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      2. 班上的同學(xué)作文

        時(shí)間:2022-01-10 19:06:21 同學(xué) 我要投稿

        班上的同學(xué)作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的班上的同學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        班上的同學(xué)作文三篇

        班上的同學(xué)作文 篇1

          我們班上有這樣一位同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好,在班上俗稱“傻瓜”,他雖傻,可他是我心目中的偶像。

          有一次,我在跟同學(xué)們玩“抓人”游戲,當(dāng)時(shí)“傻瓜”和我都不是抓的,而是另一個(gè)跑的快的同學(xué)負(fù)責(zé)抓人,我一邊跑一邊轉(zhuǎn)圈,因?yàn)樽サ娜瞬⑽窗l(fā)現(xiàn)我,我來(lái)到了一個(gè)向下的樓梯邊,下邊是堅(jiān)硬的巖石。我站那兒喊:“我在這,我在這!”那個(gè)抓的人立刻轉(zhuǎn)向我跑來(lái),當(dāng)時(shí)“傻瓜”就在我旁邊約10米的地方,他看見(jiàn)我想轉(zhuǎn)身就跑,看著眼前要摔下樓梯了,“傻瓜”什么都沒(méi)管,他以獵豹的速度沖向我,然后用手抓住了我的肚子,往后一拉,我就被拉到了跑道邊,我氣得沖傻瓜大喊:“‘傻瓜’我差點(diǎn)跑掉,為什么要拉我!薄吧倒稀逼降卣f(shuō)道:“你看看后面就知道了!蔽铱戳丝矗讲胖馈吧倒稀痹瓉(lái)是在救我,我剛想說(shuō)謝謝時(shí),他便走開(kāi)了。

          還有一次,“傻瓜”解決了我的致命問(wèn)題。

          一天,上美術(shù)課時(shí),老師讓我畫創(chuàng)意畫,我高興極了,但老師說(shuō)這節(jié)課就要交,我便迅速拿出彩筆和圖畫本,可是,我不知道畫什么,我焦急萬(wàn)分,我開(kāi)始自言自語(yǔ),“傻瓜”聽(tīng)到了我的怨言,他便扔來(lái)一個(gè)紙條,上面寫著“海底世界”四個(gè)字,我頓時(shí)有了靈感,那次畫的畫在全班出了名,老師給了我一個(gè)大紅花。我對(duì)他投以感謝的目光,他只是對(duì)我抿嘴一笑。

          啊!原來(lái)你一點(diǎn)也不“傻”,你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人啊,從此你成為我心中的偶像。

        班上的同學(xué)作文 篇2

          “神”態(tài)百出 我班四大神童:笑神于秋雨(不知愁是啥滋味,整天嘻嘻哈哈)、動(dòng)神許鵬程(上課沒(méi)有一刻安靜)、癡神劉正杰(上課老是走神兒發(fā)呆),歪神就是鄙人啦。ㄉ险n從來(lái)沒(méi)有坐正的時(shí)候,喜歡交頭接耳)。 一下課,我們幾大神聚在一起上演一幕幕啼笑皆非的鬧劇。你看笑神嬉皮賴臉,裝出千姿百態(tài)的怪相,故意勾引別人注意力。你要是厭煩他,他會(huì)恬不知恥地說(shuō):“我秋雨有著鰍魚的本性,沒(méi)有我,你們?cè)绯蔀樗浪惶。”“你是鰍魚,我可是大鵬耶!”動(dòng)神許鵬程哪里坐得住,“你站一邊去,讓我和兄弟二鵬(曹勁鵬)來(lái)一段.武術(shù)操吧’!”剛說(shuō)完便把二鵬給揪出來(lái)表演。(此處不必描寫,以免模仿) “哈哈哈,雕蟲小技,看我歪神的。”我身子兒左一歪右一扭,與我的鑫弟(袁鑫)大侃動(dòng)畫片。從游戲“紅警”談到“虹貓藍(lán)兔”系列。

