'友誼。
回家后,沮喪的我躺在床上,心想:吵架真的可以解決事情嗎?想著想著,我們一起玩、一起讀書、一起大笑、一起追逐的場景有如幻燈片呈現(xiàn)在眼前,我感到好難受。突然,我感到背后有塊硬硬的東西,當(dāng)我了解到那是什么時(shí),不禁愣住了,那個(gè)東西就是引爆這一次戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線--她的鉛筆,就靜靜躺在床上,似乎在對(duì)我微笑。
隔天,當(dāng)我還給她鉛筆并道歉時(shí),我頓時(shí)領(lǐng)悟到:包容和接納是如此的重要,當(dāng)下,我真想高興地大吼,因?yàn)椋乙呀?jīng)徹底打敗那個(gè)邪惡的爭吵惡魔。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 5
在我們班,同學(xué)的爭吵是很自然的。
就在今天晚自習(xí),張猛和顧穎奇爭吵起來,為的不是一件大事,事情是這么回事,張猛坐在座位上,顧穎奇也坐在座位上,突然,張猛猛然把桌子擁上前,他們倆開始爭吵起來,你打我,我打你誰也沒有放棄之情,張猛一下子抓亂了顧穎奇的`頭發(fā),可顧穎奇也不是好惹的,你打我,我也會(huì)打你的,他們又開始打起來,這回,老師突然進(jìn)來了,他們倆誰也沒看見,還在繼續(xù)打,老師拽著,把他們倆拽出了座位。
最后,他們倆誰也不說話,臉紅了,低下了頭,老師把他們狂說了一頓,他們倆哭了,這點(diǎn)事,只是開個(gè)玩笑而已,他們倆卻當(dāng)成了事實(shí)打起了架。
我們班還有不少同學(xué)的誤會(huì),也打起了架,這就是我們班無緣無故的爭吵。
以后,我們應(yīng)當(dāng)盡量減少那些不必要的爭吵,使全班和諧起來。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 6
我也要學(xué)會(huì)像他們一樣,懷揣著希望,向八班更美好的未來走去,能吃苦,努力學(xué)習(xí)
進(jìn)入初中以后,隨之而來的便是全新的生活,隨著時(shí)間推移,我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的人。
我在這個(gè)班級(jí)中最先認(rèn)識(shí)的是一個(gè)叫潘雨田的女孩,戴著圓框眼鏡,留著中長的辮子。她是個(gè)樂觀的女孩,每一句話中都透露著她活潑的性格和樂觀的態(tài)度,她很多聞,語、數(shù)、外成績都很好,也很樂于助人,她是我的第一個(gè)同桌。
其次就是文雅女孩劉鑫陽,在同學(xué)眼中的她,文雅、溫柔、可愛、善解人意,還憨憨萌萌的。她帶著框眼鏡,雪白的皮膚,偏長的頭發(fā),人緣也很好,成績也很好,是同學(xué)們眼中的一朵百合花。她考試考試從不下前100,很讓人羨慕。
還有我的朋友李豫姝,她是個(gè)可愛的姑娘,小個(gè)子,胖胖的,生性活潑樂觀的她很招同學(xué)們喜歡。她像個(gè)小太陽,把我這個(gè)悲觀主義者拉上了陽光大道,她很有吃苦精神,總會(huì)迎難而上,同時(shí)也很好強(qiáng),很大度,在我與她做同桌的期間,深深地影響著我。
還有我們班級(jí)中的女強(qiáng)人張笑語,成績品行優(yōu)良的.她是全班的模范,不論何時(shí),她的言行、動(dòng)作、神態(tài)都能表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范,她同時(shí)也是班里的美術(shù)強(qiáng)人,每筆每劃都是如此的細(xì)致入微,曾在期中考試中成為八班至今為止唯一的女生班長,“女強(qiáng)人”的形容詞加在她身上,毫不過分。
我還遇見過很多優(yōu)秀的人,我堅(jiān)信這些人一定能讓八班走上王者之道,我也要學(xué)會(huì)像他們一樣懷揣著希望,向八班更美好的未來走去,能吃苦,努力學(xué)習(xí)。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 7
每個(gè)人身邊總有一些優(yōu)秀的人,他們總會(huì)做一些令人敬佩或值得我們學(xué)習(xí)的事情。今天,讓我們一起來發(fā)掘身邊的真、善、美。讓我們一起來夸夸他們吧!
我所在的班級(jí)是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)。我身邊有許多值得夸的同學(xué),但我最想夸的是同學(xué)小湘。
小湘是一個(gè)很熱愛集體的人,每當(dāng)班里有活動(dòng)的時(shí)候,他總是跑在最前面,并用他那燦爛的.笑容帶動(dòng)著大家,讓大家愉快的完成每一次活動(dòng)。小湘還是一個(gè)優(yōu)秀的班干部,中午、下午放學(xué)的時(shí)候,他總是在最前面帶隊(duì)。有時(shí)候老師沒空帶我們下樓,他就會(huì)像小老師一樣整齊有序地把我們安全地帶到家長面前。他還會(huì)在我不開心的時(shí)候逗我 開心。從認(rèn)識(shí)他開始,我就把他當(dāng)成了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每次遇到我百思不得其解的問題時(shí),我就會(huì)去問他,他也總是耐心地給我講解。
記得有一次大掃除,我被老師分配到綜合樓拖地。為了提高我們的動(dòng)手能力和積極性,老師限定時(shí)間讓我們完成,并且要檢查我們的勞動(dòng)成果。當(dāng)我慢吞吞地收好書包,準(zhǔn)備拿水桶裝水的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)水桶已經(jīng)被同學(xué)們拿光了?粗瑢W(xué)們已經(jīng)卷起袖子大干特干,我無措的站在那里。怎么辦呢?沒有水桶我如何在限定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候,小湘發(fā)現(xiàn)了我的困境,他走過來,把他的水桶遞給我說:“你用吧!我們這邊人多,我和同學(xué)合用一個(gè)就行了!毙∠娴募(xì)心讓我及時(shí)完成了任務(wù),我為擁有這樣的同學(xué)感到榮幸。
我認(rèn)為當(dāng)下的學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)好,還要擁有一個(gè)開朗寬宏的性格;熱愛集體的態(tài)度;陽光向上的精神。而小湘就是這樣一個(gè)全面的學(xué)生,我們要向他學(xué)習(xí)。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 8
在我們班級(jí)里,有很多的好同學(xué),他們各有各的特點(diǎn)。有的同學(xué)熱愛集體,有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀,有的同學(xué)樂于助人。在這里,我要夸的是陳彥文同學(xué)。
她留著一頭濃密的短發(fā),紅通通、圓溜溜的臉就像一個(gè)剛摘下來的大蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。一張小嘴能說會(huì)道,笑起來總是甜甜的,讓人感覺很溫暖。她個(gè)子不高,走到人群中并不引人注目,學(xué)習(xí)成績也不是班中的佼佼者,可我還是覺得有必要夸夸她。因?yàn)椋谖已劾,她是一個(gè)樂于助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人,把困難留給自己,把方便留給別人。
不記得那事是發(fā)生在哪一天,只記得那天的天氣,就像孩子的臉說變就變。早上的天氣本來好好的`,太陽公公還慈祥地對(duì)我們微笑呢,可是臨近中午放學(xué)時(shí),天就變得黑壓壓一大片,好像被人用墨汁潑黑了似的,等到放學(xué)的時(shí)候,大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水,就像一張大網(wǎng)把我困在了教室,我絕望地看著教室的同學(xué)一個(gè)個(gè)地減少,懊惱著早上不該把書包里的雨傘拿出來放在家里。這時(shí),我耳邊突然響起了一個(gè)熟悉的聲音:“靜蕓,我們一起回去吧!蔽肄D(zhuǎn)過頭,又看到了陳彥文嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室,可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘,但在我心目中,最美的是陳彥文手中拿的那把。我們兩個(gè)挨挨擠擠地走在雨中,幸好要走的路程并不遠(yuǎn),走出了校門口就到了。陳彥文把雨傘收好后,我愕然地發(fā)現(xiàn)她左邊的衣服被淋濕了一大片,而我只是褲腳被水濺濕了一點(diǎn)。面對(duì)我內(nèi)疚的目光,陳彥文只是淡淡一笑,安慰我說:“不要緊的,一會(huì)衣服就干了。
這就是我要夸的同學(xué),陳彥文,一個(gè)善良的女生。她是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 9
他在班里熱愛勞動(dòng),他有兩個(gè)名字,其中一個(gè)就是八班。我們班級(jí)的門兒因?yàn)闀r(shí)間長了,總是關(guān)不緊,冬天總是會(huì)有風(fēng)灌進(jìn)來,他一個(gè)熱心的小男孩把紙板粘到門縫上這樣門兒就可以關(guān)緊了。班里的地面上如果有紙屑,他會(huì)自然的撿起來,因?yàn)檫@彎下腰去撿紙已成為了他的一種習(xí)慣。他就是葛書宇。
他不知是何原因,近半個(gè)學(xué)期都沒來上課,后來是聽同學(xué)說他住院了。雖然半學(xué)期沒來上課,但是他的考試成績卻每次都穩(wěn)居班級(jí)前五。記得從基地回來的大巴車上,謝老師讀了我們月考的成績,我們班的第一名是他,而唯一不在場的也是他。他就是韓庚容。
他曾是我的上一任組長,他品學(xué)兼優(yōu),上課時(shí)全神貫注,不受任何人的影響,下課時(shí)就幽默風(fēng)趣,好像和上課不是一個(gè)人似的,十分有趣。他平時(shí)積累了很多的古詩,這也讓他在語文課上大放異彩,引得所有同學(xué)和老師的`夸獎(jiǎng)。他政治課和數(shù)學(xué)課上都是非常的積極,每次他都是第一個(gè)舉手回答。而且他還是一個(gè)“小老師”,有一次我的數(shù)學(xué)題有一道不會(huì)做,他剛好經(jīng)過,見我愁眉苦臉的樣子,就給我講了講這道題的規(guī)律和思路,中途我有些地方?jīng)]太聽懂,但是我問完他后,他又耐心的給我講了一遍。他就是李勇博。
