同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)四年級(jí)作文1
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學(xué)。
記得在讀四年級(jí)的時(shí)候，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶彩筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，沒(méi)有一個(gè)人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，我的同學(xué)王大衛(wèi)對(duì)我說(shuō)：“借給你�！蔽腋袆�(dòng)不已，不知說(shuō)什么才好。老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正，那節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)得特別好。下課了，我對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝�！彼又f(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助�！�
對(duì)我如此，對(duì)別人又如何？有一回，下課了，我和幾個(gè)同學(xué)在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話真好聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級(jí)的？”“三年級(jí)的�！薄鞍牙鴣G在花壇里，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來(lái)嗎？”“可以�！薄拔覀儛�(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的�！薄爸懒�，謝謝大哥哥�！笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影，他露出了幸福的笑容。
同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)四年級(jí)作文2
龐克非非常吃苦耐勞。在暑假里，我和龐克非一起學(xué)游泳，每次下課之后，他還是在游泳池里奮力游著。他有種不服輸?shù)木瘢偸且接卧谒懊娴娜�，所以，在很短的時(shí)間里，他就已經(jīng)游得很好了，超過(guò)了許多比他年齡大、訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)員。人送外號(hào)“拼命三郎”。“功夫不負(fù)有心人”，他在北京市的游泳比賽中取得了第二名的好成績(jī)。
這學(xué)期，龐克非的進(jìn)步也是非常大的。開(kāi)學(xué)初，他因?yàn)槊刻於家ê芏鄷r(shí)間參加游泳訓(xùn)練，所以成績(jī)有所下降，但他用他那種不服輸?shù)木瘢ゾo時(shí)間，刻苦努力，很快就趕上了大家。
龐克非還非常的樂(lè)于助人。有一次，音樂(lè)老師要求買(mǎi)口風(fēng)琴的吹管，因?yàn)槲业陌职帧寢尮ぷ鞣浅Ｃ�，沒(méi)有時(shí)間幫我買(mǎi)，所以，我就托龐克非幫我買(mǎi)一副，他爽快地答應(yīng)了。第二天，他就把吹管幫我買(mǎi)來(lái)了，當(dāng)時(shí)，我非常地感動(dòng)。
另外，就是龐克非具有極強(qiáng)的組織能力。每天中午，我們?cè)S多男生就會(huì)跑到操場(chǎng)上踢足球。但經(jīng)常因?yàn)槿绾畏株?duì)，大家意見(jiàn)不統(tǒng)一。這時(shí)，龐克非站出來(lái)，很快就把大家組織好了，我們開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩著。
這就是我的同學(xué)——龐克非，在他的.身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。
同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)四年級(jí)作文3
同學(xué)們，你們知道我最喜歡班里誰(shuí)嗎？“哈哈”，不用想了，告訴你們吧，那就是師璐瑤。
她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，兩顆圓溜溜的的眼珠四處轉(zhuǎn)動(dòng)；她的鼻子有點(diǎn)翹，嘴巴雖小卻伶牙利齒，整天張嘴都是成語(yǔ)，好句子一個(gè)個(gè)擠著往外蹦；還有她那馬尾巴似的辮子，跑起來(lái)一蹦一跳的，看著就招人喜歡。
她不但長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。有一次大課間，做完操后，同學(xué)們都在走廊里玩，只有師璐瑤一人在教室里看書(shū)�？此磿�(shū)的認(rèn)真勁，連我走到她跟前，她都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。在她的影響下，我也養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少，我打心里都很感謝她。
師璐瑤還特別樂(lè)于助人。記得有一次，數(shù)學(xué)老師提前就通知讓準(zhǔn)備三角板，但是我卻忘記了。開(kāi)始上課時(shí)，我急得就像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呢？等著挨批評(píng)吧！這時(shí)，師璐瑤看見(jiàn)我著急的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“不用急，我剛好有兩套，借給你一套用吧�！蹦弥鴰熻船庍f過(guò)來(lái)的三角板，我心里別提多激動(dòng)了！
這就是師璐瑤，我最喜歡的一個(gè)同學(xué)，也是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘。
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