          滔滔不絕的.話語(yǔ),引得旁邊三天打不出一個(gè)屁來(lái)的黃芮茜也跟著起興!叭トト,小丫頭片子,我們神仙聚會(huì),你哪里聽(tīng)得懂?”氣得黃芮茜猛掐我兩下(女孩兒喜歡掐人,不知看到我作文的朋友是否有同感)。 劉正杰上課發(fā)呆,下課可神氣活現(xiàn),拿起一本書就和老郭單挑起來(lái)。瞧那書轉(zhuǎn)的,似飛碟,像飛盤。“叭”一本書從老劉臉邊飛過(guò)。老劉火了,轉(zhuǎn)過(guò)身:“誰(shuí)搞的?”動(dòng)神伸出拳頭,眼兒一瞪,嚇得劉正杰目瞪口呆(原來(lái)是動(dòng)神的惡作劇。 叮鈴鈴,上課了。眾神歸位。說(shuō)來(lái)也怪,盡管本班盛產(chǎn)神仙,卻月月評(píng)為“文明班級(jí)”,各項(xiàng)素質(zhì)展示活動(dòng),也都是我們大顯“神”手的舞臺(tái)。

        班上的同學(xué)作文 篇3

          我的同班同學(xué)雷茜媛是我的好朋友。

          雷茜媛臉上戴著一副眼鏡,頭上戴著一個(gè)扎死人的發(fā)夾,后腦勺扎著一條麻花辮,辮子上還扎著一個(gè)金色小貓橡皮筋。她的皮膚白白的,手腕上戴著一塊紫色手表。雷茜媛上身里面穿著一件天藍(lán)色的毛衣,外面穿著一件粉色和藍(lán)色搭配的衣服,衣服的背后有一個(gè)38。下身穿著一條藍(lán)色打底褲,腳上穿著一雙紅色運(yùn)動(dòng)鞋。

          雷茜媛當(dāng)清潔委員很認(rèn)真。有一次,我不小心把紙團(tuán)掉在地上了,我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但雷茜媛發(fā)現(xiàn)了,她走過(guò)來(lái)說(shuō):李田田,提醒一次,快把垃圾撿起來(lái)!我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。雷茜媛又說(shuō):李田田,提醒兩次,快把垃圾撿起來(lái)!我聽(tīng)見(jiàn)了一看,原來(lái)是一個(gè)紙團(tuán)呀!我趕緊走過(guò)去把紙團(tuán)撿了起來(lái)。我想:真險(xiǎn)啊!幸好還有一次機(jī)會(huì),否則我就被記名字了。啊!老天保佑,南無(wú)阿彌托佛。

          雷茜媛很愛(ài)玩關(guān)于劈叉呀、糖醋排骨雞呀,還有三打白骨精的游戲。今天我和雷茜媛玩劈叉游戲,我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)先劈叉。雷茜媛輸了三次,做了三次劈叉;我輸了五次,做了五次劈叉,累得我都不能再叉下去了。這一次我出了剪刀,雷茜媛出了布,剪刀能把布剪爛,雷茜媛輸了。我正準(zhǔn)備讓她受苦的時(shí)候,雷茜媛突然說(shuō):你后出!我說(shuō):什么嘛,我不玩兒了!說(shuō)完我就氣呼呼的走進(jìn)教室了。

          雷茜媛愛(ài)多管閑事。有一次,老師在班隊(duì)課上說(shuō)不能玩身體接觸的游戲,因?yàn)檫@樣很危險(xiǎn)。這句話就被雷茜媛利用了。是因?yàn)槲也恍⌒妮p輕地碰了一下談翎吉,不巧被雷茜媛看見(jiàn)了。她就指著我說(shuō):李田田,你身體接觸了談翎吉,我要去報(bào)告老師!我就追著她說(shuō):行行好,雷雷不要去告訴老師嘛。 雷茜媛勉強(qiáng)答應(yīng)我,說(shuō):好吧。我的那顆懸著的心終于放了下來(lái)。我想:噢耶!又被我忽悠過(guò)去了。

          看,這就是我的班上好友。

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