她是一個(gè)進(jìn)步非常大的女孩,她很陽光,也很天真。她在我們班美術(shù)界是一顆閃亮的星星,我們倆關(guān)系不錯(cuò),我也找她幫我畫過兩幅,就是哪吒和敖丙兩幅非常精美的畫,我非常的喜歡。她的進(jìn)步可以說是很大的,從七百名進(jìn)步到四百多名,令我非常的驚訝。但是我知道她進(jìn)步這么大的原因一定是因?yàn)樵诒澈蟾冻隽司薮笈Φ。她就是陽光女孩王安琪?/p>
還有很多很多的同學(xué)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),這里只是選了其中一部分,希望在今后的日子里大家可以共同進(jìn)步,為八班增光添彩!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 10
我們班,那可是高手如云,有數(shù)學(xué)之星劉懂,女霸王張旦,語文天才李佳琪,三好學(xué)生楊世明……還有未來新一代的諧星――盧思行。
說起盧思行,那可是無人不知,無人不曉。他一個(gè)表情,都會(huì)讓同學(xué)們笑得前仰后合。最近,他還新招了兩個(gè)徒弟:張中杰、李子祥。三個(gè)人這搞笑的功夫就更是不容小覷。
上周五午飯過后,大家都在教室里安靜的午休,連看書寫作業(yè)的動(dòng)作都顯得靜悄悄的。這時(shí),盧思行突然站起來,走到講臺(tái)上,猛的一拍桌子,說:“咳,ladies and磚頭們,有錢的捧個(gè)錢場,沒錢的捧個(gè)人場,新一輪的模仿秀開始了。今天我盧大俠演的是費(fèi)玉清!闭f著,拿了一支筆當(dāng)話筒,另一只手放在胸前,頗有紳士范。全班同學(xué)的注意力一下全集中在他身上了。
只見盧思行醞釀好情緒,身體微微向前傾,用自己最輕的語調(diào)說:“大家好,我叫啊~費(fèi)玉清,小弟我第一次上這么高檔的節(jié)目啊,很高興!薄盀槭裁匆 ?”臺(tái)下有人提問了!耙?yàn)橐恍┠7滤娜硕紩?huì)這樣,費(fèi)玉清自己也會(huì)這樣!北R思行的徒弟解釋道。盧思行的表演繼續(xù):“小弟我沒什么本領(lǐng)啊,只是歌唱的好罷了啊,所以小弟今天帶來一首啊《千里之外》!闭f著,他清清嗓子,臺(tái)下的人饒有興趣地看著他!拔宜湍汶x開,千里之外,你無聲黑白。沉默年代,或許不該,太遙遠(yuǎn)的相愛……”他那兩個(gè)徒弟,在他背后商量著什么,只見他們裝成鴕鳥的'樣子,在他背后走來走去。盧思行入戲太深,根本沒察覺,臺(tái)下的同學(xué)笑到不行,邊捂著肚子,邊擦眼角笑出的淚。不知是誰喊了一聲:“應(yīng)老師來了!”他們師徒三人才連滾帶爬地下了臺(tái)。
看!這就是我們班的諧星盧思行,有機(jī)會(huì)你也來一睹他的風(fēng)采吧!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 11
我們班上共有十七位帥哥和十二位美女,各有各的專長,每天大家都和睦相處,陪我快快樂樂的度過每一天。其中最令我敬佩的同學(xué)是我們班上的副班長——李任頎。
任頎有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),一雙深邃的眼睛,清澈無暇,隱約透著青春的純潔;當(dāng)你與她交談時(shí),便可從她深邃有如藍(lán)寶石的目光反射中,看見自己正在說話的樣子。任頎瘦瘦高高的,在他看似文靜的外表下藏著樂觀、活潑的心靈,許多事情都是她陪伴我、幫助我,我才能夠完成,這些事便在我們心中成為永遠(yuǎn)的回憶。
任頎是我在三年級(jí)認(rèn)識(shí)的,那時(shí)我們第一次同班,幸運(yùn)的是,我們的座位剛好在隔壁,所以很快就成了無話不談的好朋友,同時(shí)也建立了往后的有誼。還記得我們剛認(rèn)識(shí)不久,我一直以為她叫“小任頎”。直到有一次我們在踢足球時(shí),我把球傳給她,并大叫:(小任頎接球!)當(dāng)時(shí)她聽了并沒說什么,接到球后便繼續(xù)踢球。直到下課后,她私下來找我,并告訴我:“我姓李,下次請(qǐng)不要再叫錯(cuò)了!”念錯(cuò)別人的名字,我真是感到十分抱歉,同時(shí)也很感謝她沒有在大庭廣眾之下指正我,這件事更加深了我們之間的友情。
任頎得人緣很好,個(gè)性大方、外向的'她,跟誰都聊得起來,而且她還能夠明確的表達(dá)自己的想法,這一點(diǎn)是我該多多學(xué)習(xí)的地方,我每次說話都要想很久,有時(shí)說起話來還支支吾吾的,所以我很羨慕任頎能夠大方表達(dá)出自己的看法。再過不久,我們將要畢業(yè)了,往后見面的機(jī)會(huì)將變少了,在此我要誠心誠意的祝福任頎學(xué)業(yè)進(jìn)步,未來的人生能多采多姿。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 12
我有一個(gè)令人印象深刻的同學(xué),他是我們班的“淘氣鬼”子非。
他上課會(huì)化身成一名“脫口秀成員”,經(jīng)常打斷老師的講課;下課也會(huì)繼續(xù)分享自己的笑話,讓我們哈哈大笑,卻惹得老師怒發(fā)沖冠。
“淘氣鬼”身材瘦瘦高高的.,一雙細(xì)長黑亮的大眼睛時(shí)刻展示著他的調(diào)皮。他雖然是男生,但卻擁有比女生還要白嫩潤澤的皮膚,一張圓嘟嘟的嘴似乎也在告訴人們他多么喜歡講笑話。
有一次上語文課,同學(xué)們都在認(rèn)真聽講,只有他在跟同桌悄悄地講笑話,兩人還在下面咯咯地笑。這笑聲太大了,竟然傳到了老師的耳朵里。只見老師放下了書,把頭扭了過來,用他那燈泡般的直瞪著他們。霎時(shí),全班噤若寒蟬,只有子非仿佛沒有看見,還在說話。老師向他們走了過來,冷冰冰地盯著他們,他的同桌十分緊張,可子飛還是在講。即使在旁邊,我也能感受到老師的尷尬與惱怒。終于,老師爆發(fā)了,只見他怒發(fā)沖冠,對(duì)著他們叫道:“你們兩個(gè)還想不想上課了!啊?”看到老師的樣子,他們兩個(gè)迅速地站了起來,“老師對(duì)不起,我不是故意跟他講話的!弊臃堑耐利愐荒樜卣f道,老師聽后明顯沒有那么生氣了。但是子非還是一副無所謂的樣子,仿佛老師是空氣似的,嘴里仍然在自言自語,只聽他慢悠悠、不慌不忙地說:“小貝貝哦,小貝貝哦!”同時(shí)還站了起來,說完后又迅速坐了下去,讓我們想笑卻又不敢笑
子非為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)呢?這是一個(gè)秘密,“淘氣鬼”其實(shí)是“星星的孩子”。也就是我們常說的自閉癥,我希望他能恢復(fù)健康,認(rèn)真學(xué)習(xí),融入到我們的班集體中來。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 13
現(xiàn)在我來到新校園差不多一周了,在我的新同學(xué)中有一個(gè)人讓我印象頗為深刻,她就是何姝美。
她比我高一點(diǎn)點(diǎn),第一眼見到她就有些羨慕她的身材,兩個(gè)字:修長。何姝美同學(xué)常戴一副深紅色的眼鏡,皮膚白得像剛飄落的朵朵潔白的柳絮,眼睛像兩顆飽滿的葡萄。她的面部是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋,圓圓的,既親切又可愛。
她活潑開朗,比較健談,每次我們倆聊到共鳴話題時(shí),何姝美的“閘門好像被打開了一樣,每個(gè)字都像一只急著跑出鴨舍的鴨子,爭先恐后,你推我搡地往外躥。有時(shí)候說得太快,那句子就會(huì)像冰雹一般,噼里啪啦地砸進(jìn)我那不堪重負(fù)的可憐的“鴨舍”——耳朵里,我只得吞吞吐吐地打斷她,讓她重說一遍。
雖然何姝美平時(shí)生活中話挺多,但是在課上她像換了一個(gè)人一樣,都認(rèn)不出了,因?yàn)樗龢O其專注。一上課,她就兩眼炯炯有神,一聲不吭。筆在40分鐘內(nèi)幾乎沒有停過,她好像一個(gè)戰(zhàn)士,身旁有諸多對(duì)她唯命是從的“小兵”——各色水筆,準(zhǔn)備去攻克那最難對(duì)付的“敵人”,也就是知識(shí)點(diǎn)。她又像那運(yùn)籌帷幄的諸葛亮,淡定自若地指揮著“小兵們”輪番攻擊知識(shí)點(diǎn),而她也在老師的講解中一一明白了知識(shí)點(diǎn)的要素,并對(duì)她進(jìn)行了最后并最致命的一擊。在經(jīng)過這場耗時(shí)耗力的.高強(qiáng)度戰(zhàn)斗后,她長舒一口氣,微微一笑,仿佛正在為自己打贏了而感到欣喜。
她在自己的本職工作上也很盡心盡力。她是語文課代表,該統(tǒng)計(jì)作業(yè)時(shí)她絕不含糊;催作業(yè)時(shí),她絕不會(huì)把名字記錯(cuò);發(fā)布作業(yè)時(shí),字在黑板上寫得清楚、美觀、大氣;擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)時(shí),帶錯(cuò)線路是絕不可能的事兒;在當(dāng)輪值班長時(shí),她總能把班級(jí)管得井井有條……
這就是我印象中的好朋友——何姝美。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 14
我已經(jīng)上初中了,有很多的朋友,但是,我有個(gè)最好的朋友,他的名字叫境夕。
他有一點(diǎn)胖,但是還蠻高的,學(xué)習(xí)也一般般,但是他畫畫非常好。有一次,他給我看了他自己畫的“替身”,知道嗎?那個(gè)“替身”看上去真的很像高級(jí)畫師畫出來的。那是一張臉,上面有幾顆汗珠,嘴是歪著的,看上去栩栩如生。他給我看的時(shí)候,我都快笑死了,真的是太優(yōu)秀了。
而且他有一種特殊功能,就是他跟自己同姓的人過不去。之前我和他明明只是在玩,但是因?yàn)橥娴倪^火了,他被老師罰寫800字檢討。還有一次,更好笑,明明是別人打他的,但是那個(gè)人卻什么事都沒發(fā)生,然后他自己卻被老師罰寫1000字檢討。唉,他真的`是太可憐了。但是當(dāng)他說出來時(shí),我還是笑了,你想!一個(gè)人被打了,然后還被老師罰寫檢討。嗯,這不是一件很讓人想笑的事情嗎?我說:“你周圍還有很多姓張的呢,千萬別惹他們,小心點(diǎn),不然又要寫檢討了,這次可能就是2000字!”
他告訴我,他現(xiàn)在打算畫漫畫,我看了前幾章,好生動(dòng)啊!他畫的是一些各種各樣的植物,他們都長得不同。但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn),那就是長得非常的奇怪。明明就是一棵草,卻會(huì)生氣,還會(huì)著火,嗨,真是奇怪啊!況且有幾個(gè)朋友,他們也是這部漫畫中的一個(gè)角色,真是太有趣了。我對(duì)他說:"我也想加入。”他很快就答應(yīng)了,真是我的好朋友!
他就是境夕,一個(gè)有畫畫天賦,畫畫畫得非常好,但是很慘的人。他每次都要替人背黑鍋,唉,每次都被老師誤會(huì)的感覺真不好,我打心底里同情他。
這就是我的好朋友,境夕!(結(jié)尾簡明扼要而又生動(dòng)地刻畫,是文章的成功之處)(中間內(nèi)容敘述清楚,事件脈絡(luò)分明)
我和同學(xué)之間的爭吵作文 15
我的身邊,有這樣一位同學(xué),他個(gè)子矮矮的,挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚(yáng),卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學(xué)霸之一,“江湖”人稱“老林”。
他的學(xué)習(xí)可不是一般的認(rèn)真。
若打開他的書本一看,準(zhǔn)是密密麻麻的筆記,且十分全面、到位,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以做到輕松、易記,誰看了都會(huì)為他的認(rèn)真贊嘆不已。
他不僅上課如此認(rèn)真,下課也是端坐在原位認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
有一次下課,我們玩抓人游戲正好缺一個(gè)人,我便立馬想到了這位老林同志?墒牵诮淌依锫耦^看一本叫《數(shù)學(xué)公式大全》的手冊哩,他可不如其他同學(xué)那么好勸。我走進(jìn)教室,作好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備,友好地問他:“嘿,老林同志,一起出去玩抓人不?”他盯著那本手冊,許久才回應(yīng)了一句:“老羅同志,啥叫學(xué)習(xí)至上,懂不?我是要發(fā)奮學(xué)習(xí)的人,沒那個(gè)閑情!蔽乙宦牐粤艘惑@,又故作鎮(zhèn)定地勸道:“這些全是深?yuàn)W的.初中函數(shù)公式,連我們班的‘?dāng)?shù)學(xué)之王’都看不懂,你能看得懂不成?且今天難得陽光明媚,不出去玩一玩真是可惜了,要是明天下雨就玩不成了,還是出去散散心吧,這樣多好!”他抬起頭看著我,給出了最后的一句話:“孫中山說過:‘學(xué)問學(xué)問,不懂就要問!也欢腿柪蠋,總能弄懂的。你還是自個(gè)兒玩去吧!蔽铱缮盗搜,勸他沒勸成,反而被他思想教育了一番。我攤攤手,無可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對(duì)學(xué)習(xí)的高度認(rèn)真,每次期末考試總能將自己的分?jǐn)?shù)穩(wěn)定在班級(jí)的前五。這是令人夢寐以求的成績,也是難以做到的。他這種學(xué)習(xí)精神是值得我高度敬佩,學(xué)習(xí)的。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 16
剛開學(xué)時(shí),老班讓我們自我介紹,因?yàn)榇蠹叶际切峦瑢W(xué),一個(gè)班里,有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,就是很開心的事情了?赡苓是不夠冷靜吧,在上講臺(tái)前。我真的很緊張,把要說的臺(tái)詞一遍一遍的修改,反復(fù)的默念,直到鼓足勇氣,慢慢地走上講臺(tái)。結(jié)果那天的自我介紹給大家留下了很好的印象。所以大家一直以為我是個(gè)非常穩(wěn)重的'人,而且看起來很女強(qiáng)人的那種。
其實(shí)不然,我的個(gè)頭并不高,看起來問問弱弱的,我并不像她們想象的那樣穩(wěn)重,相反,我超級(jí)馬虎,簡直就是大馬哈。有一次月考,因?yàn)榇中拇笠猓真是讓我郁悶極了,因?yàn)檫@個(gè)事情,經(jīng)常被老媽責(zé)備。可是同學(xué)們一直以為我是細(xì)心且溫柔的女子。我的名字里有一個(gè)宇字,老爸老媽的希望是,我可以像宇宙里哪些太陽星星之類的,散發(fā)著光明,可是在同學(xué)的眼中,他們覺得宇宙寓意著心中寬廣,樂于助人,實(shí)在是讓我當(dāng)之有愧。倒是還有一次,老班讓我們寫寫同桌們的性格特征。我的同桌很快就寫出了我的性格特征,說我特別勇敢,樂于助人,有一顆好的心腸,特別是堅(jiān)強(qiáng),她說的每一個(gè)字我都記得清清楚楚。因?yàn)樾睦镞是挺虛的。但是,我把她們當(dāng)做是一種人生大境界的目標(biāo),勉勵(lì)著自己。其實(shí),在同學(xué)眼中關(guān)于我的形象我都挺滿意的,我只是希望在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,大家仍然可以愛我,體諒我。
真正的自己,只有自己才能猜得透,但是也有許多知音,好朋友閨密之類的,她們就像你的鏡子,給你挑出缺點(diǎn),讓你正視自己的短處,同時(shí),觀眾,同學(xué)也是一面優(yōu)質(zhì)的鏡子,雖然別人的夸贊有些是自己沒有做到的,但是,我們無妨可以把這些鼓勵(lì)的話語當(dāng)作是人生的導(dǎo)向盤,在人生之路上,斬風(fēng)破浪。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 17
我們班吧,可謂是匯聚了各路英雄俠士,有文靜的,可愛的,搞怪的……而我下面要寫的這位勇士讓我記憶非常深刻,他以邋遢出名,我們背地里叫他“邋遢勇士”,大家這就隨我一起去看看他吧。
“快!快!快!把這條路讓開,邋遢勇士要來了!甭牭竭@句話,班里所有同學(xué)趕緊走的走,跑的跑,頓時(shí)間教室里就騰出來一條寬闊的`路。門開了,大家的目光都盯著門的那邊,突然一只黑乎乎的手握在了門上,同學(xué)們都小聲嘀咕起來:“這邋遢勇士來了,我們可怎么活呀?”就在這時(shí),邋遢勇士踏門而入,映入眼簾的是一個(gè)長得瘦瘦的男孩子,只見他有一張烏黑的臉,仿佛好幾個(gè)月沒洗,就連嘴唇都是烏黑的,唯獨(dú)有一雙清澈的眼睛。
他一進(jìn)門,同學(xué)們紛紛捂著鼻子,皺起眉頭,面對(duì)大家的舉動(dòng),邋遢勇士并沒有生氣,而是平靜地走回了座位上。
雖然大家都很討厭他,但是有一件事卻讓我們改變了對(duì)他的看法。
那天我一如既往地前往學(xué)校,但是在這路上我卻看到了這樣一幕。一位老奶奶跌倒了,很多人都圍上去看,誰也不敢扶,在圍觀的人群中,我看到了邋遢勇士,他焦急的擠進(jìn)人群當(dāng)中,伸出了黑乎乎的手,二話不說就把老奶奶扶了起來。老奶奶腿受傷了站不穩(wěn)。人們見狀紛紛議論起來:“這孩子真不懂事兒,不知道現(xiàn)在的人扶不得嗎?”“你也不怕被訛錢?”邋遢勇士不理會(huì)他們,見老奶奶的腿受傷了,二話不說,從兜里掏出了破破爛爛的錢跑向了最近的藥店?吹竭@一幕,我的眼淚不禁掉了下來。
雖然邋遢勇士他的外表是真的邋遢,但是他的心靈卻是那樣的純潔!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 18
“聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累”我們班就有一個(gè)聰明的男生,他就是我的同學(xué)——喻文樂。
喻文樂長得可帥了,大腦門,高鼻梁,一雙大眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石,黑色的眼仁兒在眼眶里不停地跳來跳去,讓人一看就覺得他很聰明。
喻文樂在我們班是出了名的“學(xué)霸”,每次上課的時(shí)候,他總是聚精會(huì)神地聽、看、思考,特別認(rèn)真。只要老師一提問,他就會(huì)立刻思考起來,并積極舉手發(fā)言。每當(dāng)下課的時(shí)候,我們都像脫了僵的野馬一樣沖出教室去玩了,而喻文樂呢,則是圍著老師不停地提問,似乎要把所有的問題都弄明白。
喻文樂不僅是“學(xué)霸”,他還是非常有名的'“街舞達(dá)人”,他的街舞跳得可好了,還多次被邀請(qǐng)上電視表演呢,他樂感特別強(qiáng),我們在一起玩的時(shí)候,只要有音樂響起來,他就會(huì)跟著音樂不停的跳動(dòng)起來,他小小年紀(jì),街舞厲害著呢,他會(huì)各式各樣的招數(shù),還有很多高難度的動(dòng)作,比如:他單手著地?fù)纹鹫麄(gè)倒立的身體;他還會(huì)來回?fù)u擺地跳動(dòng);他還會(huì)隨時(shí)把手撐著地上,左右地旋轉(zhuǎn)身體……他那帥氣的臉,加上迷人的舞姿,很快就吸引了很多人過來,簡直就是一個(gè)“萬人迷”!當(dāng)我每次羨慕地問他:“為什么你的街舞跳得這么好啊?”他則認(rèn)真地和我說:“我每天至少要花三個(gè)小時(shí)去跳舞,有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作要跳幾十遍,所以,這都是我努力付出的結(jié)果!”哇,難怪他那么棒,還拿了那么多的獎(jiǎng),太厲害了!
這就是我的同學(xué)喻文樂,他就是一個(gè)聰明、自信、認(rèn)真、可愛的陽光少年,你們想認(rèn)識(shí)他嗎?請(qǐng)來杭州市教科所附小四(4)班找他吧!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 19
每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)向往的朋友,而我能夠遇到我這個(gè)同桌,我覺得是我初中這三年以來最好的一個(gè)禮物。都說小時(shí)候的友誼是最真實(shí)最童真的,我也對(duì)此非常的認(rèn)可。因?yàn)樵诔跞@年我遇到了我的同桌,對(duì)朋友的印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是因?yàn)槲覀儼嘟M織了一場籃球賽,正好我們兩個(gè)人分在了一個(gè)組里面進(jìn)行討論。由于剛開始接觸互相都不認(rèn)識(shí),我們之間的交流僅僅局限于籃球技術(shù)上,而且是怎么防守和進(jìn)攻這方面。后來經(jīng)過這場籃球比賽后,我們兩個(gè)都感覺到了對(duì)方的一些優(yōu)點(diǎn)然后進(jìn)行了深入的交流。就這樣我們兩個(gè)成為了無話不說的`好朋友,每天上課還有下課放學(xué)我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是,有一次考試我沒有認(rèn)真的復(fù)習(xí),所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格,我一直懷疑是不是我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度變低了,然后我不斷地自責(zé),在宿舍里面獨(dú)自的哭泣。后來她就跑到我的身邊安慰我說讓我放心,他能夠幫我把學(xué)習(xí)的進(jìn)度補(bǔ)回來,因?yàn)樗彩且粋(gè)又愛學(xué)習(xí),并且習(xí)慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后,我們兩個(gè)人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識(shí)學(xué)習(xí),并且每次都會(huì)交流相互的筆記,看看從對(duì)方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感,讓自己的學(xué)習(xí)更加高效。就在這種相互學(xué)習(xí)相互督促的時(shí)間內(nèi),我們度過了一整個(gè)學(xué)期。有時(shí)候同學(xué)和朋友的界限非常的清晰,雖然說我們班上有30多個(gè)人,但是真正玩的要好,且知心的朋友只有他一個(gè)。所謂共患難才能見真情,因?yàn)槟且淮挝业目荚囀Ю,讓我們兩個(gè)人相互之間進(jìn)行督促學(xué)習(xí),我們一起經(jīng)歷了這種事情后,我們之間的友誼已經(jīng)不屬于同學(xué)的范疇,而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 20
黃博揚(yáng),是我的同學(xué),更是我的好“哥兒們”。
一天,我、黃博揚(yáng)和院子里幾個(gè)小伙伴聚到一起,南湖公園假山旁邊的樹上有果子,摘了下來作為武器來場“官賊大戰(zhàn)”。大伙兒立即響應(yīng)。爬上樹,大家有說有笑,口袋、褲兜里都裝得鼓鼓的。溜下樹來,我們圍在一塊,互相炫耀自己的充足“裝備”!坝泄罚 辈恢钦l大叫一聲。
我扭頭一看,不遠(yuǎn)處,一只大狼狗虎視眈眈對(duì)著我們這些“不速之客”。它又高又壯,一身毛油黑發(fā)亮。哼!一聲不吭,好陰險(xiǎn)的家伙呀!三十六計(jì)走為上,大家不約而同,撒開腳丫子拼命逃竄,野果散了一地。我塊頭兒大,氣喘吁吁地落在了最后頭。狼狗越來越近,我?guī)缀跄苈牭剿亲永锇l(fā)出的“咻咻”氣息。眼看要落入“狼口”,我嚇得魂飛魄散,腿一軟,干脆停了下來,心一橫,眼一閉……“嗷——嗷——”,耳邊傳來狼狗痛苦的叫聲,難道有哪位世外高人,使出了什么獨(dú)門暗器,擊中了狼狗?我睜眼一看,幾顆石子正中狼狗的.腦門。
。∈俏业暮酶鐑簜凕S博揚(yáng)。他一邊大喊:“恐龍(本人外號(hào)),快逃!”一邊繼續(xù)與狼狗展開搏斗,像吃了顆定心丸,我一下子冷靜下來,“跑?那太不夠哥兒們義氣了吧!那種不仁不義的小人,我才不恥于做呢!”撿起小石塊,我奮起自衛(wèi)。我倆同時(shí)向狼狗發(fā)動(dòng)了猛攻,一陣“槍林彈雨”,狼狗招架不住,慢慢地,慢慢地往后退,忽然,轉(zhuǎn)個(gè)身,夾著尾巴逃進(jìn)了林子!肮毙÷飞享懫鹆宋覀儎倮臍g笑聲。
黃博揚(yáng),真是我的“好哥們”,不過,也是我學(xué)習(xí)暗暗較勁的對(duì)手。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 21
我的同學(xué)舒名明是個(gè)愛撒謊的人,就拿幾年前他騙我和我的同學(xué)的一件事來說吧。
那天,我和幾個(gè)同學(xué)在操場上在玩耍。突然,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,他就是舒名明,只見他蹲著,在地上撿石頭。我們的頭上都掛著個(gè)問號(hào)“舒名明怎么在撿石頭?”“石頭撿來有個(gè)啥用?”“這石頭又不是寶貝,舒名明怎么在撿石頭?”
我們便好奇地問他:“你在干什么?”他回答說:“我在采集‘寶石’、‘鉆石’呢!蔽覀円宦牐忌盗搜。這種隨地可見的白色石頭怎么可能是“寶石”、“鉆石”呢?于是我們馬上行動(dòng)起來,遍地尋找這種白色石頭,有的同學(xué)甚至拿出放大鏡,連一小塊這種石頭也不放過。
正當(dāng)我們采石頭采得興高采烈的時(shí)候,被我們冷落在一旁的'舒名明開口說話了:“光靠這樣是不行的。”我們馬上問:“那還要怎么樣?”“這個(gè)么,當(dāng)然得用我家的一種高科技機(jī)器把這種石頭改造后才能夠變成名副其實(shí)的‘寶石’、‘鉆石’!笔婷髡f。我們馬上又說:“那我們先談好條件,我們幫你采集這種石頭,之后,你將改造好的‘寶石’、‘鉆石’拿來給我大家平分!薄靶校,開工吧。”舒名明一口答應(yīng)。于是,我們又去尋找這種石頭了,放學(xué)了,我們將一大袋白色石頭給了舒名明,就等明天的收獲了。
我等了一天,問舒名明:“‘寶石’、‘鉆石’好了么?”他說:“對(duì)不起,機(jī)器壞了!
又過了一天,他說:“‘寶石’、‘鉆石’被偷了!
我們一直等了一個(gè)月,終于不耐煩了“我們不干了,你每天總是說不是機(jī)器壞了就是被偷了或者忘了。照這樣等下去,等到下個(gè)世紀(jì)也沒用!
你說我們傻不傻,我的同學(xué)有趣么?
我和同學(xué)之間的爭吵作文 22
隨著時(shí)間的流逝,轉(zhuǎn)眼間我已邁入中學(xué),進(jìn)入新的校園新的環(huán)境了。哦,對(duì)了,還有我的新同桌,看他在那里呢!
我的同桌是一個(gè)特別文靜的女孩兒,你瞧他那一雙晶亮的眸子,明凈清澈,燦若繁星鑲在一張又瘦又尖的臉,一張能說會(huì)道的小嘴,別看她平時(shí)傻傻的,但是在學(xué)習(xí)上,我們是一對(duì)十足的好搭檔哦。
三天的假期過的好快呀,又可以見到我的新同桌了,雖然只過了短短的幾天,但是我們已經(jīng)算得上老同桌了,英語課上的對(duì)話對(duì)我們倆來說是小菜一碟,不管多么長的文段,只要我和同桌都練兩遍,就會(huì)變成順口溜了,你一句我一句根本不會(huì)錯(cuò),我認(rèn)為我們是最好的搭檔。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們也會(huì)在一起互相幫助。記得上一回,周老師在教音標(biāo),我一邊讀一邊默寫,突然旁邊的聲音打斷了我:“唉你這個(gè)讀錯(cuò)了吧,應(yīng)該讀……””不,不會(huì)的,這不會(huì)錯(cuò)的,周老師教的。””你看書上怎么讀的。”但是我還是不認(rèn)同,還因?yàn)檫@我們大吵了一架,我不在理她,她也不再理我了?諝庵械臐鉄煗u漸地散去,之后我發(fā)現(xiàn)是這個(gè)音標(biāo)有兩種讀法,我緩緩的向我的同桌走去,拍了拍她的肩頭,她扭頭白了我一眼,又轉(zhuǎn)過頭去了,我彎下腰,低聲說:”對(duì)不起,是我錯(cuò)怪你了!彼洲D(zhuǎn)過頭來,吃驚的看著我,隨后沖我微微一笑,有些慚愧地對(duì)我說:”對(duì)不起,我也有錯(cuò),但是你學(xué)會(huì)了就好!彼'微笑有些與溫柔甜美,宛如春風(fēng)中的暖陽一般溫暖。”同桌,我能和你交個(gè)朋友嗎?””當(dāng)然了,很榮幸成為你的朋友。”哈哈,這就是我的新同桌,也是我的好朋友呀!
感謝有你,感謝你我的同桌,感謝你的關(guān)心與體貼,愿我們能一直快樂,平靜,微笑度過三年,我的好搭檔,希望接下來的學(xué)習(xí)中,我們更加優(yōu)秀!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 23
“叮鈴鈴”——上課鈴響了,同學(xué)們走進(jìn)教室,坐直身子準(zhǔn)備聽老師講課。這時(shí),一位身材胖胖的,穿藍(lán)色T恤的學(xué)生急匆匆地沖進(jìn)了教室,他就是我的同學(xué)——王帥博。
王帥博的外貌平淡無奇,只不過臉蛋很圓,就像一個(gè)“大餅”,每當(dāng)老師批評(píng)他時(shí),臉就變成了“大蘋果”,羞紅羞紅的。他不但不愛學(xué)習(xí),還總遲到,有時(shí)還很頑皮,他的門牙就是因?yàn)轭B皮被栽斷了半截,所以人人見了他,都覺得很搞笑。
他既頑皮又愛搞惡作劇。有一次,他在我們男生宿舍的每個(gè)同學(xué)床上都放了幾塊小石子,我們午飯過后,回到宿舍,一躺到床上,小石子就把我們的腰都硌了一下。我們都很詫異,過了一會(huì),卻發(fā)現(xiàn)他躺在床上偷偷笑,因此我們斷定是他,于是同學(xué)們就“狠揍”了他一頓。
還有一次體育課自由活動(dòng)時(shí),他在一個(gè)同學(xué)的衣帽兜里放了幾只小蟲子,害的那個(gè)同學(xué)大聲尖叫起來。因此他被那個(gè)同學(xué)圍著操場追著打了好幾圈兒。
他還不愛改正錯(cuò)誤,因?yàn)樽煮w寫的太差而被老師叫到辦公室,重寫的次數(shù)已有N次之多了,他就是不改,照樣我行我素。
不過現(xiàn)在,在老師的教誨和同學(xué)們的幫助下,他已經(jīng)改正了不少的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。雖然有時(shí)他還是忍不住惡作劇,但是老師和同學(xué)們還是原諒了他,盡量幫助他改正缺點(diǎn),讓他成為一名聽話的好學(xué)生。當(dāng)老師在班內(nèi)讀我的這篇作文時(shí),大家的目光齊刷刷地投向了他,他害羞得把頭埋在桌子下面,臉紅的像個(gè)大蘋果,卻一副笑瞇瞇的模樣。老師說,他的`毛筆書法寫的挺好,今年暑假,還去西安參加書法大賽了呢!
這就是我的同學(xué)王帥博,雖然有些小淘氣,卻很可愛。老師說“金無赤足,人無完人,”真心希望王帥博不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)他的關(guān)心與幫助,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 24
我的同學(xué)周帆是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,也是一個(gè)謙讓女生,回答問題積極的同學(xué),想要知道他的詳細(xì)資料,就聽我慢慢道來。
說起周帆的相貌嗎!別說,還真不怎么樣。雖說眉毛還有點(diǎn)濃,但眼睛實(shí)在是太小了,不笑還好,一笑簡直沒有了。用“濃眉小眼”來形容最恰當(dāng)不過了。其他部位總的來說,沒有什么特點(diǎn)。
雖然他一不帥,二不酷,三不瀟灑,四不倜儻。但肚子里的墨水還是有幾滴地。有一次,我們的數(shù)學(xué)老師出了一道很復(fù)雜的應(yīng)用題,讓我們四人一組討論。只見周帆托著下巴,愁眉緊鎖。忽然,他眼珠子一轉(zhuǎn),我知道他已經(jīng)想出了這道題的答案。果不其然,他滔滔不絕的為我們講解起了這道題的解答方法,不一會(huì)兒,我們就明白了。后來,老師請(qǐng)他來回答,他竟然答對(duì)了。
周帆還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是謙讓女生。想起來,他還真可憐。有一次,魯星彤不知怎么的,心情差到了極點(diǎn),偏偏周帆心情好到了極點(diǎn)。惹的魯星彤脾氣就來了。她猛的對(duì)著周帆就是一拳。周帆:“哦”的叫了一聲,顯的很痛苦的樣子。但只過了一秒鐘,他又恢復(fù)了他笑瞇瞇的.樣子說:“一點(diǎn)都不疼,力氣太小了!本褪且?yàn)樗黄圬?fù)女同學(xué),所以經(jīng)常受到女同學(xué)的欺負(fù)。由周帆看來,謙讓女生不是什么好事。
周帆最大最大的優(yōu)點(diǎn)莫過于他的幽默細(xì)胞了。我來給你舉個(gè)例子吧。他有一天神秘的對(duì)我說:“你信不信我會(huì)送你一枝鮮花。”我說:“我不信。”他眼睛一斜,用怪異的口氣說:“你還是相信吧,
因?yàn)槲仪迕鞴?jié)送你!彪S后,引來一陣笑聲。
在這,我就不多夸他了,別讓他太驕傲喲!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 25
說到特別的吃相,我就想到了我們班的慢性子—尹同學(xué),他可是樹懶一般的存在呢!
他吃飯,簡直是在放慢動(dòng)作電影。每次,他總是邁著慢悠悠如同老年人的步伐最后一個(gè)拿飯,再緩緩將飯盒放在桌子上,輕輕地打開飯盒的一角,又緩慢地拿出筷子,好像身體被冰雪凍住了行動(dòng)不便似的。他先有氣無力地舉起筷子,盯著眼前花花綠綠的飯菜發(fā)了一會(huì)兒呆,仿佛沉浸在自己的世界里,可能是在給吃的食物排序吧。不一會(huì)兒,他才把筷子挪動(dòng)起來,緩緩地伸向面條,好不容易夾了一根面條,居然沒夾住,滑溜溜的面條從兩根筷子間滑落。他一臉認(rèn)真地夾了三四次,才穩(wěn)穩(wěn)地把這根不聽話的面條送入口中。我心里想著:哎,你倒是吃快點(diǎn)啊!面都涼得要坨了。
想到這,我不由自主地皺起了眉頭,生氣地嘆了一口氣。只見他又一絲不茍地瞪著眼,用力地夾了一根面條,這回,他好不容易把面條穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤胚M(jìn)嘴里了,可是,他嚼得實(shí)在太慢,簡直是正常人的0.5倍速,好像在他眼里,這軟軟糯糯的面條是一根粗大而尖利的柱子,不多咀嚼一會(huì)是咽不下去的。他吃啊吃,眼前的面條卻好像撈不完似的根本沒有下去過。不得不說,他的吃飯速度真是太“快”了,太“!绷。這時(shí),我又想:他什么時(shí)候才能吃完啊!現(xiàn)在都要上課了,這么美味的面他就吃了幾根,實(shí)在太可惜了,要是他在家里吃飯豈不是要吃十小時(shí)啊!于是,我又趕緊催促他,可他好像聽不見似的`,淡淡地看了我一眼,緩緩低下頭,斯文地張開小嘴一口又一口地慢吞吞咀嚼著,一絲想要加速消滅面條的意思也沒有,繼續(xù)沉浸在自己的世界里。哎, 我真為他著急啊!
你們說他的性子是不是真的慢,他吃東西的時(shí)候是不是被樹懶附體了呀
我和同學(xué)之間的爭吵作文 26
從上學(xué)開始,同學(xué)就陪伴著我,我的同學(xué)還真不少。有的同學(xué)很聰明,有的同學(xué)很強(qiáng)壯,有的同學(xué)樂于助人,有的同學(xué)很愛學(xué)習(xí),而讓我印象最深的卻是那個(gè)堅(jiān)持不懈的池家杰。
池家杰那張黑黝黝的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛,眼睛的下面還有一張能說會(huì)道的嘴,那瘦瘦的身體上長著一雙修長的腿,這雙腿可給他帶來不少的榮譽(yù)。
池家杰跑步非常快,所以被選入了學(xué)校田徑隊(duì)。今年的田徑比賽馬上就要開始了,大家都覺得池家杰肯定是短跑的不二人選了?墒钱(dāng)體育老師宣布比賽的`名單時(shí)卻沒有他的名字。池家杰十分傷心,就像泄了氣的皮球一樣,但他并沒有就此放棄,而是每天都更加努力訓(xùn)練。每次我們休息時(shí),都會(huì)看到池家杰還在訓(xùn)練起跑動(dòng)作。我們叫他休息一下,他也只是笑笑說:“沒關(guān)系,我不累!闭f完又繼續(xù)訓(xùn)練。
池家杰每天都會(huì)練到滿頭大汗、氣喘吁吁。日復(fù)一日,池家杰的體力和跑步速度都有了很大的提高,超過了許多人。
有一天,體育老師說:“馬上要比賽了,我們要經(jīng)過一場比賽來選出誰可以去參加比賽。選拔賽開始了,輪到池家杰那一組時(shí),我們都為他加油。只聽老師一聲哨響,比賽開始了,池家杰不緊不慢的跟在后面,我們都為他著急。到了后半程,池小杰加快了速度,很快就像離了弦的箭一樣沖了出去。最后,池小杰第一個(gè)沖線,拿了冠軍,我們都為他祝賀。最終他也如愿以償,代表學(xué)校參加田徑比賽。
中國有一句古話——世上無難事,只怕有心人。我以后一定向池家杰學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈的精神。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 27
他積極奔放。他想唱多大聲就唱多大聲。他在課堂上主動(dòng)舉手,他是我的一個(gè)新同學(xué),唐,我的新同學(xué)。
記得入學(xué)教育唱校歌的時(shí)候,六年級(jí)的學(xué)生都聚集在開著空調(diào)的多功能廳里。因?yàn)殚L時(shí)間坐在空中,人們總是感到懶惰和不舒服。他受不了,也不是趴在課桌上,動(dòng)來動(dòng)去,摸來摸去,但聽到老師要教我們校歌,他的身體立刻像松樹一樣挺直起來,眼里閃著青春的光輝。老師讓我們聽一次,當(dāng)那首優(yōu)美的帶著驕傲的校歌音樂響起時(shí),他輕聲哼唱。老師說:“唱歌的時(shí)候要帶笑臉。看,就這樣,老師揚(yáng)起嘴做了個(gè)笑臉。”同學(xué)們都開懷大笑,他也張開嘴笑了。在笑臉中,他是最幸福最亮的。音樂老師帶我們唱了好幾次,只聽到一個(gè)最響最尖的聲音,就是他做的!澳愠藥妆槟阌X得最難的是哪一部分?”老師問。小手如雨后春筍。有人說“最后‘我們寫榮耀’的`聲音太長太高唱不出來!庇腥苏f“第一聲和最后一聲很容易走調(diào)!边有人說,“唱歌很難”。話音剛落,就把手舉了起來。老師讓他提問,沒想到他沒有提問,而是回答了以前同學(xué)的問題。所有學(xué)生的目光都集中在自己的身上,但他平靜而從容地說:“你唱這句話的時(shí)候應(yīng)該很驕傲。只有你為徐嬌嬌附中驕傲,你才能唱出這份驕傲。”他沒完沒了地回答問題,聲音很大。他的老師和同學(xué)熱情地為他鼓掌。
他非常喜歡唱歌。我們學(xué)唱的校歌好像是他最喜歡的類型?,他在回教室的路上還在低聲哼著歌!他唱了一遍又一遍,然后回到教室。張老師讓我們再練一遍,他就開始我們了。
唐就是這樣一個(gè)活潑好動(dòng)愛唱歌的新生。當(dāng)然,我們班有很多優(yōu)秀的學(xué)生。在我眼里,這真是一個(gè)藏龍臥虎的群體!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 28
周末在家里收拾舊物,偶然翻到一本小學(xué)的同學(xué)錄。突然很想用寫作的方式來紀(jì)念我的初中生活,紀(jì)念每一個(gè)同學(xué)。不知從何寫起,就從和我接觸最多的魯錦繡寫起吧。
魯錦繡是我坐了大半年的前桌,低頭不見抬頭見,所以我對(duì)她印象極深。平日里我總喜歡叫她“秀秀”。興許是秀秀叫慣了,總覺得她的人也很秀氣,她的字也很秀氣。她的膚色偏黃,眼睛也不大,嘟起嘴來真是可愛極了。
秀秀的`性格總讓人捉摸不透,就像九尾狐一樣,每次只露出一條尾巴,你永遠(yuǎn)也無法看清她是個(gè)什么樣的人。用比較現(xiàn)代的話來說就是具有嚴(yán)重的人格分裂。
秀秀很可愛,是一種類似于小迷糊的可愛。她很會(huì)撒嬌,每當(dāng)她拉著我的手左晃晃右晃晃,兩只小眼睛眨巴眨巴地看著我時(shí),我就會(huì)不由自主的答應(yīng)她的要求。這時(shí)的她就像一只偷了腥的貓一般得意。
秀秀喜歡幻想,有一次體育活動(dòng)課,她打了會(huì)兒排球,便拉著我們訴說起她的“白日夢”來。她越說越興奮,連兩眼都放出興奮的光芒來。她還總是想方設(shè)法的讓我生氣,每當(dāng)她的計(jì)謀失敗,她便會(huì)懊惱的說道:“唉,怎么才能讓你生氣呀?”
我總是覺得秀秀很天真,盡管她總是覺得這是指她很幼稚。她會(huì)有事沒事就“咩咩喵喵”的叫上兩句,會(huì)在生氣的時(shí)候一個(gè)人將嘴嘟得鼓鼓的,會(huì)在不經(jīng)意間冒出一句不成調(diào)的歌詞,現(xiàn)在想想就好笑。
但等到她安靜下來,你就會(huì)納悶這前后真是一個(gè)人嗎?她會(huì)安靜的不像話,連說話都是淡淡的。
這些關(guān)于秀秀的回憶總是很美好,會(huì)讓我不由自主的想笑,但愿我能用這種方式將這一切都記下,待多年以后回想起來還能感到當(dāng)年的快樂。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 29
我的同學(xué)我的同學(xué)她,圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,長著一雙柳葉似的眉毛,鮮紅的嘴唇,笑起來一排潔白的牙齒,再加上那雙有靈氣的.眼睛,顯得十分可愛,她就是我的同學(xué)——趙雪。她和我在一個(gè)小組里,而且她還是我們組的數(shù)學(xué)組長。有時(shí),我有不會(huì)的題,就會(huì)去請(qǐng)教她。當(dāng)然,我也是我們組的英語組長,我們有不會(huì)的題時(shí),就互相問對(duì)方。
日復(fù)一日,周復(fù)一周,漸漸地我和她也就成為了最要好的朋友。記得有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有寫好,她就要收作業(yè)了,沒多大功夫,別人都交齊了,就差我一本了,這可怎么辦呢?可是有道題我連一點(diǎn)頭緒都沒有,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),以為她去交作業(yè)了,沒有等我?蓻]想到,她卻放下作業(yè)本,向我走來,并關(guān)心的問我:“做好了嗎?如果沒做好,我等你,實(shí)在做不出來的話,我可以教教你。”我連忙說“謝謝”。她耐心地給我講了半天。不一會(huì)兒,我就寫好了。雖然這只是一件普通的小事,但充分體現(xiàn)出了她熱愛學(xué)習(xí)、樂于助人的好品格。還有一次,那是一個(gè)星期三下午的體育課上,我們站好隊(duì),準(zhǔn)備要跑步,可是我的肚子不知怎的,突然疼得受不了,趙雪看見我很不舒服、難受的樣子,就過來撫慰我:“怎么了,是不舒服嗎?走,我跟你去向老師請(qǐng)假!闭f完,她就立刻扶我走進(jìn)了老師的辦公室。“朱老師,她肚子很痛,能不能不跑步了。”趙雪開口就對(duì)體育老師說。
可老師卻毫不留情地說:“沒事,沒事,可以跑!”趙雪聽了老師的話后,眉頭微微皺了一下,輕輕地嘆了口氣,可以看出她很擔(dān)心我。在跑步時(shí),她一邊跑一邊安撫我。可能是這股友情的力量吧,我感覺舒服多了。的確,我的同學(xué)——趙雪,她就是這樣一個(gè)助人為樂的人。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 30
她,個(gè)子高高的,身材也不錯(cuò),再加上一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā),兩彎小眉毛,一雙水靈靈的大眼睛,再加上一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴,可真是漂亮極了!
記得那是發(fā)生在上個(gè)星期的一件事,我在裝自動(dòng)鉛筆筆芯的'時(shí)候,不小心把自動(dòng)鉛筆蓋子掉在了地上,一直找不到,還是個(gè)透明的,為尋找又增加了難度。我開始埋頭苦干起來,蹲在地上找來找去。這時(shí),是她走了過來,親切地問道:“咦?鄭羽涵,你在干什么呢?”于是,我便把事徹頭徹尾地給說了一遍!斑是趁著下課快找吧,萬一被做值日的同學(xué)掃掉,那可就糟了!彼钡卣f!癘K!”我的話還未說完,她就已經(jīng)二話不說,趴在地上,專心致志地找了起來。只見她先皺了皺眉頭,又用眼睛向周圍掃視了一遍,還是沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)跟我們玩“躲貓貓”游戲的筆蓋,就是連筆蓋的影子都沒有看見。看來,這次又要竹籃打水——一場空了。我垂頭喪氣地坐在了椅子上。可她卻找得更加認(rèn)真了,還把旁邊的桌椅都給移了開來,繼續(xù)尋找,這時(shí),她早已滿頭大汗了。于是,我便讓她別找了,先休息會(huì)兒吧,可她還堅(jiān)持稱一定要找到,堅(jiān)決不放過每一個(gè)腳落。可,這筆蓋似乎在和我們開玩笑似的,又找了很久,終于在上課前一分鐘它出現(xiàn)在了我們的視線中,這個(gè)在和我們玩“躲貓貓”游戲的自動(dòng)鉛筆蓋子居然在桌腳后面躲著呢!
雖然這只是一件很小很小的小事,連我自己丟了都心不在焉的,隨隨便便的,可她卻把這件事看得十分重視。哦,對(duì)了,忘了告訴你,她就是我的好朋友——馬禎蔚,一個(gè)堅(jiān)持、執(zhí)著、勤勞、能干,很會(huì)幫助他人的同學(xué),非常令我欣賞!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 31
花,過季時(shí)它散落了,等到到季時(shí)它又長出新的花瓣。這花就像我的同桌,一次次地?fù)Q直到我上了初中,我的同桌變成新的陌生人。
一雙靈動(dòng)剔透的眼眸中,有顆棕淺色的眼珠,連帶挺直的鼻子,和那雙嫣紅的小嘴,讓五官精致,讓一張白皙的臉龐變得栩栩如生。
她個(gè)子高我們第一次見面是在宿舍。當(dāng)雙方見面時(shí),眼里都充滿了打量。眼睛對(duì)視時(shí)眼眸里劃過一道光亮,眼里承載著璀璨星河。第一次見面,我們都很沉默。沉默的空氣中夾雜尷尬,但又不疏于喜悅。我們經(jīng)過雙方的名子來了解彼此,就這樣我們成為了朋友。
我們都是話多的人。我們的話題經(jīng)常在同一個(gè)水平線。漸漸地,我們了解了對(duì)方,還成為我的新同桌。她是一個(gè)單純、直性子的人,說話不拖泥帶水,為人性之爽快,很容易和他相處。她還是一個(gè)樂于幫助的人。
昨天下午,我因?yàn)闁|西還沒整理好,而幫助我。當(dāng)我衣服沒地方放時(shí),她會(huì)幫助我想辦法,我們一起合作。在學(xué)習(xí)中,因?yàn)槲夷晨茖W(xué)科沒聽懂,我都會(huì)向她請(qǐng)教。和他一起生活的日子里,我很快樂,是那從內(nèi)心迸發(fā)出的喜悅,就像發(fā)現(xiàn)了新的大陸一樣。雖然我們相處的時(shí)間很短,但都真誠的對(duì)待對(duì)方,互相進(jìn)步,互相努力。
其實(shí)我是一個(gè)很孤單的人。在我的人生中,我遇見了形形色色的`人,但他們都不足以像她這樣對(duì)待我。我覺得從現(xiàn)在開始,我未來三年里有你陪伴,我不再孤單,我們要真誠的對(duì)待對(duì)方。要以互相為榜樣,要互相為自己的目標(biāo)而前進(jìn),我希望我高中三年里還有你,我的知己,我的新同桌!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 32
她有著一雙丹鳳眼,炯炯有神,濃濃的眉毛因?yàn)樗仟?dú)特的動(dòng)作“挑眉”,成為了一個(gè)標(biāo)志性五官。她的鼻子不太高挑但卻秀氣,她有一頭較為特別的烏黑的中長發(fā),在她前額上面劉海那一塊還帶著點(diǎn)別人沒有的小卷毛。她的臉白又凈,有時(shí)候臉上還會(huì)微微顯現(xiàn)出一點(diǎn)弱弱的紅暈。她的容貌給人一種非常文靜的感地覺,畫風(fēng)一轉(zhuǎn),她的性格特征以及她的神態(tài)都和這張文靜的臉完全相反。
她符譽(yù),我的同學(xué)。她是一個(gè)幽默開朗且風(fēng)趣的女孩。為什么這么說呢?每天早晨來到學(xué)校,在走廊上聽到了一聲“嘿”那么下一秒,她來了。你能看見她總是用一些花里胡哨,各種各樣“奇怪”的姿勢向你打招呼,你能聽見她用幽默、滑稽的語調(diào)呼喚著你的名字。她就是這么幽默且風(fēng)趣。
她的是一個(gè)外向的人,上揚(yáng)的'嘴角仿佛讓她臉上掛上了"開朗”"陽光”的字眼,非常好相處。有時(shí)候你跟她聊著聊著天,她的臉上會(huì)浮現(xiàn)出一些她特有的神態(tài):那種"樂觀向上”的笑容以及她那標(biāo)志性的"挑眉"讓人難以忘記,也很容易就記住了。跟她在一起的時(shí)候特別自然,她總能給人留下特殊的,深刻的印象。記得考試前的運(yùn)動(dòng)會(huì),她是跑女子800米。800米長跑從開始到結(jié)束,要跑兩圈多半圈差不多。跑完800米后,我們到終點(diǎn)接應(yīng),那時(shí)好像每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都將疲憊寫在了臉上。跑完800米誰不累呢?她沖向我們,那一種感覺是快樂的,開心的,與我們一起談?wù)。每?dāng)你想到她,腦海中那種畫面感就會(huì)變得強(qiáng)烈。
她就是這樣一個(gè)開朗、外向、好相處的人,我幽默風(fēng)趣、開朗的同學(xué)。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 33
我們班有一個(gè)個(gè)子高高,身材剛好,學(xué)習(xí)拔尖的一個(gè)學(xué)上,經(jīng)過以上描述,你們都會(huì)以為他是個(gè)“非常完美”的一個(gè)人,可是,他有一個(gè)非常非常大的毛病——三面派!
所謂的三個(gè)面那就是——我、王龍安、王昊昱!因?yàn)槲覀兌际顷P(guān)系比較好的哥們!多以,常常在一起玩,但是,我們會(huì)為爭奪王澤龍的“人生自由”而爭執(zhí)不休!為什么說是人生自由呢,是爭執(zhí)讓王澤龍去誰家!可是那次......
那是在一個(gè)星期二的下午,我在放學(xué)前對(duì)王澤龍說好,晚上6點(diǎn)他來我家找我,我們一起去玩,可是,到了晚上6點(diǎn)左右,我左等右等,等老好長時(shí)間,他還不來!于是,我就決定去他家找他,可是出乎我的意料,當(dāng)我氣喘吁吁地來到了他家樓下,他媽媽說他不在家,出去玩了!我心里忽然一陣,這個(gè)也太離譜了吧!說好去我家,怎么去別人家了!我當(dāng)時(shí)第一個(gè)反應(yīng)就是,他去王龍安家去了!我又飛奔到了王龍安家樓下,果然不出我所料,王澤龍的車在那里停著,我就不叫他,看他記不記我們的約定!我就在樓下等了好長時(shí)間,從路燈灰暗到發(fā)出亮麗的.色彩。才等到了王澤龍的“歸來”!我問他吃過飯沒有,他竟然說沒有!我就想,他是不是一放學(xué)就去他家玩了!誒——真叫人擔(dān)心!當(dāng)和她媽說完話,我們就去了我家玩了起來但是,我就問他,你為什么去王龍安家不去我家呢?他給我的回答竟然是忘了!我就告訴他,我在家里等你等得好苦啊,以后你別再這樣了!我把自心的火壓到了最低!因?yàn)樗俏业母鐐兠矗?/p>
雖然他的這個(gè)毛病總是改不了,但是,江山易改本性難移么!我也不再那么計(jì)較了!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 34
我有一個(gè)和我關(guān)系非常好的同學(xué),她叫袁新玉,長著一頭烏黑的長發(fā),似仙女散下的“絲”一樣,炯炯有神的眼睛顯得黑里透亮,高高的鼻梁下長著一張櫻桃似的`小嘴,她可是我們班的“大美女”,她不僅學(xué)習(xí)成績好,而且機(jī)智勇敢。
一次體育課解散后,我和黃瑩瑩、賀子璐去玩了,當(dāng)我們正玩的開心時(shí)忽然見袁新玉、郭佳、吳兆寧等人從前面教學(xué)樓走了出來,賀子璐便拉著我倆的手去她們跟前問:“你們干什么去了?”袁新玉說:“我們?nèi)バiL室蓋借書證的章去了。”賀子璐便提高嗓門說:“我也要蓋章。”可被郭佳阻止住。她說:“你們還是不要去了吧,那樣,季校長會(huì)煩的。”我問為什么,她說:“我們?nèi)チ诵iL室后,張校長不在,我們又去副校長室,季校長在呢,又去叫總務(wù)室的那個(gè)老師把校長室的門打開,季校長進(jìn)去把章我們蓋上,我們才來的!
我硬讓她們帶我去,她們就不帶我去,但在我的再三請(qǐng)求下,袁新玉無可奈何的說:“有借書證的人進(jìn)大廳,沒有借書證的走開,”進(jìn)了門廳,她對(duì)我們說:“你們星期一去校長室也可以呢!蔽腋吲d的活蹦亂跳,但我們準(zhǔn)備出門廳的時(shí)候,看見門外的臺(tái)階上坐著很多男孩子,他們不讓我們過,我們幾個(gè)就趁他們不注意的時(shí)候逃過了他們的“手掌心”,唯獨(dú)袁新玉不走,她上前高聲對(duì)他們說:“你們想干什么?”他們說:“把借書證交出來,否則別怪我們對(duì)你不客氣!痹掠駴]有被他們的氣勢所嚇倒,沒有給他們借書證,還千方百計(jì)把他們嚇跑了,我非常佩服袁新玉。
我以后要象袁新玉那樣勇敢,做一名堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 35
我和美童是從小一起長大的,我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時(shí)期,緊接著來到小學(xué)。我倆跟著小區(qū)里的櫻花樹一起慢慢長大。
雖然我平時(shí)大大咧咧,但是面對(duì)其他同學(xué)一些不友好的對(duì)待,總是敢怒不敢言,而美童總是像個(gè)大姐姐一樣護(hù)著我。每次外出,只要與她同行,我就覺得特別踏實(shí)。
有一次,我在學(xué)校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的時(shí)候,突然有一位高大的男同學(xué)搶走了我手中的書。我看著他比我高那么多,眼神又那么兇狠,嚇得一句話也不敢說。
我默默的回到教室,去找齊美童訴說我心中的委屈。她當(dāng)時(shí)正在寫作業(yè),我拍了她的肩膀幾下,低聲對(duì)她說:“美童,剛剛我在看書時(shí),有人搶走了我的.書。可不可以幫幫我呀?”“好呀!”齊美童不假思索的回答道,然后拉著我的手,風(fēng)風(fēng)火火地沖到了圖書角。
美童按照我的描述,很快就鎖定了那個(gè)搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長得高,但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個(gè)男生沒有想到,一個(gè)才二年級(jí)的小屁孩居然那么有氣勢,他急忙把書遞給我,然后向我道歉。我看那位男生非常有誠意,于是我就原諒了他。至于美童,我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準(zhǔn)備好吃的,我都讓媽媽準(zhǔn)備雙份,因?yàn)槲乙妥詈玫呐笥衙劳黄鸱窒怼N覀兙瓦@樣一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起看花開花落,一起感受暑去冬來。
齊美童,愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途,在我們相遇的日子里,愿你一切快樂,心怡微笑,愿我們攜手并進(jìn),一起大膽的飛行那湛藍(lán)的天空!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 36
在班級(jí)里我有許許多多的同學(xué),其中有一個(gè)最樂于助人,她的名字叫“小涵”。因?yàn)槟莾杉,令我很敬佩她?/p>
她今年十歲了,個(gè)子不高不矮,每一次她都爭坐第一排,這樣使她能更好地聽課。她每天盤著頭發(fā),在她那張小巧的臉上有一雙水靈靈的小眼睛,閃著智慧的光芒,眼睛雖然不大,兩排睫毛卻很密,像清清河水旁邊密密麻麻的樹木,排列有序。尖尖的小鼻子下面是一張能說會(huì)道的小嘴。
有一次,我的文具盒掉了,我們班的同學(xué)把目光轉(zhuǎn)向了我,我有些難為情。當(dāng)我貓腰來撿的時(shí)候,突然聽到了一個(gè)十分微小的聲音對(duì)我說:“你起來吧,讓我來幫你撿!蔽衣牭搅诉@個(gè)聲音,抬頭一看,哦,原來這個(gè)弱小的聲音是小涵傳來的'。我說了一句話:“不用了,還是讓我來撿吧!”但我說的這句話,仍然不能阻止她幫助我。于是,她便貓下腰,細(xì)心地幫我撿起散落了一地的筆,當(dāng)撿完筆之后,還用心地看了看地上是否還有我的筆,看完之后才放心地回到了她自己的座位。我心里很感動(dòng),默默地看著她為我做的這些。
記得還有一次,我沒有筆管了,我跑去向別的同學(xué)借筆管,可是沒有一個(gè)同學(xué)愿意借給我。我心想:沒有了筆管,我可怎么寫作業(yè)呀?當(dāng)小涵發(fā)現(xiàn)了這件事之后,立刻從筆盒里拿出了幾根筆管,跑向了我的座位,對(duì)我說了一句話:“王鈺涵,沒事,這些筆管是給你的!蔽腋屑さ赝,又一次被她感動(dòng)了!
這兩件事讓我感受到了被人幫助的溫暖,也知道了要樂于助人。我以后也一定好好學(xué)習(xí),天天向上,樂于幫助別人。我喜歡這樣的同學(xué),也很榮幸能成為她的朋友。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 37
我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)不多,也并非沒有,比如有一次表演,我還差點(diǎn)去市里比賽,但是因?yàn)橛幸粋(gè)六年級(jí)的同學(xué)(當(dāng)時(shí)我五年級(jí))比我們表演得更好,所以沒去。不過卻換來了一個(gè)稱號(hào)——“喝油先生”。
表演時(shí),我一上臺(tái),臺(tái)下就一片大笑,因?yàn)槲业难澩纫恢婚L一只短,身上還拍了些粉筆灰。我坐在了剛準(zhǔn)備好的椅子上,小向同學(xué)就上來了。她拿出一根香蕉開始吃了起來,我從麻袋里拿出了一根生胡蘿卜啃了一口,馬上,臺(tái)下“哇——”,我不知道他們?yōu)槭裁匆巴邸,是因(yàn)樗麄儧]有吃過胡蘿卜嗎?小向同學(xué)又拿出一本書來看,我從麻袋里翻出來一張大報(bào)紙反著看,報(bào)紙上還有一大片油污。旁邊的小向同學(xué)生氣地幫我把報(bào)紙正了過來。接著她又拿出一面鏡子照著,“完了,我沒帶碎玻璃,怎么辦?”這時(shí),我急中生智,撿了地上的一個(gè)塑料袋子,拿著那個(gè)破袋子,故作鎮(zhèn)定,另一只手在臉上拍、拍、拍……此時(shí)此刻,臺(tái)下的觀眾沸騰了,有的笑得從凳子上摔了下來,有的把旁邊的同學(xué)推倒了,還有的……最夸張的`還在最后,小向同學(xué)拿出一瓶飲料,我提起了了一個(gè)菜油桶,假裝打開,他們卻以為我真的打開了,又把油桶費(fèi)勁地抬起來,做出一個(gè)喝水的樣子!巴邸鹊氖欠疫_(dá)!”“不是,他喝的是菜油!”“他真的喝了嗎?”“真的喝了!”“沒有,一定是假的!”臺(tái)下的觀眾開起了討論會(huì)。
“我知道你,你是那個(gè)喝油的!睆拇艘院笪揖投嗔艘粋(gè)稱號(hào)——喝油先生!
我為班級(jí)留下點(diǎn)什么呢?一個(gè)稱號(hào),一張張笑臉。還是太少,剩下的日子里,盡力留下更多有意義的東西吧!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 38
我的同學(xué)鄭玄之他可是個(gè)小書迷。
他有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā),像戴了一頂烏黑的帽子。別看他小的`像黃豆粒那么大小的眼睛。其實(shí)他的眼睛可有神了,而且很機(jī)靈。
說他是個(gè)小書迷,那我們就來看看他吧!他每天至少都要帶三本書,有時(shí)忘帶了。而我又不借他,他就吵得我雞犬不寧。有時(shí)我也沒帶,他就問別人借,一定要借到一本,不然,他就不甘心!聲音大的都能把教室翻個(gè)天呢!但他的眼睛雖然小小的,但很靈活,一會(huì)就一個(gè)壞主意。有一次他沒有帶書,我手里有一本他最愛看的書,他說:“我們一起看吧!”我說:“行呀!”我就和他一起看起來。沒想到他幾秒鐘就看完一頁。而我就要一分鐘才能看完一頁。我的同學(xué)厲害吧!
他不但是個(gè)小書迷,還是個(gè)樂于助人的好同學(xué)。有一次, 畫畫課上,我忘帶水彩筆,當(dāng)時(shí)我心急如焚,恨不得像孫悟空那樣拔一根猴毛變一個(gè)出來,這時(shí)鄭 之看見了就問我:“你怎么了?”我說:“我忘帶了水彩筆”他說:“不用急,沒問題。我可以借你呀!”當(dāng)時(shí)我心里萬分感激,連聲說:“謝謝”他說:“同學(xué)之間是應(yīng)該的!敝笪翼樌禺嫼昧艘粡埫利惖膱D畫,還得了個(gè)“優(yōu)三星!
他雖然有有多優(yōu)點(diǎn),但也有一些缺點(diǎn)。他唯一的缺點(diǎn)就是個(gè)暴脾氣的人,每次下課玩游戲,我不小心碰了一下他,他眼珠一轉(zhuǎn)說。:“你干嘛打我!蔽艺f:“我沒有呀!”他就狠狠地打了我一拳,到現(xiàn)在還疼著呢!但有時(shí)別人故意打他跟他開玩笑,他非打別人不可。這種行為是不對(duì)的,下次一定要改正。
我的同學(xué)只要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),揚(yáng)長避短。他就是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 39
他身高不過五尺,體態(tài)瘦小,看上去就像是容易被欺負(fù)的。一頭亂糟糟的“雞窩”。他的臉上經(jīng)常掛著一幅“生無可戀”的表情,頂著這幅表情游離在走廊上。
他的眼睛不大也不小,剛剛好,笑起來總是瞇成一條縫,活像一尊彌勒佛,就差掛串佛珠笑著摸著他的大肚子念阿彌陀佛了。他的鼻子周圍冒出了一些白色的`小點(diǎn)點(diǎn),他就整天在那摳啊摳啊。他的笑容,是不同于常人的。他一笑,必定又是在炫耀他的小發(fā)明了。他把手彎曲成爪,站在原地,抬頭望天:“哈哈哈哈哈哈”。有時(shí)候呢,他又是“皮笑肉不笑”,他雙唇上升,就這么盯著你。每次被他這么一盯,我便全身發(fā)毛,手心出汗,臉色蒼白,心臟撲通撲通的狂跳,雙腿和牙齒也止不住顫抖。他又突然意味深長地對(duì)我一笑,扭頭轉(zhuǎn)向了別處。
雖然他是如此的可怕,可身為同桌,還是要說說他的優(yōu)點(diǎn)。記得一次上數(shù)學(xué)課,馮老師讓我們做了幾道十分簡單的題,小孩子都可以不費(fèi)吹灰之力做出來,其他題都做出來了,我愣是傻在了這一道,也不知為何,像是當(dāng)時(shí)左腦是水,右腦是面粉,得,一動(dòng)成漿糊了。我整整打了一整張紙的草稿,卻還是沒算出來,想到萬一馮老師抽到我沒回答出來的慘劇,尤其是馮老師對(duì)我的“寵愛”,不禁面如死灰,心灰意冷,郁悶至極。他早就做完了,閑得發(fā)慌,看到我手忙腳亂的樣子,便把頭湊了過來,看到我連這題都沒做出來,便說道:“你傻吧,這么簡單的題都沒做出來,來來來,這題是這么做的……”雖然此后有時(shí)想到這句“你傻吧”總會(huì)耿耿于懷,但卻十分感謝他。
他就是我的同桌——董策維,一位不食人間煙火的君子。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 40
她是我們班的尖子生,她喜歡讀書寫字,她常常被老師夸獎(jiǎng)。
她的眼睛不大也不小,高高的鼻梁下面長著一張櫻桃小嘴。我這樣一說你可能覺得沒特點(diǎn),那就再提示你們:她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),長長的,讓女孩子都很羨慕。她有一個(gè)大缺點(diǎn)——害羞。不過這也很奇怪,不愛與人交流的她竟有那么多好朋友,當(dāng)然也包括我了。
她很受老師的歡迎,每個(gè)老師都很喜歡她,都喜歡把重要的任務(wù)交給他。因?yàn)樗鋈魏问露己茏屑?xì),用心,我還從來沒有見她出過錯(cuò)。你瞧,她剛被語文老師派去匯總小組評(píng)比情況,又被數(shù)學(xué)老師叫過去發(fā)作業(yè),椅子還沒坐熱又被英語老師叫過去參加英語比賽。要是擱在我身上,早就一個(gè)頭兩個(gè)大了,可她有條不紊,樂在其中。
她很愛笑,不過她的笑點(diǎn)太高了。有一次好朋友把我們叫過去講笑話,一個(gè)比一個(gè)好笑,我笑得捂著肚子,流著眼淚,上氣不接下氣?墒撬樕蠜]有一絲笑意,像老師平日里上課一樣嚴(yán)肅。我有點(diǎn)兒不明白,即使笑話不好笑,她也得看著我奇葩的`動(dòng)作笑一笑吧,可她呢,沒反應(yīng)。我們當(dāng)時(shí)都以為她是不是不會(huì)笑?誰知道,遇到她認(rèn)為可樂的事兒,她就停不下來了,事情過去了,她還在回味,時(shí)不時(shí)地發(fā)出笑聲,我們有時(shí)都會(huì)覺得莫名其妙。
她能寫一手漂亮的字,每次寫完書法后都被老師表揚(yáng),她的字每次都會(huì)被貼在外面做展覽呢。同樣是女生,我們還是好朋友,為什么我就沒被選中過呢?哎,看來我要多加練習(xí)才行啊。
好了,今天就先說到這里,你知道她是誰了嗎?她就是我們班的楊子璇同學(xué)。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 41
她的個(gè)子不高不低,不胖不瘦,黑而飄逸的頭發(fā)下,長著一雙黑珍珠般的眼睛,挺直的鼻子,嘴巴紅潤潤的,看起來可愛極了,她就是我的同學(xué)——牛夢柯。
牛夢柯是一個(gè)樂于助人的女孩,有一次早上我走得急,忘帶文具盒了,到了教室里,老師說要考試,這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我快要掉淚時(shí),好朋友對(duì)我說:“你忘帶文具盒了吧?沒關(guān)系,我借給你!闭f著,她把文具盒里的筆拿出來,對(duì)我笑了笑,她的笑容像九月里的菊花,我感到溫暖極了。卷子發(fā)下來了,我考了94分,我很感激她。
牛夢柯也很愛學(xué)習(xí),上課時(shí),她總是很用心地記筆記,只要不懂的問題她就問,直到弄懂為止。她也很虛心,每次考完試把卷子發(fā)下來時(shí),她總是考90分以上,每當(dāng)我和別的同學(xué)用羨慕的眼光看她時(shí),她總是笑著對(duì)我們說:“這沒什么,只要上課認(rèn)真聽講,考滿分都不難呢!”如果我們考不好的話,她會(huì)像一個(gè)小老師一樣對(duì)我們說:“這次考不好沒關(guān)系,回家多做練習(xí)題,成績一定會(huì)上升的!痹谒墓膭(lì)下,我的.成績越來越好了。
牛夢柯很有愛心的。有一次,我們在回家的路上,看見一位衣服襤褸,骨瘦如柴的老爺爺蹲在墻角。牛夢柯看到后,突然停下來,把自己的早飯錢給了老爺爺。我問她:“你為什么把錢給他呀?自己留著錢不是挺好的嗎?”她回答道:“這個(gè)老爺爺太貧苦了,看著好可憐。∥覀儜(yīng)該幫一下他!”聽了她的話,我的臉?biāo)⒌靡幌录t了,她可真是一個(gè)有愛心的人呀!
這就是我的同學(xué)牛夢柯,她就是這樣一個(gè)樂于助人,愛學(xué)習(xí),有愛心的人。我真為有這樣優(yōu)秀的同學(xué)而驕傲自豪。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 42
看到玫瑰紅、青草綠、菊花黃、水仙藍(lán)、石榴灰、百合白這些顏色你會(huì)想到什么呢?我會(huì)想到我們班的同學(xué)們,他們的個(gè)性就如這些顏色一樣,各有特色、與眾不同。
玫瑰紅
玫瑰紅是我們班的Z同學(xué)。她是一個(gè)開朗,幽默而不失聰慧的人。她的性格也如同中國紅一樣火紅紅的。她經(jīng)常讓我的心情由陰轉(zhuǎn)向晴,記得有一次我不小心把同學(xué)的文具盒打壞了,被老師叫進(jìn)了辦公室里,出來時(shí)被她看到了,她說:你的`臉怎么綠得像青蘋果。我聽到了好想用拳頭打她,過了一會(huì)兒我真拿拳頭打向她,我的心情變好了許多。
青草綠
青草綠是我們班的A同學(xué)。他很成熟,非常像一名哲學(xué)家。他總能從身邊找到一些哲理。在下課時(shí),同學(xué)們都在一起玩得非常高興。但是有時(shí)會(huì)發(fā)生一些小摩擦,而他的一句人要放寬心胸,一下子就可以平息這些摩擦。真是聽君一席話,勝讀十年書。
菊花黃
菊花黃是我們班的班長S同學(xué)。她屬于陽光女孩的類型,她好強(qiáng)、快樂、陽光。和我的個(gè)性一樣。我們是很要好的朋友,但有時(shí)我們也會(huì)鬧別扭。不過,過一會(huì)兒我們就會(huì)和好,像瘋子一樣的狂笑那件讓我們鬧別扭的事情。
水仙藍(lán)
水仙藍(lán)是我們班的小可愛C同學(xué)。她的個(gè)性很可愛。她一年到頭發(fā)火的次數(shù),用手都數(shù)得出來。她在班上的朋友可多了。
石榴灰
石榴灰是我們班的T同學(xué)。她是一個(gè)開朗的人,不過她的性格又有一點(diǎn)傲氣,誰一不小心惹到她,她就會(huì)火冒三丈。
百合白
百合白是我們班的副班長。她純潔善良,脾氣很好,幾乎不和任何人吵鬧,是我們班的大好人,所以我們都很愿意和她做朋友。
這就是我的同學(xué)們,她們用各自不同的性格特點(diǎn),裝點(diǎn)了我們多姿多彩的學(xué)習(xí)生活。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 43
相傳,六一班奇人百出。而我接下來要介紹的這位神人,可謂是前不見古人,后不見來者。遇到他也只能用一詩賦:勉從座位暫棲身,說到吃貨驚煞人。巧借犯賤來掩飾,肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學(xué)們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己,眼珠在眼睛里咕溜一轉(zhuǎn),用那肉嘟嘟的小手一撐桌,粗壯的大腿把凳子向后一踢,螃蟹似的來到了開飯區(qū)。不一會(huì)兒,一盤“全宴”就打好了。“叮咚咚”他邁著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來,地板抖三抖”啪,一盤“全宴”被他重重地放在課桌上,湯汁四濺,他一慌,趕緊俯下身子,趴在桌上吸湯喝。還不時(shí)發(fā)出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來就開始了他的狂吃:一手端著餐盤,一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進(jìn)餐盤,張開他那“血盆大口”一口飯,一口湯,一口菜。三下五除二,一盤就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子,靠在后桌上,打了個(gè)嗝,小眼瞇著,似乎還在回味剛才的美味!班?”他疑惑地濃眉一壓,頭一下轉(zhuǎn)到身后!巴!”一聲尖叫!靶±钭泳惯沒開始用餐,那我就不客氣了!”只見他掌心摩擦了一番,伸出那又大又紅的舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈,眼睛斜斜地向四周掃視了一番,見沒人望見,不管三七二十一,直接將小李子的.餐盤中的雞腿偷走,肥胖的沾上油,活似一只油豬腳。隨后,他便開始津津有味地啃起來。“嗯——嗯!人間美味,搶來的東西就是好吃點(diǎn)的。”他說著,又啃了起來。
陽光斜斜地灑下,映照著那個(gè)吃貨的餐盤。
怎么樣,浩浩就是這樣一個(gè)人,自己吃完,還要去搶別人的。這就是小浩浩,若要問其人,便到六一瞧!
我和同學(xué)之間的爭吵作文 44
讓我們一起走過初中這段堅(jiān)艱苦而又快樂的日子好嗎?我的同學(xué)。
感謝你,在我傷心時(shí)陪伴我,在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我,在我成功時(shí)祝賀我……
她,有一頭烏黑而又調(diào)皮的頭發(fā),葡萄大小的眼睛鑲嵌在鼻梁之上,再配上一張會(huì)能說會(huì)道的櫻桃小嘴,看上去標(biāo)致志及了。
她平時(shí)特別活潑,善于交友。你要是她同學(xué),一定不會(huì)看到她獨(dú)自一人的時(shí)候。記得有一次,我們在上體育課,那節(jié)課是自由活動(dòng),我獨(dú)自一人站在操場邊緣看著正在展翅飛翔的信鴿,內(nèi)心無比寧靜。突然,一只手勒住了我的頸部,把我拉到了乒乓球場。原先,我快被嚇得魂飛魄散,這是誰啊?這么粗魯!但當(dāng)我回頭看到是她時(shí),內(nèi)心不滿,全都不見了,我只是笑了笑,說了句"下次小心點(diǎn)。"
當(dāng)然,她也非常善良,當(dāng)看見有人傷心時(shí),便會(huì)以"每秒38米"的速度跑到你身邊,撫慰你那受傷的心靈。記得有一次,體育課開始了,然而,由于我數(shù)學(xué)沒有訂證完,便被數(shù)學(xué)周老師留下來說了幾句,可能有些人認(rèn)為那幾句話,還不足以使她們傷心,但是對(duì)于我來說,確卻是很大的打擊,我哭著跑到了體育館,獨(dú)自一人在角落里低聲哭泣,或許是她的火眼金睛察覺到了我,變便以"每秒38米"的速度向我跑來,詢問我發(fā)生了什么事,?但是我由于當(dāng)時(shí)太過傷心,什么都沒有說,就默默地離開她的身邊,然而她似乎沒有放棄對(duì)我的安撫,又跑著跳著來到了我的`身邊,似乎用上了生平所有的能力來逗我開心,我終于忍不住也笑了起來,想著我身邊怎么可能會(huì)有這么好的人呢?她是我在初中時(shí)第一個(gè)會(huì)安慰我的人,或許是因?yàn)檫@件事,我們變得熟悉起來……
感謝你對(duì)我的陪伴。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 45
今天,我要向大家介紹一下我的同學(xué)——張力揚(yáng)。
他長著瘦瘦高高的身子,滿臉正義卻又帶著“老奸巨猾”的模樣,他干事總是會(huì)十分認(rèn)真,今日事今日畢,這也使得全班同學(xué)都很信任他,他也成了老師們的“團(tuán)寵”。
我們雖然身高差很大,它是全班個(gè)子最高,我是最矮的,又是在班里成績的`競爭對(duì)手,我們經(jīng)常并列于前幾名,所以學(xué)習(xí)上有“不共戴天”的“仇恨”,但是我們?nèi)匀皇且粚?duì)好朋友,也是跆拳道館中的拳友,每次考完試后我都會(huì)到他家去玩。
張力揚(yáng)是一個(gè)帶有“冷幽默”的人。有一次上跆拳道,教練問我第一單元語文考試考的怎么樣,我說:“班里應(yīng)該算是個(gè)前幾,97.5分。”教練聽完點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又問道:“張力揚(yáng)嘞?”聽到這,我就開始口若懸河的開始講我從四年級(jí)是怎樣怎樣和張力揚(yáng)考試并列第一的,我現(xiàn)在又是怎樣超過他的……可被坐在后面的張力揚(yáng)聽見了,他是一個(gè)成熟的人,所以就背著手,露出了邪魅的笑容,尖著嗓子厲聲說道:“梅煥宇的話誰都不能信!我可是試卷鑒定人張力揚(yáng),誰考的比我好呢?”他就用這種冷幽默緩解了尷尬的時(shí)刻。
他同樣也是一個(gè)守信的人。前幾天他的英語報(bào)紙丟了,來找我借報(bào)紙復(fù)印,我立馬就借給了他,他卻向我再三保證第二天一定還給我,我也就沒在意,第二天,我都已經(jīng)完全忘了這件事情,可他還是按時(shí)將報(bào)紙還給了我,看著他那離去的背影,我感覺張力揚(yáng)就是太陽之子,陽光一直灑在他身上,心中突然冒出馮驥才先生的一段話“信任往往創(chuàng)造出美好的境界”。是啊,不就是因?yàn)樾湃,才?huì)有朋友嗎?
介紹到這,大家應(yīng)該都了解了我的同學(xué),幽默守信的張力揚(yáng)。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 46
我與她是在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí)的。
當(dāng)時(shí),她有一頭烏黑的長發(fā)。后來,因?yàn)樽淮倪h(yuǎn)了,我們就不怎么在一起玩了,上個(gè)暑假我們一起編文藝節(jié)舞蹈,再見她,已經(jīng)大變模樣,頭發(fā)剪成了跟男生一樣的發(fā)型,穿衣風(fēng)格變的中性起來,也是從那時(shí)起,我們的關(guān)系又變好了。
開學(xué)以后,老師們看到了她也大吃一驚,有的老師更為她失去了美麗的長發(fā)而感到遺憾。
文藝節(jié)表演時(shí),因?yàn)槲覀兌际抢怖碴?duì)的,所以除了自己班的節(jié)目還有一個(gè)舞蹈節(jié)目,她額外還有一個(gè)古箏節(jié)目。演出過后,有好多老師和同學(xué)說:“剛剛彈古箏的那個(gè)“小哪吒”是不是也是跳舞的那個(gè)?真可愛。 睆拇,她便有了一個(gè)“小哪吒”的.稱號(hào)。
開學(xué)后,體育要測試我們的體能項(xiàng)目了,她對(duì)我說:“于姝晨,咱倆一會(huì)跟著跑步跑的快的跑,你看行嗎?”我回答道:“我怕我跟不上啊!彼f:“沒事,那你就跟著我吧!蔽掖饝(yīng)了。
剛開始,我跟她跑的速度差不多,但后來漸漸地沒了力氣,跑不動(dòng)了,她叫著我:“快跑啊,跑啊!”邊說邊放慢點(diǎn)速度,我也追著她,最后,我們都合格了。
冬天的時(shí)候,她拉著我去打雪仗,我說:“我不去,我不去,弄了一身雪干不了,貼在身上濕乎乎的,你也小心點(diǎn)吧!彼艺f:“沒事沒事,有我呢,我打雪仗從來沒輸過!庇谑牵腋吡。
剛開始我是觀戰(zhàn)模式,后來有人拿雪球打我,我便團(tuán)起一個(gè)雪球扔向那個(gè)人,她也跑過來說:“我?guī)湍銏?bào)仇!”后來,她打誰,我就打誰;我打誰,她幫著我打誰。最后,我們勝利了,操場上回蕩著我們歡樂的笑聲。
學(xué)習(xí)上,我有不懂的就問她,她有不懂的也會(huì)問我,有時(shí)遇到難懂的題我們就一起研究。
她就是我最好的朋友---劉芮萌。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 47
在我們有一個(gè)非常可愛的男生,他就是我們班的數(shù)學(xué)課代表。
一雙小小的怎么也睜不大的眼睛嵌在一張黝黑的臉上,兩眼之間是塌塌的小鼻子,一張愛笑的櫻桃小嘴更是可愛,“啊,哈哈哈”聽,他又在笑了,淺淺的小酒窩印在一邊臉上,而另一個(gè)卻長在額頭上,一頭中間縱起的頭發(fā)蓋在他大大又圓的頭上,他總是用手壓著。他就是陳宇飛,大家叫他小飛飛。
記得運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他參加了男子100米,在沒在開始跑之前,他滿懷信心地說:“我以前可是足球隊(duì)的,十幾公里也是隨便跑跑,這才100米,我絕對(duì)跑第一”大家也都很看好他,可就是比賽開始才幾分鐘時(shí),他還沒跑完一跑,就在跑道邊一邊捂著滿是肥肉的肚子,一邊用沙啞的聲音念叨著:“不行不行,我不行了,我肚子痛死了”那個(gè)信心百倍的他瞬間成了弱不禁風(fēng)的林戴玉。
他還特別喜歡模仿,那是一次英語考試后,陳靜考出了自己理想的分?jǐn)?shù),便開心的.來高速我們,而他剛從我們身邊飛奔過去,用又尖又細(xì)的聲音說:“啊好好像啊,我終于考上90了!”這聲音可不是一般能模仿的,而他的這一模仿被陳靜意追了半圈足球場?粗寂艿臉幼,我的心中莫明浮現(xiàn)出了“顫抖的五花肉”。
“只有一個(gè)籃球了,怎么辦?來,單挑!”看吧小飛飛那“矯健”的身姿又來到了籃球場,只見他和羅東圣正在展開激勵(lì)的斗爭,羅東圣手控一籃球,正要沖出小飛飛的包圍時(shí),小飛飛不甘示弱,一邊大哄一聲,一邊一個(gè)敏捷的轉(zhuǎn)身攔住了他,向前。向后。他們倆你不讓我,我不讓你,用一個(gè)到位的動(dòng)位向?qū)Ψ竭M(jìn)攻,小飛飛終于搶到了秋,對(duì)準(zhǔn)籃筐,籃球在空中畫出完美的弧線。球,進(jìn)了。
小飛飛他開朗、活潑,是我們的開心果。
我和同學(xué)之間的爭吵作文 48
我有一個(gè)同學(xué),我想給他一個(gè)外號(hào)“酒鬼星”?刹皇锹,都喝醉了,還想喝。
這事要從我媽媽生日那天說起。媽媽帶了幾瓶香檳,大人們品了品,都說這酒不錯(cuò),我們?nèi)齻(gè)小朋友眼直直地看著酒:包裝上畫著一只金色蝴蝶,金黃的泡泡從瓶底慢慢地游到瓶口,像一群一群的小魚小蝦往上游,要看看外面的世界。我偷偷拿起媽媽的酒喝了一大口,我嘴里馬上出現(xiàn)了一絲冰涼,沁入我的心脾,嘴里好像含有一顆青葡萄一樣清甜。
這時(shí)我一回頭,發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)正咕咚一聲一口把酒咽了下去,還咂巴咂巴嘴說:“好喝是好喝,可是沒喝出味道!闭f完便往小杯子里又倒了點(diǎn),正要喝的.時(shí)候被他媽媽發(fā)現(xiàn)了:“小孩子不能喝酒。”他不著急地拿起杯子說:“我才喝了一點(diǎn)點(diǎn)!贝笕藗兌颊f,才7度,就給孩子嘗一下。他的媽媽聽到也覺得沒事,就讓他喝一小杯。他馬上把酒一口倒進(jìn)嘴里,又咂巴咂巴嘴說:“有點(diǎn)像葡萄在嘴里爆開,涼涼的,像葡萄汽水!苯又诌B續(xù)喝了幾小杯。后來他起身搖啊搖走去廁所,腳跟都站不穩(wěn)了。
從廁所出來,我看到他臉紅得像個(gè)蘋果,又像個(gè)切開的西瓜,還像個(gè)熟透的桃子。他又直直的走到酒旁邊,拿起酒瓶就往嘴里倒。媽媽說:“不能喝了,臉都紅了!彼酪啦簧岱畔戮破浚镜搅藟,盯著大人們喝酒。他似乎在等待時(shí)機(jī),想趁他媽媽不注意就去偷喝一口。果然,他愿望成真了,等到他的媽媽在聊天的時(shí)候,趕緊上去拿起酒瓶偷喝一口,媽媽看到了說:“這么喜歡喝,阿姨下次送你一瓶,好不好?”他點(diǎn)點(diǎn)頭又退到墻邊等待機(jī)會(huì)。全部人看著他都笑了,說:“以后肯定是個(gè)酒鬼!
這位同學(xué)是誰?就是我們班大名鼎鼎的“星星王子”。
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